ख्रिसमस, नवीन वर्ष- परीकथा आणि चमत्कारांचा काळ. अभूतपूर्व प्राणी घनदाट जंगलातून भटकतात, कल्पित पक्षी आत उडतात.

तुम्ही जेल पेन किंवा पातळ फील्ट-टिप पेनने परीकथा कबूतर काढू शकता, "न पाहिलेल्या आणि न ऐकलेल्या" नमुन्यांसह सजवू शकता. तुम्हाला कसे काढायचे हे माहित नसेल तर ठीक आहे. इंटरनेट प्रत्येक चवसाठी रंगीत पुस्तकांनी भरलेले आहे. मुलांसाठी, उत्तर रशियन गावांमध्ये (वस्ती) खिडकीच्या चौकटींवर रंगवलेल्या जादुई कछुएचे साधे (आपल्यासारखे) रेखाचित्र घेऊ या.

चला एक प्रेरणादायी परीकथा घेऊन येऊ

एकेकाळी वान्या नावाचा एक मुलगा राहत होता. तो खोडकर आणि खोडकर होता. वान्याने कोणाचेही ऐकले नाही. विशेषतः संध्याकाळी झोपायला जाणे त्याला आवडत नव्हते. माझे डोळे आधीच चिकटलेले आहेत आणि मला खेळणी दिसत नाहीत, परंतु वान्या अजूनही हट्टी आहे: “मला झोपायचे नाही! मी खेळेन!” तर, असे घडले, मजल्यावरील खेळण्यांमध्ये मी झोपी गेलो.

एके दिवशी त्याला एक स्वप्न पडले. वान्याला एक मोठे झाड दिसते. आणि त्यावर एक पांढरा पक्षी बसतो आणि माणसासारखा रडतो. मुलगा आश्चर्यचकित झाला:

- पक्षी रडू शकतात का? - त्याने विचारले.

"ते करू शकतात," पक्षी उत्तर देतो. - मी साधा नाही, पण विलक्षण आहे. पण माझ्यावर कोणी विश्वास ठेवत नाही कारण मी कुरूप आहे. माझ्या सर्व बहिणी नमुन्यांनी सजवल्या आहेत, पण मी गोरी आहे. सगळे माझ्यावर हसतात. आता, जर तू, मुला, मला मदत केलीस, पिसांवर नमुने काढले तर मी दररोज रात्री उडून तुला परीकथा सांगेन.

पण वान्या लहान आहे आणि खराब काढतो. चला त्याला मदत करूया?

परी पक्षी कसा काढायचा

तर, आमच्या चित्रासाठी आम्हाला जाड कागद लागेल. त्यावर साध्या पेन्सिलने एक पातळ स्केच बनवू. जेल पेनने रेखाचित्र काढताना ही स्थिती विशेषतः पाळणे आवश्यक आहे, कारण ती पेन्सिलच्या शीर्षस्थानी व्यवस्थित बसत नाही. आपण फील्ट-टिप पेन वापरत असल्यास, हे इतके महत्त्वाचे नाही, परंतु खराबपणे काढलेली पातळ पेन्सिल रेषा पुसून टाकणे खूप सोपे आहे.

1. फील्ट-टिप पेनसह पक्ष्याची बाह्यरेखा ट्रेस करा.

2. जादूचा पक्षी विलक्षण दिसला पाहिजे. चला पंख सजवणे सुरू करूया. प्रथम, पंखांच्या शीर्षस्थानी तळाशी थेंबांसह रिक्त त्रिकोण काढा. त्यांच्या आत काळे (किंवा तुमच्या आवडीचे रंग) छोटे त्रिकोण आहेत.

3. आम्ही पंखांच्या अनेक पंक्ती काढून चोच आणि डोके डिझाइन करतो.

4. मागील बाजूने रेखांकन: वेगवेगळ्या जाडी, मंडळे आणि ठिपके यांच्या ओळी.

5. मागील बाजूस सजावट केल्यावर, आम्ही पिसे काढणे सुरू ठेवतो आणि नंतर "फ्रिल".

6. पंखांची पाळी आली आहे. आम्ही वर्तुळांसह दुहेरी "फ्रिल" काढतो.

7. उदर सजवा. सुरुवातीला सुर्याने सजवण्याचा विचार होता. परंतु नमुने प्रामुख्याने फ्रिल्सच्या स्वरूपात असल्याने, आम्ही ठरवले की एक फूल अधिक योग्य असेल.

