“Teremok” masalının yeni bir şekilde dramatize edilmesi. Peri masalı "Teremok" hazırlık grubunda "Teremok" masalının dramatizasyonu

MKDOU "11 No'lu Kombine Anaokulu"

"Teremok" MASALININ DRAMATİZE EDİLMESİ orta grup"Eğlence"

Derleyen: öğretmen Lisova N.A.

2015 sonbahar

Hedef.

Çocuklarda tiyatro oyununa yoğun bir ilgi oluşturmak.

Çocukları aktif olarak katılmaya ve çevredeki tüm alanı kullanmaya teşvik edin.

Çocukların konuşma ve motor aktivitelerini, taklit becerilerini geliştirin.

İfadeleri anlamlı bir şekilde telaffuz etmeyi öğrenin ve oyunculuk becerilerini geliştirin.

Ortak tiyatro etkinliklerinden çocuklar ve ebeveynler için olumlu duygusal deneyimler yaratılmasına katkıda bulunmak.

Ön çalışma: Rus halk masalı “Teremok”u okumak; peri masalı için resimlere bakmak, masalı bir flanel grafik üzerinde göstermek, be-ba-bo;

ve düz tiyatro.

Nitelikler: Teremok, kostümler, banklar, ağaçlar.

Kullanılan literatür:

“3 Yaşında Okumak” kitabını okumak;

Anaokulunda tiyatro oyunları T.N. Petrova; E.L. Sergeyeva. Müzik: Şarkı “Sun” Müzik ve sözler E. Gomonova'ya aittir.

Hikaye Anlatıcı:

Merhaba çocuklar!

Kızlar ve oğlanlar!

Şimdi herkesi gördüğüme sevindim.

Sonuçta seni uzun zamandır bekliyordum.

Ben iyi bir hikaye anlatıcısıyım.

Peri masallarının zamanı geldi,

Bizi tiyatroya davet ediyor.

Sen otur, utanma

Rahat olun.

Bugün hepinizin farklı hayvanlar olduğunuzu hayal edin.

Herkes görebiliyor mu, herkes duyabiliyor mu?

Kulaklarınızı, gözlerinizi hazırlayın,

Şimdi sana bir masal anlatacağım.

Ve size hayvanların ormanda bulduğu küçük bir ev hakkında bir peri masalı anlatacağım.

Tarlada bir köşk var, bir köşk - Alçak değil, yüksek değil.

Küçük evde kim yaşıyor?

Kim, kim alçak bir yerde yaşıyor?

Kimse cevap vermiyor.

Aniden köşeden şunu duyarsınız:

Fare: Çiş-çiş-çiş.

Hikaye Anlatıcı: Sen kimsin?

Fare: Ben küçük bir fareyim. Ah, ne kadar güzel bir küçük konak! Peki içinde kim yaşıyor? Hikaye Anlatıcı: Evet, kimse cevap vermiyor, muhtemelen kimse.

Fare: Sonra küçük farelerimle orada yaşayacağım. Küçük fareler, çabuk buraya koşun, bakın küçük ev ne kadar güzel, burada yaşayacağız.

(Kuleye girin).

Hikaye Anlatıcı: Ve Fare ile küçük fareler küçük evde yaşamaya başlamışlar.

Burada küçük kurbağalarıyla birlikte tarlada koşan bir Kurbağa var. Kapının önünde durup bağırdı. Kurbağa: Kwa-kwa-kwa! Küçük evde kim yaşıyor?

Alçak bir yerde kim yaşıyor?

Fare: Ben, Küçük Fare, küçük fareleri olan küçük bir kızım! Sen kimsin?

Kurbağa: Ben yeşil ve küçüğüm. Gözler büyük ve büyüktür. Zıplamada iyiyim. Bunlar da benim küçük kurbağalarım.

Küçük kurbağalar şarkı söylüyor:

Biz yeşil kurbağalar, qua-qua-qua!

Patlamış gözlü kız arkadaşlar kva-kva-kva!

Biz kimseden korkmuyoruz, qua-qua-qua!

Bütün gün eğleniyoruz, qua-qua-qua!

Fare: Ne kadar komiksin, gel bizimle yaşa!

Hikaye Anlatıcı: Kurbağalar küçük evdeki farenin üzerine atladılar. Yaşamaya, yaşamaya, şarkı söylemeye başladılar.

“Sun” şarkısının seslendirmesi, müziği ve sözleri E. Gomonova'ya ait.

Hikaye Anlatıcı:İşte tarlada koşan bir tavşan. Kapının önünde durdu ve şunları söyledi.

Tavşan: Ah, ne kadar güzel bir küçük konak. Hey, küçük tavşanlar, gelin, orada kimin yaşadığını öğrenelim.

Küçük evde kim yaşıyor?

Alçak bir yerde kim yaşıyor?

Fareler: Biz, Küçük Fareler!

Kurbağalar:

Biz kurbağayız!

Tavşan: Ben Tavşan'ın uzun kulakları, kısa kuyruğu var ve bunlar da benim tavşanlarım.

Yıkamak VeKurbağalar: Bize gelebilirsiniz. Birlikte yaşayıp oynayacağız. Tavşan: Sizinle yaşamaktan mutluluk duyuyoruz! Haydi "Tavşan" oyununu oynayalım.

Küçük beyaz tavşan oturuyor

Kulaklarını oynatıyor.

Şöyle, böyle, Kulaklarını oynatıyor.

