मुलांसाठी श्वास आणि आवाज व्यायाम. मुलांमध्ये श्वासोच्छवासाचा विकास

लेख श्वासोच्छवासाचे व्यायाम, शब्दलेखन व्यायाम आणि आवाज विकासासाठी व्यायाम सादर करतो. ही उपदेशात्मक सामग्री लहान मुलांमध्ये अचूक श्वासोच्छ्वास आणि उत्कृष्ट उच्चार तयार करण्यात मदत करेल शालेय वय, शालेय वय, किशोर आणि प्रौढ.

शब्दलेखन व्यायाम

1. ध्वनींचे खालील संयोजन म्हणा:

tadita - taditya
tadito - tadito
taditu - taditu
taditi - taditi
tadite – tadite datida – datide
datido - datido
datidu - datidu
datids - datidi
डेटाइड - डेटाइड

Rla - rla - rle - rlo - rlu - rle - rle - rle - rly - rle
Mfa - mfya - mf - mf - mf - mf - mf - mf - mf - mf
Drda - drda, drdo - drde, drdu - drdy, drde - drde, drdy - drdi
Vzva – vzra – fstra – vstka – fksta

2. जीभ ट्विस्टर म्हणा:

आर्बोरेटम पासून रोडोडेंड्रॉन.
आमच्या अंगणात हवामान ओले झाले आहे.
तेहतीस जहाजे tacked - tacked, पण tack नाही.
प्रवाळ चोरल्याबद्दल राणी क्लाराने चार्ल्सला कठोर शिक्षा केली.
त्याने अहवाल दिला, परंतु त्याचा अहवाल पूर्ण केला नाही, त्याने आपला अहवाल पूर्ण केला, परंतु त्याचा अहवाल पूर्ण केला नाही.
ओसिप कर्कश आहे, अर्खिप कर्कश आहे.
बगळा वाया गेला, बगळा सुकला, बगळा मेला.
क्वार्टरमास्टरसोबतची घटना.
अर्जदारासह पूर्वाश्रमीची.
कॉन्स्टँटिन यांनी सांगितले.
दोन नद्या: गझटसह वाझुझा, गझटसह वाझुझा.
आईने रोमाशाला दह्याचा मठ्ठा दिला.
थालर प्लेट उभी आहे.
मी हलव्याची स्तुती करतो.
राजा गरुड आहे.
लिब्रेटो "रिगोलेटो".
एक विणकर तान्या स्कार्फसाठी कापड विणतो.
आणि मला अस्वस्थ वाटायला वेळ नाही.
पाण्याचा ट्रक पाणीपुरवठ्यातून पाणी घेऊन जात होता.
बैल मूर्ख होता, बैल मूर्ख होता, बैलाला पांढरा ओठ होता आणि तो मूर्ख होता.
लॅरिन्गोलॉजीमध्ये चतुराईने युक्तीने, लॅरिन्गोलॉजिस्टने स्वरयंत्राचा दाह सहजपणे बरा केला.
बॉम्बरने ब्रँडनबर्गवर बॉम्बस्फोट केला.
कोकराचे न कमावलेले कातडे मध्ये Jasper शेवाळ झाले.
खांबाजवळ घंटा आणि गेटजवळ एक व्हर्लपूल आहे.
आपण सर्व जीभ वळवून जास्त बोलू शकत नाही, आपण जास्त बोलू शकत नाही.

3. खालील शब्द कुजबुजत, परंतु स्पष्टपणे आणि स्पष्टपणे सांगा, जेणेकरून ते एकाच खोलीत तुमच्यापासून दूर नसलेल्या व्यक्तीला ऐकू येतील:

भ्रष्ट व्यवहार,
भडकणे
सशर्त
वाहतूक करण्यायोग्य,
बसलेला,
पूर्व-प्रमाणित करा
गरजू
आपत्तीजनक,
हेलसिंगफोर्स,
तोफखाना

तेच शब्द थोड्या मोठ्याने म्हणा, परंतु इतके स्पष्ट आणि स्पष्टपणे म्हणा की ते दुसऱ्या खोलीत बसलेल्या व्यक्तीला ऐकू येतील.

श्वासोच्छवासाचे व्यायाम

मी तुम्हाला सर्वात आश्चर्यकारक, सर्वात आश्चर्यकारक, सर्वात आश्चर्यकारक, सर्वात उल्लेखनीय, सर्वात सुंदर, सर्वात आश्चर्यकारक, दुर्मिळ, सर्वात असामान्य, सर्वात अविश्वसनीय, सर्वात अनपेक्षित, सर्वात महान, सर्वात बद्दल माहिती देऊ इच्छितो. क्षुल्लक, सर्वात सामान्य, सर्वात तेजस्वी, सर्वात भव्य आणि सर्वात हेवा करण्यायोग्य गोष्ट ...

2. एका श्वासात जीभ ट्विस्टर वाचण्याचा प्रयत्न करा:

बावीस एगोरका एका टेकडीवर टेकडीवर कसे राहत होते, एक एगोरका, दोन एगोरका, तीन एगोरका, चार एगोरका... इत्यादी 22 एगोरकापर्यंत.

एका उच्छवासावर किती "एगोरोक" बसतील?

3. "फ्लॉवर शॉप."

प्रारंभिक स्थिती - उभे. नियंत्रणासाठी डावा हातते तुमच्या पोटावर ठेवा, उजवीकडे तुमच्या फासळ्यांवर ठेवा. श्वास सोडणे (पीएफएफ). त्याच वेळी, पोट मागे घेईल. अंमलबजावणी: तुम्ही श्वास घेताना कल्पना करा की तुम्हाला फुलाचा वास येत आहे. त्याच वेळी, पोट पुढे सरकते, बरगड्या विस्तारतात, पोटाला धक्का देऊन इनहेलेशन सुरक्षित करतात, खालच्या ओटीपोटात घट्ट होतात (खोकला किंवा खोकल्याची तीव्र इच्छा). यानंतर, p-fff पद्धतीने हळूहळू आणि सहजतेने श्वास सोडण्यास सुरुवात करा, तर पोट हळूहळू मागे घेते, फासळे कमी होतात, इनहेलेशन लहान असते, श्वासोच्छवास लांब असतो. व्यायाम दोन ते तीन वेळा पुन्हा करा.

4. "मेणबत्ती" (अगदी तीव्र उच्छवास).

कागदाची एक अरुंद पट्टी घ्या (2-3 सें.मी. रुंद, 7-10 सें.मी. लांब) आणि ती मेणबत्ती आहे अशी कल्पना करून त्यावर फुंकून टाका. ते तुमच्यापासून विचलित होते - ही "ज्योत" आहे जी विचलित होते. अशी मेणबत्ती आपल्याला श्वास सोडलेल्या हवेच्या प्रवाहाच्या समानतेचे दृश्यमानपणे निरीक्षण करण्यास अनुमती देते; समान रीतीने श्वास सोडा - कागदाचा तुकडा एका स्थितीत आहे - विचलित (मेणबत्तीची "ज्योत" ठेवा आणि या स्थितीत धरा). डायाफ्राम आणि इंटरकोस्टल स्नायूंमध्ये थोडासा ताण लक्षात घ्या. एक मजबूत "श्वास घेण्याचा पट्टा" श्वास सोडलेल्या हवेच्या प्रवाहाची समानता राखतो.

5. प्रत्येक काव्यात्मक ओळीच्या शेवटी श्वास घेऊन मजकूर वाचा:

आकांक्षेच्या अनंततेमध्ये, उपलब्धीची अनंतता / इनहेल - लाभ /,
ज्याला मे महिन्याची सकाळ आवडते त्याने वसंत ऋतूची / श्वास घेणे - लाभ / साठी कायमची प्रतीक्षा केली पाहिजे.
प्रत्येक क्षणभंगुर क्षणात, तेजस्वीपणा ही एक सूचना आहे / श्वास घेणे - जोडणे /,
सोनेरी स्वप्ने वाळूच्या कणांपासून तयार होतात/विराम देताना श्वास सोडतात/.
क्षणाक्षणाला, तारेच्या आकाराचे स्नोफ्लेक्स आकाशात कुरवाळतात / श्वास घेतात - जोडा /,
ते वाऱ्यासह पृथ्वीवर पडतात आणि पांढऱ्या थराप्रमाणे झोपतात / श्वास घेतात - जोडा/,
पण स्नोफ्लेक्स एक स्वप्न जपतात, नंतर फ्लॉवर फ्लफ्स / इनहेल - जोडा /,
ओल्या स्प्रिंगसह नाजूक, ताजे पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड /विराम देताना श्वास सोडणे/.
के. बालमोंट

आवाज विकास व्यायाम

1. "चित्रकार".

कल्पना करा की तुम्ही खिडकीची चौकट रंगवत आहात, तुमच्या हाताच्या हालचालींसोबत (उभ्या हालचाली) "आणि वर, आणि खाली, आणि वर आणि खाली, आणि वर आणि खाली..." या शब्दांसह.

हात मोकळा असावा, हालचाली हलक्या आणि मऊ असाव्यात. प्रथम, फक्त हाताने लहान स्ट्रोक. शब्द फॉलो करतात - अगदी लहान.

हालचाली अधिक आत्मविश्वासाने, रुंद होतात (कोपरापासून) आणि शब्द मोठे होतात, आणि हाताच्या हालचालींसह आवाज अधिक वाढतो. पुढची लाट खांद्यावरून आहे, आवाज आणखी उंच होतो आणि आणखी खाली पडतो.

कल्पना करा की तुम्ही पायऱ्या चढत आहात. तुमचा आवाज वाढवून मजले मोजा (1 ते 10 पर्यंत):

आणि तिसरा मजला इ.
आणि दुसरा मजला
आणि पहिला मजला

कल्पना करा की धडे चालू आहेत. तुम्ही कॉरिडॉरमध्ये उभे आहात आणि शिक्षकांना त्रास द्यायचा नाही, तर तुम्ही खोलीच्या दुसऱ्या टोकाला खिडकीवर उभ्या असलेल्या विद्यार्थ्याला बोलावले पाहिजे. त्याचे नाव सर्योझा असे समजू. आणि आता ब्रेक सुरू झाला आहे, तुम्हाला भीती वाटत नाही की तुम्ही हस्तक्षेप कराल आणि जोरात कॉल कराल.

गोलोविना अनास्तासिया इव्हानोव्हना,
शिक्षक भाषण चिकित्सक,
MBOU तेसिनस्काया माध्यमिक शाळा क्रमांक 10

वय.

प्रीस्कूल मुलांमध्ये योग्य भाषण श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी खेळांचे कार्ड इंडेक्स.

शारीरिक शिक्षण आणि मनोरंजक जिम्नॅस्टिक्ससह श्वासोच्छवासाचे व्यायाम दररोज केले जाणे आवश्यक आहे; वर्गांदरम्यान, आयोजन क्षणी किंवा शारीरिक शिक्षणादरम्यान त्यांचा समावेश होतो. व्यायाम उत्तम प्रकारे केले जातात खेळ फॉर्मजेणेकरून मुले ते आवडीने आणि आनंदाने पार पाडतील.

शारीरिक श्वास विकसित करण्यासाठी व्यायाम

"फुलांचे दुकान"

(आम्ही फुलांच्या दुकानात आहोत. हवा वेगवेगळ्या सुगंधांनी भरलेली आहे. कुठल्यातरी फुलाचा वास प्राबल्य आहे. गंध पहा, या फुलाचे नाव सांगा) हळू हळू, शांतपणे, एक दीर्घ श्वास घेतला. पसरलेल्या नाकपुड्यातून हवा किती नि:शब्दपणे आत वाहते! छातीचा विस्तार केला जातो (उभारलेला नाही). खांदे “हँग”. इनहेल करा. विलंब (आम्ही शोधत आहोत, आम्हाला वास सापडला). उच्छवास.

"स्कीअर स्पर्धा"

स्कीअर आकृत्या (पातळ पुठ्ठ्याचे कापलेले) टेबलच्या काठावर उभे आहेत. मुलांना जोडीने बोलावले जाते. प्रत्येक मूल स्कीयरच्या समोर बसते. शिक्षक चेतावणी देतात की स्कीयरला फक्त एका उच्छवासाने चालवले जाऊ शकते, सलग अनेक वेळा फुंकणे अशक्य आहे. “चला जाऊया” या सिग्नलवर मुले आकृत्यांवर उडवतात. बाकीची मुले कोणाचा स्कीअर पुढे जाईल ते पाहतात (टेबलावर सरकवा)

“कोणाचे जहाज चांगले आहे? »

प्रत्येक मुलाला स्वच्छ बाटली दिली जाते. शिक्षक म्हणतात: “मुलांनो, मी त्यात (बीप) वाजवल्यास माझा बबल कसा वाजतो ते पहा. ते वाफेच्या जहाजासारखे वाटत होते. मिशाच्या स्टीमरचा गुंजन कसा चालेल? “शिक्षक सर्व मुलांना आलटून पालटून बोलावतात आणि नंतर सर्वांना एकत्र हाँक करण्यासाठी आमंत्रित करतात. हे लक्षात ठेवले पाहिजे: बबल बज करण्यासाठी, खालच्या ओठाने त्याच्या मानेच्या काठाला हलके स्पर्श केला पाहिजे. हवेचा प्रवाह मजबूत असणे आवश्यक आहे. चक्कर येऊ नये म्हणून प्रत्येक मुल फक्त काही सेकंदांसाठी वाजवू शकतो.

“पानांवर सर्वात लांब कोण वाहू शकेल? »

शिक्षकाच्या तारांवर वेगवेगळ्या झाडांची पाने असतात. “बघा मुलांनो. ही पाने वाऱ्याच्या झुळकीने आमच्याकडे उडून गेली. ते खूप सुंदर आणि हलके आहेत. चला या पानांवर वाऱ्यासारखी फुंकर घालू या. (कसे उडवायचे ते दाखवा). मला आश्चर्य वाटते की कोणाचे पान इतरांपेक्षा जास्त वेळ वाऱ्यावर फिरू शकते. शिक्षक हे सुनिश्चित करतात की मुले त्यांचे गाल फुगवत नाहीत, तणावग्रस्त होऊ नयेत आणि सहजपणे आणि शांतपणे पानांवर फुंकर घालतात.

भाषण श्वास विकसित करण्यासाठी व्यायाम

"वुडकटर"

मुलं उभी आहेत. पाय खांद्याच्या रुंदीच्या अंतरावर आहेत, हात खाली केले आहेत आणि बोटे एकमेकांना चिकटलेली आहेत. पटकन हात वर करा - श्वास घ्या, पुढे झुका, हळू हळू "भारी कुर्हाड" खाली करा, म्हणा - व्वा! - दीर्घ श्वास सोडताना.

वसंत ऋतू आला आहे. पण हिवाळा जाऊ इच्छित नाही. तिला राग येतो, हिमवादळ आणि हिमवादळ पाठवते. हिमवादळ ओरडतो: ओह-ओह. वारा शिट्ट्या वाजवतो: s-s-s-s. वारा झाडांना वाकवतो: sh-sh-sh-sh. पण नंतर हिमवादळ कमी होऊ लागले. (तेच पुनरावृत्ती करा, फक्त शांत). आणि ती गप्प झाली.

"समुद्रकिनारी"

समुद्रकिनारी स्वतःची कल्पना करा. डोळे बंद करा. लाट धावत ऐका:ssss. वाळू खाली ओतत आहे: s-s-s-s. वारा एक गाणे गातो: s-s-s-s. आणि वाळू विखुरते: s-s-s-s.

श्वास सोडताना शिक्षक मोठ्याने आवाज उच्चारतो: ए-ए-ए-ए. आणि मूल शांतपणे उत्तर देते: ए-ए-ए-ए. तुम्ही स्वर ध्वनी, तसेच संयोजन वापरून प्ले करू शकता: ay, ua, io. इत्यादी आणि वैयक्तिक शब्द: “अरे, ओल्या! अहो पेट्या! "

"बबल"

अनेक मुले हात धरून डोके खाली करून उभी आहेत. मग, हळूहळू डोके आणि हात वर करून ते म्हणतात: “फुगवा, फुगवा, मोठा फुगवा, असेच राहा, पण फुटू नका. "शिक्षकांच्या सिग्नलवर: "बबल फुटला आहे! "मुले हळू हळू त्यांचे डोके आणि हात खाली करतात, बराच वेळ ssss उच्चारतात. किंवा shhhhh, हवा बाहेर पडण्याचे अनुकरण करणे. ध्वनी उच्चारताना, मुले त्यांचे गाल फुगवत नाहीत याची खात्री करा (बबल हवा सोडतो आणि फुगत नाही.).

"कावळा"

मुलं बसली आहेत. हात शरीराच्या बाजूने खाली केले जातात. आपले हात आपल्या बाजूंनी पटकन वर करा - इनहेल करा, हळू हळू आपले हात खाली करा - श्वास सोडा. "का-ए-अर!" म्हणा »

"छान वास"

शिक्षकाकडे दोन किंवा तीन ताजे फुले आहेत जी मुलांसाठी सर्वात परिचित आहेत, उदाहरणार्थ, व्हॅलीचे लिली, व्हायलेट आणि लिलाक. विशिष्ट वास (संत्रा, लिंबू, सफरचंद) किंवा पाने (बेदाणा, चिनार, बर्ड चेरी) असलेल्या फळांसह फुलं बदलली जाऊ शकतात. मुलाला फुलाचा वास येतो आणि तो श्वास सोडत असताना, “चांगला वास येतो” किंवा “खूप आनंददायी वास” इ.

"खरं सांग"

शिक्षक मुलांना दीर्घ श्वास घेण्यास आमंत्रित करतात आणि ते श्वास सोडताना म्हणतात: "तेहतीस एगोरका ख्रिसमसच्या झाडाजवळ एका टेकडीवर राहत होते." दीर्घ श्वास घ्या आणि श्वास सोडताना म्हणा: "एक येगोरका, दोन येगोरका, तीन येगोरका." »

मुलाला कापूस लोकर, कागदाचे छोटे तुकडे आणि फ्लफवर फुंकण्यासाठी आमंत्रित केले जाते आणि त्याद्वारे एक सामान्य खोली बर्फाच्छादित जंगलात बदलते. मुलाचे ओठ गोलाकार आणि किंचित पुढे वाढवले ​​पाहिजेत. हा व्यायाम करताना गाल फुगवू नका असा सल्ला दिला जातो.

"जहाज".

बेसिन पाण्याने भरा आणि तुमच्या मुलाला बेसिनमधील हलक्या वस्तूंवर उडवायला शिकवा, उदाहरणार्थ, बोटी. कोणाची बोट सर्वात दूरवर गेली आहे हे पाहण्यासाठी तुमची स्पर्धा असू शकते. या हेतूंसाठी किंडर सरप्राइजेसमधून प्लास्टिकची अंडी वापरणे किंवा स्वयंचलित मशीनद्वारे जारी केलेल्या शू कव्हर्समधून पॅकेजिंग करणे खूप चांगले आहे.

"फुटबॉल".

बांधकाम संच किंवा इतर सामग्रीमधून एक ध्येय तयार करा, एक पिंग-पॉन्ग बॉल किंवा इतर कोणताही लाइट बॉल घ्या. आणि तुमच्या मुलासोबत फुटबॉल खेळा. मुलाला बॉलवर फुंकणे आवश्यक आहे, ते गेटमध्ये चालविण्याचा प्रयत्न करीत आहे. तुम्ही दोन चेंडू घेऊन खेळ खेळू शकता: "कोण वेगवान आहे."

"बुलबुलकी."

दोन पारदर्शक प्लास्टिक कप घ्या. एकामध्ये भरपूर पाणी घाला, जवळजवळ काठोकाठ, आणि दुसऱ्यामध्ये थोडेसे घाला. कॉकटेल स्ट्रॉ वापरून तुमच्या मुलाला “बुलबुलकी” खेळण्यासाठी आमंत्रित करा. हे करण्यासाठी, आपल्याला भरपूर पाणी असलेल्या ग्लासमध्ये पेंढ्याद्वारे कमकुवतपणे फुंकणे आवश्यक आहे आणि आपण थोड्या पाण्याने ग्लासमध्ये जोरदारपणे फुंकू शकता. पाणी सांडणार नाही अशा प्रकारे “बुलबुलकी” खेळणे हे मुलाचे कार्य आहे. आपल्या मुलाचे लक्ष या शब्दांकडे आकर्षित करण्याचे सुनिश्चित करा: कमकुवत, मजबूत, जास्त, थोडे. या खेळाचा उपयोग रंगांचे ज्ञान अधिक मजबूत करण्यासाठी देखील केला जाऊ शकतो. हे करण्यासाठी, बहु-रंगीत कप आणि नळ्या घ्या आणि मुलाला हिरव्या नळ्याद्वारे हिरव्या कपमध्ये फुंकण्यासाठी आमंत्रित करा.

"जादूचे फुगे"

तुमच्या मुलाला साबणाच्या बुडबुड्यांसह खेळण्यासाठी आमंत्रित करा. तो स्वत: साबणाचे बुडबुडे उडवू शकतो, पण जर तो वाजवू शकत नसेल किंवा सराव करू इच्छित नसेल तर तुम्ही ते बुडबुडे उडवून मुलाकडे निर्देशित करा. हे बाळाला बुडबुडे मारण्यापासून रोखण्यासाठी त्यावर फुंकण्यास प्रोत्साहित करते.

"पाईप".

तुमच्या मुलाला त्याच्या जिभेच्या टोकाने काचेच्या कुपीला हलकेच स्पर्श करून, त्याची अरुंद जीभ पुढे चिकटवण्यास आमंत्रित करा. तुमच्या जिभेच्या टोकावर हवा फुंकवा म्हणजे बबल पाईपप्रमाणे शिट्ट्या वाजवेल.

"हार्मोनिका."

आपल्या मुलाला संगीतकार होण्यासाठी आमंत्रित करा, त्याला हार्मोनिका वाजवू द्या. त्याच वेळी, तुमचे कार्य त्याला खेळायला शिकवणे नाही, म्हणून रागाकडे लक्ष देऊ नका. हे महत्वाचे आहे की मूल हार्मोनिकाद्वारे हवा श्वास घेते आणि त्यात श्वास सोडते.

मोठ्या रंगीबेरंगी मेणबत्त्या खरेदी करा आणि त्यांच्याबरोबर खेळा. तुम्ही मेणबत्त्या लावा आणि मुलाला निळ्या मेणबत्तीवर, नंतर पिवळ्या मेणबत्तीवर फुंकायला सांगा. तुम्हाला हळूहळू फुंकणे आवश्यक आहे, इनहेलेशन गोंगाट करू नये आणि तुम्ही तुमचे गाल फुगवू शकत नाही. प्रथम, आपण मेणबत्ती मुलाच्या जवळ आणू शकता, नंतर हळूहळू ती काढून टाका.