8. आम्ही परीकथा गोलोवित्साच्या पंखांची सजावट पूर्ण करतो. प्रत्येक पक्ष्याला लांब उडणारी पिसे असतात. तर ते काढूया.

9. आणि शेवटी, शेपूट. येथे लांब पंख देखील आहेत. प्रथम आम्ही त्यांना काढतो, नंतर शेपटीच्या टोकावर सीमा. आणि शेवटी - एक जाळी.

आमचा परीकथा पक्षी तयार आहे. त्याच्या सभोवतालची रिकामी जागा भरणे आवश्यक आहे. जादूचे कछुए रात्री मुलांच्या स्वप्नांमध्ये उडतात, तर चला तारे काढूया. आमचे रेखाचित्र काळे आणि पांढरे आहे, परंतु ते फील्ट-टिप पेन किंवा रंगीत जेल पेनने रंगविले जाऊ शकते. ते सुंदर असेल.

आपण परीकथा अशा प्रकारे समाप्त करू शकता.

पक्ष्याला आमची रेखाचित्रे खरोखर आवडली. तिने आपला शब्द पाळला: प्रत्येक रात्री ती आत उडत असे आणि परीकथा सांगते. आणि वान्या तेव्हापासून झोपण्याच्या प्रेमात पडला आहे.

साइट नॉन-स्टँडर्ड मुलांसाठी तुम्हाला सर्जनशील यशाची इच्छा आहे!

द्वितीय श्रेणीतील साहित्य वाचन धडा

विषय : दागेस्तान परीकथा "शूर मुलगा"

गोल : 1. दागेस्तान परीकथा "द ब्रेव्ह बॉय" सादर करा, मुलांना मजकूरासह कार्य करण्यास शिकवा, कामाची शैली निश्चित करा.

2. वाचन कौशल्ये विकसित करा, सुसंगत भाषण करा आणि विद्यार्थ्यांची क्षितिजे विस्तृत करा.

3. शिक्षित करा नैतिक गुणव्यक्तिमत्व: दयाळूपणा, धैर्य, मातृभूमीसाठी प्रेम.

उपकरणे:

1. परीकथेचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग “ब्रेव्ह बॉय”

2. मुद्रित शब्द: परीकथा, लोक, जादू; दयाळू, शूर, शूर, शूर, शूर.

पाठ योजना

संघटना.

एखाद्याने सहज आणि हुशारीने शोध लावला,

भेटताना, “गुड मॉर्निंग!” अभिवादन करा!

आणि प्रत्येकजण दयाळू, विश्वासू बनतो,

आणि शुभ सकाळ संध्याकाळपर्यंत टिकते.

आणि मी तुम्हाला शुभेच्छा देऊ इच्छितो की संपूर्ण धडा चांगला मूड टिकेल.

2. तपासा गृहपाठ. व्ही. गोल्यावकिन यांच्या कथांचे भूमिका वाचन आणि पुन्हा सांगणे.

4. शैक्षणिक समस्येचे विधान:

आज आपण शीर्षक नसलेले काम वाचणार आहोत. आमचे कार्य: या कार्यावर कार्य करण्यासाठी, या कार्याची शैली शोधा आणि त्यास शीर्षक द्या.

5. विद्यार्थ्यांना वाचनासाठी तयार करणे.

162-163 पासून कार्ये पूर्ण करणे

6. एक परीकथा सादर करत आहे. ऑडिओ रेकॉर्डिंग ऐकत आहे.

7. कामाच्या प्राथमिक धारणाची ओळख.

कोणाला काम आवडले?

तुम्हाला त्यात काय आवडले?

8. विद्यार्थ्यांनी साखळीत परीकथा वाचणे».

9. मजकूरासह कार्य करणे.

जंगलातल्या मुलाचं काय झालं?(मुलगा जंगलात फिरत होता आणि हरवला होता, रस्ता शोधत होता, थकला होता, विश्रांतीसाठी झुडूपाखाली झोपला होता.)

जेव्हा तो विश्रांतीसाठी झोपला तेव्हा त्याने काय पाहिले?

