प्रशिक्षण पद्धत

कोचिंगच्या मूलभूत व्याख्या

  • "कोचिंग" म्हणजे एखाद्या व्यक्तीची प्रभावीता वाढवण्यासाठी त्याच्या क्षमतेला अनलॉक करणे. कोचिंग शिकवत नाही, पण शिकायला मदत करते (टीमोथी गॅलवे).
  • कोचिंग हे आदेश आणि नियंत्रणासाठी पर्यायी व्यवस्थापन वर्तन आहे (जॉन व्हिटमोर).
  • "प्रशिक्षण" ही एक अशी क्रिया आहे ज्यामध्ये ध्येय साध्य करण्याचे ध्येय आहे.
  • "प्रशिक्षण" ही एक वाढती प्रक्रिया आहे ज्या दरम्यान एखादी व्यक्ती त्याच्या स्वतःच्या क्षमतांबद्दल शिकते, जी त्याच्या लपलेली क्षमता आहे.
  • "प्रशिक्षण" ही एक अशी प्रक्रिया आहे जी एखाद्या व्यक्तीला त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासाकडे, त्याच्या विकासाच्या एका विशिष्ट टप्प्यावर, म्हणजेच त्याच्यासाठी उपयुक्त असलेल्या अनेक गोष्टींकडे त्याचे डोळे उघडण्यास मदत करते.
  • "कोचिंग" ही एक अशी प्रक्रिया आहे जी एखाद्या व्यक्तीला, योग्य पद्धती आणि तंत्रांचा वापर करून, सर्वोच्च परिणाम प्राप्त करण्यास अनुमती देते.
  • "कोचिंग" ही एक प्रक्रिया आहे ज्या दरम्यान एखाद्या व्यक्तीने आवश्यक आहे कार्यक्षम मार्गानेस्वत: ला स्वतंत्रपणे व्यवस्थापित करा.
  • "प्रशिक्षण" ही एक अशी प्रक्रिया आहे ज्यामध्ये सहभागी असलेल्या व्यक्तीला त्याच्या यश आणि यशामुळे खूप आनंद मिळतो.

ICF (इंटरनॅशनल कोचिंग फेडरेशन) कोचिंगची व्याख्या: "व्यावसायिक कोचिंग" हे एक सतत सहकार्य आहे जे क्लायंटला साध्य करण्यात मदत करते वास्तविक परिणामतुमच्या वैयक्तिक आणि व्यावसायिक आयुष्यात. कोचिंग प्रक्रियेद्वारे, ग्राहक त्यांचे ज्ञान वाढवतात, त्यांची कामगिरी सुधारतात आणि त्यांचे जीवनमान सुधारतात.

पद्धतीचे दुसरे नाव: "विकासात्मक सल्ला".

कोचिंगचा अर्थ ध्येयाकडे जाणे. कोचिंगचा वापर करून, लोक त्यांची उद्दिष्टे अधिक कार्यक्षमतेने आणि त्वरीत साध्य करतात आणि आत्मविश्वास मिळवतात की त्यांनी विकासासाठी निवडलेली दिशा खरोखरच त्यांना हवी आहे. प्रशिक्षकाच्या व्यावसायिक समर्थनासह, एखादी व्यक्ती स्वतंत्रपणे ध्येये तयार करते, रणनीती विकसित करते आणि सर्वात यशस्वी अंमलबजावणी करते.

मानसोपचाराच्या विपरीत, कोचिंग भविष्यावर केंद्रित आहे. तुमच्या वर्तमानावर काम करून, तो तुम्हाला जीवनाकडे वेगळ्या पद्धतीने पाहण्यास, तुमचे खरे आणि लादलेले नाही हे समजण्यास मदत करतो. सार्वजनिक मत, इच्छा, गरजा आणि मूल्ये, अंतर्गत अडथळ्यांपासून मुक्त व्हा जे तुम्हाला उद्दिष्टे साध्य करण्यापासून रोखतात आणि तुमचे स्वतःचे उपाय शोधण्यास शिका.

कोचिंगची अनेक डझन मॉडेल्स आहेत आणि कोचिंगच्या व्याख्या आहेत, ते सर्व एक किंवा दुसर्या प्रमाणात वास्तविकतेशी संबंधित आहेत, परंतु या विषयावर सर्व संशोधकांचे स्वतःचे मत असल्यामुळे एकमेव योग्य निवडणे अत्यंत कठीण आहे.

हे जीवन आणि क्रियाकलापांच्या विविध क्षेत्रातील कार्ये आणि समस्यांचे विस्तृत निराकरण करण्यासाठी वापरले जाते. सर्जनशील विचार विकसित करण्यासाठी प्रशिक्षण हे एक साधन आहे.

पध्दतीचे उद्दिष्ट हे आहे की व्यक्तीची त्याच्या वैयक्तिक आणि मध्ये जास्तीत जास्त परिणामकारकता व्यावसायिक क्रियाकलाप.

एका आवृत्तीनुसार, कोचिंगचा उगम गेल्या शतकाच्या 80 च्या दशकात झाला. या प्रक्रियेतील महत्त्वाच्या व्यक्ती होत्या: थॉमस लिओनार्ड - वैयक्तिक कोचिंगचे संस्थापक, टिमोथी गॅलवे - कोचिंगचे वैचारिक अग्रदूत आणि जॉन व्हिटमोर - कोचिंगमधील कॉर्पोरेट व्यवसाय आणि व्यवस्थापनाचे संस्थापक.

टी. लिओनार्डने आपल्या क्लायंटसह केलेल्या कामाचा संदर्भ देण्यासाठी, त्याने क्रीडा संज्ञा वापरली “कोचिंग”. "कोचिंग" हे इंग्रजी "कोचिंग" चे लिप्यंतरण आहे. हे फक्त रशियन अक्षरांमध्ये पुन्हा लिहिलेले इंग्रजी कोचिंग आहे, ज्याचे भाषांतर "प्रशिक्षण, शिकवणे, तयारी" असे केले जाऊ शकते. असे घडते की "कोचिंग" हा शब्द स्वतःच संकल्पनेचे सार प्रतिबिंबित करत नाही. खरं तर, या संकल्पनेत आणखी काहीतरी समाविष्ट आहे. मानसशास्त्र, व्यवस्थापन, तत्त्वज्ञान, तर्कशास्त्र आणि जीवनानुभवाच्या छेदनबिंदूवर कोचिंगचा उदय झाला. ही एक प्रक्रिया आहे ज्याचा उद्देश जीवनाच्या आणि क्रियाकलापांच्या विविध क्षेत्रातील उद्दिष्टे साध्य करणे आहे. कोचिंगची कल्पना व्यक्त करणारे एक समतुल्य म्हणजे "सहयोगी यश" किंवा "विकासात्मक सल्ला" आहे.

दुसऱ्या आवृत्तीनुसार, अनेक शैक्षणिक अभ्यासकांनी सामायिक केले, कोचिंग, एका अर्थाने, कोठूनही उद्भवले नाही. सकारात्मक बदलाचे नियोजन आणि अंमलबजावणी करण्याचा हा दृष्टिकोन पूर्णपणे नवीन नव्हता. ज्यांना कोचिंग आणि त्याच्या क्षमतांची ओळख झाली आहे त्यांच्यापैकी बऱ्याच जणांनी त्यांचा आयुष्यात एक ना काही प्रमाणात वापर केला आहे.

हे लक्षात घेणे योग्य ठरेल की कोचिंगच्या कल्पना बहुतेक सॉक्रेटिसने घोषित केल्या होत्या, परंतु त्याच्या तत्त्वज्ञानाला समाजात योग्य समज मिळाली नाही. "मी कोणालाही काहीही शिकवू शकत नाही, मी फक्त त्यांना विचार करायला लावू शकतो." सॉक्रेटिस (470-399 ईसापूर्व), प्राचीन ग्रीक तत्त्वज्ञ.

गॅलवे, लिओनार्ड आणि व्हिटमोर यांची योग्यता अशी आहे की, व्यावसायिक क्रियाकलापांसाठी वैयक्तिक समर्थनाची आवश्यकता लक्षात घेऊन, कोचिंगच्या कल्पनांनी अधिक परिपूर्ण स्वरूप धारण केले.

व्याख्येनुसार, प्रशिक्षण हे मानवी क्षमता अनलॉक करण्याचे तंत्रज्ञान आहे. तथापि, ते तंत्रज्ञानापेक्षा अधिक आहे, ही एक विचार करण्याची पद्धत आहे. कोचिंगचे मुख्य कार्य म्हणजे काहीतरी शिकवणे नव्हे, तर स्वयं-शिक्षण उत्तेजित करणे, जेणेकरून क्रियाकलाप प्रक्रियेत एखादी व्यक्ती शोधू आणि प्राप्त करू शकेल. आवश्यक ज्ञान. कोचिंगमध्ये, संस्थेच्या उद्दिष्टांच्या चौकटीत, क्लायंट स्वत: त्याची उद्दिष्टे आणि साध्य निकष, धोरणे आणि पायऱ्या तयार करतो, त्यांची संस्थेच्या उद्दिष्टांशी तुलना करतो.

पद्धतीचे सार विविध व्यवसायांमधून घेतलेल्या तंत्रांचा एक संच आहे, अनेक विशिष्ट तंत्रांद्वारे पूरक आणि त्वरीत परिणाम साध्य करण्याच्या उद्देशाने.

मुख्य प्रशिक्षण प्रक्रिया म्हणजे संवाद, प्रभावी प्रश्न विचारणे आणि उत्तरे काळजीपूर्वक ऐकणे. या संवादादरम्यान, क्लायंटची क्षमता पूर्णपणे प्रकट होते, त्याची प्रेरणा वाढते आणि तो स्वतंत्रपणे स्वतःसाठी एक महत्त्वाचा निर्णय घेतो आणि त्याच्या योजनांची अंमलबजावणी करतो.