"मोवर्स."

हा व्यायाम मार्चच्या आवाजात केला जाऊ शकतो: मेलडीच्या कमकुवत तालावर, इनहेल करा आणि "स्कायथ हलवा" बाजूला करा, जोरदार बीटवर, श्वास सोडा आणि "स्कायथ स्विंग करा."

"जिराफ आणि उंदीर"

ध्येय: उच्चार श्वासोच्छवासाची निर्मिती आणि योग्य आवाज उच्चारण.

मूल सरळ उभे राहते, मग गुडघे टेकते, हात वर करते, ताणते आणि हाताकडे पाहते - श्वास घेतो ("जिराफ उंच आहे."). स्क्वॅट्स, त्याच्या हातांनी त्याच्या गुडघ्यांना पकडा आणि त्याचे डोके खाली करा - उच्चारांसह, श्वास सोडा आवाज sh-sh-sh("उंदीर एक लहान आहे").

मग मुलगा जातो आणि त्याच वेळी म्हणतो:

आमचा जिराफ घरी गेला

लहान राखाडी माऊससह.

जिराफ उंच आहे

उंदीर लहान आहे.

(6-8 वेळा पुन्हा करा.)

"बेडूक-वाह" (वय - 4 वर्षे)

ध्येय: व्हिज्युअल, श्रवण आणि मोटर विश्लेषकांच्या समन्वयाचा विकास, योग्य भाषण श्वास तयार करणे.

साहित्य: दोरखंड, खुर्च्या.

साइटच्या मध्यभागी, एक मोठे वर्तुळ काढा किंवा वर्तुळाच्या आकारात जाड कॉर्ड ठेवा. वर्तुळाच्या आत एक "दलदल" आहे. मुलांचा एक गट वर्तुळाच्या काठावर बसतो, बाकीचे क्षेत्राच्या एका बाजूला ठेवलेल्या खुर्च्यांवर बसतात. खुर्च्यांवर बसलेल्या मुलांसह, प्रस्तुतकर्ता वाचतो:

वाटेने, वाटेने

बेडूक उड्या मारत आहेत.

Kva-kva-kva,

बेडूक उड्या मारत आहेत.

Kva-kva-kva.

वर्तुळात बसलेली मुले बेडूक असल्याचे भासवत वर-खाली उडी मारतात. कवितेच्या शेवटी, खुर्च्यांवर बसलेली मुले टाळ्या वाजवतात (“बेडूक” घाबरतात). "बेडूक" "दलदलीत" उडी मारतात: ते ओळीवर उडी मारतात आणि खाली बसतात, खोल श्वासोच्छवासासह "kva-kva" उच्चारतात.

खेळाच्या शेवटी, नेता मुलांना ताणण्यास, हात वर करण्यास आणि त्यांच्याकडे पहा (श्वास घेण्यास) सांगतो.

ध्येय: ध्वन्यात्मक श्रवणशक्तीचा विकास - मुलांना ध्वनी ओळखण्यास आणि त्यांना हायलाइट करण्यास शिकवणे, ऑब्जेक्टच्या नावावर आवाजाचे स्थान निश्चित करणे.

"पाणी"

उद्दिष्ट: श्वासोच्छवासाच्या उच्चाराचा विकास (एका श्वासोच्छवासावर ध्वनी उच्चारणे, बाहेर काढणे, ध्वनी C चा योग्य उच्चार तयार करणे.

साहित्य: पाण्याचे नळ, मुलांचे स्वतःचे कपडे धुतानाचे चित्र.

एक प्रौढ व्यक्ती पाण्याचा नळ उघडतो आणि नळातून वाहणारे पाणी "गाणे" (ssss) कसे होते याकडे मुलाचे लक्ष वेधून घेते. मग तो मुलांचे स्वतःला धुतानाचे चित्र दाखवतो आणि पाळणाघरातील यमक वाचतो: पाणी, पाणी, माझा चेहरा धुवा, जेणेकरून माझे डोळे चमकतील, जेणेकरून माझे गाल लाल होतील, माझे तोंड हसतील, माझे दात चावतील!

प्रौढ, मुलासह, नर्सरी यमक 3-4 वेळा पुनरावृत्ती करतो आणि खेळाच्या शेवटी त्याला पाण्याचे गाणे "गाण्यास" आमंत्रित करतो. मूल एक "दीर्घ गाणे" गाते, म्हणजेच ध्वनी सी काढलेल्या पद्धतीने उच्चारते.

"कर्णधार"

ध्येय: दीर्घ, गुळगुळीत आणि मजबूत श्वासोच्छ्वास वैकल्पिकरित्या, श्वासोच्छवासाच्या सुरूवातीस आवाजाचा उच्चार एकत्र करण्याची क्षमता विकसित करणे; एका श्वासोच्छवासावर दीर्घकाळ ध्वनी F उच्चारण्याची क्षमता विकसित करणे आणि एका श्वासोच्छवासावर P (p-p-p) ध्वनी वारंवार उच्चारणे; ओठांच्या स्नायूंचे सक्रियकरण.

साहित्य: पाणी आणि कागदी बोटी असलेले बेसिन.

एका छोट्या टेबलावर पाण्याची वाटी असून त्यावर कागदी बोट तरंगत आहे. मुल खुर्चीवर बसतो आणि बोटीवर फुंकर मारतो, आवाज F किंवा P उच्चारतो.

ओटीपोटाच्या काठावर चिन्हांसह शहरे चिन्हांकित करून, एक प्रौढ मुलाला एका शहरातून दुस-या शहरात बोटीवरून जाण्यासाठी आमंत्रित करतो.

प्रौढ मुलाला समजावून सांगतो की बोट हलवण्याकरिता, तुम्हाला त्यावर हळूवारपणे फुंकणे आवश्यक आहे, जसे की तुमचे ओठ एकत्र दाबले आहेत जसे की F ध्वनी उच्चारत आहे. तुम्ही फक्त फुंकू शकता - नळीने तुमचे ओठ लांब करा, परंतु तुमचे गाल फुगल्याशिवाय. जेव्हा वारा समान असतो, तेव्हा जहाज सहजतेने आणि आत्मविश्वासाने लक्ष्याच्या दिशेने प्रवास करते.

“पण मग एक सोसाट्याचा वारा येतो,” प्रौढ म्हणतो, “तो असमानपणे वाहतो: p-p-p. मुल पुनरावृत्ती करतो आणि बोट एका विशिष्ट ठिकाणी चालविण्याचा प्रयत्न करतो.

प्रौढ हे सुनिश्चित करतो की F ध्वनी उच्चारताना मूल त्याचे गाल फुगवत नाही; मी एका श्वासोच्छवासावर P हा आवाज 2-3 वेळा उच्चारला आणि माझे गाल फुगवले नाहीत. खेळ संपवून, मूल आणि प्रौढ एकत्र गातात:

वारा, वारा, पाल ओढा! जहाज व्होल्गा नदीकडे चालवा!

"सजग रेडिओ ऑपरेटर"

ध्येय: लयच्या भावनेचा विकास, श्वासोच्छवासाच्या उच्चाराची निर्मिती

प्रस्तुतकर्ता म्हणतो: "तुम्ही एक रेडिओ ऑपरेटर व्हाल आणि माझ्या सिग्नलवर, तुमच्या तळहाताच्या काठावर टॅप करा ("नॉक") आणि सांगा की मी किती टाळ्या वाजवल्या आणि कोणत्या लयीत, आणि मी टाळ्या वाजवीन."

सादरकर्ता टाळ्या वाजवतो आणि म्हणतो “टाळी” मुल ताल ऐकतो आणि "ठोक" म्हणतो:

अ) वाढत्या पंक्तीसह: नॉक - टाळी; ठोका, ठोका - टाळी, टाळी; ठोका, ठोका, ठोका - टाळी, टाळी, टाळी, इ.;

b) गती बदलासह (जलद - मंद);

c) आवाजातील बदलासह (शांत अर्ध्या आवाजापासून मोठ्या आवाजापर्यंत) आणि मोटर प्रयत्न (प्रकाश स्पर्शापासून तीव्र टॅपिंगपर्यंत).

www.maam.ru

मुलांमध्ये श्वासोच्छवास, भाषण ऐकणे आणि उच्चारात्मक उपकरणांच्या विकासासाठी व्यायाम

1. भाषण श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी व्यायाम

स्वरयंत्र, घशाची पोकळी, तोंडी पोकळी किंवा नाकातून बाहेरील बाजूस फुफ्फुसातून बाहेर पडणारा वायु प्रवाह हा उच्चार आवाजांच्या निर्मितीचा स्त्रोत आहे. योग्य उच्चार श्वासोच्छ्वास सामान्य ध्वनी उत्पादन सुनिश्चित करते, सामान्य उच्चार आवाज राखण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करते, विरामांचे काटेकोरपणे निरीक्षण करणे, बोलण्याची ओघ आणि स्वर व्यक्त करणे.

1) "फुगा उडवा"

ध्येय: योग्य उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास - एका उच्छवासावर व्यंजन ध्वनी F चा दीर्घकाळ उच्चार.

हा खेळ खेळण्यासाठी मुलांना आमंत्रित करा: कार्पेटवर उभे राहून, आपले हात बाजूला पसरवा - तुम्हाला एक बॉल मिळेल, नंतर बराच वेळ F ध्वनी उच्चारणा, त्याच वेळी तुमचे हात तुमच्या समोर आणा - बॉल डिफ्लेट्स शेवटी, स्वतःला खांद्यावर मिठी मारा - फुगा उडाला आहे.

- चला संगमरवरी खेळूया! आपले हात बाजूंना पसरवा - असे! हे गोळे किती मोठे झाले. अचानक फुग्याला एक लहान छिद्र दिसू लागले आणि तो विझू लागला. बॉलमधून हवा बाहेर येते: एफ-एफ-एफ! फुगा उधळला आहे!

फुगा फुगवताना मुलांना अधिक हवा श्वास घेण्याची आठवण करून द्या आणि नंतर हळू हळू हळूवारपणे श्वास सोडा, F असा आवाज करा. हवेत शोषू नका.

२) "साप"

ध्येय: योग्य उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास - एका श्वासोच्छवासावर व्यंजन ध्वनी श चा दीर्घकाळ उच्चार.

मुलांना सापांसोबत खेळायला आमंत्रित करा. हा खेळ कार्पेटवर खेळला जातो.

- चला साप खेळूया! साप त्यांच्या छिद्रातून बाहेर आले आहेत आणि उन्हात फुंकत आहेत. साप ओरडतात: “SH-SH-SH! »

मुलांना दीर्घ श्वास घेण्याची आणि बराच वेळ हिसके घेण्याची आठवण करून द्या. ध्वनी Ш च्या दीर्घ उच्चार दरम्यान, आपण हवा घेऊ शकत नाही.

३) "पंप"

ध्येय: योग्य उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास - एका उच्छवासावर व्यंजन ध्वनी C चा दीर्घकाळ उच्चार.

मुलांना पंपांसह खेळण्यासाठी आमंत्रित करा. हा खेळ जमिनीवर खेळला जातो आणि पंप वापरून चाक फुगवणाऱ्या हालचालींसह खेळला जातो.

तुमच्यापैकी किती जणांना बाईक चालवायला आवडते? कारने काय? प्रत्येकाला ते आवडते. पण कधी कधी कार आणि सायकलींची चाके पंक्चर होऊन निखळतात. चला पंप घेऊ आणि चाके वर पंप करू - असे! "एस-एस-एस" - पंप कार्यरत आहेत!

एक प्रौढ व्यक्ती पंपाची हालचाल दाखवतो आणि समजावून सांगतो की पंप चालू असताना तुम्ही अधिक हवा श्वास घ्या आणि नंतर हळू हळू श्वास सोडा, आवाज C चा उच्चार करा. आवाज उच्चारताना तुम्ही हवा घेऊ शकत नाही. जेव्हा मूल दुसरा श्वास घेते तेव्हा विराम दिल्यानंतर पंप चालू ठेवू शकतो. खेळताना मुलं जास्त मेहनत करू नयेत याची काळजी घेणे आवश्यक आहे.

4) "मजेदार गाणे"

ध्येय: योग्य उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास - एका उच्छवासावर अनेक समान अक्षरे उच्चारणे - LA-LA.

शिक्षक एक बाहुली किंवा मॅट्रियोष्का बाहुली आणतात आणि मुलांना त्यासोबत एक मजेदार गाणे गाण्यासाठी आमंत्रित करतात.

- आज कात्या बाहुली आम्हाला भेटायला आली. बाहुली नाचते आणि गाणे गाते: “LA-LA-LA! LA-LA-LA! "चला कात्याबरोबर गाऊ!

गाताना, मुले एका उच्छवासावर सलग तीन अक्षरे उच्चारत आहेत याची खात्री करा. हळूहळू, तुम्ही एका उच्छवासावर लांब गाणी गाणे शिकू शकता - सलग 6-9 अक्षरे. मुले जास्त थकणार नाहीत याची खात्री करा.

५) "आनंदी प्रवास"

ध्येय: योग्य उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास - एका उच्छवासावर अनेक समान अक्षरे उच्चारणे - BI-BI, TU-TU.

मुलांना एक सक्रिय खेळ ऑफर करा.

- तुमच्यापैकी कोणाला प्रवास करायला आवडते? कारमध्ये स्वार झालेले हात वर करा. आता हात वर करा ज्याने ट्रेन चालवली. चला गाड्या वाजवू - कार चालवते आणि हॉन वाजते “बीप! "आणि आता ट्रेनमध्ये बदलूया - "TU-TU! »

कार कशी चालवते ते दर्शवा - काल्पनिक स्टीयरिंग व्हील फिरवून खोलीभोवती फिरा. ट्रेनची कल्पना करून, कोपरांवर वाकलेले हात पुढे आणि मागे फिरवा.

एका श्वासोच्छवासावर मुले सलग दोन अक्षरे उच्चारतात याची खात्री करा. हळूहळू, तुम्ही एका उच्छवासात अधिक अक्षरे उच्चारायला शिकू शकता: BI-BI-BI! तू-तू-तू-तू! मुले जास्त थकणार नाहीत याची खात्री करा.

६) "आपल्या सभोवतालचे आवाज"

उद्दिष्ट: योग्य उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास - एका श्वासोच्छवासात स्वर A, O, U, Y गाणे.

एक प्रौढ मुलांना असा खेळ खेळण्यासाठी आमंत्रित करतो.

आपल्या सभोवतालच्या जगात आपल्याला विविध प्रकारचे आवाज ऐकू येतात. बाळ कसे रडते? “ए-ए-ए!” आणि दात दुखत असताना अस्वलाचा उसासा कसा येतो? “ओ-ओ-ओ!” आकाशातील विमान गुंकारते: “यू-यू-यू!” आणि नदीवरील स्टीमबोट गुंजते: “Y-Y-Y”! माझ्या मागे म्हण.

प्रौढ व्यक्ती मुलांचे लक्ष वेधून घेते की प्रत्येक आवाज एका श्वासोच्छवासावर दीर्घकाळ उच्चारला पाहिजे.

2. भाषण ऐकण्याच्या विकासासाठी व्यायाम

स्पीच (फोनमिक) श्रवण म्हणजे कानाद्वारे आवाज (ध्वनी) कॅप्चर करण्याची आणि वेगळे करण्याची क्षमता. मूळ भाषा, तसेच ध्वनींच्या विविध संयोजनांचा अर्थ समजून घ्या - शब्द, वाक्ये, मजकूर. उच्चार ऐकून आवाज, वेग, लाकूड आणि स्वरानुसार मानवी बोलण्यात फरक करण्यात मदत होते.

1) "बनी" व्यायाम करा

ध्येय: मुलांना बोलले जाणारे वाक्प्रचार कोणाचे आहे हे ओळखायला शिकवणे. हा व्यायाम करण्यासाठी, मुले ड्रायव्हर निवडतात आणि त्याच्या डोळ्यावर पातळ रुमाल बांधतात. पुढे, प्रत्येक मुल आपला आवाज बदलत, एक कविता वाचतो: “बनी, बनी, बनी बनी, माझ्याकडे चहासाठी ये, मला एक समोवर मिळेल. पण प्रथम, तुम्हाला कोणी कॉल केला याचा अंदाज घ्या, शोधा! " ज्या मुलांचा आवाज सादरकर्त्याने ओळखला आहे ते स्वतः सादरकर्ते बनतात.

२) "अस्वल" चा व्यायाम करा

ध्येय: मुलांना आवाजाद्वारे मित्र ओळखण्यास शिकवणे.

या व्यायामासाठी, एक ड्रायव्हर निवडा ज्याला टेडी बेअर (तुम्ही इतर कोणतेही खेळणी घेऊ शकता). पुढे, मुले एका लहान अर्धवर्तुळात बसतात आणि नेता त्यांच्यापासून थोडा दूर बसतो आणि त्यांच्याकडे पाठ फिरवतो. पुढे, एका मुलाने, शिक्षकाच्या न बोललेल्या आज्ञेनुसार, अस्वलाला हाक मारली: "मिशेन्का, ये." ड्रायव्हरने अंदाज लावला पाहिजे की अस्वलाला कोणी बोलावले आहे, मागे वळून त्या मुलाकडे जावे, अस्वलासारखे त्याच्याकडे गुरगुरले पाहिजे.

व्यायाम "शब्द लक्षात ठेवा आणि पुनरावृत्ती करा"

ध्येय: शब्दसंग्रह जमा करणे आणि परिणामी, स्मृती विकसित करणे.

या खेळासाठी, फोरफिट्स तयार केले जातात; हे एकतर कागद, ध्वज इत्यादि कापलेले असू शकतात. व्यायाम सुरू होण्यापूर्वी, मुलांना अनेक तुकडे दिले जातात. मग शिक्षक मुलांना खेळाचा कोर्स समजावून सांगतात. खेळ सुरू होतो. शिक्षक सलग अनेक शब्द उच्चारतात (5-6 शब्द, आणि मुलांनी ते त्याच क्रमाने पुन्हा केले पाहिजेत ज्याप्रमाणे शिक्षकांनी त्यांना बोलावले आहे. जर मुलाने पुनरावृत्ती करताना चूक केली, म्हणजेच त्यांची अदलाबदल केली किंवा ते पूर्णपणे विसरले, तर हे आधीच नुकसान मानले जाते आणि मुलाला, गेममध्ये टिकून राहण्यासाठी, सर्वात जास्त गमावलेल्या मुलाला जिंकून देतो.

३) "लक्ष द्या" असा व्यायाम करा

ध्येय: मुलांच्या शब्दसंग्रहाचा विस्तार करा आणि एखादी वस्तू त्याच्या कृतीसह योग्यरित्या ओळखण्यास शिकवा.

शिक्षक मुलांना या व्यायामाचा कोर्स समजावून सांगतात: जेव्हा तो चुकीचा बोलतो, तेव्हा हात वर करण्याची गरज नाही, अन्यथा ती चूक मानली जाईल. मुले खुर्च्यांवर बसतात, शांत होतात आणि शिक्षकांचे काळजीपूर्वक ऐकू लागतात. शिक्षक मुलांच्या समोर बसतो जेणेकरून प्रत्येकजण त्याला पाहू शकेल. आणि सुरुवातीला तो हळू हळू बोलू लागतो, स्पष्टपणे प्रत्येक वाक्यांशाचा उच्चार करतो: “कार फिरत आहे” (मुले त्यांचे हात वर करतात). पुढे: “कावळा उडतो, कुत्रा भुंकतो इ.” मग शिक्षक "गोंधळात पडणे" सुरू करतात, उदाहरणार्थ: "गाय भुंकत आहे, घोडा उडत आहे, इ.", येथे ज्या मुलांनी काळजीपूर्वक ऐकले त्यांनी हात वर करू नये, कारण हा वाक्यांश बरोबर नाही. जेव्हा मुलांनी या व्यायामामध्ये प्रभुत्व मिळवले आहे, तेव्हा ते गुंतागुंतीचे असू शकते, म्हणजेच नेता मुलांना ते देऊ शकतो.

४) "गरम - थंड" व्यायाम करा

ध्येय: मुलांना “गरम” आणि “थंड” या संकल्पना अधिक अचूकपणे वापरण्यास शिकवणे.

ते पार पाडण्यासाठी, मुलांना जमिनीवर अर्धवर्तुळात बसवले जाते (कार्पेटवर, आणि त्यांना एक बॉल दिला जातो. मुलांनी बॉल फरशीवरून एकमेकांकडे फिरवला पाहिजे. त्याच वेळी, बॉल पाठवणारा मुलगा म्हणतो: " थंड," याचा अर्थ असा आहे की ज्या मुलाला बॉल पाठविला गेला आहे, तो तो शांतपणे त्याच्या हातांनी उचलू शकतो, परंतु जर मुलाने "गरम" हा शब्द म्हटला तर बॉलला त्याच्या हातांनी स्पर्श केला जाऊ शकत नाही.

3. आर्टिक्युलेटरी उपकरणाच्या विकासासाठी व्यायाम.

1) "स्पॅटुला"

तोंड उघडे आहे, एक रुंद, आरामशीर जीभ खालच्या ओठावर आहे.

एक दोन तीन चार पाच,

आपण जात आहोत, चला फिरायला जाऊया,

चला सर्व स्पॅटुला घेऊ आणि सँडबॉक्सवर जाऊ.

माझ्याकडे खांदा ब्लेड आहे -

रुंद आणि गुळगुळीत.

२) "कप"

तोंड उघडे आहे. रुंद जिभेच्या आधीच्या आणि बाजूच्या कडा वर केल्या जातात, परंतु दातांना स्पर्श करत नाहीत.

तुम्हाला चहा प्यायला आवडते का?

मग जांभई देऊ नका!

आपले तोंड उघडा

कप खाली ठेवा.

३) "बाण"

तोंड उघडे आहे. अरुंद, ताणलेली जीभ पुढे ढकलली जाते.

आपले तोंड विस्तीर्ण उघडा

आणि जीभ पुढे करा.

एक दोन तीन चार पाच -

आम्ही बाणाचे अनुसरण करू.

४) "ट्यूब"

तोंड उघडे आहे. जिभेच्या बाजूकडील कडा वरच्या दिशेने वळलेल्या असतात.

जीभ पुढे खेचा

होय, त्याच्या कडा वाकवा.

ते किती चांगले आहे?

आमची ट्यूब एक ट्यूब आहे!

५) "मशरूम"

तोंड उघडे आहे. तोंडाच्या छतावर जीभ चोख.

वास्तविक जंगली मशरूमप्रमाणे, जीभ उठली आणि अडकली.

आणि मशरूम जंगलात वाढतात,

ते खूप चवदार असतात.

आम्ही बुरशीसारखी जीभ लावली आणि ती बाहेर काढली.