साप पाहून मुलाला कसे वाटले?(घाबरलेला)

त्याने पिलांना मदत करण्याचा निर्णय का घेतला?(पिल्लांसाठी वाईट वाटले)

त्याने पिलांना कशी मदत केली?(मी एक काठी घेतली, ती फिरवली आणि सापाला मारली)

मुलाला जिंकणे सोपे होते का?

चमत्कारी पक्ष्याने मुलाला का मारले नाही?(कारण त्याने तिच्या पिलांना मृत्यूपासून वाचवले)

पक्ष्याने किती चमत्कारिकपणे मुलाचे आभार मानले?(चमत्कार - पक्ष्याने मुलाला थेट त्याच्या घरी आणले आणि छतावर खाली केले)

ते कोणत्या शब्दात व्यक्त केले आहे? मुख्य कल्पनापरीकथा?(तुम्ही आता जसे आहात तसे नेहमीच राहा), उदा. नेहमी धैर्यवान रहा.

10. शारीरिक शिक्षण मिनिट.

11. मुलाची वैशिष्ट्ये.

(शिक्षक बोर्डवर मुलाचे वैशिष्ट्य दर्शवणारे शब्द पोस्ट करतात)

हा मुलगा कोण आहे?(शूर, धाडसी, शूर, शूर, दयाळू)

पक्षी हा कोणत्या प्रकारचा चमत्कार आहे?(कृतज्ञ)

- तुम्ही त्याचे शीर्षक कसे द्याल?

12. रॅम आणि आर्टिक्युलेटरी उपकरणाच्या विकासासाठी फेडोरेन्को-पॅलचेन्को प्रणालीचे तीन प्रकारचे व्यायाम.

1). 1 मिनिटासाठी बझ वाचन. मुलांनी साध्या पेन्सिलने कोणते बिंदू वाचले ते चिन्हांकित करतात.

2). एका मिनिटासाठी मजकूराचा समान उतारा वारंवार वाचणे.

पहिल्यापेक्षा जास्त कोणी वाचले?

3) जीभ ट्विस्टरच्या वेगाने 30 सेकंद वाचन (आर्टिक्युलेटरी उपकरणे विकसित करण्यासाठी)

4). 1.5 मिनिटांसाठी समान मजकूराचे पुनरावृत्ती अर्थपूर्ण वाचन. पासून वाचत आहे वाढलेली गतीमजकूराचा अपरिचित भाग.

13. भूमिकांनुसार वाचन. गेम "रेडिओ थिएटर""सोबत. 165-166 (लेखक, चमत्कार - पक्षी, पिल्ले, मुलगा)

14. कामाच्या शैलीवर कार्य करा.

जे साहित्यिक शैलीतुला माहीत आहे का?

आता आपण काय वाचले आहे? या कामाचे आम्ही कोणत्या प्रकारात वर्गीकरण करतो?(परीकथा)

का? (एक परीकथा ही एक कथा आहे जी जीवनात घडू न शकणाऱ्या घटनांबद्दल बोलते, त्या अविश्वसनीय, विलक्षण आहेत.)

कोणत्या प्रकारच्या परीकथा आहेत?(लोक आणि कॉपीराइट) (जादुई, दररोज, प्राण्यांबद्दल)

तुम्हाला काय वाटते, आमची परीकथा काय आहे?(जादुई)

आपण याला जादुई का म्हणू शकतो?

तुम्ही त्याचे शीर्षक कसे द्याल?

हे शीर्षक परीकथेसाठी सर्वात योग्य का आहे?(एक धाडसी काम करणाऱ्या मुलाबद्दल बोलतो)

परीकथेच्या शीर्षकाबद्दल आम्ही आमचे अंदाज कसे तपासू शकतो?(आम्ही सामग्री सारणी पृ. 163 पाहू शकतो)

पाठ्यपुस्तकातील "सामग्री" मधून तुम्ही या कामाबद्दल आणखी काय शिकलात?(हा संकेत दर्शवतो की परीकथा दागेस्तानच्या लोकांनी तयार केली होती)

15. दागेस्तानवर अहवाल.

आपला देश रशिया हे बहुराष्ट्रीय राज्य आहे. एकूण, सुमारे 160 राष्ट्रीयत्व रशियामध्ये राहतात.