कोचिंगचे टप्पे

प्रशिक्षण अनेक टप्प्यात होते:

1. कोचिंग ध्येये परिभाषित करणे. प्रशिक्षक आणि ग्राहक यांच्यातील परस्परसंवादाचे नियम स्थापित करणे.
2. वर्तमान परिस्थितीचे विश्लेषण.
3. ध्येयांचे स्पष्टीकरण, कार्ये निश्चित करणे, ते साध्य करण्याचे मार्ग निश्चित करणे.
4. कृती आराखडा तयार करणे.
5. योजनेच्या अंमलबजावणीदरम्यान नियंत्रण आणि समर्थन.

प्रशिक्षण पद्धतीचे फायदे

कोचिंग स्पष्ट ध्येय सेट आणि यशस्वी अंमलबजावणी प्रोत्साहन देते.
कोचिंगचा उपयोग वैयक्तिक आणि गट स्तरावर केला जातो.

पद्धतीचे तोटे

एखाद्या व्यक्तीचा मानसिक प्रतिकार, कारण कोचिंग कल्पनांच्या अंमलबजावणीमध्ये मनातील अनेक रूढींचा नाश आणि नवीन सवयींची निर्मिती समाविष्ट असते.
- ट्रेनरच्या व्यक्तिमत्त्वावर आणि प्रशिक्षणावर पद्धतीच्या परिणामांची मजबूत अवलंबित्व, ज्यामुळे त्याच प्रोग्राममध्ये प्रशिक्षण परिणामांची अस्थिरता होते.

द्वारे अर्ज क्षेत्रकरिअर कोचिंग, बिझनेस कोचिंग, पर्सनल इफेक्टनेस कोचिंग आणि लाईफ कोचिंगचे वेगवेगळे प्रकार आहेत. मध्ये करिअर कोचिंग अलीकडेयाला करिअर समुपदेशन म्हणतात, ज्यामध्ये व्यावसायिक क्षमतांचे मूल्यांकन, क्षमतांचे मूल्यांकन, करिअर नियोजनावरील समुपदेशन, विकासाच्या मार्गाची निवड, नोकरीच्या शोधात समर्थन इत्यादी, संबंधित समस्यांचा समावेश होतो.

कंपनीचे उद्दिष्ट साध्य करण्यासाठी सर्वात प्रभावी मार्ग शोधण्याचे आयोजन करणे हे व्यवसाय प्रशिक्षणाचे उद्दिष्ट आहे. त्याच वेळी, वैयक्तिक कंपनी व्यवस्थापक आणि कर्मचाऱ्यांच्या संघांसह कार्य केले जाते.

लाइफ कोचिंगमध्ये एखाद्या व्यक्तीसह वैयक्तिक कार्य असते, जे सर्व क्षेत्रांमध्ये (आरोग्य, स्वाभिमान, नातेसंबंध) त्याचे जीवन सुधारण्यावर केंद्रित असते.

द्वारे प्रशिक्षण सहभागीवैयक्तिक कोचिंग आणि कॉर्पोरेट (ग्रुप) कोचिंगमध्ये फरक आहेत.

द्वारे स्वरूप- पूर्णवेळ (वैयक्तिक कोचिंग, फोटो कोचिंग) आणि पत्रव्यवहार (इंटरनेट कोचिंग, टेलिफोन कोचिंग) कोचिंगचे प्रकार. हे समजून घेणे महत्त्वाचे आहे की कोचिंगची वरील क्षेत्रे क्लायंट प्रशिक्षण प्रणालीमध्ये अविभाज्यपणे जोडलेली आहेत आणि सेंद्रियपणे फिट आहेत.

याव्यतिरिक्त, कोचिंगबद्दल पुढील गोष्टी सांगता येतील:

1. कोचिंगच्या परिणामकारकतेचे मूल्यांकन क्लायंट स्वतःच्या निकषांनुसार प्रशिक्षकासोबत कामाच्या सुरुवातीला घोषित केलेल्या परिणामांशी तुलना करून स्वतः करतो.
2. प्रशिक्षण हे कष्टाळू आणि कठोर परिश्रम, दीर्घ आणि कष्टाळू आहे सहयोगप्रशिक्षक आणि ग्राहक.
3. एखादी व्यक्ती तेव्हाच विकसित होते जेव्हा तो स्वत: त्याच्या समस्या तयार करण्यासाठी आणि व्यावहारिकपणे सोडवण्यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न करतो.
4. केवळ कृती आणि त्यानंतरच्या यशामुळे मानवी चेतनामध्ये चिरस्थायी बदल होऊ शकतात.
5. फॉर्च्युन 500 कंपनीच्या मते, कोचिंग तुम्हाला गुंतवलेल्या भांडवलाची किंमत 5 पटीने परत मिळवू देते.
6. अनेकदा, कोचिंगच्या आकर्षक ब्रँड अंतर्गत, क्लायंटला त्याच्यापासून खूप दूर असलेल्या विविध सेवा ऑफर केल्या जातात.

कोचिंगमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या अटी:

प्रशिक्षक हा एक विशेषज्ञ असतो जो प्रशिक्षण देतो.

क्लायंट - कोचिंग सेवा ऑर्डर करणारी व्यक्ती. ब्रिटीश प्रशिक्षकांद्वारे वापरल्या जाणाऱ्या शब्दावलीत, कोचिंग सेवा प्राप्त करणाऱ्या व्यक्तीला प्रशिक्षक देखील म्हणतात.

सत्र म्हणजे प्रशिक्षक आणि क्लायंट यांच्यातील विशेष संरचित संभाषण.

कोचिंगचा अर्थ

कोचिंग चेतनेच्या पातळीवर कार्य करते आणि हातात असलेल्या कार्याच्या विश्लेषणादरम्यान वास्तविकतेच्या जागरूकतेच्या सीमा वाढविण्याचे काम करते. समस्येचे निराकरण करण्यासाठी सर्व आवश्यक माहितीचे संकलन आणि त्याचे विश्लेषण क्लायंटद्वारे प्रशिक्षकाच्या मदतीने स्वतंत्रपणे केले जाते. या उद्देशासाठी, विशेष तंत्रे वापरली जातात, त्यापैकी मुख्य म्हणजे प्रश्न-आधारित कोचिंग तंत्रज्ञान.

प्रशिक्षण प्रक्रिया सुसंवादीपणे दोन तत्त्वे एकत्र करते: जागरूकता तत्त्व आणि जबाबदारीचे तत्त्व.

प्रशिक्षकाच्या व्यावसायिकतेची पातळी प्रमाणपत्रांची उपलब्धता आणि काम केलेल्या तासांच्या संख्येद्वारे निर्धारित केली जाते. प्रशिक्षकाने 30 ते 90 मिनिटांपर्यंतचे पहिले कोचिंग सत्र मोफत दिले पाहिजे. पहिल्या कोचिंग सत्रादरम्यान क्लायंटने स्वतः ठरवले पाहिजे की त्याला कोचिंगची गरज आहे की नाही आणि हा विशिष्ट प्रशिक्षक त्याच्यासाठी योग्य आहे की नाही. प्रशिक्षकाचे व्यक्तिमत्त्व प्रशिक्षणात महत्त्वाची भूमिका बजावते. प्रशिक्षकाचे व्यक्तिमत्व, सक्रिय ऐकण्याचे कौशल्य आणि योग्य क्षणी योग्य प्रश्न विचारण्याची क्षमता तसेच क्लायंटला फायदा होईल अशा प्रकारे साधने वापरण्याची क्षमता यासह कोचिंगचा परिणाम प्राप्त होतो. . जर तुम्हाला ही व्यक्ती आवडत असेल तर एक प्रशिक्षक तुमच्यासाठी योग्य आहे, तुम्ही समजता की तुम्ही त्याच्याशी संपर्क साधू शकता, तो विश्वासाला प्रेरणा देतो आणि त्याच्या प्रश्नांची तुमची प्रामाणिक आणि सखोल विचारपूर्वक उत्तरे तुम्हाला तुमच्या ध्येयाच्या जवळ आणतात.

प्रशिक्षण तत्वज्ञान:

प्रत्येक व्यक्ती आपण अधिक सक्षम आहोत या भावनेने जगतो. कोचिंग ही भावना साकारण्यात मदत करते.
प्रत्येक माणूस त्याला पाहिजे ते करू शकतो.
प्रत्येक व्यक्तीला माहित आहे की त्याला काय हवे आहे.
आपले ध्येय साध्य करण्यासाठी, आपल्याला वास्तविकतेची जाणीव असणे आवश्यक आहे, धैर्य असणे आणि थांबू नये.
जर तुम्हाला आनंदी आणि यशस्वी व्हायचे असेल तर - व्हा. आनंद आणि यशाचे निकष तुम्ही स्वतः निवडा.
प्रत्येक व्यक्तीचे आयुष्य कसे चालते यासाठी जबाबदार आहे.

व्यावसायिक कोचिंगमध्ये क्लायंटच्या नमूद केलेल्या उद्दिष्टांवर आधारित जबरदस्त परिणाम साध्य करण्यासाठी प्रशिक्षक आणि वैयक्तिक क्लायंट यांच्यात भागीदारी समाविष्ट असते.