Tavşanın oturması soğuk

Pençeleri ısıtmamız gerekiyor. Alkışlayalım, alkışlayalım, alkışlayalım.

Tavşanın ayakta durması için hava soğuk. Tavşanın zıplaması gerekiyor.

Birisi Tavşanı korkuttu ve Tavşan atladı ve kaçtı.

Hikaye Anlatıcı:

Ne kısa ne de uzun!

Burada çocuklu bir keçi tarlada koşuyor, kapıda duruyor ve kapıyı çalıyor. İLE 0 H A ; Olmak. Küçük evde kim yaşıyor? Alçak bir yerde kim yaşıyor?

Herkes Keçi'ye sırayla cevap verir. Soruyorlar: Sen kimsin?

Keçi: Ben, Keçi, bir derezayım ve bunlar da benim çocuklarım!

Tüm: Bize gelin, hep birlikte yaşayacağız, yaşayacağız ve zahmet etmeyeceğiz!

Hikaye Anlatıcı: Hepsi birlikte yaşamaya, yaşamaya ve rahatsız etmemeye başladı.

Burada küçük tilki ve yavruları tarlada koşuyor. Kapıda durup seslendiler.

Tilkili Pisa:

Küçük evde kim yaşıyor?

Alçak bir yerde kim yaşıyor?

Herkes sırayla Lisa'ya cevap verir. Hep birlikte soruyorlar: “Sen kimsin?”

Tilki: Ben, küçük tilki kız kardeşim ve bunlar da benim küçük tilkilerim. Seninle birlikte yaşayalım.

Tüm: Rica ederim.

Hikaye Anlatıcı:

Tarlada teremok var, teremok var,

Ne kısa ne de uzun!

Küçük evde kim yaşıyor?

Alçak bir yerde kim yaşıyor?

Bütün hayvanlar dışarı çıkar ve bir daire şeklinde dururlar.

Hikaye Anlatıcı: Sevgili hayvanlar, bugün masalımıza gelmeyi kim unuttu? (Ayı).

Dışarıda bahar geldi bile, Ayı ne zamandır uyuyor?

Tavşan:Şimdi gidip onu uyandıracağız.

Oyun "Ormandaki Ayı Ayı".

Ayıçalışma odasından dışarı çıkıyor: Beni kim uyandırdı?

Ben bir orman hayvanıyım, kışın uyuyorum, ormanın efendisi olarak yaşıyorum.

Tavşan: Uyumayı bırak, Ayı!

Tilki:

Güneş şefkatle gülüyor, daha parlak, daha sıcak parlıyor.

Çevrenizdeki herkes baharın tadını çıkarıyor, gelin bizimle dans edin!

Ayı: Gerçekten bahar mı geldi, ah, ne kadar uyudum!

Genel dans.

Hikaye Anlatıcı:

Ve artık masalım sona erdi.

Ve buna kim katıldıysa - aferin!

Ve bugünkü roller grubumuzun (listeler) çocukları ve ebeveynleri tarafından oynandı.

Deşifre metni

1 “Teremok” “TEREMOK” masalından yola çıkılarak dramatizasyon Karakterler: Tavşan 4. Horoz 5. Kirpi 6. Tilki 7. Kurt 8. Ayı 9. Soytarılar -2 Sahne: konak, ağaçlar, çit, karakterler için kostümler. Soytarılar: 1. Tatilinize giden yol boyunca soytarılar koşarak geldi. Ben soytarı Proshka'yım, o da soytarı Timoşka. 2.. Ve sizi eğlendirmeye ve tatilinizi tebrik etmeye geldik. İnsanları görün ve kendinizi gösterin. 1.. Merhaba iyi insanlar! Saygın ve genç, evli ve bekar. 2.. Canlı oğlanlar, neşeli kızlar, genç yaşlı erkekler ve allıklı yaşlı kadınlar. Soytarılar (birlikte). Herkesi şaşırtacak şekilde gösteri başlamak üzere! 1.. Size eski bir peri masalı göstereceğiz! 2.. Çok kısa değil ama çok uzun da değil! Bir tepede olduğu gibi, dik bir tepenin üzerinde de boyalı bir kule duruyor. Teremok, teremok, alçak değil, yüksek değil. Bir sundurma ve pencere var ama uzun zamandır boştu. Teremok, teremok, alçak değil, yüksek değil.

2 1. Kim tarlada koşuyor ve kuru yaprakları hışırdatıyor? 2.. Bu minik kış için küçük bir ev arıyor. Görünüyor (Farenin şarkısı) Ben mütevazıyım, sessizim, Ben gri bir fareyim, Oldukça minyatür, Bana bebeğim diyorlar. Görünüş olarak göze çarpmayan, çevik ve çevik biriyim. Belki karşılıksızdı ama dişleri keskindi. Asla çığlık atmam, sadece sessizce yemek yerim. Ama güce ihtiyacım yok, kafama göre yaşayabilirim. Herkes hem kışın hem de yazın bir yerlerde yaşamak zorundadır. Yuva olmazsa Fare nasıl üzülmez? Herkesin bir yerde uyuması ve bir yerde öğle yemeği yemesi gerekiyor. Evde olmazsam nasıl üzülmeyeyim? kulenin önünde durur. Ne muhteşem bir küçük konak, ne büyük, ne de küçük. Kilitli değil, panjurlar kapalı değil. Yaklaşayım, daha yükseğe, daha aşağıya bakayım, ev ne güzel! Evde daha iyi onu bulamayacaksın! Gelip arayacağım: Hey, sahipler, hey! Konakta kim yaşıyor? Alçakta kim yaşıyor? Cevap yok, selam yok, Demek ki sahipleri yok. Dünyayı dolaşmama yetecek kadar, kışın ısınacağım. Burada kimse yoksa bu ev benimdir!