आणि दागेस्तान प्रजासत्ताक उत्तर काकेशसमध्ये स्थित आहे(रशियाच्या नकाशावर दाखवा)

दागेस्तान त्याच्या बहुभाषिकतेमध्ये रशियाच्या इतर प्रदेशांपेक्षा वेगळा आहे. स्थानिक लोकसंख्या 30 भाषा बोलतात. काकेशसचे लोक धैर्य आणि आदरातिथ्याचा खूप आदर करतात आणि हे या परीकथेसह त्यांच्या असंख्य कामांमधून दिसून येते.

16. शिक्षकांचा सारांश:

आम्ही दागेस्तान लोकांबद्दल काय शिकलो?

दागेस्तान लोक कोणत्या मानवी गुणांना महत्त्व देतात?

तुम्हाला असे वाटते की केवळ दागेस्तान लोकच धैर्याची कदर करतात?

शिक्षकाचा निष्कर्ष : दयाळूपणा, धैर्य, शौर्य आणि कृतज्ञता बाळगण्याची क्षमता यासारखे मानवी गुण ही मूल्ये आहेत जी प्रत्येक राष्ट्राद्वारे मूल्यवान आहेत आणि पिढ्यानपिढ्या प्रसारित केली जातात. हे गुण प्रत्येक व्यक्तीने स्वतःमध्ये रुजवले पाहिजेत.

जोडी कार्य "एक म्हण गोळा करा"

तुमच्या डेस्कवर लिफाफे आहेत. म्हणी आहेत. आपण एक म्हण गोळा करणे आवश्यक आहे आणि ते आपल्या कामात बसते की नाही हे स्पष्ट केले पाहिजे. (डेस्कवर एक म्हण)

सत्कर्मासाठी जीवन दिले जाते.

भीतीने धैर्य लागत नाही.

जो कोणाचेही भले करत नाही त्याच्यासाठी वाईट आहे.

जिथे धैर्य आहे तिथे विजय आहे.

जसा तो परत येईल, तसाच तो प्रतिसाद देईल.

ते चांगल्यासाठी चांगल्यासाठी पैसे देतात.

17. धड्याचा सारांश.

तुमची वर्गात कोणत्या कामाची ओळख झाली?

- जर तुम्ही हा मुलगा असता तर तुम्ही काय कराल?

परीकथा खोटी आहे, परंतु त्यात एक इशारा आहे, चांगल्या लोकांसाठी धडा आहे.

ही परीकथा आपल्याला काय शिकवते?

- तुम्ही चमत्कारी पक्ष्याची कल्पना कशी करता? त्याचे शब्दात वर्णन करा.

19. प्रतिबिंब

आता एक कार्ड घ्या आणि धड्याच्या शेवटी तुमचा मूड कसा आहे ते मला दाखवा?

तुमचा मूड समजावून सांगा.

धाडसी मुलगा आणि कृतज्ञ पक्ष्याबद्दल दागेस्तानच्या लोकांची परीकथा

धाडसी मुलगा

दागेस्तान परीकथा

एकदा एक मुलगा होता. तो जंगलात गेला. मी चाललो आणि चाललो आणि हरवले. आणि ते पर्वतांमध्ये उंच होते. शोधून शोधून मी थकलो. त्याने स्वतःची एक मजबूत काठी तोडली आणि पुढे निघून गेला. तो चालत चालत गेला आणि विश्रांतीसाठी झुडपाखाली झोपला.

म्हणून तो विश्रांतीसाठी झोपला आणि त्याने पाहिले: एक मोठा साप एका मोठ्या झाडावर रेंगाळत होता. आणि झाडावर एक घरटे आहे आणि घरट्यात पिल्ले आहेत. जेव्हा पिल्लांनी साप पाहिला तेव्हा ते ओरडले आणि ओरडले:

मदत! मदत! मात्र त्यांच्या मदतीला कोणीही आले नाही.

आणि साप हिसका मारतो, त्याचे तोंड उघडते, जीभ बाहेर चिकटते. तो उंच चढतो आणि जवळ सरकतो...

मुलगा सुरुवातीला खूप घाबरला आणि नंतर पिलांना वाईट वाटले, त्याने आपली मजबूत काठी घेतली आणि ती सापाला मारली. ती मागे वळली, पुन्हा कुरवाळली आणि मग त्या मुलावर उडी मारली.

साप मजबूत, जाड आणि लांब होता. साप आणि मुलगाते बराच काळ लढले, परंतु मुलगा जिंकला.