कोचिंग प्रक्रियेत, क्लायंट यशस्वी होण्यासाठी आणि स्वतःची कामगिरी सुधारण्यासाठी आवश्यक असलेल्या कौशल्यांवर लक्ष केंद्रित करतो. एकदा क्लायंटने सत्रासाठी विषय निवडल्यानंतर, प्रशिक्षक निरीक्षण करतो, प्रश्न करतो आणि ऐकतो, संकल्पना आणि तत्त्वांचे विश्लेषण करण्यात मदत करतो जे संधी उघड करण्यास मदत करतात आणि कृतींचे नियोजन करतात. परिणामी, क्लायंटला जे हवे आहे ते साध्य करण्याचे सर्वात प्रभावी मार्ग स्पष्ट होतात. समाधाने सहसा क्लायंटच्या छुप्या संसाधनांमधून सापडतात आणि त्यांच्या ग्राहकांच्या सर्जनशीलतेमध्ये आणि साधनसंपत्तीवर विश्वास ठेवतात आणि त्यांची पुष्टी करतात. करिअर प्रशिक्षक क्लायंटची विद्यमान संसाधने, क्षमता आणि सर्जनशीलता विकसित करण्यासाठी समर्थन प्रदान करतो. हे एखाद्याच्या स्वतःच्या क्षमतांबद्दल जागरूकता वाढवते, ज्यामुळे अधिक उत्पादक जीवन निवडी होतात.

आज आपण कोचिंग म्हणजे काय आणि त्याच्या परिणामकारकतेचे रहस्य जाणून घेणार आहोत. कोचिंगला सामान्य सल्ला किंवा प्रशिक्षण म्हणता येणार नाही. होय, या पद्धतीने मनोवैज्ञानिक समुपदेशन आणि प्रशिक्षणातील उधार घेतलेल्या घटकांपासून बरेच काही घेतले, परंतु त्याचे स्वतःचे आहे विशिष्ट वैशिष्ट्येया तंत्रात व्यक्त केले आहे.

मूल्य निश्चित करणे

पलंग म्हणजे काय?

सर्वप्रथम, कोचिंगच्या संकल्पनेत काय समाविष्ट आहे हे समजून घेणे योग्य आहे. सह इंग्रजी शब्द“प्रशिक्षक” चे भाषांतर “प्रशिक्षण देणे”, “सूचना देणे”, “प्रेरणा देणे” असे केले जाते.. पद्धतीला हे नाव का मिळाले? वस्तुस्थिती अशी आहे की त्याचे मूळ क्रीडाक्षेत्रात आहे. ए पद्धतशीर तत्त्वेआणि तंत्रे संस्थात्मक, सकारात्मक, संज्ञानात्मक मानसशास्त्रातून घेतली गेली.

कोचिंग ही एक पद्धत आहे जी समुपदेशन आणि प्रशिक्षणाची तत्त्वे एकत्र करते, परंतु नाही क्लासिक देखावा . सर्व प्रथम, फरक हा आहे की कोचिंगमध्ये मुख्य स्थान सूचनांना दिले जात नाही, परंतु क्लायंटला बदलण्यासाठी प्रवृत्त करण्यासाठी.

व्यावसायिक प्रशिक्षक (कोचिंगमधील प्रशिक्षक) कधीही कठोर शिफारसी देणार नाहीत . तो, त्याच्या क्लायंटसह, सल्ला प्रक्रियेदरम्यान उद्भवलेल्या प्रश्नांची उत्तरे शोधतो. म्हणूनच प्रशिक्षकाचे मुख्य साधन प्रश्न विचारण्याची कला आहे जी हळूहळू क्लायंटला योग्य बाहेर जाण्यासाठी घेऊन जाते. एका प्रकारच्या मुलाखतीच्या प्रक्रियेत, तो एखाद्या व्यक्तीला त्याची क्षमता प्रकट करण्यास आणि ती जास्तीत जास्त विकसित करण्यास मदत करतो.

कोचिंग हे ओळखते की वैयक्तिक समस्यांबद्दल स्वतःहून कोणालाच जास्त माहिती नसते, म्हणून त्यानेच योग्य उपाय शोधला पाहिजे. आणि या प्रक्रियेत प्रशिक्षक मार्गदर्शकाची भूमिका बजावतो. रशियामध्ये अनेक संस्थांमध्ये कोचिंगचा अभ्यास करणे शक्य आहे, उदाहरणार्थ, नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ प्रोफेशनल कोचिंगद्वारे प्रशिक्षण दिले जाते, ते चांगले शिक्षण देतात आणि मॉस्कोमध्ये आहेत.

कोचिंगमध्ये, सर्व काम चार टप्प्यांवर तयार केले जाते, ज्यापैकी प्रत्येक एक शाश्वत परिणाम प्राप्त करण्यासाठी पूर्ण करणे आवश्यक आहे.:

  1. ध्येय निश्चित करणे.
  2. ध्येय वास्तववादी आहे की नाही हे तपासत आहे.
  3. ध्येय साध्य करण्यासाठी योजना विकसित करणे, ज्यामध्ये ते साध्य करण्याचे मार्ग समाविष्ट असले पाहिजेत.
  4. ध्येयाची प्रत्यक्ष प्राप्ती ही इच्छाशक्तीचा टप्पा आहे.

कोचिंग ही परस्परसंवादाची एक प्रणाली आहे ज्याचा उद्देश त्वरीत सकारात्मक परिणाम प्राप्त करणे आहे. . "येथे आणि आता" मोडमध्ये, प्रशिक्षक, क्लायंटसह, स्पष्टपणे परिभाषित उद्दिष्ट साध्य करण्याचे मार्ग शोधतात, उदाहरणार्थ, कामाच्या क्षेत्रात, वैयक्तिक जीवनात किंवा आत्म-विकासामध्ये. परंतु, दुर्दैवाने, कोचिंग त्या व्यक्तीला मदत करू शकणार नाही ज्याला कोणतेही बदल नको आहेत. हे या वस्तुस्थितीतून व्यक्त केले जाते की त्याला निकाल मिळवायचा आहे, परंतु त्याच वेळी तो कोणतीही कारवाई करण्यास तयार नाही, त्याच्या निष्क्रियतेसाठी सबब शोधत आहे.

मुख्य कोचिंग संकल्पना

संकल्पना आपणच समजून घेतली आहे. पद्धतीमध्ये अस्तित्वात असलेल्या इतर संकल्पना देखील आहेत:

  • क्लायंट. क्लायंट एकतर व्यक्ती किंवा संस्था असू शकते. म्हणजेच, ही अशी व्यक्ती आहे जी प्रशिक्षकाच्या सेवा वापरते आणि सकारात्मक परिणामांची अपेक्षा करते. ब्रिटीश प्रशिक्षक अजूनही क्लायंटला खेळाडू म्हणू शकतात.
  • सत्र ही प्रशिक्षक आणि क्लायंटमधील संभाषणाची प्रक्रिया आहे, जी विशिष्ट संरचनेनुसार होते.
  • कोचिंग फॉरमॅट म्हणजे थेट संवाद किंवा प्रशिक्षक आणि क्लायंटमधील परस्परसंवादाचे साधन.

तसे, कोचिंगमध्ये, योग्य उपाय आणि सकारात्मक बदल शोधण्यासाठी जाणीवेच्या मोकळेपणाला प्रोत्साहन देणाऱ्या प्रभावी विश्रांतीसाठी, योगाचे घटक वापरले जाऊ शकतात, श्वासोच्छवासाचे व्यायामआणि अगदी NLP.

पद्धत कोणी स्थापन केली

आम्ही टिमोथी गॅलवे यांच्या प्रशिक्षणाच्या उदयाचे ऋणी आहोत. 1974 मध्ये प्रकाशित झालेल्या द इनर गेम ऑफ टेनिस या पुस्तकात त्यांनी या पद्धतीची संकल्पना मांडली. मुख्य कल्पना अशी आहे की ॲथलीटचा मुख्य प्रतिस्पर्धी दुसरी व्यक्ती किंवा काही परिस्थिती नाही. तथाकथित "डोक्यातील शत्रू" ध्येय साध्य करण्यात अडथळा बनतो.. तोच उद्दिष्टांच्या प्राप्तीमध्ये हस्तक्षेप करतो.

प्रशिक्षक एक मार्गदर्शक म्हणून काम करतो जो, तथापि, त्याच्या क्लायंटवर काहीही लादत नाही. हे खेळाडूला अंतर्गत अडथळ्यांवर मात करून घोषित उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी स्वतंत्रपणे मार्ग शोधण्यास शिकवते. जेव्हा एखादी व्यक्ती हे शिकेल तेव्हा त्याला प्रशिक्षकाची गरज भासणार नाही.

1992 मध्ये, जॉन व्हिटमोरने कोचिंग कल्पना विकसित करणे सुरू ठेवले, त्यांना व्यवस्थापन आणि व्यवसायात लागू केले. "हाय परफॉर्मन्स कोचिंग" या पुस्तकात त्यांनी आपले विचार मांडले.

थॉमस जे. लिओनार्डचा उल्लेख करण्यात अयशस्वी होऊ शकत नाही. ते कोच युनिव्हर्सिटी आणि कोचिंग पद्धतीचा सराव करणाऱ्या प्रशिक्षकांना प्रशिक्षित आणि एकत्र करणाऱ्या इतर अनेक संस्थांचे संस्थापक बनले.

सर्वात लोकप्रिय वाण

आज ओळखले जाते विविध प्रकारकोचिंग, जे ही पद्धत विकसित झाली म्हणून विकसित केली गेली, विशिष्ट परिस्थिती किंवा अनुप्रयोगाच्या व्याप्तीशी जुळवून घेण्याची आवश्यकता यावर आधारित. हे अनेक पॅरामीटर्सनुसार वर्गीकृत केले जाऊ शकते:

  1. सहभागींच्या संख्येनुसार:
  • वैयक्तिक प्रशिक्षण.
  • गट (किंवा कॉर्पोरेट).
  1. अर्जाच्या क्षेत्रानुसार:
  • व्यवसाय प्रशिक्षण. कंपनीची उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी प्रभावी मार्ग शोधणे हा त्याचा उद्देश आहे. प्रशिक्षकाने संघटनात्मक नेते आणि कर्मचाऱ्यांच्या गटांसोबत काम केले पाहिजे.
  • करिअर कोचिंग. त्याचा उद्देश क्लायंटला त्याच्या नोकरीच्या शोधात सोबत घेणे, व्यावसायिक क्षमता आणि क्षमतांचे मूल्यांकन करणे, विकासाचा सर्वात प्रभावी मार्ग निवडणे इत्यादी असू शकतो.
  • लाइफ कोचिंग. क्लायंटसह वैयक्तिक कामाचा समावेश आहे. एखादी व्यक्ती विविध समस्यांसह प्रशिक्षकाकडे वळू शकते: कामात, वैयक्तिक संबंध, स्वाभिमान, आरोग्य. प्रशिक्षकासह, क्लायंट जीवनाच्या समस्याग्रस्त पैलूंमध्ये सकारात्मक यश मिळवण्याचे मार्ग शोधतो.