आम्ही जंगलात फिरायला गेलो

आणि मशरूम गोळा करा.

जिभेसाठी डायनॅमिक व्यायाम

१) "पाहा"

तोंड किंचित उघडे आहे. ओठ हसू पसरले आहेत. अरुंद जिभेच्या टोकासह, तोंडाच्या कोपऱ्यात वैकल्पिकरित्या शिक्षकांच्या गणनेपर्यंत पोहोचा.

आम्ही आमचे तोंड विस्तीर्ण उघडतो,

जीभ पुढे या

डाव्या उजव्या,

टिक टॉक

घड्याळात बरोबर वेळ आहे.

आम्ही आमचे तोंड विस्तीर्ण उघडतो,

आम्ही जीभ उजवीकडे निर्देशित करतो.

आम्ही आणखी विस्तृत उघडतो,

आम्ही जीभ डावीकडे निर्देशित करतो.

डावीकडे - उजवीकडे, डावीकडे - उजवीकडे,

जिभेचे टोक, आमच्याबरोबर रहा.

जीभ आणि या मार्गाने आणि ते,

हे टांगलेले घड्याळ आहे.

आम्ही चालतो: टिक-टॉक, टिक-टॉक.

आम्ही प्रत्येक पाऊल उचलतो.

आम्ही नक्कीच जात आहोत,

आम्ही कधीच मागे पडत नाही.

२) "साप"

तोंड उघडे आहे. अरुंद जीभ पुढे ढकलून तोंडात खोलवर हलवा.

बेंचवर काय आहे?

हा आमचा साप आहे.

पातळ, रेंगाळणारे

आणि इतके महत्वाचे.

३) "स्विंग"

तोंड उघडे आहे. ताणलेल्या जिभेने, नाक आणि हनुवटी किंवा वरच्या आणि खालच्या कातांना वैकल्पिकरित्या ताणून घ्या.

आज आम्ही गाणी गायली

आणि झुल्यावर झुललो

जीभही हलली.

कसे ते मला दाखवा? असे वाटते.

वर - खाली, वर - खाली,

जीभ, आळशी होऊ नका!

तुमची हनुवटी बाहेर काढा

आणि आपल्या नाकाबद्दल विसरू नका!

घराच्या वरती

स्विंग वर

आम्ही उतरलो.

4) "कँडी लपवा"

तोंड बंद. ताणलेल्या जिभेने, एक किंवा दुसर्या गालावर विश्रांती घ्या.

एक - मला माझ्या उजव्या गालाच्या मागे कँडी दिसत आहे,

दोन - मला माझ्या डाव्या गालाच्या मागे कँडी दिसत आहे,

तीन - मला कोणतीही कँडी दिसत नाही!

आम्ही बुफेपर्यंत पोहोचतो आम्हाला काही कँडी लपवायची आहे.

५) "रील"

तोंड उघडे आहे, जिभेची टीप खालच्या कडेवर असते, बाजूच्या कडा वरच्या बाजूच्या दातांवर दाबल्या जातात. रुंद जीभ पुढे “रोल आउट” होते आणि तोंडाच्या खोलीत मागे जाते.

माझे नाव रील आहे

पण मी तुझी खेळणी नाही.

धागे माझ्याकडे झुलत आहेत

तुझी सर्व पँट शिवून टाक.

6) "घोडा".

तुमची जीभ तुमच्या तोंडाच्या छताला चोखून घ्या आणि जीभ झटकून टाका. ह्यॉइड लिगामेंट खेचून हळू आणि जबरदस्तीने क्लिक करा.

क्लॅक - क्लॅक - क्लॅक!

आम्ही सर्व म्हणालो

घोडे कसे सरपटले.

येथे घोडे सरपटत होते,

जीभ, आमच्याशी क्लीक करा.

अहो, हसू कुठे आहे?

दात आणि चिकटपणा.

7) "एकॉर्डियन"

तोंड उघडे आहे. जिभेच्या रुंद टोकाचा वापर करून, ब्रश प्रमाणे, आम्ही वरच्या काचेपासून मऊ टाळूकडे जातो.

अंतोष्काकडे एकॉर्डियन आहे.

आमच्यासाठी थोडे खेळा.

वैयक्तिक ध्वनी S - S' च्या उच्चारणासाठी व्यायाम

ध्वनी “s” योग्यरित्या उच्चारताना, ओठ पुढील स्वराची स्थिती घेतात, दात एकत्र आणले जातात, जिभेची टीप खालच्या चीरांवर असते, जीभेचा मागील भाग वक्र असतो आणि एक खोबणी तयार होते. त्याच्या मध्यभागी, ज्याच्या बाजूने हवेचा श्वास सोडलेला प्रवाह incisors कडे निर्देशित केला जातो. जेव्हा बोलले जाते मऊ आवाज“c” जिभेचा मागचा भाग कडक टाळूकडे अधिक वळलेला आहे आणि संपूर्ण जीभ ताणलेली आहे; जिभेचे टोक incisors वर अधिक घट्टपणे टेकलेले आहे.

त्यांनी सान्याला शांतता दिली,

तो आमच्याबरोबर शांतपणे बसतो.

3 – Зь ध्वनी “з”, “з”” उच्चारताना, “с”, “с”” ध्वनी उच्चारताना उच्चाराचा पॅटर्न सारखाच असतो, फक्त व्होकल फोल्ड बंद होतात आणि कंपन होतात, आवाज.

दऱ्यांच्या मागे जंगलाजवळ.

साप झिगझॅगमध्ये रांगत होता.

“टी” आणि “एस” (“टीएस”) ध्वनी जलद विलीन झाल्यामुळे “टीएस” हा आवाज तयार होतो.

आमचा वसिली एक चांगला माणूस आहे,

लोणची काकडी खाल्ली.

ध्वनी "sh" उच्चारताना, आर्टिक्युलेटरी उपकरणाचे भाग खालील स्थान व्यापतात:

- ओठ किंचित पुढे ढकलले;

- जिभेचे टोक टाळूपर्यंत वाढविले जाते, परंतु त्यास स्पर्श करत नाही, एक अंतर बनते;

- जिभेच्या बाजूकडील कडा वरच्या दाढांवर दाबल्या जातात, श्वास बाहेर टाकलेल्या हवेचा प्रवाह कडांच्या बाजूने जाऊ देत नाही.

आजी नताशा कुजबुजते:

“खट्याळ होऊ नकोस, नातू पाशा! »

महामार्गावर एक कार आहे -

तिचा टायर पंक्चर झाला.

Zh आवाजाचा उच्चार करताना "zh" स्थिती भाषण अवयवध्वनी "sch" उच्चारताना सारखेच, फक्त व्होकल फोल्ड बंद होतात आणि कंपन होतात, आवाज आवाज येतो.

एक बीटल गवतावर वर्तुळ करतो

आणि ते buzzes, buzzes, buzzes.

3 – F झाडाखाली हिरव्यागार

हेजहॉग स्वतःसाठी घर बांधत आहे.

ch ध्वनी "ch" हा स्टॉप ध्वनी "t" च्या वेगवान जोडणीच्या परिणामी तयार होतो आणि त्यानंतर फ्रिकेटिव्ह "sch" येतो.

पिगलेट आणि विनी द पूह

एक स्पष्ट वर्तुळ काढा.

"sch" हा आवाज लांब आवाज "sh" सारखा वाटतो, जेव्हा ओठ पुढे ढकलले जातात, तेव्हा जिभेचे टोक उंचावले जाते, जसे की "sh" ध्वनी उच्चारताना, आणि एक अंतर तयार करते, जीभेचा मूळ भाग असतो. उठवले

दंव आमच्या गालाला डंख मारते,

कपाळाला डंख मारतो आणि नाकाला डंख मारतो.

"l" ध्वनी उच्चारताना, ओठांची स्थिती नंतरच्या उच्चारलेल्या स्वरांवर अवलंबून असते. वरच्या आणि खालच्या incisors एकमेकांपासून थोड्या अंतरावर स्थित आहेत. जिभेचे टोक वरच्या कातकऱ्यांवर किंवा हिरड्यांवर असते. जिभेच्या बाजूकडील कडा दाढांना भेटत नाहीत, ज्यामुळे श्वास सोडलेल्या हवेसाठी बाजूंना पॅसेज सोडले जातात. जिभेचा मूळ भाग उंचावलेला असतो, ज्यामुळे जीभ खोगीराचा आकार घेते.

मऊ ध्वनी "l" कठोर आवाजापेक्षा उच्चारात भिन्न आहे कारण तो जिभेचा मूळ भाग नाही तर त्याच्या पाठीचा मध्य भाग आहे.

मांजर दूध घेते

त्याचे पोट गोल झाले.

"आर" ध्वनी उच्चारताना, ओठांची स्थिती त्यानंतरच्या आवाजांवर अवलंबून असते. वरच्या आणि खालच्या दातांमध्ये काही अंतर असते. जीभ चमच्याचा आकार घेते. त्याच्या बाजूकडील कडा वरच्या दाढीला लागून असतात आणि पुढची धार (जीभेची टोक) अल्व्होलीला उभी केली जाते, त्यांच्या संपर्कात येते आणि श्वास सोडलेल्या हवेच्या दाबाने कंप पावते.

जिभेचा मागचा भाग टाळूच्या दिशेने वाढल्याने आणि पुढे काही हालचाल करून मऊ ध्वनी “r” हा कठोर आवाजाच्या उच्चारात भिन्न असतो.

रोमा आज आनंदी होती -

तो वडिलांसोबत परेडला गेला.

लारा कुरणात फिरत होती

आणि मी माझी पनामा टोपी गमावली.

www.maam.ru

विषयावरील स्पीच थेरपीमध्ये पद्धतशीर विकास: आरोग्य-बचत पद्धत: भाषण विकार असलेल्या प्रीस्कूलरमध्ये भाषण श्वासोच्छवासाचा विकास

श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाचा उद्देश- श्वासोच्छवासाची मात्रा वाढवणे,

त्याची लय सामान्य करा, एक गुळगुळीत, अखंड, आर्थिक उच्छवास विकसित करा.

वय: 3 वर्षापासून

1) धडे विकासापासून सुरू झाले पाहिजेत शारीरिक श्वास.

शारीरिक श्वासोच्छवासाच्या विकासामध्ये सर्वात महत्वाचे म्हणजे तथाकथित आहेत क्लासिक व्यायाम.

त्यांचे ध्येय:तोंडी आणि अनुनासिक श्वासोच्छवासाचे समन्वय, डायाफ्रामच्या सक्रिय सहभागासह कमी खर्चिक श्वासोच्छवासाचा विकास.

2) भाषण श्वासोच्छवासाच्या विकासावर कार्य खालील क्रमाने केले जाते:

• न बोलता,

मध्यम आणि वरिष्ठ गटांमध्ये भाषण श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी खेळ

स्पीच थेरपी क्लासेसमध्ये स्पीच श्वासोच्छवासाचा विकास. भाषण श्वास विकसित करण्यासाठी खेळ

वर्णन: हा लेख शिक्षक पालकांशी बोलण्यासाठी वापरू शकतात पालक सभाआणि मेथडॉलॉजिकल असोसिएशनमधील सहकाऱ्यांशी बोलण्यासाठी. खाली वर्णन केलेले गेम वर वापरले जाऊ शकतात स्पीच थेरपीचे वर्गआणि शिक्षकांद्वारे थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये. भाषण श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी खेळ मध्यम आणि वरिष्ठ प्रीस्कूल वयाच्या मुलांसाठी आहेत.

भाषणाच्या विकासासाठी योग्य श्वासोच्छ्वास आवश्यक आहे, कारण श्वसन प्रणाली उर्जेचा आधार आहे भाषण प्रणाली. श्वासोच्छवासाचा आवाज उच्चार, उच्चार आणि आवाजावर परिणाम होतो.

बाळाच्या श्वासोच्छवासाचे नुकसान दूर केले जाऊ शकते:

1) खोल इनहेलेशन आणि दीर्घ श्वासोच्छवासाचा विकास;

2) मुलांमध्ये भाषणादरम्यान योग्य श्वास घेण्याची क्षमता विकसित करणे.

आम्ही फक्त खेळकर पद्धतीने मुलासाठी व्यायाम सादर करतो; आम्ही हे विसरत नाही की आमच्या शेजारी प्रीस्कूलर आहेत आणि त्यांच्यासाठी खेळ प्रथम येतो.

मुलामध्ये श्वासोच्छ्वास विकसित करण्याच्या उद्देशाने खेळ खेळताना, आपल्याला हे जाणून घेणे आणि लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे की श्वासोच्छवासाच्या व्यायामामुळे त्याला त्वरीत थकवा येतो आणि चक्कर येऊ शकते. म्हणून, विश्रांतीच्या विश्रांतीसह खेळ 3-5 मिनिटांपर्यंत मर्यादित असावा. हे देखील लक्षात घेतले पाहिजे की श्वासोच्छ्वास विकसित करणार्या सर्व खेळांमध्ये, नियम काटेकोरपणे पाळला जातो: इनहेलेशन छातीच्या विस्तारासह, श्वासोच्छवासाच्या अरुंदतेसह एकरूप होतो. भाषणादरम्यान, मुले केवळ तोंडातून श्वास घेण्यास शिकतात, नाकातून नव्हे, जसे भाषण कृतींच्या बाहेर केले पाहिजे.

मुलाच्या श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी अनेक श्वासोच्छवासाचे खेळ वापरले जातात:

आपल्या हातातून स्नोफ्लेक्स, कागदाचे तुकडे, टेबलावरील फ्लफ उडवा;

हलके गोळे, पेन्सिल, मेणबत्त्या वर फुंकणे;

बेसिनमध्ये तरंगणाऱ्या बदकांवर आणि बोटींवर वार करणे, सर्व प्रकारच्या टर्नटेबल्सवर वार करणे इ.;

फुगवता येण्याजोग्या खेळणी, फुगे, साबण फुगे फुंकणे;

आमच्या बालवाडीत, श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी खेळ केवळ स्पीच थेरपी वर्गातच चालत नाहीत तर शिक्षकांद्वारे चालवल्या जाणाऱ्या थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये देखील सक्रियपणे वापरले जातात.

आमच्या वर्गांमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या काही खेळांचे येथे वर्णन आहे:

1. "द्रकोशासाठी एक गोल करा"

लक्ष्य: मजबूत सतत श्वासोच्छवासाचा विकास, लेबियल स्नायूंचा विकास.

उपकरणे: पासून प्रकाश चेंडू टेबल टेनिस(फोम बॉल आणि बरेच काही), ड्रॅगन टॉय.

खेळाची प्रगती: आज तुम्ही आणि मी फुटबॉल खेळाडू असू आणि तुम्हाला द्रकोशासाठी जास्तीत जास्त गोल करणे आवश्यक आहे.

आम्ही आमचे ओठ पेंढाने ताणतो आणि बॉलवर सहजतेने फुंकर मारतो आणि ते ड्रकोशा गेटमध्ये नेतो. त्याच वेळी, शिक्षक त्याच्या हाताने ड्रॅगन हलवू शकतो, ज्यामुळे गोल करण्यात अडचण निर्माण होते.

लक्ष द्या! मुलाचे गाल फुगणार नाहीत याची खात्री करा. आवश्यक असल्यास, आपण त्यांना आपल्या बोटांनी धरून ठेवू शकता.

2. "बॉल गोलमध्ये कोण टाकेल"

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत उच्छवासाचा विकास.

उपकरणे: टेबल टेनिस बॉल किंवा कॉटन बॉल, दही कपमधून गेट.

खेळाची प्रगती:- मित्रांनो, आज आम्ही एक स्पर्धा आयोजित करत आहोत की कोण बॉल गोलमध्ये टाकू शकतो. तर आम्ही येथे जाऊ. सहभागींनो, स्मित करा, तुमची रुंद जीभ तुमच्या खालच्या ओठावर ठेवा (व्यायाम "स्पॅटुला") आणि सहजतेने, आवाजासह, चेंडूवर फुंकवा.

लक्ष द्या! मुलाचे गाल पहा आणि खात्री करा की तो उच्चार करतो आणि नाही, म्हणजे हवेचा प्रवाह अरुंद आहे आणि विखुरलेला नाही.

3. "सर्वात वेगवान पेन्सिल"

ध्येय: लांब आणि गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास.

उपकरणे: गुळगुळीत किंवा रिब केलेल्या पृष्ठभागासह रंगीत पेन्सिल.

कसे खेळायचे: 20 सेमी अंतरावर टेबलवर बसलेल्या मुलासमोर पेन्सिल ठेवा. प्रथम, आम्ही मुलाला पेन्सिलवर कसे उडवायचे ते दाखवतो जेणेकरून ते टेबलच्या विरुद्ध काठावर फिरेल. तुम्ही हा खेळ एकत्र खेळू शकता, एकमेकांच्या समोर बसून आणि पेन्सिल एकमेकांवर फिरवू शकता.

4. "जादूची फुलपाखरे"

लक्ष्य:दीर्घकाळापर्यंत सतत तोंडी उच्छवासाचा विकास.

उपकरणे: कृत्रिम फूल(पेपर फ्लॉवर, पेंट केलेले फ्लॉवर) बहु-रंगीत (साधा) कागदी फुलपाखरे.

खेळाची प्रगती:- पहा मी किती सुंदर आहे, जादूचे फूल. त्यावर फुलपाखरे राहतात हे तुम्हाला माहीत आहे का? पण त्रास असा आहे की एका दुष्ट मांत्रिकाने त्यांना मोहित केले आणि ते कसे उडायचे ते विसरले!

चला आपल्याबरोबर जादू तोडूया जेणेकरून ते पुन्हा आकाशात फडफडतील. मी ते कसे करतो ते पहा (शिक्षक फुलपाखरांवर वार करतात). आता तुझी पाळी!

5. "फुलपाखरे फडफडतात"

लक्ष्य: लांब, गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास.

उपकरणे: उन्हाळ्याच्या कुरणाच्या आकारात सजवलेला शू बॉक्स, धाग्यावर बांधलेली कागदी फुलपाखरे.

खेळाची प्रगती:- एक सुंदर, उबदार सकाळ आली, सूर्य आकाशात उंच झाला. पक्षी जागे झाले आणि गाणे म्हणू लागले, बनी अन्न शोधण्यासाठी पळत सुटले. अरे, आकाशात फुलपाखरं फडफडणारी पहा.

कसे ते मला दाखवा?

6. "गरम चहा"

लक्ष्य:मजबूत, गुळगुळीत आणि दीर्घ श्वासोच्छवासाचा विकास.

उपकरणे: रंगीत पुठ्ठ्याचे कप.

खेळाची प्रगती:- हॅलो, मुली आणि मुले! आज तुम्ही माझे पाहुणे आहात आणि मी प्रत्येकाला गरम चहा देत आहे आणि जळू नये म्हणून मी तुम्हाला फुंकण्याचा सल्ला देतो!

7. "बर्फ फिरत आहे, उडत आहे, उडत आहे"

लक्ष्य:मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास.

उपकरणे:हिवाळ्यातील आकृतिबंधाने सजवलेला शूबॉक्स, धाग्यावर खाली लटकलेले कागदाचे स्नोफ्लेक्स.

खेळाची प्रगती: हिवाळा आला आणि आकाशातून बर्फ पडू लागला. एक मूल स्नोफ्लेक्सवर उडवत आहे.

8. "फोकस"

लक्ष्य: मजबूत, लक्ष्यित उच्छवासाचा विकास.

उपकरणे:कापूस लोकर एक लहान तुकडा.

खेळाची प्रगती: आपण आणि मी जादूगार आहोत अशी कल्पना करूया. तुमच्या कुटुंबाला युक्ती दाखवण्यापूर्वी, तुम्ही आणि मी सराव करणे आवश्यक आहे.

आम्ही तोंड उघडतो. आम्ही एक "कप" बनवतो (जीभेच्या बाजूच्या कडा वरच्या ओठांवर दाबल्या जातात आणि मध्यभागी एक खोबणी राहते). आपल्या नाकावर कापूस लोकरचा एक छोटा तुकडा ठेवा. आम्ही नाकातून श्वास घेतो.

आपण आपल्या तोंडातून कापूस लोकर वर जोरदारपणे फुंकतो जेणेकरून ते वर उडते.

मुलांबरोबरच्या क्रियाकलापांसाठी, मी मायक्रोसॉफ्ट ऑफिस पॉवरपॉईंटच्या मदतीने एक अल्बम देखील तयार केला, कार्डबोर्डवर पत्रके छापली आणि ते एक मनोरंजक मार्गदर्शक ठरले, जिथे मुलांनी हेजहॉगला पानांखाली मशरूम शोधण्यात मदत केली पाहिजे, फुंकून राजकुमारीला जागे केले. तिची घोंगडी काढा, माशांना एक किडा खायला द्या, ढग पांगवा जेणेकरून सूर्य दिसेल, चॅन्टरेलसाठी चहा थंड करा आणि असेच.

व्यायामाचा उद्देश मजबूत, दीर्घकाळ उच्छवास विकसित करणे आहे.

परिणाम:प्रत्येक स्पीच थेरपिस्ट आणि शिक्षकामध्ये स्पीच श्वास विकसित करण्यासाठी गेम असतात आणि हे खूप महत्वाचे आहे. हे खेळ यात योगदान देतात: विभेदित श्वासोच्छवासाचा विकास; लांब, गुळगुळीत आणि अधिक श्वास सोडणे; लेबियल स्नायू सक्रिय करा, जे मुलांचे भाषण सुधारण्याच्या प्रक्रियेत चांगले परिणाम मिळविण्यात मदत करते.

श्वास विकसित करण्यासाठी व्यायाम

मुलांमध्ये श्वासोच्छवासाचा विकास

तर मूल वाईट बोलतो, नंतर काम सुरू करा भाषण विकाससर्व प्रथम पाहिजे श्वासोच्छवासाच्या विकासासह. विविध गोष्टी श्वासोच्छवासाच्या विकासास मदत करतात खेळ आणि व्यायाम . ते कशासाठी आहे?

योग्य (शारीरिक) श्वासोच्छ्वास मुलाला मदत करेल बोलायला शिकाशांतपणे, सहजतेने, घाई न करता. साठी काही व्यायाम श्वासोच्छवासाचा विकासते मुलाला विशिष्ट ध्वनी योग्यरित्या उच्चारणे शिकवण्यास देखील मदत करतात.