त्याने सापाचे मांस पिलांकडे फेकले, आणि तो स्वतः पुन्हा झुडपांखाली झोपला आणि झोपी गेला, कारण तो खूप थकला होता.

अचानक वाऱ्याने जंगल गंजले, रात्रीचे प्राणी छिद्रांमध्ये लपले, तारे ढगांनी झाकले गेले.

तो चमत्कारिक पक्षी होता, जो त्याचे बलाढ्य पंख फडफडवत आपल्या पिलांकडे गेला. तिने मुलाला पाहिले आणि एक भयानक किंचाळली:

माणूस, माणूस! मी ते फाडून टाकीन!

आई, आई," पिल्ले ओरडली, "या माणसाने साप मारला आणि आम्हाला खायला दिले!"

मग चमत्कारी पक्षी जमिनीवर बुडाला आणि त्याने मुलावर आपले रुंद पंख पसरवले जेणेकरून वारा किंवा पाऊस त्याची झोप व्यत्यय आणू नये.

सकाळी, धाडसी मुलगा उठला, त्याच्या वर एक मोठा पंख दिसला आणि रडू लागला.

"भिऊ नकोस," चमत्कारिक पक्ष्याने त्याला सांगितले. - तू माझ्या मुलांना वाचवलेस, आता मी तुझ्यासाठी जे करेन ते करेन.

"मला घरी घेऊन जा," मुलाने विचारले.

माझ्या पाठीवर बसा, माझ्या गळ्यात हात ठेवा. आणि चमत्कारी पक्ष्याने मुलाला उंच उचलले, त्याला दूर नेले आणि त्याच्या घराच्या छतावर खाली केले.

साठी प्रश्न आणि असाइनमेंट दागेस्तान परीकथा :

तू मुलगा असतास तर काय करशील?
तुम्ही स्वतःला एक धाडसी व्यक्ती मानता का?
घरट्यातून बाहेर पडलेले पिल्लू सापडले तर त्याचे काय कराल?
पिल्ले कशी मोठी झाली आणि मुलाला पुन्हा भेटले याबद्दल परीकथेची एक निरंतरता घेऊन या.
तुम्ही केलेल्या धाडसी गोष्टीबद्दल आम्हाला सांगा.

तोस्या अखमेडोवा
मध्ये नाट्यप्रदर्शन मध्यम गट. दागेस्तान लोककथा"शूर मुलगा" व्हिडिओ

लक्ष्य:

1. मार्गे नाट्यमयआत्म-अभिव्यक्ती आणि विकासातील मुलांच्या वैयक्तिक क्षमता आणि गरजा लक्षात घेण्यासाठी, मुलांची सर्जनशील क्षमता आणि त्यांची प्रतिभा प्रकट करण्यासाठी क्रियाकलाप.

कार्ये:

1. आपल्या मूळ भूमीबद्दल प्रेम जोपासणे सुरू ठेवा. विस्तृत करा लोककथांबद्दल मुलांच्या कल्पना. आपल्यासाठी देशभक्ती भावना वाढवा लोकांना.

2. मुलांची ओळख करून देणे थिएटरसंस्कृतीच्या रूपांपैकी एक म्हणून दागेस्तानचे लोक.

3. मध्ये मुलांना शिकवणे सुरू ठेवा नाट्यमयभाषा आणि जेश्चरच्या विकासाद्वारे परिवर्तन घडवून आणण्यासाठी क्रियाकलाप.

4. मुलांमध्ये संयुक्त क्रियाकलापांची कौशल्ये, समुदायाची भावना आणि त्यांची मनःस्थिती व्यक्त करण्याची क्षमता विकसित करा.

5. दुसर्या व्यक्तीची भावनिक स्थिती समजून घेण्याची क्षमता विकसित करा.

6. योग्य, स्पष्ट भाषण, उच्चार आणि उच्चार विकसित करण्यावर कार्य करा.

प्राथमिक काम:

1. वाचन दागेस्तान परीकथा« धाडसी मुलगा» . सर्जनशीलता आणि लोकसाहित्याबद्दल संभाषण दागेस्तानचे लोक.

2 मुलांना उपयोजित कला, संस्कृती आणि परंपरांच्या लघु-संग्रहालयाची ओळख करून देणे दागेस्तानचे लोक.