आधुनिक तंत्रज्ञान क्लायंट आणि स्वतः प्रशिक्षक या दोघांसाठीही मोठ्या संधी उघडतात. जर पूर्वी फक्त समोरासमोर प्रशिक्षण (वैयक्तिक बैठक) स्वरूप उपलब्ध होते, तर आता पत्रव्यवहाराचे स्वरूप देखील यशस्वीरित्या अंमलात आणले जात आहे. उदाहरणार्थ, टेलिफोन कोचिंग आणि ऑनलाइन कोचिंग वापरणे सामाजिक नेटवर्क, कार्यक्रम.

या लेखासह वाचा:

आज व्यवस्थापनाच्या क्षेत्रात विविध पद्धती आणि पध्दती वापरल्या जातात. आणि सर्वात नवीन, एकत्रित विविध पद्धतीआणि नवीन संधी उपलब्ध करून देणारी तंत्रे, कोचिंग हे विविध लोकांच्या आणि संपूर्ण कंपनीच्या कामगिरीवर प्रभाव टाकण्याचे उत्कृष्ट साधन म्हणून ओळखले जाते. इनोव्हेशन व्यवस्थापनकोचिंग स्टाईलमध्ये, हे कंपनीचे महत्त्वपूर्ण अतिरिक्त संसाधन म्हणून कर्मचाऱ्यांचे मत आहे. जेथे प्रत्येक कर्मचाऱ्याला एक अद्वितीय सर्जनशील व्यक्तिमत्व म्हणून सादर केले जाते, जे स्वतंत्रपणे बहुतेक समस्यांचे निराकरण करण्यास सक्षम, पुढाकार प्रदर्शित करण्यास, निवडी करण्यास, जबाबदारी घेण्यास आणि निर्णय घेण्यास सक्षम आहे.

प्रशिक्षण हे वैयक्तिक आणि व्यावसायिक विकासाचे एक साधन आहे, ज्याची निर्मिती 20 व्या शतकाच्या 70 च्या दशकात सुरू झाली. कोचिंगचा उगम क्रीडा प्रशिक्षण, सकारात्मक, संज्ञानात्मक आणि संघटनात्मक मानसशास्त्र, जागरूक जीवन आणि सतत आणि उद्देशपूर्ण मानवी विकासाच्या शक्यतांबद्दलच्या कल्पनांमध्ये आहे. कोचिंगच्या अनेक व्याख्या आहेत. कोचिंगच्या संस्थापकांपैकी एक, टिम गॅलवे, खालील व्याख्या देतात:

कोचिंग ही संभाषण आणि वर्तनाद्वारे, एक असे वातावरण तयार करण्याची कला आहे जी एखाद्या व्यक्तीच्या इच्छित उद्दिष्टांकडे समाधानकारक मार्गाने हालचाली करण्यास सुलभ करते.

विकासाची पद्धत म्हणून कोचिंगचे मुख्य उद्दिष्ट म्हणजे एखाद्या विशिष्ट वास्तविक समस्येचे किंवा कार्यावर स्वतंत्रपणे उपाय शोधण्यात कर्मचाऱ्यांना मदत करणे. घर वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यप्रशिक्षण म्हणजे प्रशिक्षक एखाद्या व्यक्तीला त्याचे निराकरण करण्यात मदत करतो आणि त्याच्यासाठी समस्या सोडवत नाही. अशाप्रकारे, प्रशिक्षक कोणत्याही समस्या क्षेत्रातील अग्रगण्य तज्ञ असणे आवश्यक नाही. परंतु इतरांना त्यांच्या स्वतःच्या क्षमतेपर्यंत पोहोचण्यास मदत करण्यात तो तज्ञ असला पाहिजे. यशस्वी होण्यासाठी, प्रशिक्षकाला कोचिंग प्रक्रिया आणि कोचिंगमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या अनेक शैली, कौशल्ये आणि तंत्रे दोन्ही जाणून घेणे आणि समजून घेणे आवश्यक आहे.

संस्थांसाठी प्रशिक्षणाचे प्रकार:

तृतीय-पक्ष सल्लागाराद्वारे प्रदान केलेले वैयक्तिक प्रशिक्षण, सहसा व्यवस्थापक आणि अधिकारी यांच्यासाठी;

कर्मचारी व्यवस्थापन म्हणून व्यवस्थापन कोचिंग, संस्थेच्या विकासावर लक्ष केंद्रित करणे, कलाकारांची प्रभावीता वाढवणे;

कठोर कार्यात्मक संबंधांशिवाय लोकांच्या गटासाठी गट प्रशिक्षण;

विशिष्ट प्रकल्पासाठी प्रशिक्षण, उदाहरणार्थ, कलाकारांचा एक गट तयार करणे;

सिस्टीमिक कोचिंग हे ग्रुप कोचिंग सारखेच असते, परंतु ज्यांच्यामध्ये मजबूत सिस्टीमिक कनेक्शन असते अशा व्यक्तींसोबत परस्पर संवाद सुव्यवस्थित करण्यासाठी, संवेदनशील समस्या वेळेवर स्पष्ट करण्यासाठी, संपूर्ण संस्थेचे हित विचारात घेण्यासाठी आणि स्वतःचे हितसंबंध ठेवण्यासाठी केले जाते. प्रत्येक श्रेणीबद्ध पायरीवरील तपशील.

व्यवस्थापकीय प्रतिभा पूल विकसित करण्यासाठी, RM Consulting LLC वैयक्तिक आणि गट (कॉर्पोरेट) कोचिंग दोन्ही वापरण्याची योजना आखत आहे. वैयक्तिक कोचिंग प्रत्येक व्यवस्थापकासह स्वतंत्रपणे विकासात्मक कोचिंग सत्रांच्या स्वरूपात सादर केले जाईल, ज्यामुळे आम्हाला त्या प्रत्येकाचे हेतू ओळखता येतील आणि कंपनीची धोरणात्मक उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी त्यांना कुशलतेने निर्देशित करता येईल. ग्रुप कोचिंग दरम्यान, ग्रुप कोचिंग सत्रांच्या घटकांसह खास तयार केलेले प्रशिक्षण आयोजित केले जाईल, जे व्यवस्थापकांमध्ये सांघिक भावना विकसित करण्यात मदत करेल, तसेच परिणाम साध्य करण्यासाठी आणि महत्त्वाच्या प्रश्नांची उत्तरे शोधण्यासाठी एकत्र येण्यास मदत करेल.

व्यवस्थापकांना कोचिंग तंत्रात प्रशिक्षण दिल्यानंतर, ते या पद्धती अधीनस्थांसह काम करताना, मुख्यतः व्यवस्थापकीय कोचिंगद्वारे लागू करू शकतील, परंतु काही प्रकरणांमध्ये ज्यासाठी विशेष दृष्टीकोन आवश्यक आहे, पद्धतशीर आणि वैयक्तिक प्रशिक्षण अपरिहार्य असेल. हा दृष्टिकोन कर्मचाऱ्यांमध्ये सांघिक भावना विकसित करतो, प्रेरणा वाढवते, कर्मचाऱ्यांना कंपनीसमोर आणि त्यांच्या सहकाऱ्यांसमोर केलेल्या कामासाठी जबाबदार वाटते, कारण त्यांना समजते की ते रेस्टॉरंटच्या कामकाजाच्या यंत्रणेचे एक महत्त्वाचे घटक आहेत.

उत्पादकता विकसित करणे ही मुख्य गोष्ट आहे ज्यासाठी प्रशिक्षण वापरले जाते. हे व्यक्ती आणि संघांमधील सर्वोत्तम गोष्टी बाहेर आणते. कोचिंगमध्ये एकच योग्य अंमलबजावणी पर्याय नाही. त्याची चौकट वास्तविकतेबद्दलची विश्वासार्ह माहिती मिळवून आणि आत्म-सन्मान, आत्म-प्रेरणा, स्वावलंबन, एखाद्याच्या कृती आणि सर्वसाधारणपणे जीवनाची जबाबदारी घेण्याच्या आधारे वास्तविकतेच्या जाणीवेची इच्छा परिभाषित करते.

त्याची मुख्य साधने आहेत: सक्रिय ऐकणे, प्रश्न विचारण्याचे तंत्र, प्रभावी प्रश्न, प्रशिक्षण घटक आणि वैयक्तिक विकास योजना (PDP) तंत्र. कोचिंगची मुख्य उद्दिष्टे तक्ता 1.5 मध्ये सादर केली आहेत.