जर एखाद्या मुलाने बोलताना गाल फुगवले तर त्याच कारणास्तव त्याचे बोलणे अस्पष्ट होते. आणि उत्पादन सुरू करण्यापूर्वी, उदाहरणार्थ, शिट्ट्याचा आवाज, मुलाला हवेच्या प्रवाहाचे योग्य उत्पादन शिकवणे आवश्यक आहे. मी तुम्हाला काही ऑफर करतो मुलांमध्ये योग्य उच्चार श्वास विकसित करण्यासाठी खेळ आणि व्यायाम:

श्वास विकसित करण्यासाठी व्यायाम

लक्ष्य: दीर्घ, गुळगुळीत आणि मजबूत श्वासोच्छवासाचा विकास, ओठांच्या स्नायूंचे सक्रियकरण.

एक मूल साबणाचे फुगे उडवतो, बाकीची मुले त्यांच्यावर उडवतात आणि त्यांना पडू देत नाहीत.

"बबल"

लक्ष्य:

मुले वर्तुळात उभे असतात, त्यांचे डोके खाली वाकतात, बबलचे अनुकरण करतात. मग, प्रौढांनंतर पुनरावृत्ती करून “फुगा उडवा, मोठा उडवा, असेच राहा, फुटू नका!”, मुले आपले डोके वर करतात आणि हळूहळू मागे सरकतात, एक मोठे वर्तुळ बनवतात. प्रौढांच्या सिग्नलवर, "फुगवटा फुटला आहे," मुले "C" म्हणत वर्तुळाच्या मध्यभागी जातात आणि बाहेर पडलेल्या हवेचे अनुकरण करतात.

लक्ष्य: दीर्घ, गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास, ओठांच्या स्नायूंचे सक्रियकरण.

पातळ रंगीत कागदापासून बनवलेले पक्षी टेबलच्या काठावर ठेवलेले असतात. दोन मुले पक्ष्यांच्या समोर उभी आहेत. सिग्नलवर: "पक्षी उडून गेले आहेत!" मुले मूर्तीवर फुंकतात.

तुम्ही फक्त एका श्वासाने पक्ष्यांना पुढे करू शकता. कोणाचा पक्षी दूर उडेल हे बाकीची मुलं बघतात.

"फुलपाखरू - फ्लाय"

लक्ष्य:

एक प्रौढ व्यक्ती वळसा घालून मुलांना कागदाचा तुकडा आणि त्यावर पडलेले फुलपाखरू (हिरव्या पुठ्ठ्याचा तुकडा, ट्रेसिंग पेपरपासून बनवलेले हलके फुलपाखरू, कागदाच्या तुकड्याला धाग्याने बांधलेले) सादर करते. प्रत्येक मुलाने सहजतेने श्वास सोडला पाहिजे, जेणेकरून फुलपाखरू सहजतेने फुलातून उडून जाईल आणि अचानक किंवा धक्का बसू नये.

"डँडेलियन्स"

लक्ष्य: दीर्घ, गुळगुळीत आणि मजबूत श्वासोच्छवासाचा विकास.

हा खेळ देशाच्या घरात किंवा उद्यानात खेळला जाऊ शकतो. सर्व फ्लफ उडण्यासाठी मुले डँडेलियन्सवर फुंकतात.

"फुलपाखरू"

लक्ष्य: दीर्घ, गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास, ओठांच्या स्नायूंचे सक्रियकरण.

मूल, आपले गाल न फुगवता, नळीने ओठ पसरवते, फुलपाखरावर वार करते जेणेकरून ते उडते (फुलपाखरू स्ट्रिंगवर हँडल असलेल्या आयताकृती फ्रेमला जोडलेले असते).

"कोणाचा घन उंच होईल?"

लक्ष्य: डायाफ्रामॅटिक श्वास विकसित करा.

मुले कार्पेटवर झोपतात आणि त्यांच्या पोटावर एक हलका प्लास्टिक क्यूब ठेवला जातो. मुले त्यांच्या नाकातून दीर्घ श्वास घेतात आणि नाकातून श्वास सोडतात आणि प्रौढ घड्याळे ज्याचे घन जास्त होते.

"कर्णधार"

लक्ष्य: लांब, गुळगुळीत आणि मजबूत श्वास सोडणे, ओठांचे स्नायू सक्रिय करणे.

मुले अर्धवर्तुळात बसतात. एका लहान टेबलावर मध्यभागी पाण्याचे एक मोठे कुंड आहे. एक प्रौढ मुलांना एका शहरातून दुस-या शहरात बोटीवरून जाण्यासाठी आमंत्रित करतो, बेसिनच्या काठावर शहरांना चिन्हांसह चिन्हांकित करतो.

बोट हलवण्याकरता, तुम्हाला त्यावर हळूवारपणे फुंकणे आवश्यक आहे, तुमचे ओठ एकत्र दाबून, जसे की “एफ” आवाज काढावा. जहाज सुरळीत चालते. पण मग “पी-पी-पी..” मध्ये एक सोसाट्याचा वारा वाहतो.

तुम्ही तुमचे गाल फुगल्याशिवाय फुंकले पाहिजेत, तुमचे ओठ ट्यूबसारखे पसरलेले आहेत. टेबलावर ढकललेल्या छोट्या खुर्चीवर बसलेला मुलगा फुंकर मारतो.

नमस्कार! माझे नाव एकटेरिना आहे आणि साइटवर तुमचे स्वागत करताना मला आनंद होत आहे " प्रत्येकासाठी स्पीच थेरपी"जर तुम्हाला साइटवरील सामग्री आवडली असेल, तर तुम्ही नवीन प्रकाशनांची सदस्यता घेऊ शकता आरएसएसकिंवा ईमेल. आमच्या स्पीच थेरपी ग्रुपमध्ये देखील सामील व्हा फेसबुकआणि च्या संपर्कात आहे.

www.logolife.ru साइटवरील साहित्य

पालकांसाठी सल्लामसलत. 2 रा कनिष्ठ गटातील मुलांच्या श्वासोच्छवास आणि आवाजाच्या विकासासाठी विकासात्मक व्यायाम आणि खेळ

(तोंड बंद आहे. दात उघडे आहेत. जिभेच्या ताणलेल्या टोकाने, दातांना टॅप करा, "टी-टी-टी" वारंवार पुनरावृत्ती करा.)

त्याच्या शेजारी पेंटचा डबा आहे. कुंपण अद्ययावत करणे आवश्यक आहे. आमचे कुंपण ओळखता येत नाही. (“पेंटर” व्यायाम करा.) आमच्या जिभेने काम पूर्ण केले. - मी घोड्याला फिरायला घेऊन जाईन, ("घोडा" व्यायाम करा) मी तिच्यासाठी पाईप वाजवीन. (व्यायाम “पाईप”.) सूर्य डोंगराच्या मागे गायब झाला, (“गोरका” व्यायाम.) जीभ घरी गेली.

त्याने दार लावून घेतले. तो अंथरुणावर पडून गप्प बसला.

भाषण श्वास विकसित करण्यासाठी व्यायाम आणि खेळ

मुलांच्या भाषणाच्या विकासामध्ये श्वासोच्छवासाचा विकास देखील महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावतो. श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाचा उद्देश मजबूत, गुळगुळीत, दीर्घकाळ टिकणारा तोंडी प्रवाह विकसित करणे आहे.

तुम्ही तुमच्या बाळाला त्वरीत दीर्घ श्वास घ्यायला शिकवू शकता आणि नंतर खेळणी वापरून गुळगुळीत, लांब श्वास सोडू शकता: पाईप्स, शिट्ट्या आणि फुंकताना साबणाचे फुगे. तोंडातून श्वासोच्छ्वास मजबूत आणि लक्ष्यित करण्यासाठी, आपल्या बाळाला पिनव्हील्स, कागदाची खेळणी, पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड, हलके पंख किंवा कापसाच्या बॉलवर फुंकण्यास आमंत्रित करा. खेळण्यांवर फुंकर घालताना, मुलाने खांदे न उचलता श्वास घ्यावा (म्हणजेच त्याचे पोट फुगवताना), परंतु सतत श्वास सोडला पाहिजे.

तुम्ही श्वास सोडताना स्वर गायलात: A, O, U, I, Y. गाण्याच्या आवाजाचा कालावधी वयावर अवलंबून असतो. तर, 2 वर्षाचे मूल 2 सेकंदांसाठी एक आवाज गाऊ शकते (किंवा सलग दोन भिन्न स्वरांचे आवाज गाऊ शकते), 3 वर्षाचे मूल 3 सेकंदांसाठी एक आवाज गाऊ शकते (किंवा तीन भिन्न स्वर आवाज पंक्ती), 4 वर्षांचे मूल 4 सेकंदांसाठी आवाज गाऊ शकते. नियम सोपा आहे: प्रीस्कूलरसाठी, सेकंदात एका उच्छवासावर गाण्याचा कालावधी पूर्ण वर्षांच्या संख्येशी संबंधित असतो.

1. विश्रांतीसह व्यायामाचा एकूण कालावधी 5 मिनिटांपेक्षा जास्त नाही.
2. अंमलबजावणीची वारंवारता: दररोज.
3. हवेशीर खोलीत व्यायाम केले जातात.
4. एक महत्त्वाची अट अशी आहे की ज्या खेळण्यावर बाळ फुंकते ते मुलाच्या ओठांच्या पातळीवर, 10-15 सेमी अंतरावर असले पाहिजे.
5. श्वासोच्छवासाच्या व्यायामादरम्यान गाल कधीही फुगू नयेत - तुम्ही त्याला त्याच्या तळहातांनी गाल पकडण्यासाठी आमंत्रित करू शकता
6. व्यायाम अल्पकालीन असतात (काही सेकंदांपासून ते अनेक मिनिटांपर्यंत)
7. जेवणानंतर लगेच व्यायाम करू नये (शेवटच्या जेवणानंतर 1.5-2 तासांनी शिफारस केली जाते).
8. दररोज फक्त एक प्रकारचा व्यायाम करण्याची शिफारस केली जाते. पुनरावृत्तीची संख्या 2-3 वेळा आहे आणि मुलाच्या आरोग्यावर लक्ष ठेवणे आवश्यक आहे: जर चक्कर येणे आणि अशक्तपणा आला तर व्यायाम थांबवा.

खेळ आणि व्यायाम जे श्वसन प्रणालीला प्रशिक्षित करतात

व्यायाम 1. "पेन्सिल फिरवा."

मुलाला त्याच्या नाकातून श्वास घेण्यास सांगितले जाते आणि तोंडातून श्वास सोडताना, टेबलवर एक गोल पेन्सिल फिरवा.

व्यायाम 2. "पाने गंजत आहेत."

ते पातळ हिरव्या कागदाच्या पट्ट्या देतात, पानांच्या आकारात कापतात आणि "शाखा" ला जोडतात. "वाऱ्याची झुळूक उडाली आहे" या सिग्नलवर, मुल हळूवारपणे पानांवर उडवते जेणेकरून ते वाकतात आणि गडगडतात.

व्यायाम 3. "स्नोफ्लेक्स उडत आहेत."

कापसाचे हलके तुकडे किंवा पातळ कागदापासून कापलेले स्नोफ्लेक्स तारांना जोडलेले असतात. "स्नोफ्लेक्स उडत आहेत" या सिग्नलवर मुलाला बराच वेळ त्यांच्यावर फुंकण्यास सांगितले जाते.

व्यायाम 4. "बॉलला गोलमध्ये ढकलणे."

1. तुमचे ओठ एका नळीने पुढे पसरवा आणि बाळाच्या समोर टेबलावर पडलेल्या कापसाच्या किंवा फोम बॉलवर (2-3 सें.मी. व्यासाचा) सहजतेने फुंकून दोन चौकोनी तुकड्यांमध्ये किंवा इतर कोणत्याही योग्य वस्तूंच्या दरम्यान चालवा. (हे " फुटबॉल गोल».) .

व्यायाम 5. “पवनचक्की”.

या खेळासाठी वाळूच्या सेटमधून खेळण्यांची गिरणी किंवा स्पिनर आवश्यक आहे. एक मुलगा खेळण्यांच्या ब्लेडवर वार करतो, एक प्रौढ सोबत असतो

काव्यात्मक मजकूरात बाळाच्या कृती:

"वारा, वारा, तू शक्तिशाली आहेस, तू ढगांचे कळप चालवतोस!"

ए.एस. पुष्किन.

फुलपाखरे

कागदावरुन लहान फुलपाखरे कापून थ्रेडवर लटकवा. तुमच्या मुलाला फुलपाखरांवर उडवायला आमंत्रित करा जेणेकरून ते उडतील.

बोट लाँच करा

बाथटब किंवा बेसिनमध्ये पाणी घाला, पाण्यात हलकी बोट लावा आणि ती तरंगण्यासाठी त्यावर उडवा.

आर्टिक्युलेटरी उपकरणे विकसित करण्यासाठी, ओनोमेटोपोईक शब्द, प्राण्यांचे आवाज आणि शुद्ध विनोद आणि नर्सरी यमकांचा मोठ्या प्रमाणावर वापर केला जातो.

उदाहरणार्थ:

"चिमणीतून धूर निघत असेल तरच"

"शा-शा-शा - आम्ही बाळाला आंघोळ देत आहोत"

साहित्य dohcolonoc.ru

तोतरेपणा करणाऱ्या प्रीस्कूलरमध्ये श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी खेळ आणि व्यायाम | सामाजिक नेटवर्क Pandia.ru

डोमिनिकन रिपब्लिकच्या उत्तर किनाऱ्याच्या पर्यटन उपमंत्र्याने मंजूर केलेले नेटवर्क व्यवसाय. आम्ही एक रचना तयार करत आहोत. स्काईप समर्थन.

GBOU बालवाडीक्रमांक 000 मॉस्कोच्या उत्तर जिल्हा शिक्षण विभागाचा एकत्रित प्रकार

तोतरेपणा करणाऱ्या प्रीस्कूलरच्या प्रशिक्षण आणि शिक्षणामध्ये नाविन्यपूर्ण स्पीच थेरपी तंत्रज्ञानाचा वापर.

तोतरे प्रीस्कूलरमध्ये उच्चार श्वास विकसित करण्यासाठी खेळ आणि व्यायाम

(GBOU d. s. No. 000 SOOO येथील स्पीच थेरपिस्टच्या अनुभवावरून

डर्गाचेवा ई.व्ही., क्रासविना एन.व्ही., सोकोलोवा एन.ए.)

मॉस्को

2012

हे ज्ञात आहे की श्वासोच्छ्वास ही एक महत्त्वाची भूमिका बजावते, जर मुख्य भूमिका नसेल तर, भाषण कृतीमध्ये. योग्यरित्या तयार केलेले उच्चार उच्छवास सुरळीतपणा, पूर्णता आणि उच्चाराची सातत्य सुनिश्चित करते.

भाषण विकासाच्या पॅथॉलॉजीज असलेल्या मुलांमध्ये, विशेषत: जे तोतरे असतात, बहुतेक प्रकरणांमध्ये हे कार्य बिघडते. अशा मुलांना, सर्वप्रथम, फुफ्फुसाची क्षमता विकसित करणे आणि थोराको-ओटीपोटात श्वासोच्छ्वास तयार करणे आवश्यक आहे. कारण हा भाषण श्वासोच्छवासाच्या विकासाचा आधार आहे.

2010 पासून, आमचा सर्जनशील गट मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटीच्या स्पीच थेरपी विभागाच्या शिक्षकांनी डॉक्टर ऑफ मेडिकल सायन्सेस, प्रोफेसर यांच्या मार्गदर्शनाखाली विकसित केलेल्या स्पीच पॅथॉलॉजी असलेल्या प्रीस्कूल मुलांमध्ये स्पीच श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी पद्धती तपासण्यात सक्रियपणे गुंतलेला आहे.

बेल्याकोवा एल.आय.

या पद्धतीचा वापर करून प्रशिक्षण, ज्यामध्ये ए.एन. स्ट्रेलनिकोव्हा यांच्या विरोधाभासी श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाच्या काही तरतुदींचा समावेश आहे, तोतरे मुलांना बोलण्याचा प्रवाह सामान्य करण्यात मदत करते, उच्चाराची अभिव्यक्ती जाणवते आणि संपूर्ण शरीराच्या सुधारणेस हातभार लावते.

(प्रकाशन गृह, मॉस्को 2005), जे भाषण विकार असलेल्या मुलांमध्ये श्वसन कार्य आणि उच्चार श्वासोच्छवासाच्या विकासावरील कामाच्या टप्प्यांचे तपशीलवार वर्णन करते.

या पद्धतीचा वापर करून मुलांबरोबर काम करणे, त्यातील मुख्य तरतुदींचे परीक्षण करणे, श्वसन कार्याचे परीक्षण करणे, डोसचे प्रमाण आणि श्वासोच्छवासाची संख्या, व्यायामादरम्यान मुलांची क्रियाकलाप आणि मूड यांचे विश्लेषण करणे, आम्ही या निष्कर्षावर पोहोचलो की खेळाच्या रूपात, बहुतेक मुलांमध्ये श्वासोच्छवासाची कौशल्ये अधिक जलद होतात.

खेळाचे व्यायाम मुलांमध्ये आनंद, सकारात्मक भावनिक मूड, आत्मविश्वास आणि व्यस्त राहण्याची इच्छा निर्माण करतात आणि म्हणूनच मुलांबरोबरच्या आमच्या संयुक्त कार्याची प्रभावीता अधिक लक्षणीय असावी.

याव्यतिरिक्त, सुधारात्मक आणि शैक्षणिक कार्याचे नियोजन करताना आम्ही नेहमी लक्षात ठेवतो आणि विचारात घेतो, हे नाटक प्रीस्कूलरची मुख्य क्रिया आहे.

पद्धतीमध्ये प्रस्तावित केलेल्या प्रत्येक टप्प्यासाठी,

आम्ही खेळाचे व्यायाम निवडले आहेत.

थोराको-ओटीपोटात श्वासोच्छवासाच्या विकासाची तयारी

लक्ष्य:

श्वासोच्छवासाच्या अवयवांच्या हालचालींच्या संवेदनांचा विकास, प्रामुख्याने डायाफ्राम आणि ओटीपोटाच्या आधीची भिंत, जी थोराको-ओटीपोटाच्या श्वासोच्छवासाशी संबंधित आहे.

या टप्प्यावर, मुलाचे लक्ष इनहेलेशन आणि श्वासोच्छवासाच्या कालावधीवर नाही तर डायाफ्रामच्या कामावर केंद्रित आहे. (मूल डायाफ्रामच्या आकुंचन आणि शिथिलतेवर दृष्यदृष्ट्या आणि स्पर्शाने निरीक्षण करते. तो एकतर त्याला ताणतो, ओटीपोटाची पुढची भिंत वर उचलतो किंवा आराम करतो, खाली करतो)

या स्टेजचे खेळ आणि खेळाचे व्यायाम अनुक्रमे केले जातात: प्रथम झोपणे, नंतर बसणे आणि उभे राहणे आणि स्पीच थेरपिस्टद्वारे उच्चारलेल्या यमकांसह.

त्यापैकी काही येथे आहेत:

pandia.ru वेबसाइटवर अधिक तपशील

पूर्वावलोकन:

भाषण विकार असलेल्या प्रीस्कूलरमध्ये श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी स्पीच थेरपी तंत्रज्ञान (एल. आय. बेल्याकोवा यांनी संपादित केलेले) भाषण विकार असलेल्या 5-6 वर्षे वयोगटातील बहुतेक मुलांमध्ये श्वासोच्छवासाची कौशल्ये आत्मसात करणे हे दोन्ही सुप्रसिद्ध पद्धतींचा वापर करून केले जाते तंत्रे आणि एक वापरून आम्ही एक तंत्र विकसित केले आहे ज्यामध्ये ए.एन. स्ट्रेलनिकोवा यांच्या विरोधाभासी श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाच्या वैयक्तिक तरतुदी आणि लोबानोव्हच्या ध्वनी श्वास व्यायामाचा समावेश आहे.

एकाच वेळी 7-8 पेक्षा जास्त लोक एका गटात अभ्यास करू नयेत असा सल्ला दिला जातो.

पहिला टप्पा पारंपारिक पद्धतींचा वापर करून थोराको-ओटीपोटातील श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी तयारी

ध्येय: श्वसन अवयवांच्या हालचालींच्या संवेदनांचा विकास, प्रामुख्याने डायाफ्राम आणि ओटीपोटाच्या आधीच्या भिंतीचा, जो थोराको-ओटीपोटाच्या श्वासोच्छवासाच्या प्रकाराशी संबंधित आहे.

स्टेजमध्ये चार व्यायाम समाविष्ट आहेत. प्रत्येक व्यायामाचा कालावधी 4-5 मिनिटे आहे. दिवसा, व्यायाम 2-3 वेळा पुनरावृत्ती होते.

प्रत्येक व्यायाम एका आठवड्यासाठी केला जातो.

थोराको-ओटीपोटाच्या श्वासोच्छवासाच्या विकासासाठी आवश्यक असेल तोपर्यंत पहिला टप्पा टिकतो.

स्टेजचा अंदाजे कालावधी चार आठवडे आहे. या काळात, मुल सतत व्यायाम करते, प्रथम पडलेल्या स्थितीत, नंतर बसून आणि उभे राहून.

पहिल्या धड्यांदरम्यान, श्वासोच्छवासाचे व्यायाम आयोजित करताना, मुलांचे सक्रिय लक्ष राखणे आवश्यक आहे.

स्टेज II ए.एन. स्ट्रेलनिकोवा द्वारे श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाच्या घटकांच्या समावेशासह थोराको-ओटीपोटातील श्वासोच्छवासाचा विकास

लक्ष्य: पुढील विकासडायाफ्रामॅटिक स्नायूची संकुचित क्रिया, तसेच दोन कार्यांमधील समन्वय संबंधांचा विकास: श्वासोच्छवास आणि धड किंवा हातपायांच्या हालचाली.

स्टेजमध्ये व्यायामाचे तीन संच असतात, ज्यामध्ये मोटर कार्यांची अनुक्रमिक गुंतागुंत केली जाते.

स्टेजचा अंदाजे कालावधी 12-14 आठवडे आहे.

स्पीच थेरपिस्टला मुलांना विशेष श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाचे तंत्र शिकवण्याचे काम करावे लागते (तळटीप: स्टेजचे वर्णन करताना, लेखक ए.एन. स्ट्रेलनिकोवा यांच्या विरोधाभासी श्वास व्यायामाच्या काही तरतुदींवर अवलंबून असतात). खालील अटींवर विशेष लक्ष दिले पाहिजे:

1. मुलाचे सक्रिय लक्ष इनहेलेशन टप्प्याकडे आकर्षित होते;

2. शारीरिक हालचालींच्या क्षणी इनहेलेशन केले जाते;

3. सर्व व्यायाम मुलांसाठी सोयीस्कर गतीने आणि लयीत केले जातात.