धड्याची प्रगती:

फिंगर जिम्नॅस्टिक "हंस"

शिक्षक:

मुलांनो, मी आज आमचा धडा सुरू केला हे व्यर्थ ठरले नाही दागेस्तान फिंगर नर्सरी यमक.

आज आपण आपल्या लहान मातृभूमीबद्दल बोलू

तुमच्या छोट्या जन्मभूमीचे नाव काय आहे?

मुले: दागेस्तान

शिक्षक: आमचे दागेस्तानसुंदर निसर्ग, संस्कृती आणि परंपरांनी समृद्ध.

फार पूर्वीपासून प्रसिद्ध आहे दागेस्तान लोक-उपयोजित कला, सर्जनशीलता आणि विविध लोककथा.

आज आपण लोककथांबद्दल बोलू दागेस्तानचे लोक.

परीकथा, दंतकथा, म्हणी, नर्सरी राइम्स, कोडे, नीतिसूत्रे आणि म्हणी तयार केल्या आहेत शतकानुशतके दागेस्तानचे लोक. त्यांच्याकडे मानवी बुद्धी आहे, त्यांना मुलांबद्दल, त्यांच्या भूमीबद्दल, तेथील लोकांबद्दल प्रेम आहे.

लोककथांच्या एका रूपाशी आपण तपशीलवार परिचित होऊ परीकथा. दागेस्तानच्या लोकांच्या कथापिढ्यानपिढ्या पास झाले.

शिक्षक: मुलांनो, का परीकथांना लोककथा म्हणतात?

मुले: त्यांची रचना केली लोक.

शिक्षक: मुले आज मला निमंत्रण पत्रिका मिळाली थिएटरते कुठे होईल दागेस्तान परीकथेचे नाट्य प्रदर्शन« धाडसी मुलगा» .

मला वाटते की तुमच्याकडे आधीच आहे थिएटर पाहिले, जेथे वास्तविक कलाकार सादर करतात. येथे आम्हाला भेट द्या बालवाडीते देखील जसे येतात कठपुतळी थिएटर, त्यामुळे वास्तविक कलाकारांचे थिएटर. कलाकार जेथे सादर करतात त्या ठिकाणाचे नाव काय आहे? "दृश्य".

शिक्षक: अजून काय आहे कुणास ठाऊक थिएटर? (पडदा, ड्रेसिंग रूम इ.)

मध्ये आचार नियम थिएटर:

1. कामगिरी दरम्यान शांतता राखणे हा मुख्य नियम आहे. परफॉर्मन्स दरम्यान तुम्ही कुजबुजू शकत नाही, तुमचे पाय हलवू शकत नाही किंवा खुर्चीच्या आर्मेस्टवर तुमची बोटे टॅप करू शकत नाही - तुम्ही केवळ प्रेक्षकच नाही तर कलाकारांचेही लक्ष विचलित करू शकता.

2. एक महत्त्वाचा नियम म्हणजे वेळेवर पोहोचणे. तुमच्याकडे शांतपणे कपडे उतरवायला आणि मित्राला कपडे उतरवायला, आरशासमोर त्याचे केस फिक्स करायला वेळ मिळायला हवा.

3. बी थिएटरते सुंदर कपडे घालून येतात, कारण ही सुट्टी आहे.

4. जर तुम्हाला परफॉर्मन्स आवडला असेल, तर कलाकारांचे टाळ्या वाजवून आभार. जर तुम्हाला ते आवडत नसेल, तर ओरडू नका, आवाज करू नका किंवा पाय दाबू नका. तुम्ही फक्त सोडू शकता, अगदी पहिल्या कायद्यानंतर, ब्रेक दरम्यान.

5. प्रवेश करण्यास परवानगी नाही थिएटरइतर लोकांची जागा घ्या!

6. कामगिरी संपेपर्यंत आपल्या आसनावरून उठू नका - इतर प्रेक्षकांना त्रास देऊ नका.

तर: चला जाऊया थिएटर!

तुमची जागा घ्या, पाहण्याचा आनंद घ्या!

निवेदक: अस्सलमु अलैकुम, तुम्हाला, मित्रांनो,

मी तुम्हाला आमंत्रित करतो मी एक परीकथा सांगतो!

मी घेईन माझे कथा

जादुई भूमीबद्दल - काकेशस बद्दल.