तक्ता 1.5 - प्रशिक्षक सल्लागार आणि कर्मचाऱ्यांच्या कृतींमधील मुख्य प्रशिक्षण कार्ये

प्रशिक्षक सल्लागार

कर्मचारी

कार्ये परिभाषित करणे (लक्ष्य सेट करणे)

सध्याच्या परिस्थितीचा अभ्यास (उपलब्ध संसाधने आणि मर्यादांची ओळख)

प्रश्न विचारून आणि सक्रियपणे ऐकून सद्य परिस्थिती (समस्या) समजून घेण्याचा प्रयत्न करते

प्रशिक्षकासोबत मिळून परिस्थिती आणि त्याबद्दलचा त्याचा दृष्टिकोन शोधतो

परिणामांच्या मार्गावरील अंतर्गत आणि बाह्य अडथळ्यांची ओळख

कर्मचाऱ्याला ध्येय साध्य करण्यापासून काय प्रतिबंधित करते हे समजून घेण्याचा प्रयत्न करते आणि अडथळे ओळखण्यात आणि शोधण्यात मदत करते

तुमचे अंतर्गत आणि बाह्य अडथळे एक्सप्लोर करते

अडथळ्यांवर मात करण्यासाठी संधी विकसित करणे आणि त्यांचे विश्लेषण करणे

प्रश्न विचारतात आणि इतर पद्धती वापरतात ज्या कर्मचाऱ्यांना उपाय शोधण्यासाठी आणि मर्यादांवर मात करण्यासाठी चिथावणी देतात

अडथळ्यांवर मात करण्यासाठी संधी शोधते

कृतीचा विशिष्ट मार्ग निवडणे आणि योजना तयार करणे

कर्मचाऱ्यांना संधींचे विश्लेषण करण्यात मदत करते, पुढील बैठकीपर्यंत नेमके काय केले पाहिजे यावर कर्मचाऱ्यांशी सहमत आहे

शक्यतांचे विश्लेषण करतो, पर्याय निवडतो आणि कृती आराखडा तयार करतो, पुढील बैठकीसाठी कार्ये पूर्ण करण्यासाठी प्रशिक्षकाशी सहमत असतो

प्रत्येक कर्मचाऱ्याच्या आत्म-सुधारणेद्वारे कंपनीची उद्दिष्टे, शाश्वत विकास आणि जास्तीत जास्त परिणामांची इच्छा साध्य करण्यासाठी अत्यंत प्रभावी मार्ग शोधण्याचे वातावरण तयार करण्यासाठी कंपनीची प्रशासकीय संस्कृती बदलणे हे कोचिंग सादर करण्याचा सार आहे.

आरएम कन्सल्टिंग एलएलसीच्या संस्कृतीमध्ये कोचिंग पद्धतीचा परिचय करून देण्यासाठी आवश्यक गोष्टी:

पदभ्रष्ट, निष्क्रिय, आळशी सेवा कर्मचारी, शिफ्ट व्यवस्थापक;

गहाळ किंवा कमी पातळीसेवा कर्मचाऱ्यांकडून पुढाकार;

संघात फक्त नेताच विचार करतो;

अधीनस्थ ते जे करतात त्यात त्यांना भविष्य दिसत नाही;

- व्यवस्थापक आणि अधीनस्थ यांच्यातील "थंड" संबंध;

कर्मचारी कार्यक्षमता कमी पातळी;

उच्च उलाढाल.

2011 मध्ये, कर्मचारी विकास प्रणालीचा आधार म्हणून तीन मुख्य पद्धती घेतल्या गेल्या - मार्गदर्शन, प्रशिक्षण आणि सल्ला. व्यवस्थापकांची प्रभावीता कमी होण्याच्या प्रवृत्तीचे विश्लेषण करताना, असा निष्कर्ष काढण्यात आला की या पद्धती जुन्या झाल्या आहेत, कारण व्यवस्थापक वाढले आहेत आणि त्यांना अधिक संबंधित पद्धतींची आवश्यकता आहे. अशा प्रशिक्षण पद्धतींच्या कमकुवतपणा निश्चित करण्यासाठी, प्रशिक्षणाच्या तुलनेत त्यांचे फायदे आणि तोटे विचारात घेऊन, कर्मचारी विकासाच्या या पद्धतींचा अधिक तपशीलवार विचार करणे आवश्यक आहे (तक्ता 1.6 पहा).

तक्ता 1.6 - प्रशिक्षण आणि सल्ला, प्रशिक्षण आणि मार्गदर्शन यांच्यातील फरक

परिस्थिती वापरा

विद्यमान निर्बंध.

1. प्रशिक्षण

विशिष्ट कौशल्ये आत्मसात करणे, कधीकधी कामाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन बदलणे.

जेव्हा कार्यकर्त्याकडे कार्य प्रभावीपणे करण्यासाठी ज्ञान आणि कौशल्ये नसतात.

कौशल्ये वर्गातून वास्तवाकडे "हस्तांतरित" करण्याची गरज. पोस्ट-सपोर्टचा अभाव, परिणामी सर्व प्रशिक्षण प्रयत्न निरुपयोगी आहेत

2. व्यावसायिक समुपदेशन

हे समाधान "खरेदी" करून समस्या सोडवणे.

प्रशिक्षण व्यवस्थापक, रेस्टॉरंट कर्मचाऱ्यांच्या क्षमतेमध्ये काही प्रश्न उद्भवल्यास

प्रश्नांचे सराव न करता विश्लेषण करणे आणि उद्भवलेल्या समस्येचे “जगणे” करणे नेहमीच शक्य नसते, ज्यामुळे उच्च-गुणवत्तेचे उत्तर मिळणे कठीण होते जे भविष्यात कर्मचाऱ्याला त्याच्या कामात मदत करेल.

3. मार्गदर्शन

अनुभवाच्या देवाणघेवाणीतून समस्या सोडवणे. नवोदितांना प्रशिक्षण देण्यासाठी आणि कंपनीशी त्यांचे रुपांतर करण्यासाठी अधिक अनुभवी कर्मचाऱ्याची मदत

जेव्हा संस्थेमध्ये असे कर्मचारी असतात जे काही समस्यांचे निराकरण करण्यात सक्षम असतात.

जेव्हा संस्थेमध्ये आधीच जमा केलेला अनुभव अधिक अनुभवी पासून कमी अनुभवी कर्मचाऱ्यांकडे हस्तांतरित करणे आवश्यक असते.

मूलभूतपणे, "तयार" उपाय आणि "भूतकाळातील शहाणपण" प्रसारित केले जातात. हे क्वचितच नवीन उपक्रमांच्या विकासास प्रोत्साहन देते.

4. प्रशिक्षण

कर्मचाऱ्यातील परिणामांची स्वातंत्र्य आणि जबाबदारीच्या विकासाद्वारे समस्या सोडवणे.

जेव्हा एखाद्या कर्मचाऱ्याची नवकल्पना करण्याची क्षमता आणि परिणामासाठी वैयक्तिक जबाबदारीची भावना व्यवसायाच्या यशासाठी महत्त्वपूर्ण असते.

"प्रशिक्षक" कडून विशेष कौशल्ये आवश्यक आहेत.

संस्थेने कर्मचाऱ्यांमध्ये स्वायत्तता, जबाबदारी आणि उपक्रमाला प्रोत्साहन द्यावे.

वैयक्तिक आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये इतर विकास तंत्रज्ञानाच्या तुलनेत कोचिंग वापरण्याचे खालील फायदे हायलाइट करणे आवश्यक आहे:

उत्पादकता सुधारणे. हा कोचिंगचा मुख्य उद्देश आहे;

कर्मचा-यांचा वैयक्तिक विकास;

कोचिंगमध्ये "नोकरीवर" वेगाने शिकणे समाविष्ट असते आणि ही प्रक्रिया आनंद आणि आनंद देते;

संघातील संबंध सुधारणे;

जीवन, नातेसंबंध आणि संबंधित यशाची गुणवत्ता सुधारणे, कामाच्या ठिकाणी संपूर्ण वातावरण चांगले बदलते;

लोकांच्या कौशल्यांचा आणि संसाधनांचा अधिक चांगला वापर करून, कोचिंग गट सदस्यांमधील अनेक पूर्वी अज्ञात प्रतिभा प्रकट करते;

कर्मचाऱ्याची वैयक्तिक परिणामकारकता आणि ध्येयाकडे त्याच्या प्रगतीचा वेग अनेक पटींनी वाढतो;

बदलण्यासाठी अधिक लवचिकता आणि अनुकूलता.

ही तुलना प्रशिक्षण कंपनी व्यवस्थापक आणि लाइन कर्मचाऱ्यांसाठी इतर विकास पद्धतींपेक्षा कोचिंगची श्रेष्ठता दर्शवते, कारण ही पद्धत कर्मचाऱ्यांमध्ये पुढाकार विकसित करते आणि प्रेरणा वाढवते, जे आहे चालक घटकशेतात काम करा खानपान, जिथे मानवी घटक प्रथम येतो.

कोचिंगचा परिचय तेव्हाच शक्य आहे जेव्हा कर्मचारी विकासासाठी प्रयत्न करतात आणि त्यांच्या कामाच्या क्रियाकलापांमध्ये सुधारणा करण्याची गरज ओळखतात. गेल्या वर्षभरात, सेवा कर्मचाऱ्यांमध्ये (वेटर्स, बारटेंडर, स्वयंपाकी) उच्च पातळीच्या उलाढालीमुळे कंपनीचा मुख्य कणा असलेले व्यवस्थापन कर्मचारी हळूहळू या निष्कर्षापर्यंत पोहोचले आहेत की सध्याची विकास व्यवस्था कमी प्रभावी होत आहे. ही वस्तुस्थितीएंटरप्राइजेसमधील व्यवस्थापक आणि रेस्टॉरंट व्यवस्थापकांच्या कामाच्या चाचणी आणि ऑडिटसह व्यवस्थापन कर्मचाऱ्यांच्या नियमित मूल्यांकनाद्वारे पुष्टी केली जाते. या श्रेणीतील कर्मचाऱ्यांचे शिक्षण आणि व्यावसायिक प्रशिक्षणाची पातळी दरवर्षी कमी होत चालली आहे आणि त्यानुसार, सेवा कर्मचारी तपासणीमध्ये उच्च परिणाम दर्शवत नाहीत, ज्यामुळे आस्थापनांमधील सेवेच्या स्तरावर हानिकारक प्रभाव पडतो.