3 Soytarı: 1. Verandayı yıkadım ve sobayı sıcak yaktım. 2.. Yerleri süpürür, Masayı kurar. 1.. Buradaki yeşil kenara doğru dörtnala koştu. 2.. Zıpla ve zıpla, zıpla ve zıpla, Bir kez - bir kütüğün üzerine atladı. 1.. Biraz boğazını temizledi ve cesurca vıraklamaya ve şarkı söylemeye başladı! Görünüyor (Kurbağa şarkısı) Ben bir prenses Kurbağa değilim, ama basit bir Kurbağa olarak doğdum. Çok güzel, neşeli ve enerjik biriyim. Ve belki de ben şanslıyım çünkü yaramaz ve havada süzülüyorum. Çocukluğumdan beri ayrılığa alışığım o yüzden iyimserim. Ve arkadaşlar bulacağım - öyle, öyle! Benim için her şey yoluna girecek - qua, qua! Herkes arkadaş olacak, öyle olsun, öyle olsun! Dostluk bunların üstündedir, şart! Bu nasıl bir kule? Ah, ne mucize! Alçak değil, yüksek değil, Yakınlarda baraj var! Yaklaşacağım, daha yükseğe bakacağım, daha aşağıya geleceğim ve sesleneceğim: Hey, sahipler, ah! Kim, kim küçük bir evde yaşıyor, Kim, kim alçak bir evde yaşıyor? Norushka burada yaşıyor! Kim olacaksın, cevap ver!

4 Ben sıçrayan bir kurbağayım, Seninle çay içeriz! Kurbağalama yüzebilirim, nehirden su taşıyabilirim. Kendi yatağımla geldim ve beni içeri almanı istiyorum! Size de yer olacak, birlikte yaşamak daha keyifli. Şimdi hamuru yoğuralım, sonra çay içeriz! eve girer. Soytarılar: 1. Fare, patlak gözlü arkadaşı Kurbağa'ya yerleşti. Yaşamaya, yaşamaya ve birbirlerine yardım etmeye başladılar. 2. Fırını ısıtıyorlar, tahılları dövüyorlar ve fırında krep pişiriyorlar. Birlikte yerleri süpürürler, birlikte sofrayı kurarlar. Birlikte Ahududulu çay içerler. Çok mutlu yaşıyorlar. 1. Bu sırada neşeli bir adam çimenlere koşarak geldi. 2'nci bir kütüğün üzerine oturdu, kulaklarını düzeltti ve şarkılarını söyledi. Görünüyor (Bunny'nin şarkısı) Ben çok karmaşık bir tavşanım, sadece seninle olacağım. Sessizliğin kendi sevgisi vardır, havuca ihtiyacım yok. Dinle, dinle, dinle, sana şarkı söylüyorum, dinle. Seni seviyorum dostum. Sen tatlı bir pastasın.

5 Korktuğumu, Korkudan titrediğimi kim söyledi? Kimseden korkmuyorum, Ayı'nın kendisinden bile! Güçlü ve çevik olmak için gün boyu koşmanız ve çömelmeniz gerekir. Egzersiz yapamayacak kadar tembel değilim! Tavşan dans eder, sonra yorgun bir şekilde bir kütüğün üzerine oturur. Ormanın ortasında büyümüş ne muhteşem bir küçük konak? Tavşan prens burada tavşan prensesle birlikte yaşayabilir! Yaklaşacağım, daha yükseğe bakacağım, daha aşağıya geleceğim ve sesleneceğim: Hey, sahipler, ah! Kim, kim küçük bir evde yaşıyor, Kim, kim alçak bir evde yaşıyor? Ben küçük bir fareyim. Ve ben bir hırkayım. Birlikte Sen kimsin? Açın, benim, Kaçak Tavşan! Yaşamama izin verdin, ben iyi bir Tavşanım! Yerleri yıkayabiliyorum ve kulaklarımı sallayabiliyorum. Ben de seninle egzersiz yapacağım! Herkes beden eğitiminin figürünüzü güçlendirdiğini biliyor!

6 Birlikte Tamam, eğik gidin! Birlikte daha eğlenceli! Soytarılar: 1. Burada yaşıyorlar: Gri, Küçük Fare! Küçük fare turta pişiriyor ve kurbağa yulaf ezmesini eziyor. Sabahın 2'sinde herkesi egzersize çıkarıyor! Birlikte şarkılar söylüyorlar. Çok eğlenceli bir hayat yaşıyorlar! Soytarılar. Aniden, birdenbire Petya ortaya çıktı. Şarkıyı kendi kendine söyledi ve durdu. Horoz belirir (Horozun şarkısı) Çınlayan sesim kulağı okşar, Ve ağırlık züppe gibidir, horoz böyledir. Duruş kara gibidir ama hayat süvari gibidir Ve nefesinizi keser. Özgürlük dostları, benim bütün meselem bu. En önemlisi namusumu korumaktır. Tabiatım parlaktır, yüreğim sıcaktır. Bir mahmuzun çınlaması ile gözlerimi çekiyorum. Artık arkadaşlarımı terk etmeyeceğim, çalılara kaçmayacağım. Ve uçmasam bile, Ama kesinlikle biliyorum. Ve şafak vakti guguk kuşumu duyuyorlar! Horoz Bu nasıl bir Teremok? Alçak değil, yüksek de değil Hey, Horoz'u aç, ko-ko-ko! Ku-ka-re-ku!