अगदी आकाशापर्यंत पर्वत आणि भरपूर आहेत आश्चर्यकारक चमत्कार!

राष्ट्रीय संगीत वाजत आहे. स्टेजवर दिसतात मुलगा मन्सूर. तो दूरवर डोकावतो आणि त्याच्या कर्मचाऱ्यांवर थकल्यासारखे टेकून चालतो.

निवेदक: मध्येचमचमत्या शिखरांचा मन्सूर एकटाच घरी निघाला -

शेजारच्या गावातून मला अंधारात जायचे होते.

मन्सूर: मी दिवसभर डोंगरात फिरत आहे - मी फक्त थकलो आहे.

वरवर पाहता, मी माझा मार्ग गमावला, माझा मार्ग गमावला आणि माझा मार्ग गमावला!

कदाचित आपल्याला विश्रांतीची गरज आहे जेणेकरून आपण आपल्या मार्गावर जाऊ शकू.

मुलगा आजूबाजूला पाहतो, आराम करण्यासाठी जागा निवडणे.

निवेदक: आणि इथे, जिथे ओकचे जुने झाड वाढते, तिथे एक भयंकर पक्षी राहतो.

पण ती अजून घरी नाही - ती ढगांचा पाठलाग करत आहे.

घरट्यात दोन पिल्ले उरली होती - दोन जिज्ञासू टॉमबॉय.

घरट्याच्या वरच्या पडद्यामागून पिल्ले दिसतात (मुलगा आणि मुलगी) . ते त्यांचे डोके वेगवेगळ्या दिशेने वळवतात, पाहतात मुलगा. मन्सूर एका झाडाखाली बसला.

निवेदक: रात्री, निळ्या रेशमी स्कार्फप्रमाणे, चटकन सभोवतालचे सर्व काही झाकले.

चंद्र पर्वतांच्या मागून उठला आणि तारे घेऊन आला.

गडद राष्ट्रीय पोशाखातील मुली पंखांपासून संगीतापर्यंत दिसतात. ते रंगमंचावर तारे असलेले गडद पारदर्शक ब्लँकेट घेऊन जातात.

निवेदक: चंद्र खूप तेजस्वी असला तरी मन्सूरला पिल्ले दिसत नाहीत, नाही!

आणखी एक तारा उजळला, मन्सूर घरट्याजवळ झोपला.

मुलगा झाडाखाली झोपला आहे. घरट्यातून पिल्ले बाहेर पडतात.

1ला चिक: हे आश्चर्यकारक चिक शेवटी आम्हाला भेटायला आले आहे!

2रा चिक: होय, हा एक छोटा घोडेस्वार आहे! कोणताही आवाज करू नका, त्याला झोपू द्या!

निवेदक: तू ऐकतोस का - rustling गवत: डंकाने डोके चमकले.

चंद्रप्रकाशात साप डोकावतो, खलनायकाला पक्ष्यांची मुले हवीत!

तिने पुष्कळ पिल्ले खाल्ली आणि पुन्हा एक वाईट कृत्य रचत आहे!

संगीतासाठी स्टेजवर एक साप दिसतो. ती घरट्यापर्यंत पोहोचण्याचा प्रयत्न करत झाडाकडे सरकते.

1ला चिक: माझ्या प्रिय बहिणी, पहा - येथे एक साप रेंगाळत आहे!

2रा चिक: तू आणि मी संकटात आहोत! मदतीसाठी आपण मोठ्याने कॉल केला पाहिजे!

पिल्ले (समजुतीने): अहो! कोणीतरी! त्रास! त्रास!

साप इकडे रेंगाळतोय!

(एक एक): मदत! मदत!

मन्सूर (जागे होणे): तू एवढ्या जोरात का ओरडत आहेस? (पिल्ले सापाकडे इशारा करतात)

व्वा! मी काय पाहतो? मोठा लांब साप.

(एक काठी घेते, ती वळवते, जमिनीवर आदळते)

तू काय विचार करतोस, खलनायक?

पिलांना स्पर्श करण्याची हिम्मत करू नका!

इथून निघून जा, नाहीतर तुमचं वाईट होईल!

साप: तुम्ही मला आव्हान देत आहात की फक्त मला धमकावत आहात?

मूर्ख आणि मजेदार-sh-sh- shnoyboy-sh-sh-ka,

माझ्यासाठी तू खूप कमकुवत आहेस.