बोलण्याची कमतरता असलेल्या मुलांमध्ये, खोल श्वास घेताना हायपरव्हेंटिलेशन सहज होते. हे वैशिष्ट्य लक्षात घेऊन, "जलद श्वासोच्छ्वास" च्या डोसची एक पद्धत विकसित केली गेली आहे (तळटीप: खालीलप्रमाणे, "त्वरित श्वास" हा शब्द वापरला जाईल. चिन्हया विशेष श्वासाच्या हालचाली) ज्या नाकातून केल्या जातात. अनुनासिक परिच्छेदातून हवेचा प्रवाह सर्वात मोठा आवाज आणि नाकपुड्याला अनुनासिक सेप्टमला लागून असतो.

जेणेकरुन मुले श्वासोच्छवासाच्या व्यायामास योग्यरित्या समजू शकतील आणि त्यामध्ये प्रभुत्व मिळवू शकतील, स्पीच थेरपिस्ट सूचना देतात: “प्राण्यांप्रमाणेच हवा धुण्याचा प्रयत्न करूया, उदाहरणार्थ: कुत्रे - गोंगाट करणारे आणि वेगवान. त्यांचे श्वास टाळ्या वाजवण्यासारखे असतात - "स्निफ-स्निफ."

सलग दोन “जलद श्वास” घेण्याचे कौशल्य विकसित केले आहे. स्पीच थेरपिस्ट दृष्यदृष्ट्या आणि श्रवणदृष्ट्या (दुहेरी आवाज) मुलांच्या "जलद श्वासांवर" लक्ष ठेवतो. मुलांचे लक्ष नाकपुडीच्या हालचालीकडे वेधले जाते, म्हणजे. स्नायू आकुंचन आणि दुहेरी आवाज.

तिसरा टप्पा फोनेशन उच्छवासाचा विकास

ध्येय: उच्चार (आवाज) श्वासोच्छवासाचा विकास.

स्टेजमध्ये सात व्यायामांचा समावेश आहे, ज्या दरम्यान मुलांचे लक्ष "त्वरित इनहेलेशन" कडे नाही तर श्वासोच्छवासाच्या प्रक्रियेदरम्यान आवाजाच्या आवाजाकडे निर्देशित केले जाते.

स्टेजचा अंदाजे कालावधी आठ आठवडे असतो.

स्टेज IV भाषण श्वासोच्छवासाचा विकास

ध्येय: एखाद्याच्या स्वतःच्या बोलण्याचा श्वासोच्छवासाचा विकास.

हा टप्पा मूलभूत आहे. हे भाषण उच्चारांचे नियोजन करण्याच्या स्पीच थेरपीच्या कार्याशी जवळून संबंधित आहे. श्वास सोडण्याच्या प्रक्रियेत, मुले प्रथम अक्षरे आणि वैयक्तिक शब्द, नंतर दोन वाक्ये आणि नंतर तीन किंवा चार शब्दांचे, लहान काव्यात्मक मजकूर उच्चारायला शिकतात.

पहिल्या धड्यांमध्ये, गैर-मौखिक सूचना सक्रियपणे वापरल्या जातात: उघड्या पाम अपसह हाताची द्रुत हालचाल, म्हणजे तोंडातून द्रुत इनहेलेशनची सुरुवात. मुले बोलण्यापूर्वी स्वतंत्रपणे श्वास घेण्यास सुरुवात करतात, अशा सूचनांची संख्या कमी होते.

प्रत्येक व्यायाम पाच मिनिटांपेक्षा जास्त काळ टिकत नाही आणि दिवसातून 3-4 वेळा पुनरावृत्ती केला जातो.

स्टेजचा अंदाजे कालावधी पाच आठवडे आहे.

स्टेज V गद्य मजकूर उच्चारण्याच्या प्रक्रियेत भाषण श्वासोच्छवासाचा विकास

स्टेजचा उद्देश: गद्य मजकूर उच्चारण्याच्या प्रक्रियेत भाषण श्वासोच्छवासाचे प्रशिक्षण.

स्टेजचा अंदाजे कालावधी चार आठवडे आहे.

मुलाच्या सुंदर उच्चारासाठी अचूक श्वास घेणे आवश्यक आहे. जलद इनहेलेशन आणि मंद श्वासोच्छ्वास विकसित करण्यासाठी खेळ हे तुमच्या मुलाशी संवाद साधण्याचे एक मार्ग आणि एक चांगला व्यायाम दोन्ही असेल. तुमच्या बाळाचे लक्ष तो श्वास घेत असलेल्या शक्तीकडे आणि लयकडे वेधून घेऊ नका, तुम्ही फक्त अनेक विरोधकांमधील स्पर्धा खेळत आहात सर्वोत्तम तंत्राचा सल्ला देणाऱ्या प्रशिक्षकाप्रमाणे कोणत्याही चुका नाजूकपणे दाखवा. पालकांनी त्यांच्या पुढील मुलांचे किंवा नातवंडांचे संगोपन करताना त्यांचे निष्कर्ष आणि चुका विचारात घेण्यासाठी क्रियाकलापांची डायरी ठेवण्याचा सल्ला दिला जातो.

भाषणात हवा कोणती भूमिका बजावते?

जर हवा व्होकल कॉर्डमधून जात नसेल तर एखादी व्यक्ती एक शब्दही उच्चारू शकणार नाही. प्रवाह हळूहळू आणि समान रीतीने बाहेर आला पाहिजे. आपण श्वासोच्छवासाच्या वेळीच बोलू शकता, जेव्हा छाती विशिष्ट प्रयत्नाने फुफ्फुसातून हवा पिळून काढते. जेटने केवळ आवश्यक शक्तीनेच नव्हे तर योग्य दिशेने देखील जाणे आवश्यक आहे. एखाद्या प्रौढ व्यक्तीला या सूक्ष्मता लक्षात येत नाहीत; चेतनाच्या सहभागाशिवाय त्याचे संभाषण आपोआप होते.

बाळाला बोलणे शिकणे किती कठीण आहे हे समजून घेण्यासाठी, जास्तीत जास्त उच्चार करण्याचा प्रयत्न करा एक लहान वाक्यांश, यादृच्छिकपणे श्वास घेणे आणि सोडणे. मुलाला मदतीची आवश्यकता आहे आई आणि वडिलांनी हे केले पाहिजे; त्याला यंत्र समजावून सांगून उपयोग नाही भाषण यंत्र, व्होकल कॉर्डचे काम. दोन वर्षांच्या मुलासह आपण धडे आयोजित करू नये, परंतु मदतीने खेळा मनोरंजक व्यायामतो स्वतः बरोबर बोलू लागेल.

तुमच्या वातावरणात अशी एखादी व्यक्ती असू शकते ज्याला बोलताना योग्य श्वास कसा घ्यावा हे माहित नसते. जर मुलाला हे पाहुणे आवडत असेल तर तो त्याची पद्धत अवलंबू शकतो. आपल्या मित्रावर हसू नका, आपल्या मुलाला समजावून सांगा की काका पेट्याला कोणीही योग्यरित्या श्वास घेण्यास शिकवले नाही, जर मुलाला त्याला मदत करायची असेल तर त्याला प्रथम स्वतःहून योग्यरित्या बोलू द्या आणि नंतर त्याच्या मित्राला शिकवा. अशा प्रोत्साहनामुळे व्यायाम योग्यरित्या करण्याची बाळाची इच्छा बळकट होईल.

श्वासोच्छवासाचे व्यायाम कसे करावे?

योग्य श्वासोच्छ्वास स्थापित करण्यासाठी जिम्नॅस्टिकला जास्त वेळ लागणार नाही. वर्गांमध्ये किंवा परीकथा वाचण्यासाठी 10 मिनिटांचा ब्रेक घ्या आणि आपल्या मुलाला ऑफर करा नवीन खेळ. तुम्ही ज्या खोलीत व्यायाम कराल ती खोली स्वच्छ आणि हवेशीर असावी: बाळाला धुळीची, स्थिर हवा खोलवर श्वास घेणे योग्य नाही. आपण उद्यानात चालत असताना धडा केला तर छान आहे, परंतु हिवाळ्याच्या थंडीत नाही.

योग्य श्वासोच्छ्वास तयार करण्याचे मूलभूत तत्त्व: नाकातून द्रुत श्वास घ्या जेणेकरून फुफ्फुसे थांबेपर्यंत हवेने भरतील. यानंतर तोंडातून मंद, गुळगुळीत श्वास सोडला जातो. प्रवाह खूप मजबूत नसावा जेणेकरून हवा समान आणि आर्थिकदृष्ट्या वापरली जाईल.

वर्गांदरम्यान, मुलाने चुका केल्या की नाही यावर लक्ष ठेवणे आवश्यक आहे. श्वासोच्छवास खालील नियमांनुसार केला पाहिजे:

• दुमडलेले ओठ आरामशीर आहेत, गाल फुगलेले नाहीत;
• संपूर्ण प्रवाह तोंडातून जातो, हवा नाकातून जाऊ नये;
• हवा संपेपर्यंत पूर्णपणे श्वास सोडा;
• जर बाळाने आवाज काढला किंवा आवाज दिला तर तुम्ही थोडा श्वास थांबवू नये.

कोणताही व्यायाम करताना, सर्व हवेचा प्रवाह तोंडातून जातो याची खात्री करा. जर तुमचे बाळ यशस्वी झाले नाही, तर तुमच्या बोटांनी त्याच्या नाकपुड्या हळूवारपणे चिमटा किंवा विशेष डायव्हिंग डिव्हाइस वापरा.

मुलांना खेळाचा इतका आनंद मिळतो की त्यांना खेळणे थांबवायचे नसते. तुमच्या मुलाला जास्त थकवा येऊ देऊ नका: कार्ये सोपे वाटू शकतात, परंतु प्रत्यक्षात ते थकवा आणि चक्कर येऊ शकतात. आपण 2 वर्षांच्या मुलांसह वर्ग सुरू करू शकता, पहिल्या प्रशिक्षण सत्राचा कालावधी 3 मिनिटांपेक्षा जास्त नसावा. प्रत्येक दृष्टिकोनानंतर, विश्रांती घ्या आणि आपल्या बाळाला त्याचा श्वास घेऊ द्या. इतर क्रियाकलापांसह मुलांसाठी वैकल्पिक श्वासोच्छवासाचे व्यायाम. दुपारच्या जेवणानंतर लगेच श्वासोच्छवासाचे व्यायाम करू नका, 2-3 तास थांबा.

योग्य श्वासोच्छवासासाठी प्रथम व्यायाम

सर्व प्रथम, आपण हे सुनिश्चित करणे आवश्यक आहे की मूल तोंडातून गुळगुळीत, लांब श्वास सोडण्यास शिकते. हे विसरू नका की प्रत्येक खोल श्वासोच्छवासानंतर बाळाला विश्रांतीसाठी विराम द्यावा. तुम्ही एका विद्यार्थ्यासोबत धडा आयोजित करू शकता, परंतु ज्याच्याशी स्पर्धा करायची असेल त्याच्याशी किमान एक भागीदार असेल तर ते अधिक मनोरंजक आहे.

खालील खेळ पहिल्या धड्यांसाठी योग्य आहेत.

1. "फडफडणारी फुलपाखरे"बाळाच्या चेहऱ्याच्या पातळीवर पातळ धाग्यांवर अनेक चमकदार कागदी फुलपाखरे लटकवा. जेव्हा तुम्ही योग्य दिशेने फुंकर मारता तेव्हा ते कसे फडफडतात ते तुमच्या मुलाला दाखवा. व्यायामाची वेळ 10 सेकंदांपेक्षा जास्त नाही.
2. "वाऱ्यातील झाड."टिश्यू पेपर किंवा ख्रिसमस ट्री टिन्सेलच्या काही रंगीत पट्ट्या लाकडी खांबावर जोडा जेणेकरून ते सर्व दिशांना खाली लटकेल. म्हणा की हे झाड आहे, त्यावर वारा सुटला तर पाने डोलतील आणि गडगडतील.
3. "शरद ऋतूतील पाने पडणे."गडी बाद होण्याचा क्रम मध्ये, रंगीत कागद पासून रंगीत पाने गोळा किंवा कापून. त्यांना टेबलवर एका ढिगाऱ्यात ठेवा आणि पाने उडण्यासाठी फुंकण्याची ऑफर द्या. मग त्यांना बॉक्स किंवा बास्केटमध्ये गोळा करणे आवश्यक आहे आणि खेळाची पुनरावृत्ती केली जाऊ शकते.
4. "ब्लीझार्ड"मागील व्यायामाप्रमाणे, टेबलवर फक्त कागदी स्नोफ्लेक्स किंवा कापसाचे गोळे ठेवले जातात.
5. "कोकरेल किंवा कोंबडी."उन्हाळ्यात, एक पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड निवडा आणि त्यावर एकदा फुंकणे ऑफर. जर फ्लफ्स उरले असतील, तर ते कंगवा असलेले कोकरेल आहे; जर ते सर्व उडून गेले तर ते कोंबडी आहे. पोल्ट्री हाऊसमध्ये खूप कमी कॉकरल्स आहेत हे समजावून सांगा, बाळाला शक्य तितकी कोंबडी बनवण्याचा प्रयत्न करू द्या.

आपल्या मुलाला कंटाळा येऊ न देण्याचा प्रयत्न करा. नवीन कथा आणि स्पर्धा घेऊन या. इतर मुलांना आमंत्रित करणे शक्य नसल्यास, वस्तूंना स्पर्धेत प्रवेश द्या. कोणते पान आधी पडेल, कोणते फुलपाखरू सर्वात दूर उडेल याचा अंदाज लावा.

जेव्हा मूल योग्यरित्या श्वास सोडण्यास शिकते आणि अडचण न करता कागदाच्या हलक्या आकृत्या उडवण्यास सुरवात करते, तेव्हा व्यायाम क्लिष्ट होऊ शकतो.

1. "नेता रिबन"अनेक कागदी रिबन्स एकमेकांच्या जवळ टांगून ठेवा आणि फुंकण्याची ऑफर द्या जेणेकरून निवडलेली पट्टी इतरांपेक्षा उंच उडेल.
2. "पेन्सिल रेस"टेबलावर दोन पेन्सिल ठेवा. बाळाला त्या प्रत्येकाला एका श्वासोच्छवासासह जास्तीत जास्त अंतरापर्यंत हलवावे.
3. "बॉल टाकू नका."फुगवलेला फुगा हवेत फेकून द्या आणि मुलाला जमिनीवर पडू न देता खालून त्यावर फुंकायला सांगा.

आपण खूप खेळ घेऊन येऊ शकता. तुमच्या मुलाच्या प्रगतीचे निरीक्षण करा आणि हळूहळू कामे अधिक कठीण करा. प्रथमच जेव्हा मूल 30 सेमी अंतरावरून कागदाच्या आकृत्यांवर फुंकर घालेल तेव्हा प्रत्येक वेळी त्यांना थोडे पुढे हलवा. चेतावणी द्या की फक्त एका श्वासोच्छवासाचे परिणाम विचारात घेतले जातात - जर मध्यभागी कमीतकमी एक लहान इनहेलेशन असेल तर एकही स्नोफ्लेक मोजला जाणार नाही. प्रत्येक वेळी, यशाबद्दल आपल्या मुलाची प्रशंसा करा आणि अपयशासाठी सांत्वन देणारे स्पष्टीकरण शोधा: कागद खूप जड आहे, मूर्ती टेबलवर चिकटलेली आहे.

भाषण विकासासाठी खेळ आणि स्पर्धा

जेव्हा मुलाने योग्यरित्या श्वास घेणे शिकले असेल, तेव्हा आपल्याला संथ श्वासोच्छ्वास भाषणाशी जोडणे आवश्यक आहे. पहिल्या धड्यांदरम्यान, बाळ स्वर आवाज गाऊ शकते. प्रथम, तो दीर्घ श्वास घेतो, आणि श्वास सोडताना तो गुणगुणतो: “आह-आह-आह” किंवा “ओउ-उउ-उउ”. एकाच टेम्पोवर आणि की संपूर्णपणे गायन ठेवण्याचा प्रयत्न करा. जर मुल सतत जोरात आणि शांत होत असेल; नंतर उच्च, नंतर कमी, व्हॉईस रेकॉर्डरवर रेकॉर्ड करा आणि त्याच्या चुका समजावून सांगा. कठोर शिक्षक बनू नका, विनोदाने चांगल्या स्वभावाच्या टिप्पण्या करा: "ऐका, तुम्ही आनंदाने आणि आनंदाने कसे सुरुवात केली, परंतु पूर्णपणे दुःखी झाली, असे दिसते की गाण्यात काहीतरी दुःखद घडले आहे." जेव्हा आवाज गुळगुळीत असेल, तेव्हा वाढत्या आणि पडत्या खेळपट्ट्यांसह गाणे शिका.

मोठ्या मुलांना व्होकलायझेशन म्हणजे काय हे सांगितले जाऊ शकते आणि ऐकण्यासाठी रेकॉर्डिंग दिले जाऊ शकते. सुरेल ट्यून तयार करण्यासाठी की बदलण्याचा प्रयत्न करण्यासाठी त्यांना आमंत्रित करा.

लहान शब्दांसह प्रारंभ करा, त्यांची अनेक वेळा पुनरावृत्ती करा. तुमच्या मुलाला चित्रे किंवा खेळण्यातील प्राणी दाखवा आणि एका उच्छवासाने ते काय आवाज करतात ते 2-3 वेळा चित्रित केले पाहिजे: “वूफ-वूफ-वूफ”, “म्याव-म्याव-म्याव”, “को-को-को”. तुमचे मूल आवाज देईल असे दृश्ये करा. एक अस्वल जंगलातून “टॉप-टॉप-टॉप” चालत आहे, त्याने एक लहान घर पाहिले आणि “नॉक-नॉक-नॉक” ठोकले. लक्षात ठेवा की काहीही बोलण्यापूर्वी, मुलाने टाइप करणे आवश्यक आहे पूर्ण फुफ्फुसेहवा

लहान नर्सरी राइम्स, उदाहरणार्थ ए. बार्टोचे "खेळणी", संभाषणादरम्यान योग्य उच्चार श्वास घेण्यासाठी एक चांगले प्रशिक्षण असेल. प्रत्येक श्वासोच्छवासासाठी आपल्याला एक ओळ म्हणण्याची आवश्यकता आहे, नंतर इनहेल करा - आणि पुढील ओळ. मुलामध्ये योग्य श्वासोच्छ्वास विकसित करण्यासाठी खेळ सकाळच्या व्यायामामध्ये समाविष्ट केले जाऊ शकतात. कॉम्प्लेक्समध्ये अनेक व्यायाम जोडा, प्रत्येक 4-6 वेळा पुनरावृत्ती करा:

1. "पेंडुलमसह घड्याळ."सुरुवातीची स्थिती: पाय खांद्या-रुंदीच्या अंतरावर, हात वर केले आहेत, बोटांनी डोक्यावर पकडले आहे. इनहेल करा, जसे तुम्ही श्वास सोडता, बाजूला वाकून "बॉम" असा लांब आवाज काढा. दुसऱ्या बाजूला पुन्हा करा.
2. "चला गाडीत फिरायला जाऊया."सुरुवातीची स्थिती: सरळ उभे राहा, हात पुढे वाढवा, मुठी घट्ट करा. श्वास घेतल्यानंतर आणि श्वास सोडल्यानंतर, मूल काल्पनिक स्टीयरिंग व्हील उजवीकडे वळवते आणि मोटरच्या ऑपरेशनचे अनुकरण करणारा आवाज काढतो. वेगवेगळ्या दिशानिर्देशांमध्ये अनेक वेळा पुनरावृत्ती करा.
3. "बॉल फुटला."श्वास घेताना, मुल आपले हात बाजूंना पसरवते, श्वास सोडताना, फुग्याला मारल्यासारखे, त्यांना आपल्या समोर एकत्र आणते आणि "टाळी वाजवा" असे म्हणतात.
4. "बॅटलशिप".पाण्याच्या भांड्यात कागदी बोटी लाँच करा. वैकल्पिकरित्या एक किंवा दुसर्यावर उडवून, बाळ समुद्री डाकू आणि समुद्र युद्ध दोन्ही खेळू शकते.
5. "एअर टेनिस"या गेमसाठी 2 सहभागी आवश्यक आहेत. टेबलच्या मध्यभागी एक पट्टी काढा आणि त्यावर टेबल टेनिस बॉल ठेवा. आदेशानुसार, दोन्ही मुले चेंडूवर उडवतात, जो कोणी तो प्रतिस्पर्ध्याच्या बाजूने चालवतो तो जिंकतो.
6. "मदर बदक बदके शोधत आहे."काही तरंगणारी बदके बेसिनमध्ये फेकून द्या आणि म्हणा की मुले हरवली आहेत, आईने त्यांना शोधले पाहिजे. हवेच्या प्रवाहाचा वापर करून, आपल्याला सर्व आकृत्या एकत्रितपणे शोधण्यासाठी आणि गोळा करण्यासाठी सर्वात मोठ्या खेळण्याला निर्देशित करणे आवश्यक आहे.

विविध वस्तूंसह खेळ

श्वासोच्छ्वास योग्यरित्या कसा सोडायचा याचे प्रशिक्षण देण्यासाठी तुम्ही अनेक गेम घेऊन येऊ शकता. घरात एक पिनव्हील आणा ज्यासह मुल रस्त्यावर धावते आणि त्याला सांगा की तो स्वतः वाऱ्याचा मास्टर बनू शकतो. त्याला ब्लेडवर वेगवेगळ्या ताकदीने फुंकू द्या आणि त्यांना वेगवान आणि हळू फिरताना पाहू द्या. एक चिनी स्मृतीचिन्ह “विंड चाइम” विकत घ्या आणि मुलाच्या चेहऱ्याच्या स्तरावर लटकवा जेणेकरून तो फुंकर घालू शकेल आणि घंटा वाजवताना ऐकू शकेल. त्याच प्रकारे, आपण बॅलन्सर स्थापित करू शकता, जेथे समतोल स्थितीत फळींवर पक्ष्यांच्या आकृत्या आहेत ज्या थोड्याशा श्वासाने हलतात.

बर्याच मुलांना आधीच माहित आहे की त्यांच्या वाढदिवशी त्यांना केकवरील मेणबत्त्या उडवणे आवश्यक आहे. दुर्दैवाने, अशी घटना वर्षातून एकदा येते, परंतु खेळण्यांसाठी आपण किमान दररोज सुट्टी आयोजित करू शकता. बाहुलीचे टेबल झाकून ठेवा, वाढदिवसाच्या मुलाला आणि पाहुण्यांना बसवा, कुकीज किंवा जिंजरब्रेडवर पेटलेल्या मेणबत्त्या ठेवा आणि मुलाला बाहेर उडवायला आमंत्रित करा. प्रथमच कार्य करत असल्यास प्रशंसा करणे सुनिश्चित करा. काहीवेळा बाळ प्रवाहाला योग्य दिशेने निर्देशित करू शकत नाही, म्हणून पहिल्या काही वेळा तुम्ही ट्यूबमधून वाहू शकता.