7 Teremochka'da kim yaşıyor? Alçak bir yerde yaşayan var mı? Ben küçük bir fareyim. Ve ben bir hırkayım. Ve ben Koşucu Tavşanım! Birlikte Sen kimsin? Horoz Ve ben Horozum, Altın Tarak. Tereyağı kafalı, ipek sakallı. Bırakın burada yaşayayım, size dürüstçe hizmet edeceğim. Bahçede uyuyacağım. Şafakta şarkı söyleyeceğim. Ku-ka-re-ku, şafakta ku-ka-re-ku. Belki de ev için de öyle olsun. İçinde yaşamak bizim için daha eğlenceli olacak. Soytarılar: 1. Hepsi bir arada yaşıyorlar. Arkadaşlıkta hayat onlar için daha ilginç. 2. Sonra yanında havuz sazanı taşıyan bir tilki geçti. Hem güzel, hem ince. Bir şarkı söyledi. Fox ortaya çıkıyor (Fox'un şarkısı) Utanmaz bir sahtekar olduğumu söylüyorlar, Peki, inkar etmeyeceğim. Ben güzelim, akıllıyım, kızıl saçlıyım. Ve rollerimi oynamayı seviyorum. Ünlü bir oyuncu olmak isterim sonuçta bunun için yetenekler var. Ve bencil olmalısın. Ve kurnazlık ve intikam kullanın. Sanatta güç olduğunu biliyorum.

8 Sadece güzel yaşamak istiyorum. Güzel yaşamak istiyorum. Fox Şarkı söyledim ve dans ettim, Dinlenme zamanı, yoruldum. Tamam, buraya oturacağım. Tatlı su nerede? Sıcak bir gün olduğu ortaya çıktı. Bu nasıl bir küçük kule? Tamam, evet zarif! Yaklaşacağım, daha yükseğe bakacağım, daha aşağıya geleceğim ve sesleneceğim: Hey, sahipler, ah! Kim, kim küçük bir evde yaşıyor, Kim, kim alçak bir evde yaşıyor? Ben küçük bir fareyim. Ve ben bir hırkayım. Ve ben Koşucu Tavşanım! Horoz Ve ben altın taraklı Horoz Petya'yım. Birlikte Sen kimsin? Tilki Güzel tilki hakkında uzun zamandır söylentiler dolaşıyordu. Ormandaki herkes beni tanıyor! Onun için bir yer olacak. İçeri gel vaftiz baba, cesur ol, öğle yemeği hazır. Birlikte daha eğlenceli olacak! Dünyada daha iyi bir ev yok!

9 Soytarı: 1. Hayvanlar ve Liska dostluk ve uyum içinde yaşamaya başladı. 2. Birlikte şarkı söyleyin ve dans edin. Ve birbirinize yardım edin. İşte ormanda yürüyen gri bir Kirpi, Orman Kirpi bir şarkı mırıldanıyor, Kirpi beliriyor. Ben iyi bir Kirpi'yim, kesinlikle kötü adam değilim. Başı yok, bacakları yok, dulavratotu gibi dikenli. Ama benden korkma, sana enjekte etmeyeceğim. Ziyaret etmeyi ve şarkı söylemeyi seviyorum. Tek iğne, İki iğne, Üç iğne, Kirpi bir Noel ağacı değil, Beş iğne, altı ve yedi Bu benim yedek dansçım. Kirpi Ah, bu nasıl bir Teremok? O alçak değil, yüksek değil, ah, ne! Teremochka'da yaşayan var mı? Alçak bir yerde yaşayan var mı? Ben küçük bir fareyim. Ve ben bir hırkayım. Ve ben Koşucu Tavşanım! Horoz Ve ben altın taraklı Horoz Petya'yım.

10 Fox Ve ben Fox Kardeşim. Birlikte Sen kimsin? Kirpi. Ben gri bir kirpiyim. Kafa yok, bacak yok. Sırt kambur, sakal sırtta. Bırakın burada yaşayayım. Kule'yi koruyacağım. Dünyada biz Orman Kirpilerinden daha iyi koruyucular yok. Belki de ev için de öyle olsun. Dostluk içinde yaşayacağız. Soytarılar: 1. Gri Kirpi top şeklinde kıvrılmış, Uyumuyor, Teremok'u koruyor! 2. Aniden karanlık çalılıkların arasından yola bir Kurt çıktı. Boğuk bir sesle şarkı söyleyerek kapıda durdu. Kurt beliriyor (Kurt şarkısı) Bu bir hediye, dürüstçe cevap vereceğim. Ormanda Kurt olmak otoriterdir. Hatta mutluyum, hayattan sızlanmıyorum. Ve eğer canım sıkılırsa geceleri ulurum. Ormandaki bütün hayvanlar benden korkuyor. Maddi kayıplara uğruyorlar. Peki neden uluma, hiç de kötü değil. Zekaya ihtiyacın yok, sadece güce ihtiyacın var. Ah, benim payım benim payımdır, ben her zaman bana ait değilim. Beni özgürce besleselerdi ormana bakmazdım. Kaygıdan ağlıyorum, acıdan inliyorum. Ve kurt bacaklarla ve keskin dişlerle beslenir.