प्रशिक्षण पद्धत ही कर्मचारी विकासाच्या क्षेत्रात एक प्रकारची मिसळ आहे. यात सर्व अध्यापन पद्धतींचे घटक आहेत. कोचिंगच्या वापराचा एक मौल्यवान परिणाम म्हणजे कर्मचाऱ्यांची स्वतःची उद्दिष्टे आणि हेतू स्पष्ट करणे, त्यांच्या वाढीचे मुद्दे आणि हालचालींचे दिशानिर्देश समजून घेणे. कोचिंगमध्ये वापरल्या जाणाऱ्या फॉर्म आणि पद्धतींची विपुलता व्यवस्थापक आणि लाइन कर्मचाऱ्यांच्या विकासासाठी खूप प्रभावी आहे. खरं तर, याबद्दल धन्यवाद, ही पद्धतविकास आणि आरएम कन्सल्टिंग एलएलसीच्या विकास प्रणालीमध्ये वापरण्यासाठी सर्वात प्रभावी आहे.

प्रणाली आणि कर्मचारी विकासाच्या उपलब्ध पद्धतींचे विश्लेषण केल्यावर, आम्ही असा निष्कर्ष काढू शकतो आधुनिक जगविविध कर्मचारी प्रशिक्षण पद्धती आहेत ज्या कंपन्यांद्वारे वापरण्यासाठी मोठ्या प्रमाणावर उपलब्ध आहेत. परंतु, दुर्दैवाने, बऱ्याच कंपन्यांच्या कामात, जेव्हा कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षण किंवा प्रगत प्रशिक्षणासाठी पाठवले जाते तेव्हा त्यांचे अभ्यास पूर्ण केल्यानंतर त्यांचे काम अधिक अर्थपूर्ण, अधिक गंभीर होईल याची खात्री करण्यासाठी कोणतेही प्रयत्न न करता ही प्रथा व्यापक बनली आहे, जेणेकरून नवीन संधी उपलब्ध होतील. वैयक्तिक वाढ खुली होते, करिअरच्या शिडीवर प्रगती होते किंवा त्यांच्या कामाच्या जबाबदाऱ्यांचा विस्तार होतो. हे केवळ प्रशिक्षणाच्या परिणामी कंपनीला त्यांच्या कर्मचाऱ्यांकडून मिळणारा परतावा कमी करत नाही तर कर्मचाऱ्यांना शिकण्याची प्रेरणा देखील कमी करते. म्हणून, संस्थेने विकास पद्धती निवडणे आवश्यक आहे जे कर्मचाऱ्यांना केवळ नवीन ज्ञान आणि त्यानंतरच्या वाढीसाठी संधीच नाही तर प्रशिक्षण पूर्ण केल्यानंतर पोस्ट-सपोर्ट देखील प्रदान करेल. अशीच एक पद्धत म्हणजे कोचिंग.

धोरणात्मक प्रशिक्षण कर्मचारी माहिती

जीवनात असे प्रसंग येतात जेव्हा आपण अशा व्यक्तीच्या शोधात असतो जो आपल्याला सामना करण्यास मदत करू शकेल कठीण परिस्थिती, ध्येय निश्चित करा आणि ते साध्य करण्यासाठी योग्य मार्ग सुचवा. नियमानुसार, आम्ही कुटुंब आणि मित्रांच्या समर्थनावर अवलंबून असतो, परंतु आज आमच्याकडे व्यावसायिक प्रशिक्षकांची कौशल्ये आणि अनुभव आहेत. ते लोकांना त्यांचे जीवन व्यवस्थित करण्यास, कुटुंबातील आणि कामाच्या ठिकाणी संघर्ष सोडविण्यात, व्यावसायिक यश मिळविण्यात मदत करतात - थोडक्यात, संपूर्ण जीवन जगण्यात.

रशियामध्ये कोचिंगमध्ये स्वारस्य वेगाने वाढत आहे: या प्रकारची सेवा प्रशिक्षणाद्वारे दिली जाते आणि सल्लागार कंपन्या, जवळजवळ सर्व मध्ये मनोवैज्ञानिक केंद्रे प्रमुख शहरे. "मला हवे होते - मी एक ध्येय ठेवले - मी ते साध्य केले" - हे सूत्र केवळ त्याच्या थेटपणाने मोहित करत नाही तर एक तार्किक प्रश्न देखील उपस्थित करते: हे खरोखर इतके सोपे आहे का?

"निरोगी साठी थेरपी"

कोच या इंग्रजी शब्दाचे अक्षरशः भाषांतर “प्रशिक्षक”, “मार्गदर्शक” असे केले जाते - जो परिणामाकडे, विजयाकडे नेतो. वर्षानुवर्षे, क्रीडा कामगिरीच्या जगात कोचिंग कल्पना विकसित झाल्या आहेत. येथेच त्याची तत्त्वे तयार केली गेली: एखाद्याच्या क्षमतांवर लक्ष केंद्रित करणे, आणि भूतकाळातील चुकांवर नव्हे, सर्वोत्तम परिणाम साध्य करण्यासाठी एखाद्या व्यक्तीची क्षमता अनलॉक करणे.

लोक प्रशिक्षकाकडे वळतात जेव्हा त्यांना व्यक्तिनिष्ठपणे “सीलिंग”, थांबणे किंवा चैतन्य कमी झाल्याची भावना येते.

गेल्या शतकाच्या शेवटी, कोचिंग म्हणून व्यावहारिक पद्धतव्यवसायात आले. क्लास पर्सोनेल ट्रेनिंग सेंटरचे संचालक आणि अग्रगण्य प्रशिक्षक लिओनिड क्रॉल म्हणतात, “प्रशिक्षकांच्या कार्याचा मुख्य फोकस नेतृत्व कौशल्यांचा विकास आहे, ज्यामुळे एखाद्याला व्यवसायात कल्पना निर्माण करता येतात आणि त्यांच्यासोबत इतर लोकांना प्रेरणा मिळते. आणि आता कोचिंगने वैयक्तिक सहाय्याच्या क्षेत्रात प्रवेश केला आहे आणि “जीवन”, “वैयक्तिक” दिशा विकसित करणे सुरू झाले आहे - लाइफ कोचिंग.

लिओनिड क्रॉल पुढे सांगतात, “जेव्हा त्यांना व्यक्तिनिष्ठपणे “सीलिंग”, थांबण्याची, जीवनाची आवड गमावल्याची भावना अनुभवायला मिळते तेव्हा ते प्रशिक्षकाकडे वळतात. "ज्यांच्यासाठी पुढील विकास करणे महत्वाचे आहे ते अर्ज करतात." आणि "जीवन" प्रशिक्षण त्यांना मदत करण्याचे वचन देते. आंतरराष्ट्रीय कोचिंग फेडरेशन (ICF) च्या रशियन प्रतिनिधी स्वेतलाना चुमाकोवा म्हणतात, “ही पद्धत अगदी भिन्न लोकांसाठी योग्य आहे. - येथूनच त्याची विरोधाभासी व्याख्या उद्भवते - "निरोगींसाठी थेरपी."

कोचिंग कोणासाठी योग्य आहे?

लाइफ कोचिंग पद्धत त्यांना मदत करते जे जीवनातील विशिष्ट समस्या सोडवतात आणि एका विशिष्ट स्तरावर पोहोचण्याचा प्रयत्न करतात: परीक्षा उत्तीर्ण करा, संघर्ष सोडवा. प्रशिक्षक हा जीवन तज्ञ नसतो, परंतु एक लक्ष देणारा आणि पात्र संवादक असतो जो ध्येय स्पष्ट करण्यात, दिलेल्या परिस्थितीसाठी योग्य निर्णय घेण्यास आणि भविष्यात अशाच परिस्थितींसाठी प्रभावी आणि लवचिक धोरण विकसित करण्यात मदत करतो.

निकालाभिमुख

क्लायंटच्या दृष्टिकोनातून, सर्वात जास्त मजबूत बिंदूप्रशिक्षण म्हणजे जलद आणि मूर्त परिणामांवर लक्ष केंद्रित करणे. तथापि, हे देखील या दृष्टिकोनाच्या असुरक्षिततेचे मुख्य कारण आहे: हे सर्वज्ञात आहे की स्थानिक अडचणी देखील - उदाहरणार्थ, घर किंवा काम बदलण्यास असमर्थता - अनेकदा एखाद्या व्यक्तीच्या भूतकाळात मूळ असलेल्या मूलभूत समस्या लपवतात.

“लाइफ कोचिंग भूतकाळात काम करत नाही (मानसोपचार प्रमाणे), ते भविष्याच्या मॉडेलिंगवर केंद्रित आहे,” स्वेतलाना चुमाकोवा पुढे सांगते. - मुख्य कार्य खालीलप्रमाणे तयार केले आहे: "माझे ध्येय साध्य करण्यासाठी मी काय केले पाहिजे?", आणि नाही "मला जे हवे आहे ते मी का मिळवू शकत नाही?"

प्रशिक्षक भूतकाळाकडे दुर्लक्ष करण्याचे सुचवत नाहीत; त्यांच्यासाठी ही एक प्रकारची प्रारंभिक स्थिती आहे: या परिस्थितीत मी, माझ्या स्वभावाने आणि माझ्या अद्वितीय जीवनाच्या अनुभवाने मला कसे जगता येईल आणि पुढे कसे वागू शकेल?

मानसोपचारतज्ज्ञ मार्गारिटा झामकोचयान म्हणतात, “मानसोपचार तुम्हाला स्वत:ला अधिक चांगल्या प्रकारे जाणून घेण्यास अनुमती देते, परंतु सखोल बदल एखाद्या व्यक्तीच्या वर्तनात किंवा जीवनशैलीतील बाह्य बदलांना सूचित करत नाहीत. - लाइफ कोचिंग, उलटपक्षी, वर्तन त्वरित सुधारण्याचे उद्दिष्ट आहे, परंतु विशेषत: खोलवर बसलेल्या आघातांना संबोधित करत नाही जे तुम्हाला पुढे जाण्यापासून रोखतात. हे दोन भिन्न, पूरक दृष्टिकोन आहेत.”