मी तुला वेदनादायकपणे चावीन, श-श-शू, आणि मग तुझा गळा दाबून टाकीन-ss-श-शू!

मन्सूर: चल, घरट्यापासून दूर जा! कायमचे बाहेर पडा!

त्रासदायक ऊर्जावान संगीत आवाज. मुलगादोन्ही हातांनी काठी धरून, सापापासून स्वतःचे रक्षण करते. साप त्याच्यावर हल्ला करतो आणि त्याला पकडण्याचा प्रयत्न करतो. पिल्ले भीतीने किंचाळतात आणि हाताने तोंड झाकतात. मन्सूर जिंकला. साप काढला जातो.

मन्सूर: आता घाबरू नका, पिल्ले, थरथर कापू नका, शांत व्हा! (त्यांना मारणे)

तुम्हाला कदाचित भूक लागली असेल? (पिल्ले डोके हलवतात)

येथे तुमच्यासाठी फ्लॅटब्रेड आहे - शेअर करा. (रोलरमधून ब्रेड काढतो आणि त्यांना देतो)

पण मला विश्रांतीची गरज आहे - घरी जाण्यासाठी खूप लांब असेल...

मुलगापुन्हा झाडाखाली झोपतो आणि झोपतो.

कथाकार: येथे विजा चमकली - चमत्कारी पक्षी घरट्यात परतला.

एक चमत्कारी पक्षी संगीताला दिसतो. झोपलेला माणूस पाहतो मुलगा, रागाने त्याचे पंख फडफडतात.

चमत्कारी पक्षी: एखादी व्यक्ती आपल्या जादुई गुप्त जंगलात कशी आली?

त्याला इथे येण्याची हिम्मत कशी झाली - जादुई आश्चर्य पक्ष्याच्या घरट्यात?

मी त्याचा बदला घेईन - मी त्याला थंड दगडात बदलेन!

1ला चिक: नाही, आई, रागावू नकोस, थांब! अखेर, हे मुलगा साधा नाही!

तो कठीण काळात प्रकट झाला आणि आम्हाला एका भयानक सापापासून वाचवले!

2रा चिक: त्याने दुष्ट सापाचा पराभव केला

आणि आम्ही चुरेक आहोत (किंवा फ्लॅटब्रेड)दिले

चमत्कारी पक्षी: बरं, मग मला खूप आनंद झाला, सकाळी नायकाला बक्षीस मिळेल.

मी कव्हर करेन मुलाचा पंखत्याला आता शांतपणे झोपू द्या!

पक्षी खाली बसतो आणि झोपलेल्या माणसाला झाकतो मुलाचा पंख. सर्वजण झोपलेले आहेत.

निवेदक: सूर्य डोंगरावर उगवला आहे, आणि सुप्रभात आली आहे.

पंखांमधून राष्ट्रीय संगीताकडे येत आहे गटहलक्या पोशाखात मुली, पहिल्याच्या डोक्यावर सूर्य आहे. ते हलके पारदर्शक कंबल सहन करतात. त्यानंतर, मुली नृत्य करतात.

निवेदक: मन्सूर माझ्या पापण्यांमधून पाहिले

एक जादूई आश्चर्य पक्षी पंख.

मुलगाभीतीने त्याच्या पायावर उडी मारतो.

चमत्कारी पक्षी: हिरो, अशी भीती कशाला? मला घाबरू नकोस - मी तुझा मित्र आहे!

तू सर्वोत्तम मुलांपैकी एक आहेस, तू पिलांना मृत्यूपासून वाचवलेस!

तुम्ही त्यांचे सांत्वन केले, त्यांना प्रेम दिले आणि तुमची शेवटची भाकर दिली!

जे पाहिजे ते मागा माझा मुलगा!

मन्सूर: मला लवकर घरी यायचे आहे!

नातेवाईक रस्त्याच्या कडेला उभे आहेत, त्यांची अंतःकरणे चिंताग्रस्त आहेत!

चमत्कारी पक्षी: तू, माझ्या मित्रा, धन्यवाद: मी तुला एक जादूचा पंख देतो.

पेन ओवाळताच तुमचं मूळ गाव तुमच्या समोर असतं.

तुमचे आई आणि वडील तुमच्या मूळ पोर्चसमोर तुमची वाट पाहू शकत नाहीत.