असे दिसते की खेळण्यांचे निर्मात्यांना मुलांमध्ये योग्य श्वासोच्छवासाचा प्रचार करण्यात रस नाही. साबणाचे बुडबुडे सर्व पिढ्यांचे लाडके मिळवण्यासाठी, तुम्हाला यापुढे पेंढा फोडण्याची गरज नाही. मुल फ्रेम हातात घेते, त्याला लाटा मारते आणि इंद्रधनुष्याच्या गोळ्यांचा संपूर्ण थवा हवेत उडतो. तुमच्या बाळाला पारंपारिक पद्धतीने साबणाने खेळायला शिकवा. प्रथम, सुमारे 5 मिमी व्यासाची एक ट्यूब घ्या आणि पाण्यात वादळ कसे तयार करायचे ते शिकवा. किलकिलेमध्ये एक लहान बोट फेकून द्या, जेव्हा बाळ पाण्यात हवा सोडते तेव्हा लाटा बुडबुडे बनवतात आणि खेळणी डोलायला लागतात. ताबडतोब चेतावणी द्या की द्रव तोंडात शोषला जाऊ शकत नाही फक्त हवा बाहेर सोडली जाऊ शकते. प्रथम, पिण्याचे पाणी वापरा.

जेव्हा तुम्हाला खात्री असेल की मूल द्रव गिळत नाही, तेव्हा तुम्ही खेळण्यासाठी साबणयुक्त द्रावण वापरू शकता. आता आपण कॉकटेल स्ट्रॉ घेऊ शकता आणि साबण फुगे तयार करू शकता. तुम्ही खेळण्यामधून रचना घेऊ शकता किंवा 1:1 च्या प्रमाणात पाण्याने बेबी शैम्पू पातळ करू शकता. प्रथम, काचेमध्ये जाड फेस तयार करण्यासाठी पेंढा कसा उडवायचा ते आपल्या मुलाला दाखवा. मग बुडबुडे कसे उडवायचे ते शिका. आपल्या मुलासाठी ते अधिक मनोरंजक बनविण्यासाठी, त्याला लोकरीचे हातमोजे घालण्यास सांगा, मग त्याच्या हातात पकडलेला चेंडू लगेच फुटणार नाही.

प्रीस्कूलर्ससाठी व्यायाम

जर मुलाला चांगले शिकवले गेले असेल तर वयाच्या 5 व्या वर्षी तो आधीच योग्यरित्या बोलण्यास सक्षम असावा, परंतु अतिरिक्त धडे अद्याप दुखापत होणार नाहीत. वाद्य खेळणी उच्चार श्वासोच्छवासाचा विकास करतात: शिट्ट्या, पाईप्स, हार्मोनिका. पक्षी आणि प्राण्यांच्या आकारात सजावटीच्या शिट्ट्यांसह, आपण संभाषण देखावा करू शकता: कोकरेल काहीतरी विचारतो, कोंबडी उत्तर देते. जर 2 वर्षांचे असेल तर मुल कधीकधी पाईपमधून धक्कादायक आवाज काढू शकत असेल, तर आता तुम्ही मुलाला गुळगुळीत, आनंददायी धुन वाजवायला शिकवू शकता.

जेव्हा तुमच्या मुलाने वाद्य वादनात चांगले प्रभुत्व मिळवले असेल, तेव्हा त्याला काचेच्या किंवा प्लास्टिकच्या बाटलीत शिट्टी वाजवायला शिकवण्याचा प्रयत्न करा. खालचा ओठ छिद्राच्या पुढे असलेल्या भांड्याच्या बाजूला हलके दाबला पाहिजे, हवेचा प्रवाह आतल्या बाजूने जातो. आवाज येईपर्यंत श्वास सोडण्याची दिशा थोडी बदलली पाहिजे. प्रत्येकजण व्यायामात यशस्वी होत नाही - आग्रह धरू नका, सांगा की आपण एक किंवा दोन महिन्यांत या कार्यावर परत याल.

चांगल्या विकसित श्वसन प्रणालीसाठी, खेळणी किंवा फुगे फुगवणे ही एक चांगली कसरत असेल. प्लास्टिकचे बदक विकत घ्या, त्याला तलावात घेऊन जा आणि त्याला सांगा की जर बाळाला खेळण्याने पोहायचे असेल तर त्याने ते स्वतःच फुगवले पाहिजे. आपण फुगे फुगवण्याची ऑफर देऊ शकता, परंतु प्रथम ते स्वतः करण्याचा प्रयत्न करा: काही उत्पादक उत्पादने इतके घट्ट तयार करतात की ते केवळ विशेष पंपाने फुगवले जाऊ शकतात.

योग्य श्वास घेणे का आवश्यक आहे?

कलाकार आणि ऑपेरा गायकाला फुफ्फुसातील हवेच्या प्रमाणाची गणना करणे आवश्यक आहे जेणेकरून तणावपूर्ण एकपात्री नाटकाच्या अगदी कळसावर प्रेरणासाठी अनियोजित विराम आवश्यक नाही. कदाचित आपल्या मुलाच्या भविष्यातील व्यवसायासाठी त्याच्याकडून अशा क्षमतेची आवश्यकता नाही, परंतु कोणत्याही व्यक्तीसाठी योग्यरित्या बोलण्याची क्षमता आवश्यक आहे. जर तो न समजता बोलला, शब्दांचा शेवट गिळला किंवा वाक्यांशाच्या अगदी मध्यभागी श्वास घेण्यास थांबला तर फारच कमी लोक संभाषणकर्त्याचे मत ऐकतील.

चांगल्या प्रकारे वितरित केलेल्या भाषणाने, एखादी व्यक्ती बराच काळ बोलू शकते आणि ही प्रक्रिया त्याला थकवणार नाही. इनहेलेशन आणि श्वास सोडणे यादृच्छिकपणे होत असल्यास, शब्द आणि वाक्ये उच्चारण्यात बरीच ऊर्जा खर्च होते आणि भाषणात गुंतलेले स्नायू लवकर थकतात. कालांतराने गोष्टी चांगल्या होतील अशी अपेक्षा करू नका. आपल्यापैकी कोणीही अशा लोकांशी संभाषण केले आहे जे एकतर पटकन बडबड करतात किंवा मध्येच श्वास घेतात लांब शब्द. तुमच्या बाळाने आयुष्यभर असेच बोलावे असे तुम्हाला वाटते का? नसल्यास, प्रशिक्षण सुरू करा योग्य श्वास घेणे 2-3 वर्षात.

शिक्षक आणि डॉक्टरांच्या लक्षात आले आहे की जे सक्रिय मुले सतत धावतात, उडी मारतात आणि नृत्य करतात त्यांची श्वसन प्रणाली कार्टून आणि रेखाचित्रे आवडत असलेल्या मुलांपेक्षा चांगली विकसित होते. नासोफरीनक्स, फुफ्फुस आणि ब्रॉन्चीच्या आजारांमुळे श्वासोच्छवासावर देखील वाईट परिणाम होतो. सर्वसमावेशक पद्धतीने बोलण्याच्या श्वासोच्छवासाच्या विकासाकडे जा: मुलाच्या आरोग्यावर लक्ष ठेवा, त्याला बराच वेळ शांत बसू देऊ नका, त्याला क्रीडा मैदानावर घेऊन जा. व्यायाम किंवा मैदानी खेळांदरम्यान, मूल कसे श्वास घेते याचे निरीक्षण करा, समजावून सांगा की योग्य इनहेलेशन आणि श्वासोच्छवासाने, तो वेगाने धावेल आणि उंच उडी घेईल.

काही लोक त्यांच्या संभाषणकर्त्याच्या भाषणात अयोग्य विरामांमुळे चिडत नाहीत. हे केवळ कुरूपच नाही तर जे बोलले गेले त्याचा अर्थ विकृत देखील होऊ शकतो. या वाक्यांशासह ऐतिहासिक उदाहरण लक्षात ठेवा: "फाशीची शिक्षा माफ केली जाऊ शकत नाही." कल्पना करा की हे कागदावर लिहिलेले नाही, परंतु मोठ्याने सांगितले आहे. पहिल्या शब्दानंतर, स्पीकरने हवा सोडली, एक श्वास घेतला आणि पटकन वाक्याचा शेवट म्हणाला. तुमच्या मुलासोबत अशा घटना घडू नयेत म्हणून त्याला सुंदर आणि योग्य बोलायला शिकवा.

भाषण श्वास विकसित करण्यासाठी खेळ

"हिप्पो"

लक्ष्य:
मुल, जो सुपिन स्थितीत आहे, त्याचा तळहात डायाफ्राम क्षेत्रावर ठेवतो. एक प्रौढ यमक उच्चारतो:
पाणघोडे पडले, पाणघोडे श्वास घेत होते.
मग पोट वर येते (श्वास घेणे),
नंतर पोट थेंब (श्वास सोडणे).
व्यायाम बसलेल्या स्थितीत केला जाऊ शकतो आणि यमकांसह:
पाणघोडे खाली बसले आणि त्यांच्या पोटाला स्पर्श केला.

मग पोट वर येते (श्वास घेणे),

नंतर पोट थेंब (श्वास सोडणे).

"कोणाच्या लोकोमोटिव्हच्या शिट्ट्या जोरात वाजवतात?"

लक्ष्य: लांब आणि लक्ष्यित श्वासोच्छ्वास शिकवा (तुमचे गाल फुगल्याशिवाय).

उपकरणे: औषध किंवा परफ्यूमसाठी लहान मान असलेल्या लहान बाटल्या.

प्रौढ व्यक्ती त्याच्या ओठांवर बबल आणतो आणि त्यात फुंकतो जेणेकरून एक शिट्टी ऐकू येईल, नंतर मुलाला तेच करण्यास आमंत्रित करा - प्रत्येक बुडबुड्यामध्ये (त्याचे गाल फुगल्याशिवाय).

"चला हात गरम करूया"

लक्ष्य: श्वास सोडलेल्या हवेचा लक्ष्यित उबदार प्रवाह तयार करा.

प्रौढ मुलाला त्याच्या आईचे हात गरम करण्यासाठी आमंत्रित करतो. ओठांच्या स्थितीकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे (तोंड उघडे).

गुंतागुंत: "आमचे हात गरम करा" एकाच वेळी "ए, यू, ओ" स्वर उच्चारताना दीर्घकाळापर्यंत.

"गंधाने अंदाज लावा"

लक्ष्य: अनुनासिक इनहेलेशन तयार करा.

उपकरणे: सहा किंडर सरप्राईज बॉक्स ज्यामध्ये अनेक छिद्रे आहेत: 2 बॉक्स संत्र्याच्या सालीने भरलेले, 2 खोके पुदिन्याच्या कोरड्या पानांनी भरलेले, 2 बॉक्स व्हॅनिला साखरेच्या पिशव्यांनी भरलेले.

A. “पेअर केलेले बॉक्स”: मूल त्याच्या सेटमधून प्रत्येक बॉक्स क्रमशः शिंकतो आणि प्रौढांच्या सेटमधून समान वास असलेला एक बॉक्स निवडतो.

B. "त्या क्रमाने ठेवा": प्रौढ व्यक्तीचे बॉक्स एका विशिष्ट क्रमाने ठेवलेले असतात, बाळाला त्यांचा वास येतो आणि त्याच क्रमाने त्याचा सेट ठेवण्याचा प्रयत्न करतो. सुचविलेल्या सूचना: "प्रथम पुदीना बॉक्स ठेवा, नंतर नारिंगी बॉक्स, नंतर व्हॅनिला बॉक्स ठेवा."

"स्विंग"

लक्ष्य: बाह्य श्वासोच्छवासाचे कार्य सुधारा, श्वासोच्छवासाच्या व्यायामाच्या प्राथमिक तंत्रांमध्ये प्रभुत्व मिळवा.
उपकरणे: मुलांच्या संख्येनुसार लहान आकाराची मऊ खेळणी.
प्रसूत होणारी सूतिका स्थितीत असलेल्या मुलासाठी, डायाफ्राम क्षेत्रामध्ये त्याच्या पोटावर एक हलकी खेळणी ठेवली जाते. एक प्रौढ यमक उच्चारतो:

स्विंग अप (श्वास घेणे)
खाली स्विंग (श्वास सोडणे),
घट्ट धर, माझ्या मित्रा.

इनहेलेशन आणि श्वासोच्छवास नाकातून केला जातो.

"पर्ल डायव्हर्स"

लक्ष्य: बाह्य श्वासोच्छवासाचे कार्य सुधारणे, श्वसनाच्या स्नायूंची ताकद वाढवणे.

समुद्रतळावर एक सुंदर मोती असल्याची घोषणा केली आहे. जो कोणी श्वास रोखू शकतो त्याला ते मिळू शकते. मुल, उभ्या स्थितीत, नाकातून दोन शांत श्वास घेते आणि दोन शांत श्वासोच्छ्वास घेते आणि तिसऱ्या खोल श्वासाने त्याचे तोंड बंद करते, त्याचे नाक बोटांनी चिमटे घेते आणि श्वास सोडू इच्छित नाही तोपर्यंत स्क्वॅट करते.

"श्वास"

लक्ष्य: बाह्य श्वासोच्छवासाचे कार्य सुधारते, अनुनासिक श्वासोच्छ्वास मास्टर करते.

उपकरणे: पक्षी, प्राणी, लोक, वनस्पती दर्शविणारी चित्रे.

मूल बसलेल्या स्थितीत आहे. एक प्रौढ यमक उच्चारतो:

मी माझ्या नाकातून मोकळा श्वास घेतो,

शांत - जोरात, तुम्हाला जे आवडते ते.

श्वासाशिवाय जीवन नाही,

श्वास न घेता, प्रकाश कमी होतो.

पक्षी आणि फुले श्वास घेतात,

तो, मी आणि तू श्वास घेतो.

प्रत्येक ओळीनंतर संपूर्ण शरीराने श्वास घ्या.

"एअर फुटबॉल"

लक्ष्य:

उपकरणे: कापूस लोकर "बॉल", चौकोनी तुकडे.

कापूस लोकरचे तुकडे एका बॉलमध्ये रोल करा. गेट - 2 चौकोनी तुकडे. मुल “बॉल” वर उडवतो, “गोल” करण्याचा प्रयत्न करतो - कापसाचे लोकर चौकोनी तुकडे दरम्यान असावे.

"लीफ फॉल"

लक्ष्य: दीर्घ श्वास आणि दीर्घ श्वासोच्छ्वास विकसित करा.

उपकरणे: पातळ कागदाची पत्रके.

पातळ रंगीत कागदापासून पाने कापून घ्या आणि तुमच्या मुलाला “पान पडण्यासाठी” आमंत्रित करा - आपल्या हाताच्या तळव्यातून पाने उडवा.

"हिमवर्षाव"

लक्ष्य: दीर्घ श्वास आणि दीर्घ श्वासोच्छ्वास विकसित करा.

उपकरणे: कापूस लोकर बनलेले "स्नोबॉल".

कापूस लोकरचे छोटे गोळे बनवा - “स्नोफ्लेक्स”, ते मुलाच्या तळहातावर ठेवा आणि “स्नोफॉल” करण्याची ऑफर द्या - तळहातावरून स्नोफ्लेक्स उडवा.

मी भरपूर स्नोफ्लेक्स गोळा केले

वाऱ्याची झुळूक हलकी झाली.

जर तुम्ही खूप प्रयत्न केले तर,

स्नोफ्लेक्स एकत्र विखुरतील.

"जहाज"

लक्ष्य: दीर्घ श्वास आणि दीर्घ श्वासोच्छ्वास विकसित करा.

उपकरणे: कागदी बोट, पाण्यासह बेसिन.

पाण्याच्या बेसिनमध्ये हलकी कागदाची बोट ठेवा, सहजतेने आणि बराच वेळ फुंकून घ्या जेणेकरून बोट तरंगते. एक प्रौढ रशियन लोक म्हणतो:

वाऱ्याची झुळूक, पाल ओढा!

व्होल्गा नदीकडे जहाज चालवा.

"फ्लाय, पंख!"

लक्ष्य: दीर्घ श्वास आणि दीर्घ श्वासोच्छ्वास विकसित करा.

उपकरणे: लहान पंख.

मुलाच्या तळहातावर एक पंख ठेवा आणि त्याला उडवण्यास आमंत्रित करा जेणेकरून ते उडेल.

"माझा फुगा"

लक्ष्य: एक खोल श्वास, एक मजबूत दीर्घ उच्छवास विकसित करा; ओठांचे स्नायू सक्रिय करा.

उपकरणे: फुगे.

मुलांनी नाकातून हवा घेऊन आणि तोंडातून हळूहळू श्वास बाहेर टाकून फुगे फुगवले पाहिजेत.

शिक्षक मुलांच्या कृतींसोबत काव्यात्मक मजकूर देतात:

पर्याय 1.

माझा फुगा, एक, दोन, तीन.

मच्छर म्हणून प्रकाश, पहा.

मी माझ्या नाकातून श्वास घेतो, मला घाई नाही,

मी माझा श्वास पाहतो.

पर्याय २.

दररोज मी फुग्यात फुंकतो

मी माझा श्वास रोखतो.

मी फुगा फुगवण्याचा प्रयत्न करत आहे

आणि मी मजबूत होत आहे.

"बर्फाचा प्रवाह"

लक्ष्य: दीर्घ निर्देशित तोंडी श्वासोच्छवासाची निर्मिती.

नदीच्या मॉडेलवर “बर्फाचे तुकडे” (फोम प्लास्टिकचे तुकडे) ठेवलेले आहेत. मुलांना एक बोट दाखवली जाते. बर्फाच्या तुकड्यांमुळे बोट नदीकाठी जाऊ शकत नाही, असे स्पष्ट केले आहे. बर्फ पसरवण्यासाठी तुम्हाला फुंकर मारावी लागेल.

नदीकाठी वाहणारा वारा,

बर्फाचे तुकडे पसरवते.

बोट हलकेच धावत आहे

त्याला कोणत्याही अडचणी माहित नाहीत.

"सर्वात वेगवान पेन्सिल"

लक्ष्य: लांब आणि गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास.

उपकरणे: गुळगुळीत किंवा रिब केलेल्या पृष्ठभागासह रंगीत पेन्सिल.

20 सेंटीमीटर अंतरावर टेबलवर बसलेल्या मुलाच्या समोर एक पेन्सिल ठेवा. प्रथम, आम्ही मुलाला पेन्सिलवर कसे उडवायचे ते दाखवतो जेणेकरून ते टेबलच्या विरुद्ध काठावर फिरेल. तुम्ही हा खेळ एकत्र खेळू शकता, एकमेकांच्या समोर बसून आणि पेन्सिल एकमेकांवर फिरवू शकता.

"कठीण मार्ग"

लक्ष्य: निर्देशित तोंडी श्वासोच्छवासाची निर्मिती, प्राथमिक रंग निश्चित करणे.

उपकरणे: चेकबॉक्स विविध रंग, पेपर मशीन.

मुलाने कार ध्वजाच्या दिशेने निर्देशित केली पाहिजे.

आमचा ट्रक असिस्टंट

तो रस्त्यावर वेगाने धावतो.

त्याला तिथे जाण्यास मदत करा

तुमचे ध्येय चुकवू नका.

"पिल्ले"

लक्ष्य: निर्देशित तोंडी श्वासोच्छवासाची निर्मिती.

उपकरणे: कोंबडीची मूर्ती, बदक, प्रत्येक मुलाकडे एक लहान कागदी चिकन असते.

पर्याय 1. कार्य: कोंबड्यांना त्यांच्या आईकडे जाण्यास मदत करा.

पर्याय २. टेबलवर आकृत्या आहेत - चिकन, बदक. कार्य: कोंबडीची आई शोधण्यात मदत करा.

आमच्या अंगणात, मित्रांनो,

सकाळपासून गोमन.

आई कोंबडीला पिल्ले आहेत

ते सर्व दिशांनी पळून गेले.

कोंकाला मदत करा

"पिवळ्या गुठळ्या" गोळा करा.

"कोलोबोक"

लक्ष्य: एक मजबूत निर्देशित हवा प्रवाह तयार करा.

मार्ग आणि प्राणी (लांडगा, ससा, अस्वल, कोल्हा) असलेल्या जंगलाचे मॉडेल कमी बॉक्समध्ये बनविले आहे. मुलाने कोलोबोक (टेनिस बॉल) या मार्गावर चालण्यास मदत केली पाहिजे आणि जंगलातील रहिवाशांना भेटणे टाळले पाहिजे.

कोलोबोक-कोलोबोक,

तू एक रडी छोटी बाजू आहेस,

तू वाटेवर लोळतोस,

जंगलातील प्राण्यांपासून सावध रहा.

"मटार"

लक्ष्य:

उथळ प्लेटच्या तळाशी एक चित्र चिकटवले जाते आणि वर मटार ओतले जातात. चित्र पाहण्यासाठी मुलाला मधूनच वाटाणा फुगवावा लागेल.

तळाशी काहीतरी लपलेले आहे

पण मी अजून पाहू शकत नाही.

मी मटार वर फुंकीन

आणि मित्रांनो, तिथे काय आहे ते मी सांगेन.

"फुलपाखरू"

लक्ष्य: एक मजबूत हवा प्रवाह तयार करा.

टेबलावर फुलांचे कुरण ठेवले आहे. मुलाने कागदाचे फुलपाखरू त्याच्या तळहातावर उडवले पाहिजे. सल्ला दिला जातो की तो सर्वात दूरच्या फुलाकडे उडतो.

फुलपाखरू सौंदर्य

ती तिच्या तळहातावर बसली.

सोबत हलकी झुळूक

ती क्लिअरिंगमध्ये गेली.

"अस्वल"

लक्ष्य: निर्देशित तोंडी उच्छवास तयार करा.

अस्वलाला पाइन शंकू खूप आवडतात

मी त्याला तिच्याशी वागवीन.

तो माझ्यावर कृतज्ञ असेल

ते लगेच चांगले होईल.

आपल्याला शंकूवर फुंकणे आवश्यक आहे जेणेकरून ते अस्वलाच्या पंजात पडेल, म्हणजे. त्याच्यावर उपचार करा.

"चांगले हवामान"

लक्ष्य: एक मजबूत निर्देशित तोंडी उच्छवास तयार करा.

सूती लोकर किंवा पॉलिस्टीरिन फोमने बनवलेल्या ढगांनी ते टेबलवर चिकटवले आहे. मुले फुगवतात, ढग पांगतात.

सकाळी आभाळ भुसभुशीत होते

आपल्याला सूर्याला मदत करावी लागेल.