कधी कधी नवीन पद्धतअल्प-मुदतीच्या मानसोपचार प्रकारांच्या तुलनेत: व्यवहार विश्लेषण, जेस्टाल्ट थेरपी, मानसशास्त्रीय समुपदेशन. तथापि, ते मूलभूतपणे भिन्न आहेत. “समस्या, त्याची कारणे आणि यंत्रणा यांचा अभ्यास करण्याऐवजी “मला ते शोधण्यात मदत करा” या मानसोपचाराच्या कार्याऐवजी, जीवन प्रशिक्षण “मला ते साध्य करण्यास मदत” या समस्येचे निराकरण करते, एखाद्या व्यक्तीला त्याच्या अडचणी लक्षात घेऊन, इच्छित परिणाम साध्य करा,” स्वेतलाना चुमाकोवा म्हणतात.

"प्रशिक्षण प्रशिक्षण, मानसशास्त्रीय आणि व्यवसाय सल्लामसलत च्या छेदनबिंदूवर अस्तित्वात आहे," लिओनिड क्रॉल स्पष्ट करतात. "आणि हे फक्त "एकात तीन" नाही तर विशेष मूल्याचे मिश्र धातु आहे, जे एकाच वेळी मानवी मानसिकतेच्या संबंधित तारांना योग्य प्रमाणात स्पर्श करून अध्यात्म आणि व्यावहारिकता प्राप्त करण्यास अनुमती देते.

कोचिंगचे नुकसान

कोचिंग सेवांची वाढती मागणी असूनही, त्यांच्या कार्यावर अनेक स्तरातून टीका होत आहे. मुख्य तक्रार अशी आहे की लाइफ कोचिंग ही एक अपरिभाषित आणि पर्यवेक्षित शिस्त आहे. "या पद्धतीच्या वेडामुळे घाईघाईने प्रशिक्षित "तज्ञ" उदयास आले आहेत जे ग्राहकांच्या अपेक्षा पूर्ण करत नाहीत," असे ब्रिटीश व्यावसायिक सल्लागार, व्यवसायातील पद्धतीचे निर्माते जॉन व्हिटमोर म्हणतात.

“प्रशिक्षक” या शब्दामुळे आपण आपले जीवन, काम, करिअर, इतरांसोबतचे नाते ज्यांच्याकडे सोपवतो त्याच्या शिक्षण आणि प्रशिक्षणाची पातळी अनिश्चित करते,” आंद्रे रोसोखिन, मनोविश्लेषक आणि फ्रेंच बिझनेस स्कूल INSEAD चे प्रशिक्षक, त्याचे समर्थन करतात. . "प्रशिक्षकासोबत काम करताना, आम्ही एखाद्या व्यक्तीचा सल्ला केवळ त्याच्या स्वतःच्या जीवनातील अनुभवावर आधारित ऐकू शकतो, असा धोका जास्त असतो."

प्रशिक्षक म्हणण्याचा अधिकार मिळविण्यासाठी, एखाद्या व्यक्तीने गंभीर प्रशिक्षण घेतले पाहिजे आणि योग्य डिप्लोमा प्राप्त केला पाहिजे

मार्गारिटा झामकोचयान म्हणतात, “लाइफ कोचिंग खरोखर त्यांच्याकडून तज्ञांची नियुक्ती करते जे स्वत: तयार करतात, त्यांचे जीवन ध्येय साध्य करण्यात व्यवस्थापित करतात, त्यांनी ते कसे केले हे समजले आहे आणि आता इतरांना त्यांचे जीवन बदलण्याचा स्वतःचा मार्ग शोधण्यात मदत करण्यास तयार आहेत,” मार्गारीटा झामकोचयान म्हणतात. परंतु प्रशिक्षक म्हणण्याचा अधिकार मिळविण्यासाठी, एखाद्या व्यक्तीने गंभीर प्रशिक्षण घेतले पाहिजे आणि त्याच्या शिक्षणाची पुष्टी करणारे योग्य डिप्लोमा, प्रमाणपत्रे, प्रमाणपत्रे प्राप्त केली पाहिजेत. नियमानुसार, जीवन प्रशिक्षकांचे मूलभूत शिक्षण मानसशास्त्र, अध्यापनशास्त्र, औषध आहे. त्यापैकी बरेच मानसोपचारतज्ज्ञ आहेत.

स्वेतलाना चुमाकोवा पुढे म्हणतात, “पश्चिमांमध्ये, व्यावसायिक समुदाय अधिक विकसित झाला आहे आणि ग्राहकांना तज्ञाची प्रतिष्ठा तपासण्याची संधी आहे. - आमचा समुदाय नुकताच आकार घेत आहे आणि सल्लागारांमध्ये अव्यावसायिक लोक आहेत. आंतरराष्ट्रीय कोचिंग फेडरेशनने एक आचारसंहिता स्वीकारली आहे ज्यामध्ये प्रशिक्षक काय करू शकतो आणि काय करू शकत नाही हे स्पष्टपणे सांगते. परंतु प्रत्येक बाबतीत सर्व काही व्यक्तीच्या विवेकावर अवलंबून असते. ”

चूक कशी करू नये? "पहा, विचारा, इतरांच्या शिफारशींमध्ये रस घ्या," लिओनिड क्रॉल सल्ला देतात. - स्वतःला, तुमची अंतर्ज्ञान, व्यक्तिनिष्ठ प्रथम प्रतिक्रिया ऐका. प्रशिक्षक बदलण्यास तयार राहा आणि लहान पण सकारात्मक अनुभव घेऊन निघून जा.”

कामाचे टप्पे

प्रशिक्षण अनेक टप्प्यात होते. पहिल्या मीटिंगमध्ये, क्लायंट त्याला काय मिळवायचे आहे याबद्दल बोलतो. एक प्रशिक्षक ध्येय स्पष्ट करण्यात मदत करतो (कधीकधी असे दिसून येते की खरे ध्येय पूर्णपणे वेगळे आहे). परस्परसंवादाचे नियम आणि अभ्यासक्रमाचा कालावधी स्थापित केला जातो. पुढील बैठकांमध्ये, ध्येयातील अडथळे, संसाधनांचे विश्लेषण केले जाते, ते साध्य करण्यासाठी एक धोरण आणि विशिष्ट पायऱ्या तयार केल्या जातात.

क्लायंट स्वतंत्रपणे त्याच्या योजनांची अंमलबजावणी करतो आणि वेळोवेळी समर्थनासाठी प्रशिक्षकाकडे वळतो. कामाचा कालावधी क्लायंटच्या विनंतीवर अवलंबून असतो: एका बैठकीपासून अनेक महिन्यांपर्यंत, आठवड्यातून एकदा किंवा दर तीन महिन्यांनी एकदा संवाद साधताना. पहिली भेट नेहमी समोरासमोर असते आणि नंतर फोन किंवा इंटरनेटवरून संवाद होऊ शकतो.

मानसोपचार किंवा कोचिंग - काय निवडायचे?

रशियातील अनेकांसाठी, मानसोपचार ही अशी गोष्ट आहे जी पुरेशी समजू शकत नाही आणि त्यामुळे आत्मविश्वास निर्माण होत नाही. शिवाय, मध्ये स्थापना केली सोव्हिएत काळमानसिकदृष्ट्या निरोगी व्यक्तीला मानसोपचारतज्ज्ञांच्या सेवेची गरज नसते ही कल्पना अनेकदा आपल्याला एखाद्या व्यावसायिकाची गरज भासत असतानाही त्याची मदत घेऊ देत नाही. कदाचित राष्ट्रीय मानसिकतेची ही वैशिष्ट्ये तंतोतंत आहे जी लाइफ कोचिंगमध्ये स्वारस्य उत्तेजित करते - एक पद्धत ज्याचे मुख्य गुणधर्म ऊर्जावान व्यावहारिक दृष्टीकोन आणि वैद्यकीय संघटनांची अनुपस्थिती आहे. तथापि, कोचिंगच्या क्षमतांचा अतिरेक केला जाऊ नये - ते मानसोपचाराची जागा घेऊ शकत नाही.

मार्गारिटा झामकोचयान चेतावणी देते की, "मानसिक समस्यांमधून कोचिंग कार्य करत नाही." "मनोचिकित्सक क्लायंटशी सूक्ष्मपणे जुळवून घेतो, त्याच्या आत्म्याच्या छोट्याशा हालचाली टिपतो आणि प्रशिक्षक त्याच्या योजनांच्या अंमलबजावणीवर भर देतो आणि तपशीलांमध्ये जात नाही, जे बर्याच बाबतीत महत्त्वाचे नसते."

आंद्रे रॉसोखिन यांच्या मते, कोचिंग पद्धत प्रामुख्याने व्यावसायिक क्षेत्रात उपयुक्त आहे: ती शीर्ष व्यवस्थापकांना स्वतःला अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास, त्यांच्या अधीनस्थांना प्रेरित करण्यास आणि समर्थन करण्यास मदत करते. हे त्यांच्यासाठी देखील उपयुक्त आहे जे त्यांच्या करिअरच्या मार्गाच्या सुरूवातीस आहेत आणि त्यांना असे गुण विकसित करायचे आहेत जे त्यांना शक्य तितक्या प्रभावीपणे व्यक्त करण्यास अनुमती देईल.

आणि, अर्थातच, कोचिंगने एखाद्या व्यक्तीला विशेषतः मदत करण्याच्या विद्यमान व्यावसायिक क्षेत्रांची जागा घेऊ नये मानसशास्त्रीय समुपदेशन. मुख्य गोष्ट म्हणजे तुम्हाला अनुभवी व्यावसायिकांचा सामना करावा लागत आहे याची खात्री करणे ज्याला विशेष ज्ञान आहे आणि ते तुम्हाला मदत करू शकतात.