11 İşte konaklar, yani konaklar - Burada herkese yetecek kadar yer var! Neden sessizsin? Evde kimse var mı? Evet korkma, yemeyeceğim! Sakinleri sırayla çekingen bir şekilde evden dışarı bakıyorlar. Norushka burada yaşıyor. Ve ben bir hırsızım. Ve - etrafta koşun. Horoz Ve ayrıca Altın Tarak Horoz. Fox Ve ben Fox Kardeşim. Kirpi. Ve ben gri bir kirpiyim. Kafa yok, bacak yok. Dulavratotu gibi dikenli, Ama bu arada ben kötü adam değilim. Tamam Gray, içeri gel, sakın ısırma. Eğer Tavşan'ı rahatsız edersen, horozu hemen kovacağız, kusura bakma! Birlikte artık bir aileyiz ve misafirlerimizi ağırlıyoruz. Soytarılar: 1. Hayvanlar Kurt ile yaşamaya, şarkı söylemeye ve zahmet etmemeye başladı. Birlikte Kuleyi temizlerler ve birbirlerine yardım ederler. 2. Aniden çalılar çatırdamaya başladı. Yapraklar birdenbire titremeye başladı.

12 Ladin ağacının arkasından gerçekte kim çıktı? Bu Ayı Mishenka, bir kütüğün üzerine oturdu ve şarkı söylemeye başladı. Ayı beliriyor (Ayı'nın şarkısı) O kadar çok gücüm var ki onu koyacak hiçbir yer yok. Ben kocaman ve güzelim ve kışın uyumayı seviyorum. Şimdi bir fıçı bal ve bir dolu ahududu istiyorum. Herkesi öldürürdüm, Afrika'dan gelen bir fili bile. Kendi inimde yaşamaktan yoruldum, gücüm yok. Pençenizi ne kadar emerseniz emerseniz, kışın ayaklarınız orada donar. Daha zengin bir ev isterim, Telefonlu ya da telefonsuz. Çabuk kulübeyi bana ver ki içine tırmanabileyim. Ayı Bu nasıl bir Teremok? Teremok mu? O ne kısa, ne uzun, ne de uzun. Yaklaşacağım, daha yükseğe, daha aşağıya bakacağım. Bu Teremochka'da kim yaşıyor? Bu alçak yerde kim yaşıyor? Norushka burada yaşıyor. Ve ben bir hırsızım. Ve - bir koşucu. Horoz Ve ayrıca Altın Tarak Horoz. Fox Ve ben Fox Kardeşim.

13 Kirpi. Ve ben gri bir kirpiyim. Kafa yok, bacak yok. Dulavratotu gibi dikenli, Ama bu arada ben kötü adam değilim. Kurt. Ve ben dişlerimi şıkırdatan bir kurdum. Birlikte içeri gelin. Soytarılar: 1. Sekizimiz artık canlı yayındayız, birlikte şarkılar söylüyoruz. Ahududuları süpürür, yıkar ve toplarlar. 2. Yulaf lapası ve jöle pişiriyorlar - Ne atlıkarınca! Onlarla iyi anlaşıyoruz: Sıkışık koşullarda ama hücumda değil. Arkadaşlık hakkında bir şarkı Elbette herkes güzel, rahat bir eve sahip olmanın hayalini kurar. Fırtınalardan ve yağmurlardan bir ev inşa edelim ki daha çok arkadaşımız olsun. Rende öğütülecek, un olacak, balık tutacağız, balık çorbası hazır. Birlikte ektiklerimizi ve birlikte biçtiklerimizi, evimizi anlatan bir şarkı. Dostların her zaman bir arada olmasına izin ver. Asla kalabalık hissetmeyecekler. Ne sarayda, ne kulübede, Sıcacık bir evde sıcaklık vardır ruhta.

Samuel Marshak Teremok Kısaltılmış. 5-7 yaş arası çocuklar için KARAKTERLER Lider öğretmen Çocuklar: 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. 7.. Tarlada duran bir konak-teremok var Alçak değil, yüksek değil , yüksek değil. Bir kurbağa geçti

1 Parsley'den “Konut Sorusu” Performansı: Açık alanda bir teremok, bir teremok var. O alçak değil, yüksek değil, yüksek değil. Küçük evde kim, kim yaşıyor!? Kim-kim alçak bir yerde yaşıyor!? Bir kurbağa bataklıktan yürüdü ve şunu gördü: kilitli

Belediye bütçesi anaokulu eğitim kurumu anaokulu 78 “Ivushka” MBDOU 78 “Ivushka” Açık bir dersin özeti. Rol yapma oyunu “Tiyatro” Gerçekleştiren: Shklyaeva N.A. Sürgut Özeti

"TEREMOK" ( orta yaş) (Çocuklar salona girer ve yarım daire şeklinde dururlar) Dünyanın her yerinde bahar geliyor ve artık kış yok, Baharı neşeli işaretlerle tanıdık! Ne kadar akıllısın, ne kadar temizsin ve nasıl mutlu olamazsın?