मी वाऱ्याची झुळूक होईन

दूर जा, ढग, दूर.

"ध्वनी गोळे"

लक्ष्य:

मूल, धागे एका बॉलमध्ये वळवून, श्वास सोडताना स्वर आवाज उच्चारतो.

"फॉरेस्ट एबीसी"

लक्ष्य: फोनेशन (आवाज) श्वासोच्छवास विकसित करा, ओठांचे स्नायू सक्रिय करा.

लेसोविक हे पात्र मुलांना भेटायला येते आणि "वन वर्णमाला धडे" देते. मुले लेसोविकच्या ध्वनी आणि क्रियांची पुनरावृत्ती करतात आणि वन वर्णमाला "मास्टर" करतात.

"U-U-U" - एक निर्दयी व्यक्ती येत आहे, तुम्हाला त्याला दूर नेण्याची आवश्यकता आहे (तुमचे पाय थोपवणे).

"A-U-U" - प्रवासी हरवला आहे, त्याला मार्ग दाखविणे आवश्यक आहे (फांद्या तडकल्यासारखे आपल्या मांडीवर हात मारतात).

"Y-Y-Y" - प्रत्येकाने क्लिअरिंगमध्ये एकत्र येण्याची वेळ आली आहे (टाळ्या वाजवा).

"डास"

लक्ष्य: उच्चार विकसित करा (आवाज) उच्छवास.

उपकरणे: ऑब्जेक्ट चित्र "डास".

(मुलाने "z" ध्वनी योग्यरित्या उच्चारल्यास हे केले जाते).

मुल उभे राहते, खांद्यावर हात टेकते, सहजपणे जागेवर डोलते, "z" ध्वनी उच्चारते. एक प्रौढ यमक उच्चारतो:

Z-z-z - डास उडतो,

Z-z-z - डास वाजत आहे.

"बीटल"

लक्ष्य: उच्चार विकसित करा (आवाज) उच्छवास.

उपकरणे: विषय चित्र - बीटल.

(मुलाने "zh" ध्वनी योग्यरित्या उच्चारल्यास हे केले जाते).

मूल उभे राहते, त्याच्या बेल्टवर हात ठेवते, शरीर डावीकडे व उजवीकडे वळते, "zh" ध्वनी उच्चारते. एक प्रौढ यमक उच्चारतो:

आम्ही बीटल आहोत, आम्ही बीटल आहोत, आम्ही नदीकाठी राहतो,

आम्ही उडतो आणि बझ करतो, आम्ही आमचा दिनक्रम ठेवतो.

"उगवणारा"

लक्ष्य: उच्चार विकसित करा (आवाज) उच्छवास.

(मुलाने "r" ध्वनी योग्यरित्या उच्चारल्यास हे केले जाते).

एका श्वासात कोण जास्त वेळ गुरगुरू शकतो हे पाहण्यासाठी मुलं स्पर्धा करतात.

"स्वयंपाक दलिया"

लक्ष्य: उच्चार (आवाज) उच्छवास, संघात कार्य करण्याची क्षमता विकसित करा.

उपकरणे: मुलांच्या खुर्च्या वर्तुळात लावल्या.

मुले आणि शिक्षक दलिया शिजवण्यास आणि "भूमिका" नियुक्त करण्यास सहमत आहेत: दूध, साखर, अन्नधान्य, मीठ. शब्दांना:

एक दोन तीन,

भांडे, शिजवा!

("उत्पादने" वैकल्पिकरित्या वर्तुळात प्रवेश करतात - "पॉट").

लापशी शिजवली जात आहे.

(मुले, त्यांचे पोट चिकटवून त्यांच्या छातीत हवा काढतात, श्वास घेतात, त्यांची छाती खाली करतात आणि त्यांच्या पोटात काढतात - श्वास सोडतात आणि म्हणतात: "SH-SH-SH").

आग पेटली आहे.

(मुले म्हणतात: “श्-श्-श्” वेगाने).

एक दोन तीन,

भांडे, शिजवू नका!

"मूचालका"

लक्ष्य: उच्चार विकसित करा (आवाज) उच्छवास.

एका श्वासोच्छवासावर कोण सर्वात जास्त वेळ "गुणगुण" करू शकतो हे पाहण्यासाठी मुले स्पर्धा करतात.

दोन शांत श्वास घ्या आणि दोन शांत श्वास घ्या आणि तिसऱ्या खोल श्वासानंतर, हळू हळू नाकातून श्वास सोडत, "एम-एम-एम" असा आवाज करा.

"कंडक्टर"

लक्ष्य: ध्वनी (आवाज) उच्छवास, दृश्य लक्ष विकसित करा.

उपकरणे: कंडक्टरसाठी बॅटन, ध्वनी सूचित करण्यासाठी चिप्स (लाल - स्वर; बेलसह निळा - व्यंजन, आवाज केलेला, कठोर; बेलसह हिरवा - व्यंजन, आवाज, मऊ; बेलशिवाय निळा - व्यंजन, आवाजहीन, कठोर; हिरवा शिवाय बेल - व्यंजन, आवाजहीन मऊ).

शिक्षक कंडक्टर म्हणून काम करतो, मुले त्याच्यासमोर उभी असतात. एका हातात एक चिप्स आणि दुसऱ्या हातात काठी घेऊन, कंडक्टर काठीने हातवारे करतो आणि प्रथम नाकातून श्वास घेतल्यानंतर मुलांना प्रस्तावित आवाज उच्चारण्यास प्रोत्साहित करतो.

"प्राणी काढा"

लक्ष्य: श्वास सोडताना उच्चार उच्चार करून उच्चार श्वास विकसित करा.

प्रौढ एक यमक उच्चारतो आणि मुल ध्वनी आणि हालचालींसह प्राण्यांचे चित्रण करते:

मला डुकरे, कोकरे आणि बेडूकांना चिडवायला आवडते.

दिवसभर मी त्यांचे अनुसरण करतो आणि पुनरावृत्ती करतो आणि पुनरावृत्ती करतो:

कर-कर, वूफ-वूफ, झु-झू,

Be-be, me-me, qua-qua.

सारांश:मुलांमध्ये भाषण विकास. भाषण श्वासोच्छवासाचा विकास. मुलांमध्ये भाषण विकासासाठी व्यायाम. मुलांमध्ये भाषण विकसित करण्यासाठी खेळ. श्वास विकसित करण्यासाठी व्यायाम. श्वसन प्रणाली विकसित करण्यासाठी व्यायाम.

स्वरयंत्र, घशाची पोकळी, तोंडी पोकळी किंवा नाकातून बाहेरील बाजूस फुफ्फुसातून बाहेर पडणारा वायु प्रवाह हा उच्चार आवाजांच्या निर्मितीचा स्त्रोत आहे. योग्य उच्चार श्वासोच्छ्वास सामान्य ध्वनी उत्पादन सुनिश्चित करते, सामान्य उच्चार आवाज राखण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करते, विरामांचे काटेकोरपणे निरीक्षण करणे, बोलण्याची ओघ आणि स्वर व्यक्त करणे.

सामान्य कमजोरी, एडेनोइड्स वाढ, विविध हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी रोग इ.

श्वासोच्छवासातील अशा अपूर्णता, जसे की तर्कशुद्धपणे श्वास सोडणे, श्वास घेताना बोलणे, हवेच्या पुरवठ्याचे अपूर्ण नूतनीकरण इत्यादि, जे मुलांच्या भाषणाच्या विकासावर नकारात्मक परिणाम करतात, अयोग्य संगोपन आणि प्रौढांचे मुलांच्या मुलांकडे अपुरे लक्ष यामुळे असू शकतात. भाषण ज्या मुलांनी इनहेलेशन आणि श्वास सोडणे कमकुवत केले आहे, एक नियम म्हणून, शांतपणे बोलतात आणि लांब वाक्ये उच्चारण्यात अडचण येते. जर हवेचा वापर अतार्किकपणे केला गेला तर, भाषणाचा प्रवाह विस्कळीत होतो, कारण मुलांना वाक्याच्या मध्यभागी हवा घेण्यास भाग पाडले जाते. बहुतेकदा अशी मुले शब्द पूर्ण करत नाहीत आणि वाक्यांशाच्या शेवटी कुजबुजून उच्चारतात. काहीवेळा, दीर्घ वाक्यांश पूर्ण करण्यासाठी, त्यांना श्वास घेताना बोलण्यास भाग पाडले जाते, ज्यामुळे भाषण अस्पष्ट, आक्षेपार्ह आणि गुदमरल्यासारखे होते. एक लहान उच्छवास तुम्हाला तार्किक विरामांचे निरीक्षण न करता, प्रवेगक गतीने वाक्ये बोलण्यास भाग पाडते.

मुलामध्ये श्वासोच्छवासाचा उच्चार विकसित करण्यास प्रारंभ करताना, हे सर्व प्रथम आवश्यक आहे एक मजबूत, गुळगुळीत तोंडी उच्छवास तयार करा. त्याच वेळी, मुलाला श्वासोच्छवासाच्या वेळेवर नियंत्रण ठेवण्यास आणि हवेचा वापर कमी प्रमाणात करण्यास शिकवणे आवश्यक आहे. याव्यतिरिक्त, मुलामध्ये हवेचा प्रवाह इच्छित दिशेने निर्देशित करण्याची क्षमता विकसित होते.

लेखात वर्णन केलेल्या खेळांदरम्यान, योग्य श्वासोच्छवासाचे सतत निरीक्षण करणे आवश्यक आहे.

योग्य तोंडी उच्छवासाचे मापदंड लक्षात ठेवा:

श्वासोच्छवासाच्या आधी नाकातून तीव्र इनहेलेशन केले जाते - "आम्ही पूर्ण छाती घेतो";
- श्वासोच्छवास सहजतेने होतो, धक्का बसत नाही;
- श्वासोच्छवासाच्या वेळी, ओठ एक ट्यूब बनवतात;
- श्वासोच्छवासाच्या वेळी, तोंडातून हवा बाहेर येते, आपण हवा नाकातून बाहेर पडू देऊ नये (जर मुलाने नाकातून श्वास सोडला तर आपण त्याच्या नाकपुड्या चिमटावू शकता जेणेकरून त्याला हवा कशी बाहेर पडली पाहिजे हे जाणवेल);
- हवा संपेपर्यंत आपण श्वास सोडला पाहिजे;
- गाताना किंवा बोलत असताना, वारंवार लहान श्वास घेऊन हवा घेऊ नये.

मुलाचा श्वासोच्छ्वास विकसित करण्याच्या उद्देशाने खेळ खेळताना, हे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे की श्वासोच्छवासाच्या व्यायामामुळे मुलाला लवकर थकवा येतो आणि चक्कर येऊ शकते. म्हणून, अशा खेळांना वेळेत मर्यादित करणे आवश्यक आहे (आपण एक तासाचा ग्लास वापरू शकता) आणि इतर व्यायामांसह बदलणे आवश्यक आहे.

खाली सूचीबद्ध केलेले खेळ आणि व्यायाम तुमच्या मुलाला त्याच्या तोंडातून हवेचा एक मजबूत, निर्देशित प्रवाह सहजतेने सोडण्यास शिकवण्यास मदत करतील.

गुळगुळीत तोंडी उच्छवास विकसित करण्यासाठी खेळ आणि व्यायाम

फ्लाय, फुलपाखरू!

लक्ष्य: दीर्घकाळापर्यंत सतत तोंडी उच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: 2-3 चमकदार कागदी फुलपाखरे.

खेळाची प्रगती: धडा सुरू करण्यापूर्वी, प्रत्येक फुलपाखराला 20-40 सेंटीमीटर लांबीचा धागा बांधा, दोरीला एकमेकांपासून काही अंतरावर जोडा. दोर खेचा जेणेकरून फुलपाखरे उभ्या मुलाच्या चेहऱ्याच्या पातळीवर लटकतील.

शिक्षक मुलाला फुलपाखरे दाखवतात आणि त्यांना त्यांच्याबरोबर खेळण्यासाठी आमंत्रित करतात.

पहा किती सुंदर रंगीबेरंगी फुलपाखरे! ते उडू शकतात का ते पाहूया.
शिक्षक फुलपाखरांवर उडवतात.
- पहा, ते उडत आहेत! किती जिवंत! आता तू फुंकण्याचा प्रयत्न कर. कोणते फुलपाखरू सर्वात लांब उडेल?

मूल फुलपाखरांजवळ उभं राहून त्यांच्यावर फुंकर मारते. हे सुनिश्चित करणे आवश्यक आहे की मूल सरळ उभे आहे, श्वास सोडताना त्याचे खांदे उचलत नाही, एका उच्छवासावर, हवा न मिळता,त्याचे गाल फुगवले नाहीत, पण थोडेसे ओठ पुढे ढकलले.

चक्कर येणे टाळण्यासाठी तुम्ही विराम देऊन 10 सेकंदांपेक्षा जास्त वेळ वाहू शकता.

झुळूक

लक्ष्य:

उपकरणे: कागदी प्लम्स (झाडू).

खेळाची प्रगती: खेळ सुरू करण्यापूर्वी, आपण झाडू तयार करणे आवश्यक आहे. हे करण्यासाठी, रंगीत कागदाच्या पट्ट्या जोडा लाकडी काठी. आपण पातळ टिश्यू पेपर किंवा "पाऊस" ख्रिसमस ट्री सजावट वापरू शकता.

शिक्षक झाडूने खेळण्याची ऑफर देतात. कागदाच्या पट्ट्यांवर कसे उडवायचे ते दाखवते, नंतर मुलावर फुंकण्याची ऑफर देते.

कल्पना करा की हे जादूचे झाड आहे. वाऱ्याची झुळूक आली आणि झाडावर पाने गंजली! याप्रमाणे! आता तू फुंकणे!

दुसऱ्या प्रकरणात, मुले एकाच वेळी त्यांच्या झाडूवर फुंकतात.

शरद ऋतूतील पाने

लक्ष्य:

उपकरणे: शरद ऋतूतील मॅपल पाने, फुलदाणी.

खेळाची प्रगती: वर्गापूर्वी, आपल्या मुलासह पुष्पगुच्छ गोळा करा शरद ऋतूतील पाने(शक्यतो मॅपल्स, कारण त्यांच्याकडे लांब दांडे आहेत) आणि त्यांना फुलदाणीमध्ये ठेवा. पाने वर फुंकणे ऑफर.

आपण आणि मी उद्यानात सुंदर पाने गोळा केली. येथे एक पिवळे पान आहे आणि येथे एक लाल आहे. फांद्यावर पाने कशी गंजली ते आठवते का? चला पानांवर फुंकर घालूया!
एक प्रौढ, लहान मूल किंवा मुलांच्या गटासह, फुलदाणीमध्ये पानांवर फुंकर घालतो आणि पानांच्या गंजणाऱ्या आवाजाकडे त्यांचे लक्ष वेधतो.

पाने पडणे

लक्ष्य: गुळगुळीत मुक्त उच्छवास शिकवणे; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: पातळ दुहेरी बाजूच्या रंगीत कागदापासून कापलेली पिवळी, लाल, नारिंगी पाने; बादली

खेळाची प्रगती: शिक्षक टेबलवर पाने ठेवतात आणि मुलांना शरद ऋतूची आठवण करून देतात.

कल्पना करा की आता शरद ऋतू आहे. झाडांवरून लाल, पिवळी, केशरी पाने पडतात. वारा सुटला आणि सर्व पाने जमिनीवर विखुरली! चला वारा बनवूया - पानांवर वाहू!

सर्व पाने जमिनीवर येईपर्यंत प्रौढ आणि मुले पानांवर फुंकतात. या प्रकरणात, तोंडी श्वासोच्छ्वास योग्यरित्या चालविला गेला आहे याची खात्री करणे आवश्यक आहे, तसेच मुले थकल्यासारखे होणार नाहीत याची खात्री करणे आवश्यक आहे.

जमिनीवरची सगळी पाने... चला बादलीत पाने गोळा करू. शिक्षक आणि मुले पाने गोळा करतात. मग खेळ पुन्हा पुनरावृत्ती होईल.

बर्फ पडतो आहे!

लक्ष्य: एक गुळगुळीत लांब उच्छवास निर्मिती; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: कापूस लोकर तुकडे.

खेळाची प्रगती: शिक्षक टेबलवर कापूस लोकरचे तुकडे ठेवतात आणि मुलांना हिवाळ्याची आठवण करून देतात.

कल्पना करा की आता हिवाळा आहे. बाहेर बर्फ पडत आहे. चला स्नोफ्लेक्सवर उडूया!

एक प्रौढ कापूस लोकर वर फुंकणे कसे दाखवते, मुले पुनरावृत्ती. मग प्रत्येकजण कापूस लोकर वाढवतो आणि खेळ पुन्हा पुन्हा केला जातो.

पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड

लक्ष्य: तोंडातून गुळगुळीत, लांब श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

खेळाची प्रगती: खेळ घराबाहेर खेळला जातो - एका क्लिअरिंगमध्ये जेथे डँडेलियन्स वाढतात. प्रौढ मुलांना पिवळ्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगाच्या पिवळ्या रंगात शोधण्यासाठी आमंत्रित करतात आणि त्यांना निवडतात. मग तो दाखवतो की आपण पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड वर कसे फुंकणे सर्व फ्लफ बंद उडणे करण्यासाठी. यानंतर, तो मुलांना त्यांच्या डँडेलियन्सवर फुंकण्यास आमंत्रित करतो.

च्या dandelions वर फुंकणे द्या! एकदा फुंकवा, परंतु जोरदारपणे, जेणेकरून सर्व फ्लफ उडून जातील. पहा, फ्लफ लहान पॅराशूटसारखे उडत आहेत.

आपण एक स्पर्धा आयोजित करू शकता: प्रत्येक मुल त्याच्या स्वत: च्या डँडेलियनवर एकदाच उडवतो. विजेते अशी मुले आहेत ज्यांच्या डोक्यावर फुलांचा एकही फ्लफ शिल्लक नाही.

तुम्ही "आजोबा किंवा आजी?" हा खेळ देखील आयोजित करू शकता:

चला "आजोबा किंवा आजी?" हा खेळ खेळूया! फक्त एकदाच तुमच्या डँडेलियन्सवर फुंकर घाला. जर फुलांच्या डोक्यावर फ्लफ्स शिल्लक नसतील तर ते टक्कल आहे. तर तो दादा निघाला. जर फ्लफ राहिला तर - हे डोक्यावरचे केस आहेत - तर ती स्त्री असल्याचे दिसून येते. ज्याला दादा मिळतो तो जिंकतो!

पिनव्हील

लक्ष्य:

उपकरणे: फिरकी खेळणी.

खेळाची प्रगती: खेळ सुरू करण्यापूर्वी, एक कताई खेळणी तयार करा. कागद आणि लाकडी काठी वापरून तुम्ही ते स्वतः बनवू शकता.

तुमच्या मुलाला फिजेट स्पिनर दाखवा. रस्त्यावर, वारा वाहतो तेव्हा ते कसे फिरू लागते ते दाखवा. मग त्यावर स्वत: फुंकण्याची ऑफर द्या:

चला थोडा वारा बनवू - चला टर्नटेबलवर फुंकू. हे असेच निघाले! आणखी जोरात उडवा आणि स्पिनर वेगाने फिरेल.

खेळ वैयक्तिकरित्या किंवा मुलांच्या गटात खेळला जाऊ शकतो.

वारा गाणे

लक्ष्य:

उपकरणे: चिनी घंटा "वाऱ्याचे गाणे".

खेळाची प्रगती: मुलासाठी सोयीस्कर अंतरावर बेल लटकवा (उभ्या मुलाच्या चेहऱ्याच्या पातळीवर) आणि त्यावर फुंकण्याची ऑफर द्या. आवाज किती मधुर आहे याकडे लक्ष द्या. मग जोरात फुंकणे सुचवा - आवाज मोठा झाला आहे.

खेळ वैयक्तिकरित्या किंवा मुलांच्या गटात खेळला जाऊ शकतो.

उडा, पक्षी!

लक्ष्य: दीर्घकालीन निर्देशित गुळगुळीत तोंडी उच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: कागदापासून दुमडलेले 2-3 रंगीबेरंगी पक्षी (ओरिगामी).

खेळाची प्रगती: मुल टेबलावर बसले आहे. मुलाच्या समोर टेबलवर एक पक्षी ठेवला आहे. शिक्षक मुलाला पक्ष्यावर फुंकण्यास आमंत्रित करतात जेणेकरून ते शक्य तितके उडते (आपण एकदा वाहू शकता).

तुझ्याकडे किती सुंदर पक्षी आहे! ती उडू शकते का? उडवा म्हणजे पक्षी दूर उडून जाईल! तुम्ही एकदा उडवू शकता. श्वास घ्या आणि अधिक हवा मिळवा. पक्षी उडून गेला!

गट गेम दरम्यान, आपण दोन किंवा तीन मुलांमध्ये स्पर्धा आयोजित करू शकता: प्रत्येकजण त्याच्या स्वत: च्या पक्ष्यावर वार करतो. ज्याचा पक्षी सर्वात दूर उडतो तो जिंकतो. प्रौढ हे सुनिश्चित करतात की मुले त्यांचे गाल फुगवत नाहीत, फक्त एकदाच फुंकतात आणि जास्त ताणत नाहीत.

रोल, पेन्सिल!

लक्ष्य: लांब, गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: एक गुळगुळीत किंवा ribbed पृष्ठभाग सह पेन्सिल.

खेळाची प्रगती: मुल टेबलावर बसले आहे. मुलापासून 20 सेमी अंतरावर टेबलवर पेन्सिल ठेवा. प्रथम, प्रौढ व्यक्ती पेन्सिलवर जबरदस्तीने कसे उडवायचे ते दर्शविते जेणेकरून ते टेबलच्या विरुद्ध टोकापर्यंत फिरेल. मग तो मुलाला पेन्सिलवर फुंकण्यास आमंत्रित करतो. गेममधील दुसरा सहभागी टेबलच्या विरुद्ध टोकाला पेन्सिल पकडतो. तुम्ही एकमेकांसमोर बसून आणि टेबलच्या एका टोकापासून दुसऱ्या टोकापर्यंत एकमेकांची पेन्सिल फिरवून खेळ सुरू ठेवू शकता.

एका गटात खेळ आयोजित करताना, आपण स्पर्धा आयोजित करू शकता: दोन मुले त्यांच्या समोर पेन्सिलसह टेबलवर बसतात. तुम्ही पेन्सिलवर फक्त एकदाच फुंकू शकता. ज्याची पेन्सिल सर्वात लांब फिरते तो जिंकतो.

मजेदार गोळे

लक्ष्य:

उपकरणे: हलका प्लास्टिक बॉल.