ध्येय योग्यरित्या कसे सेट करावे?

अमेरिकन प्रशिक्षक रॉबर्ट डिल्ट्स यांनी विकसित केलेली पद्धत ध्येय समजण्यास आणि स्पष्टपणे तयार करण्यास मदत करते. जर ध्येयाचे अंतिम स्वरूप सकारात्मक असेल (“बोअर होऊ नये” ऐवजी “चांगला वक्ता बनणे”), जर ते क्षमता विकसित करत असेल आणि इतर जीवन मार्गदर्शक तत्त्वांसह एकत्रित केले असेल, तर हे ध्येय आहे ज्याकडे तुम्ही सुरक्षितपणे जाऊ शकता. हलविणे सुरू करा.

पद्धतीची इतर नावे: "विकासात्मक सल्ला".

पद्धतीचा उद्देश

ज्यांनी आधीच बरेच काही साध्य केले आहे आणि अधिक साध्य करू इच्छितात त्यांच्याद्वारे जीवनाच्या आणि क्रियाकलापांच्या विविध क्षेत्रातील कार्ये आणि समस्यांच्या विस्तृत श्रेणीचे निराकरण करण्यासाठी याचा वापर केला जातो. सर्जनशील विचार विकसित करण्यासाठी प्रशिक्षण हे एक साधन आहे.

पद्धतीचा उद्देश

त्याच्या वैयक्तिक आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये व्यक्तीच्या प्रभावीतेमध्ये जास्तीत जास्त वाढ.

पद्धतीचे सार

कोचिंग हे एक साधन आहे जे एखाद्या व्यक्तीची वैयक्तिक आणि व्यावसायिक क्रियाकलापांमध्ये जास्तीत जास्त परिणामकारकता आणण्यासाठी त्याची क्षमता अनलॉक करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे.

कोचिंग हा विविध व्यवसायांमधून उधार घेतलेल्या तंत्रांचा एक संच आहे, ज्याला अनेक विशिष्ट तंत्रांनी पूरक आणि त्वरीत परिणाम साध्य करण्याच्या उद्देशाने आहे.

कृती योजना

मुख्य प्रशिक्षण प्रक्रिया म्हणजे संवाद, प्रभावी प्रश्न विचारणे आणि उत्तरे काळजीपूर्वक ऐकणे. या संवादादरम्यान, क्लायंटची पूर्ण क्षमता प्रकट होते, त्याची प्रेरणा वाढते आणि तो स्वतंत्रपणे स्वतःसाठी एक महत्त्वाचा निर्णय घेतो आणि त्याच्या योजनांची अंमलबजावणी करतो.

प्रशिक्षण अनेक टप्प्यात होते.

  1. कोचिंग ध्येये परिभाषित करणे. प्रशिक्षक आणि ग्राहक यांच्यातील परस्परसंवादाचे नियम स्थापित करणे.
  2. सध्याच्या परिस्थितीचे विश्लेषण.
  3. उद्दिष्टे स्पष्ट करणे, कार्ये निश्चित करणे, ते साध्य करण्याचे मार्ग निश्चित करणे.
  4. कृती आराखडा तयार करणे.
  5. योजनेच्या अंमलबजावणी दरम्यान नियंत्रण आणि समर्थन.

पद्धतीची वैशिष्ट्ये

कोचिंगमध्ये गुंफलेले जुने शहाणपणप्राचीन आणि आधुनिक व्यवसाय तंत्रज्ञान.

एका आवृत्तीनुसार, कोचिंगचा उगम गेल्या शतकाच्या 80 च्या दशकात झाला. या प्रक्रियेतील महत्त्वाच्या व्यक्ती होत्या: थॉमस लिओनार्ड - वैयक्तिक कोचिंगचे संस्थापक, टिमोथी गॅलवे - कोचिंगचे वैचारिक अग्रदूत आणि जॉन व्हिटमोर - कोचिंगमधील कॉर्पोरेट व्यवसाय आणि व्यवस्थापनाचे संस्थापक.

टी. लिओनार्डने आपल्या क्लायंटसह केलेल्या कामाचा संदर्भ देण्यासाठी, त्याने क्रीडा संज्ञा वापरली “कोचिंग”. "कोचिंग" हे इंग्रजी "कोचिंग" चे लिप्यंतरण आहे. हे फक्त रशियन अक्षरांमध्ये पुन्हा लिहिलेले इंग्रजी कोचिंग आहे, ज्याचे भाषांतर "प्रशिक्षण, शिकवणे, तयारी" असे केले जाऊ शकते. असे घडते की "कोचिंग" हा शब्द स्वतःच संकल्पनेचे सार प्रतिबिंबित करत नाही. खरं तर, या संकल्पनेत आणखी काहीतरी समाविष्ट आहे. मानसशास्त्र, व्यवस्थापन, तत्त्वज्ञान, तर्कशास्त्र आणि जीवनानुभवाच्या छेदनबिंदूवर कोचिंगचा उदय झाला. ही एक प्रक्रिया आहे ज्याचा उद्देश जीवनाच्या आणि क्रियाकलापांच्या विविध क्षेत्रातील उद्दिष्टे साध्य करणे आहे. कोचिंगची कल्पना व्यक्त करणारे एक समतुल्य म्हणजे "सहयोगी यश" किंवा "विकासात्मक सल्ला" आहे.

दुसऱ्या आवृत्तीनुसार, अनेक शैक्षणिक अभ्यासकांनी सामायिक केले, कोचिंग, एका अर्थाने, कोठूनही उद्भवले नाही. सकारात्मक बदलाचे नियोजन आणि अंमलबजावणी करण्याचा हा दृष्टिकोन पूर्णपणे नवीन नव्हता. ज्यांना कोचिंग आणि त्याच्या क्षमतांची ओळख झाली आहे त्यांच्यापैकी बऱ्याच जणांनी त्यांचा आयुष्यात एक ना काही प्रमाणात वापर केला आहे.

हे लक्षात घेणे योग्य ठरेल की कोचिंगच्या कल्पना बहुतेक सॉक्रेटिसने घोषित केल्या होत्या, परंतु त्याच्या तत्त्वज्ञानाला समाजात योग्य समज मिळाली नाही. "मी कोणालाही काहीही शिकवू शकत नाही, मी फक्त त्यांना विचार करायला लावू शकतो." सॉक्रेटिस (470-399 ईसापूर्व), प्राचीन ग्रीक तत्त्वज्ञ.

गॅलवे, लिओनार्ड आणि व्हिटमोर यांची योग्यता अशी आहे की, व्यावसायिक क्रियाकलापांसाठी वैयक्तिक समर्थनाची आवश्यकता लक्षात घेऊन, कोचिंगच्या कल्पनांनी अधिक परिपूर्ण स्वरूप धारण केले.

व्याख्येनुसार, प्रशिक्षण हे मानवी क्षमता अनलॉक करण्याचे तंत्रज्ञान आहे. तथापि, ते तंत्रज्ञानापेक्षा अधिक आहे, ही एक विचार करण्याची पद्धत आहे. कोचिंगचे मुख्य कार्य काहीतरी शिकवणे नाही, परंतु स्वयं-शिक्षण उत्तेजित करणे जेणेकरून क्रियाकलाप प्रक्रियेत एखादी व्यक्ती स्वतः आवश्यक ज्ञान शोधू आणि मिळवू शकेल. कोचिंगमध्ये, संस्थेच्या उद्दिष्टांच्या चौकटीत, क्लायंट स्वत: त्याची उद्दिष्टे आणि साध्य निकष, धोरणे आणि पायऱ्या तयार करतो, त्यांची संस्थेच्या उद्दिष्टांशी तुलना करतो.

अतिरिक्त माहिती:

  1. कोचिंगच्या परिणामकारकतेचे मूल्यांकन क्लायंट स्वतःच्या निकषांनुसार प्रशिक्षकासोबत काम करण्याच्या सुरुवातीला घोषित केलेल्या परिणामांशी तुलना करून करतो.
  2. कोचिंग हे कष्टाळू आणि कठोर परिश्रम आहे, प्रशिक्षक आणि क्लायंट यांच्यातील दीर्घ आणि कष्टाळू सहकार्य आहे.
  3. एखादी व्यक्ती तेव्हाच विकसित होते जेव्हा तो स्वत: त्याच्या समस्या तयार करण्यासाठी आणि व्यावहारिकपणे सोडवण्यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न करतो.
  4. केवळ कृती आणि त्यानंतरच्या यशामुळे मानवी चेतनामध्ये चिरस्थायी बदल होऊ शकतात.
  5. फॉर्च्युन 500 कंपनीच्या मते, कोचिंग तुम्हाला गुंतवलेल्या भांडवलाची किंमत 5 पटीने भरून काढू देते.
  6. बऱ्याचदा, कोचिंगच्या आकर्षक ब्रँड अंतर्गत, क्लायंटला त्याच्यापासून खूप दूर असलेल्या विविध सेवा ऑफर केल्या जातात.

पद्धतीचे फायदे

  • कोचिंग स्पष्ट ध्येय सेट आणि यशस्वी अंमलबजावणी प्रोत्साहन देते.
  • कोचिंगचा उपयोग वैयक्तिक आणि गट स्तरावर केला जातो.

पद्धतीचे तोटे

एखाद्या व्यक्तीचा मानसिक प्रतिकार, कारण कोचिंग कल्पनांच्या अंमलबजावणीमध्ये मनातील अनेक रूढींचा नाश आणि नवीन सवयींची निर्मिती समाविष्ट असते.

अपेक्षित निकाल

एखाद्या व्यक्तीच्या क्रियाकलापांच्या परिणामकारकतेमध्ये लक्षणीय (अनेक वेळा) वाढ.