“Teremok” (S.Ya. Marshak) Karakterler: Kurbağa, Fare, Horoz, Kirpi, Kurt, Tilki, Ayı (Kurbağa sahneye çıkar, etrafına bakar, Teremok’u görür) Kurbağa: Açık alanda bir teremok, teremok vardır, Düşük değil

Devlet Bütçe Eğitim Kurumu Ortaokul 2035 MOSKOVA Son sınıf 8'de bir Rus halk masalının dramatizasyonu Yürüten: öğretmen Nazarenko E.E. “Teremok” Bir masal anlatın ve canlandırın; Karakterin imajını anlamlı bir şekilde aktarın

Gün açık kapılar anaokulu Eğitimci: Ivanova A.I. Birinci genç grubun çocukları ile Rus halk masalı "Teremok"un dramatizasyonu. Program hedefleri: Geliştirme yaratıcı hayal gücüçocuklar, öğretin

MBDOU d/s 39 Müzik direktörü Tselykh E.A.'nın orta grup çocukları için “Teremka'da Sonbahar” tatil senaryosu. Program içeriği: Tiyatro oyunculuk faaliyetlerine ilgi geliştirmek; arzuyu teşvik etmek

Bir gün köpek yavrusu Tyaf ormanda yürür ve ormanın kenarında küçük bir ev görür ve üzgün bir Ayı evin etrafında dolaşır. - Ne yapıyorsun Oyuncak Ayı? - Tyaf ona sordu. Ayı üzgün bir şekilde cevap verir: - Ah, köpek yavrusu.

Aslan ve fare. Aslan uyuyordu. Fare vücudunun üzerinde dolaştı. Uyandı ve onu yakaladı. Fare ondan onu içeri almasını istemeye başladı; dedi ki: "Eğer beni içeri alırsan sana iyilik etmiş olurum." Farenin söz vermesine aslan güldü

St. Petersburg'un Primorsky bölgesinin devlet bütçeli okul öncesi eğitim kurumu anaokulu 63 Açık bir etkinliğin özeti Bir Rus halk masalına dayanan kukla gösterisi

Belediye devlet okul öncesi eğitim kurumu “Anaokulu 17 “Alyonushka” Teremok (ortak tiyatro etkinlikleri) 2'de genç grup Derleyen: Eğitimci Zolotykh N.A. 2015

Büyük çocuklar için “kuleyi ziyaret” eğlencesi okul öncesi yaşıslah gruplarında. Müzik direktörü O.V. Kukhta Tatilin ev sahibi çocuklara bir mektupla gruba gelir.

Evde bir tiyatro nasıl organize edilir Peri masallarının ortaya çıkışından bu yana dünya tanınmayacak kadar değişti. Bu kadar uzun süre var olmalarını sağlayan şey nedir? Biz, çağdaşlarımız ve başlayan kadim halklar

Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu "Çocuk Gelişim Merkezi anaokulu 188" öğretmeni Kharitonenko Svetlana Sergeevna Edebi eğlence "Masal yollarında" (ikinci genç)

“Teremok yeni bir şekilde” masalının teatral prodüksiyonu Karakterler: Norushka Fare, Vıraklayan Kurbağa, Zıplayan Tavşan, Tilki - konuşurken güzel, Kurt - dişlerini tıklatıyor, Ayı - hiçbir şey, Kirpi - içeride

KONU İLE İLGİLİ NOT ÖZETİ: “Tiyatro oynamak” Amaçlar: Eğitimsel: 1. Halka açık yerlerde davranış kurallarını güçlendirmek. 2. Tiyatro oyunculuğu, şarkı söyleme ve dans becerilerine yoğun ilgi geliştirmek. Eğitici:

Beloyarsky bölgesinin belediye özerk okul öncesi eğitim kurumu “Çocuk gelişim merkezi anaokulu “Skazka”, Beloyarsky” Orta gruptaki çocuklar için matematik dersinin özeti. Ders

Tiyatro etkinliği “Teremok” masalının oyun-dramatizasyonu 2. genç grup Amaç: Çocukların bazı oyun eylemlerini yansıtma ve karakterlerin eylemlerini taklit etme becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak,

Genç grup için eğlence dolu bir tiyatro gecesinin özeti. S.Ya.'nın masalından uyarlanmıştır. Marshak "Teremok". Hedefler: Çocukları tiyatroya aktif olarak katılmaya teşvik etmek için sosyal ve iletişimsel gelişim

Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu “Anaokulu 3 “Spikelet” Tiyatro etkinlikleri senaryosu Faaliyet yönü: sanatsal ve estetik gelişim Eğitim

Moskova ortaöğretiminin devlet bütçe eğitim kurumu ortaokul 9 Rus halk masalı “Zayushkina'nın kulübesi” nin dramatizasyonu (okul öncesi çağdaki çocuklar için)

Okul öncesi çağındaki çocuklar için tiyatro oyunu “Teremok” Amaçlar: 1. Okul öncesi çocuklarda dostane ilişkileri, iyi niyeti ve yardım etme arzusunu geliştirmek. 2. Katkıda bulunun

Kedi, tilki ve horoz masalının fiziksel egzersizleri. Kedi ve Horoz orman kenarında yaşadılar (parmaklarını açtılar) (elleriyle kanatları tasvir ettiler), Ama bir gün Küçük Tilki (kuyruğunu döndürdü) kulübeye doğru sürünerek geldi. (el yapımı

Anaokulunun ikinci en genç grubu için eğlence senaryosu, konu: "Grubumuzda yeni eve taşınma partisi var!" Yazar: Borisova L.N. (MKOU "KNOSH") 02/10/2014 Amaç: Yeni grupta uyum sürecini mümkün olduğunca kolaylaştırmak,