खेळाची प्रगती: आपण पेन्सिलप्रमाणेच बॉलसह खेळू शकता (मागील गेम पहा). आपण गेम अधिक कठीण करू शकता. टेबलावर एक रेषा काढा. मग बॉल घ्या आणि टेबलच्या मध्यभागी (ओळीवर) ठेवा. दोन मुले एका रेषेवरील बॉलच्या विरुद्ध बाजूस, एकमेकांच्या विरुद्ध टेबलवर बसतात.

आपल्याला बॉलवर फुंकणे आवश्यक आहे जेणेकरून ते टेबलच्या विरुद्ध बाजूला फिरेल. आणि आपल्याला प्रयत्न करणे आवश्यक आहे जेणेकरून बॉल आपल्या टेबलच्या भागावर पडणार नाही. तुम्हाला अजून जोरात फुंकणे आवश्यक आहे. आपण सुरु करू!

विजेता तो आहे ज्याने टेबलच्या विरुद्ध बाजूस बॉलला ओळीवर फुंकण्यात व्यवस्थापित केले.

फुगा

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत तोंडी उच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: स्ट्रिंगवर एक सामान्य फुगा; गॅस फुगा.

खेळाची प्रगती: तुमच्या मुलाच्या चेहऱ्याच्या पातळीवर फुगा लटकवा. फुग्यावर उडवा जेणेकरून तो उंच उडेल, नंतर मुलाला फुंकण्याची ऑफर द्या.
गेमची अधिक जटिल आवृत्ती शक्य आहे. फुगा वर फेकून द्या. आपल्या मुलाला बॉलवर अनेक वेळा फुंकण्यास आमंत्रित करा जेणेकरून तो जास्त वेळ जमिनीवर पडणार नाही.

तो खाली पडू नये म्हणून बॉलवर उडवू. याप्रमाणे! मजबूत!

तुम्ही गॅसने भरलेल्या फुग्याने खेळू शकता. या प्रकरणात, बॉल खुर्चीवर किंवा मजल्यावरील काहीतरी बांधला जातो (हे सल्ला दिला जातो की स्ट्रिंग लांब राहते). आपल्याला बॉलवर फुंकणे आवश्यक आहे जेणेकरून ते शक्य तितक्या पुढे उडेल.

जर गेम एका गटात खेळला गेला असेल, तर तुम्ही स्पर्धा आयोजित करू शकता: दोन मुले (किंवा लहान संघ) बॉलच्या समोर एकमेकांच्या विरूद्ध उभे असतात (बॉलचे अंतर 50-60 सेमी आहे) आणि एकाच वेळी फुंकणे सुरू होते. विजेता तो आहे ज्याने चेंडू विरुद्ध प्रदेशात पाठविला (आपण रिबन किंवा दोरी वापरून प्रदेश विभाजित करू शकता).

पाल, छोटी बोट!

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत निर्देशित श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: कागद किंवा प्लास्टिक बोटी; पाण्याने बेसिन.

खेळाची प्रगती: एका कमी टेबलावर पाण्याची एक वाटी कागदाची बोट तरंगत ठेवा. सुरुवातीला, प्लॅस्टिक बोट वापरणे चांगले आहे, कारण कागदाच्या बोटी लवकर ओल्या होतात आणि बुडतात. एक प्रौढ बोटीवर वार करतो, नंतर मुलावर फुंकण्याची ऑफर देतो.

कल्पना करा की हा समुद्र आहे. चला बोट वळू. पहा वारा किती जोराचा आहे! आमचे जहाज किती वेगाने निघाले. आता प्रयत्न करा. शाब्बास!

श्रोणिच्या काठावर चिन्हांसह शहरांना चिन्हांकित करून, मुलाला एका शहरातून दुसऱ्या शहराकडे बोट चालविण्यास आमंत्रित करून गेम क्लिष्ट होऊ शकतो. या प्रकरणात, तोंडी श्वासोच्छवास दरम्यान हवेचा प्रवाह केवळ मजबूत नसावा, तर निर्देशित देखील असावा.

तुम्ही हा गेम ग्रुपमध्ये खेळू शकता. या प्रकरणात, कोणाची बोट वेगाने ध्येयाकडे जाईल हे पाहण्यासाठी स्पर्धा आयोजित करा.

बदक

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत निर्देशित श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: बदकांसह रबर बदक (आंघोळीचा सेट); पाण्यात तरंगणारी इतर हलकी रबर किंवा प्लास्टिकची खेळणी.

खेळाची प्रगती: कमी टेबलावर पाण्याची वाटी ठेवा. शिक्षक मुलाला बदकांसह बदक दाखवतात आणि त्यांना खेळण्यासाठी आमंत्रित करतात.

कल्पना करा की हे एक तलाव आहे. एक बदक आणि बदके तलावावर आली. बदक अशा प्रकारे पोहते.

एक प्रौढ खेळण्यांवर वार करतो आणि मुलावर फुंकण्याची ऑफर देतो. मग खेळ अधिक कठीण होतो.

पहा: बदके त्यांच्या आईपासून खूप दूर पोहत आहेत. बदक बदकांना तिच्याकडे येण्यासाठी बोलावते. बदकाच्या पिल्लांना शक्य तितक्या लवकर त्यांच्या मातेकडे पोहायला मदत करूया!

या प्रकरणात, तोंडी श्वासोच्छ्वास दरम्यान हवेचा प्रवाह केवळ मजबूत नसावा, तर निर्देशित देखील असावा. तुम्ही हा खेळ मुलांच्या गटात खेळू शकता.

बुल्की

लक्ष्य: मजबूत तोंडी श्वासोच्छवासाचा विकास; पेंढा कसा उडवायचा हे शिकणे; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: पाण्याचा ग्लास, वेगवेगळ्या व्यासाचे कॉकटेल स्ट्रॉ.

खेळाची प्रगती: पाण्याने भरलेल्या अर्ध्या ग्लासमध्ये कॉकटेल पेंढा ठेवा आणि त्यात फुंकून टाका - फुगे मोठ्या आवाजाने पृष्ठभागावर उठतील. मग मुलाला ट्यूब द्या आणि त्याला फुंकायला सांगा.

चला काही मजेदार बन्स बनवूया! एक पेंढा घ्या आणि एका ग्लास पाण्यात टाका. जर तुम्ही कमकुवत फुंकर मारली तर तुम्हाला लहान गुरगुरले जातात. आणि जर तुम्ही खूप जोरात उडवले तर तुम्हाला संपूर्ण वादळ मिळेल! चला एक वादळ निर्माण करूया!

पाण्यातील “वादळ” बघून, आपण श्वासोच्छवासाची ताकद आणि त्याच्या कालावधीचा सहज अंदाज लावू शकता. वर्गांच्या सुरूवातीस, ट्यूबचा व्यास 5-6 मिमी असावा नंतर, पातळ नळ्या वापरल्या जाऊ शकतात.

पिशव्यांमधून रस पिण्याची सवय असलेल्या अनेक मुलांना त्यांच्यासाठी काय आवश्यक आहे ते लगेच समजत नाही आणि ते पाणी पिण्यास सुरवात करू शकतात (म्हणूनच, शुद्ध पिण्याचे पाणी वापरणे चांगले आहे). या प्रकरणात, ट्यूबमधून बाहेर येणारी हवा जाणवण्यासाठी प्रथम टेबलावरील कापसाच्या लोकरच्या तुकड्यावर किंवा आपल्या तळहातावर ट्यूबमधून फुंकणे सुचवा.

आणखी एक संभाव्य समस्या- मूल मऊ नळी चावू आणि चावू शकते किंवा वाकवू शकते. या प्रकरणात, आपण जेल पेनचा मुख्य भाग वापरू शकता - कठोर प्लास्टिकची बनलेली पारदर्शक ट्यूब.

याव्यतिरिक्त, मूल, त्याच्या ओठांमध्ये ट्यूब धरून, त्याच्या नाकातून हवा बाहेर टाकू शकते. या प्रकरणात, आपण आपल्या बोटांनी बाळाचे नाक हळूवारपणे चिमटावे आणि पुन्हा फुंकण्याची ऑफर द्यावी.

वाढ, फेस!

लक्ष्य: मजबूत तोंडी श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: एक ग्लास पाणी, वेगवेगळ्या व्यासाचे कॉकटेल स्ट्रॉ, डिशवॉशिंग लिक्विड.

खेळाची प्रगती: हा खेळ मुलाला पेंढामधून एका ग्लास पाण्यात चांगले उडवायला शिकल्यानंतर (पाणी पीत नाही, पेंढा वाकवत नाही) देऊ शकतो. पाण्यात थोडेसे डिशवॉशिंग लिक्विड टाका, नंतर एक पेंढा घ्या आणि पाण्यात फुंकून घ्या - मोठ्या आवाजाने, मुलाच्या डोळ्यांसमोर इंद्रधनुषी बुडबुड्यांचा ढग वाढेल. मग मुलावर फुंकण्याची ऑफर द्या. जेव्हा भरपूर फोम असेल तेव्हा आपण त्यावर फुंकू शकता.

आता मी hocus pocus करणार आहे! मी डिशवॉशिंग लिक्विड घेतो आणि पाण्यात टाकतो... आता मी ते ढवळते - ary-bar-top-top-top! मी ट्यूब घेतो आणि फुंकतो. बघा काय झालं! लहान-मोठ्या बुडबुड्यांचा हा फेस आहे! आता तू फुंकण्याचा प्रयत्न कर.

मुले चालू झाल्यानंतर वैयक्तिक धडेयोग्य रीतीने कसे वागावे ते शिका - पेंढा मध्ये फुंकणे, पाणी सांडू नका इत्यादी, आपण गटामध्ये असा धडा आयोजित करू शकता.

वाढदिवस

लक्ष्य: मजबूत, लांब, गुळगुळीत तोंडी उच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: चॉकलेट किंवा मार्शमॅलोमध्ये मार्शमॅलो; लहान केक मेणबत्त्या; टेडी बेअर.

खेळाची प्रगती: चॉकलेटने झाकलेले मार्शमॅलो किंवा मार्शमॅलो तयार करा आणि एक किंवा अधिक हॉलिडे मेणबत्त्या चिकटवा - आज अस्वलाचा वाढदिवस आहे. आपल्या मुलासह, खेळण्यांचे डिश वापरून टेबल सेट करा, अतिथींना आमंत्रित करा - एक बनी आणि बाहुली आणि अस्वलासाठी गाणे गा. मग समारंभपूर्वक पेटवलेल्या मेणबत्तीसह “वाढदिवसाचा केक” आणा.

आज अस्वलाचा वाढदिवस आहे. तो एक (किंवा अधिक) वर्षांचा आहे. चला अस्वलाचे अभिनंदन करूया! हा वाढदिवसाचा केक आहे - अस्वलाला मेणबत्त्या उडवायला मदत करा.

जेव्हा मूल मेणबत्ती विझवते तेव्हा श्वासोच्छवास लांब, मजबूत आणि गुळगुळीत असल्याची खात्री करा. आपल्या बाळाला समजावून सांगा की त्याच्याकडे अनेक प्रयत्न आहेत, त्यापैकी प्रत्येक फक्त एकदाच उडवले जाऊ शकते. जर मेणबत्ती बाहेर गेली नाही तर आम्ही पुन्हा छातीत हवा घेतो आणि पुन्हा प्रयत्न करतो.

बरेच मुले, योग्यरित्या श्वास सोडताना, श्वास सोडलेल्या हवेच्या प्रवाहाला योग्यरित्या निर्देशित करू शकत नाहीत - ते मेणबत्तीच्या ज्योतीतून जाते. या प्रकरणात, जाड कागदाच्या शीट (व्यास 3-4 सेमी) पासून बनवलेल्या पाईपमध्ये फुंकणे सुचवणे स्पष्टतेसाठी उपयुक्त आहे, कारण पाईप वापरुन, आपण श्वास सोडलेल्या हवेची दिशा नियंत्रित करू शकता.

प्रथम, मेणबत्ती मुलापासून सुमारे 30 सेमी अंतरावर ठेवा. हळूहळू, मुलापासून मेणबत्तीचे अंतर 40-50 सेंटीमीटरपर्यंत वाढविले जाऊ शकते, मुलाला समजावून सांगा की आपण मेणबत्तीच्या खूप जवळ जाऊ नये.

ज्वाला बाहेर फुंकणे सह त्यानंतरच्या खेळांसाठी, एक स्थिर बेस किंवा विश्वासार्ह मेणबत्तीवर उभे असलेल्या मेणबत्त्या निवडा. तुम्ही गेमसाठी वेगळा प्लॉट घेऊन येऊ शकता किंवा फक्त ज्योत विझवण्याची ऑफर देऊ शकता. सुरक्षिततेच्या कारणास्तव, हा खेळ वैयक्तिकरित्या खेळला जातो. मुलाला चेतावणी देणे आवश्यक आहे की मेणबत्तीला स्पर्श करू नये किंवा ठोठावू नये.

पंख, माशी!

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत निर्देशित श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: पक्ष्यांची पिसे.

खेळाची प्रगती: पंख वर फेकून त्यावर फुंकवा, ते खाली पडण्यापासून प्रतिबंधित करा. मग मुलावर फुंकण्याची ऑफर द्या. हवेचा प्रवाह खालपासून वरपर्यंत पंखांच्या दिशेने निर्देशित करून, आपल्याला जोरदार फुंकणे आवश्यक आहे या वस्तुस्थितीकडे लक्ष द्या.

बबल

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: साबणाच्या द्रावणासह एक बाटली, फुगे फुंकण्यासाठी एक फ्रेम, विविध व्यासांचे स्ट्रॉ - कॉकटेल, जाड कागद, प्लास्टिक बाटलीतळाशी कट ऑफ सह.

खेळाची प्रगती: तुमच्या मुलासोबत साबणाचे फुगे खेळा: प्रथम, शिक्षक बुडबुडे उडवतात आणि मुल ते पाहतो आणि पकडतो. मग तुमच्या मुलाला स्वतः बुडबुडे उडवायला प्रोत्साहित करा. हे नोंद घ्यावे की साबणाचे फुगे फुंकणे मुलांसाठी बरेचदा अवघड काम असते. आपल्या मुलास मदत करण्याचा प्रयत्न करा - भिन्न फ्रेम आणि ट्यूब निवडा जेणेकरुन मुल प्रयत्न करू शकेल आणि परिणाम प्राप्त करणे सोपे आहे ते निवडू शकेल. साबणाच्या बुडबुड्यांसाठी तुम्ही स्वतःचे द्रव बनवू शकता: पाण्यात थोडे डिशवॉशिंग द्रव आणि साखर घाला. मुलाच्या सुरक्षिततेचे निरीक्षण करण्यास विसरू नका - त्याला द्रव पिण्याचा प्रयत्न करू देऊ नका.

शिट्टी

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: लहान मुलांचे सिरेमिक, लाकडी किंवा प्लास्टिकच्या शिट्ट्या विविध पक्षी आणि प्राण्यांच्या आकारात.

खेळाची प्रगती: धडा सुरू करण्यापूर्वी, आपण शिट्ट्या तयार कराव्यात. मुलांना शिट्ट्या द्या आणि त्यांना फुंकायला आमंत्रित करा.

तुमची शिट्टीची खेळणी किती सुंदर आहेत ते पहा! माशाकडे एक पक्षी आहे आणि वान्याकडे एक हरीण आहे. चला वन मैफिल करूया - प्रत्येक प्राणी आणि पक्षी स्वतःचे गाणे गातो!

खेळ अनेक वेळा पुनरावृत्ती केली जाऊ शकते. मुले ताणतणाव किंवा जास्त न थकता फुंकतील याची खात्री करा. खेळ वैयक्तिकरित्या किंवा मुलांच्या गटात खेळला जाऊ शकतो.

पोलीस कर्मचारी

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: शिट्टी.

खेळाची प्रगती: धडा सुरू करण्यापूर्वी, तुम्ही शिट्ट्या निवडल्या पाहिजेत आणि फुंकायला सोप्या असलेल्या शिट्ट्या निवडाव्यात. मुलांना शिट्ट्या द्या आणि त्यांना पोलिस अधिकारी खेळण्यासाठी आमंत्रित करा.

खऱ्या पोलिसात काय असते कुणास ठाऊक? एक पिस्तूल, एक दंडुका आणि अर्थातच एक शिट्टी. या आहेत शिट्ट्या - चला पोलीस वाजवूया! पोलीस कर्मचारी नियमभंग करणारा पाहिल्यावर आम्ही शिट्टी वाजवतो!

खेळ अनेक वेळा पुनरावृत्ती केली जाऊ शकते. मुले ताण न घेता फुंकतात आणि थकल्यासारखे होणार नाहीत याची खात्री करा. खेळ वैयक्तिकरित्या किंवा मुलांच्या गटात खेळला जाऊ शकतो.

पाईप उडवा!

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: विविध वाद्य वाद्य: पाईप्स, पाईप्स, हॉर्न, हार्मोनिका.

खेळाची प्रगती: धडा सुरू करण्यापूर्वी, तुम्ही साधने निवडली पाहिजेत. लक्षात ठेवा की पवन वाद्ये वाजवणे हा श्वास विकसित करण्यासाठी सर्वात कठीण व्यायामांपैकी एक आहे. म्हणून, आगाऊ वाद्ये तपासा आणि वाजवणे सोपे आहे ते निवडा.

मुलांना पाईप्स द्या आणि त्यांना खेळण्यासाठी आमंत्रित करा, प्रथम एक एक करून, नंतर सर्वांनी एकत्र.

चला एक संगीत परेड करूया! तुमचे पाईप्स घ्या आणि चला खेळायला सुरुवात करूया!

जर मुलांपैकी एकाला पाईपमधून आवाज काढता येत नसेल, तर तो योग्य प्रकारे फुंकत आहे याची खात्री करा: तोंडातून बाहेर पडणारा श्वासोच्छ्वास मजबूत असावा आणि तो पाईपच्या बेलमध्ये अगदी घट्ट असावा, ज्यासाठी ते घट्ट दाबले पाहिजे. ओठ: हवा नाकातून बाहेर जाऊ नये.

तुम्ही प्ले करण्यासाठी पाईप्स, हॉर्न आणि हार्मोनिका देखील देऊ शकता. खेळ वैयक्तिकरित्या किंवा मुलांच्या गटात खेळला जाऊ शकतो. जर मुलांपैकी एक यशस्वी झाला नाही तर आग्रह करू नका. मूल थोडे मोठे झाल्यावर या कार्याकडे नंतर परत येणे चांगले.

संगीत बबल

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: स्वच्छ काचेची कुपी (शिपीची उंची सुमारे 7 सेमी, मान व्यास 1-1.5 सेमी).

खेळाची प्रगती: शिक्षक मुलांना एक बाटली दाखवतात आणि एक खेळ देतात.

ते काय आहे हे तुम्ही कसे समजाल? ते बरोबर आहे, एक बबल. आपण बबल काय करू शकता? त्यात पाणी घाला. बाटलीमध्ये जीवनसत्त्वे घाला. अजून काय? माहित नाही! आता मी तुम्हाला एक युक्ती दाखवतो! असा संगीतमय बबल येथे आहे - तो कर्णासारखा वाजतो.

शिक्षक बाटली त्याच्या ओठांवर आणतो, गळ्यात फुंकतो आणि त्यातून आवाज काढतो. मग तो एका मुलाला दुसऱ्या बाटलीत फुंकायला आमंत्रित करतो. हे लक्षात ठेवले पाहिजे: बबल बज करण्यासाठी, खालच्या ओठाने त्याच्या मानेच्या काठाला हलके स्पर्श केला पाहिजे. हवेचा प्रवाह मजबूत असणे आवश्यक आहे. आपण ताण न घेता कित्येक सेकंद फुंकले पाहिजे. खेळासाठी काचेचे बुडबुडे वापरणे आवश्यक असल्याने, सुरक्षिततेच्या कारणास्तव हा खेळ वैयक्तिकरित्या खेळला जातो किंवा सामूहिक धड्याच्या वेळी, मुले आलटून पालटून बुडबुडे उडवतात. जर मुलांपैकी एक या कार्यात यशस्वी झाला नाही तर आग्रह करू नका. मूल थोडे मोठे झाल्यावर नंतर त्यावर परत येणे चांगले.

खेळणी उडवून द्या!

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत श्वासोच्छवासाचा विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: विविध लहान inflatable खेळणी; फुगे.

खेळाची प्रगती: शिक्षक मुलांना चांगली धुतलेली रबर फुगवता येणारी खेळणी देतात आणि त्यांना फुगवण्याची ऑफर देतात. आपण आपल्या नाकातून हवा घेऊन फुंकली पाहिजे आणि हळू हळू ती आपल्या तोंडातून खेळण्याच्या छिद्रात सोडली पाहिजे.

पहा, आमची खेळणी पूर्णपणे आजारी आहेत - पातळ, पोट नसलेली... आम्ही त्यांच्याशी कसे खेळू शकतो? चला खेळणी फुगवूया जेणेकरून ते पुन्हा मोकळे, निरोगी आणि आनंदी होतील!

जो कोणी खेळणी फुलवतो तो त्याच्याशी खेळू शकतो.

या कार्यासाठी एक मजबूत श्वास सोडणे आवश्यक आहे. याव्यतिरिक्त, मुलांना खेळणी योग्यरित्या कशी धरायची हे शिकवणे आवश्यक आहे जेणेकरून हवा त्यांच्यापासून सुटू नये. एक मजबूत, गुळगुळीत उच्छवास आधीच तयार झाल्यानंतरच हा गेम ऑफर करा.

त्यानंतरच्या धड्यांमध्ये, आपण फुगे फुगवण्याची ऑफर देऊ शकता, जे आणखी कठीण आहे. जर मुल हे करू शकत नसेल तर आग्रह करू नका.

कागदी ध्वज

लक्ष्य: मजबूत गुळगुळीत सतत उच्छवास विकास; लेबियल स्नायू सक्रिय करणे.

उपकरणे: पातळ रंगीत कागदाच्या पट्ट्या (आकार: 15x2.5 सेमी).

खेळाची प्रगती: धडा सुरू करण्यापूर्वी, कागदाच्या पट्ट्या तयार करा. मुलांना त्यांच्या खालच्या ओठांवर (त्यांच्या अंगठ्याने आणि तर्जनीने पट्टी धरून) पट्टीवर कसे उडवायचे ते दाखवा.

चला कागदाच्या पट्ट्या वास्तविक ध्वजांमध्ये बदलूया. हे करण्यासाठी आपल्याला वारा तयार करणे आवश्यक आहे - यासारखे! झेंडे वाऱ्यात फडकतात!

हा सोपा व्यायाम नाही, मुलांना लगेच मिळत नाही. मूल थोडे मोठे झाल्यावर नंतर त्यावर परत येणे चांगले. खेळ वैयक्तिकरित्या किंवा मुलांच्या गटात खेळला जाऊ शकतो.