Köydeki belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu anaokulu 1 s. Cwh. onlara. Leo Tolstoy Lev-Tolstovsky bölgesi, Lipetsk bölgesi “Köşkte Sonbahar” Çocuklar için Tatil

Güzel Noel ağacı çocukları ziyaret ediyor Çocuklar birer birer yılan gibi koridora koşuyorlar ve Noel ağacının etrafında duruyorlar. Çocuklar: Yine kış, yine beyaz, Her tarafta kar yığınları var, Sanki evler. beyaz kürkle kaplı! Noel ağaçlarında

Karmaşık ders “İnanılmaz dönüşümler” Konu: “OHP'li okul öncesi çağdaki çocuklarda tempo-ritmik konuşma bozukluklarının gelişimi” Amaç: Konuşmanın prozodik tarafının düzeltilmesi. duygu gelişimi

Sosyo-oyun teknolojilerini kullanan tiyatro etkinlikleri “Teremok” masalına yolculuk. Belediye Eğitim Kurumu Eğitimcisi NSH P. Zavolzhye NMR Prushinskaya E.G. Amaç: hayal gücünün geliştirilmesi ve iletişimselliğin oluşumu

“Müzikal Teremok” genç grubunda müzik dersi Program içeriği: Müzik, tiyatro ve oyun etkinliklerine ilgiyi sürdürün. Çocukların dikkatini, hafızasını, yeteneğini geliştirin

Yılbaşı partisi "Noel ağacı ziyarete geldi" Öğretmenler Kochubey S.I. Lyubanova T.S. ilk genç grubu Giyinmiş çocuklar, "Ormanda bir Noel ağacı doğdu" müziğiyle şenlikli bir şekilde dekore edilmiş salona giriyorlar. Ved. Çocuklar,

Doğrudan eğitim faaliyeti Konu: “Bir peri masalını ziyarete gideceğiz. Vahşi hayvanlar" Hedefi: Yaratılış uygun koşullar Tiyatro etkinlikleri yoluyla çocuklarda yaratıcı etkinlik.

Belediye hükümeti okul öncesi eğitim kurumu "Çocuk Gelişim Merkezi - anaokulu 376 "Yunus" 630099, Novosibirsk, st. Chaplygina, 101, 383/2238476 Tiyatro oyununun özeti

1 Volozhin İlçesi Eğitim, Spor ve Turizm Dairesi Devlet Kurumu İcra Komitesi “Okul Öncesi Çocuk Gelişim Merkezi “Rosinka”, Volozhin “TEREMKU'YA GİDEN YOL. ROAD ABC" MÜZİKAL TİYATRO PERFORMANSI

Belediye okul öncesi eğitim bütçe kurumu“Anaokulu 30 “Rosinka” kombine türü” Oyun - ikinci genç gruptaki Rus halk masalı “TEREMOK”a dayanan dramatizasyon

Maydanoz ekranda belirir. Maşa ve ayı. Peter: Merhaba tavşanlar! Vosp: Maydanoz, bunlar tavşan değil. Peter: O zaman merhaba kedicikler! Ved: Bunlar yavru kedi değil. Peter: Bu kim? Vosp: Bunlar bizim adamlarımız.

Büyü Yeni yıl masalı Senaryo Yeni yıl partisi orta grupta sunum yapan kişi salona girer ve misafirlerin tatilini tebrik eder. Çocuklar müzik eşliğinde salona koşuyor ve Noel ağacının etrafında duruyorlar. Sunucu. Hepimize

Müzikal “ORMAN MASALI” Bir peri masalında bir kız Masha ve bir oğlan Vanya yaşardı. Acı çekmeden yaşadılar. Masha kızı mantar ve meyveler topladı ve yemek pişirdi ve Vanya oğlanı kuyudan su taşıdı, odun kesti,

Yılbaşı ışıkları (Orta okul öncesi yaş senaryosu) Çocuklar müzik eşliğinde Snow Maiden'ın arkasındaki salona zincir halinde girerler ve Noel ağacının etrafında dururlar. Snow Maiden: Beyler, güzel Noel ağacımıza bakın, ne

Orta grupta konuşma gelişimi üzerine açık bir dersin özeti: “Modelleme yöntemini kullanarak Rus halk masalı “Zayushkina Hut”u anlatmak Hedef: merak düzeyini artırmak.

8 MART GENÇ GRUPTA Hedef: cinsiyet oluşumu, aile bağlılığı; anneye sevgi ve saygıyı beslemek. Amaçlar: 1. Çocuklarda nezaket, ilgi, sevgi gibi niteliklerin oluşması. 2.Oluşum

BDOU Omsk "Anaokulu telafi edici tip 400" Orta gruptaki çocuklar için tiyatro derslerinin özeti. Rus halk masalı "Teremok"tan uyarlanmıştır. En yüksek yeterlilik kategorisinin öğretmeni:

Belediye okul öncesi eğitim kurumu anaokulu 9 "Bebek", ikinci genç grupta "Ne yapmalıyız, ne yapmalıyız?" konulu tiyatro etkinlikleri üzerine birleşik bir eğitim faaliyeti türüdür. (İle

Çocuklar için eğlenceli kıdemli grup halk oyunlarını kullanma “Eğleniyoruz, oynuyoruz ve hiç sıkılmıyoruz” Program içeriği: Çocuklara Rus kültürünü tanıtmak. Sevgi ve ilgiyi geliştirin

MDOU anaokulu 1 kombine tip, Belgorod bölgesi, Valuysky bölgesi, Urazovo köyünde. Orta grupta konuşma gelişimi üzerine eğitim etkinliği “Teremok masalına yolculuk” 2016 Hazırlayan

Trafik kurallarına dayanan bir peri masalı “Kule sakinleri ve trafik kuralları” Chernikova Tatyana Vasilievna, ortak girişim “Anaokulu” GBOU ortaokul 2. şehir okulunun müzik direktörü. Smyshlyaevka m.r. Volzhsky, Samara bölgesi Rolleri yerine getirenler:

"Bebekler için kitap" Sonbahar tatili birinci genç grup için 1 Grupta tatil başlıyor. Eğitimci. Bugünün çocukları ne kadar akıllı! (Kıyafetine hayran kalarak her çocuğu övüyor.) Neden giyindin?

Genel eğitim programlarını uygulayan yapısal birim okul öncesi eğitim(anaokulu) Samara bölgesi ortaöğretim genel eğitim devlet bütçeli eğitim kurumu

“Orman Teremok” (2. genç grubun çocukları için bir masalın tiyatro prodüksiyonu, tiyatro faaliyetlerine derinlemesine vurgu yapan bir grup) Müzik yönetmeni: Elena Alekseevna Goncharova. Aktif

Sanatsal ve estetik gelişim “Teremok” masalının sahnelenmesi Eğitim alanlarının entegrasyonu: Konuşma gelişimi, sosyal iletişimsel gelişim. Amaç: Çocukların oyunlara olan ilgisini geliştirmek -

Orta grupta Anneler Günü senaryosu. Amaç: Orta okul öncesi çağındaki çocuklarda annelerine karşı saygılı bir tutum, ona olan sevgilerini söz ve eylemlerle ifade etme becerisi geliştirmek. Görevler: Eğitmek

Yeni yıl tatili Orta grupta “Hare Hut” Yılbaşı şarkısı “Kış” eşliğinde çocuklar salona girip Noel ağacının önünde duruyorlar. Vosp:. Bize nasıl bir misafir geldi? Ve üzerinde ışıklar ve çelenkler var, ne kadar zarif!

“Bir peri masalını ziyaret etmek” Orta gruptaki çocuklar için eğlence % Ved. Arkadaşlar bugün tiyatroya gideceğiz. Tiyatronun ne olduğunu kim bilebilir? (Çocukların cevapları.) Bu tiyatro sıradan değil. İçindeki tüm rollerin olması alışılmadık bir durum

Genç grubun çocukları için “YENİ YIL” Yılbaşı Partisi Senaryosu Çocuklar neşeli müzik eşliğinde salona giriyorlar. Çocuklar, bakın salonumuz ne kadar güzel. Bugün hangi tatile sahip olduğumuzu biliyor musun?

Sekiz Mart vesilesiyle orta gruptaki çocuklar için matine. Eğitimci: Kozlova Violetta Sergeevna Salon şenlikli bir şekilde dekore edilmiştir. Teremok kenarda duruyor. Çocuklar neşeli müzik eşliğinde salona girerler ve yarım daire şeklinde dururlar.

“Teremok” masalına dayanan tiyatro prodüksiyonu MBDOU “Anaokulu 10 “Bebek” Müzik Direktörü Shmatova V.V. Michurinsk-naukograd 2012-2013 akademik yıl Sunucu sahada duruyor teremok teremok,

Bir Rus halk masalından uyarlanan Maşa ile Koca Ayı'da müzikal bir tema oynanıyor. Hikaye Anlatıcısı çıkıyor. Hikaye anlatıcısı. Çocuklar masalları çok severler ve asla sıkılmazlar. Artık hikayemizi anlatmanın zamanı geldi.

Test komut dosyası konuşma terapisi seansı Skazka grubunda, Mayıs 2017. Çocuklar salona koşuyor ve dağılmış halde duruyorlar. Dans: “Yaramaz Kızlar” Vedalar: Kar çoktan erimiş, herkes güneşten ve bahardan memnun. Bahara

Belediye okul öncesi eğitim kurumu anaokulu 9 Kombine tipte “Bebek” Tiyatro faaliyetlerine ilişkin açık bir dersin özeti “Teremok” (küçük grup) Eğitimci MDOU 9

"Noel toplantıları" tatil senaryosu Bir Rus halk melodisi duyulur, çocuklar ve ebeveynler oturur (orman hayvanları kostümlü çocuklar, Rus halk kostümlü ebeveynler). Ev sahibi: Bu kış

Parmak masal tiyatrosu "Teremok" Eğitim alanı: “Konuşma gelişimi”, “Bilişsel gelişim”, “Sanatsal ve estetik gelişim” Amaçlar Eğitimsel Çocukların deneyimlerini doğrudan zenginleştirmek

Genç grupta konuşma gelişimi üzerine entegre bir dersin özeti Konu: “Teremok” masalına dayanan oyun - dramatizasyon Öğretmen tarafından yürütülen: Saulina G.P. Dersin amaçları: Eğitim: - çocuklara dikkatli olmayı öğretmek.

KOLOBOK HAKKINDA YENİ MASAL birçok arkadaş buldu. Merhaba küçük arkadaşım. Bugün sana anlatacağım yeni bir peri masalı Bir zamanlar büyükbaba ve büyükannenin yaşadığı Kolobok hakkında. Çocukları uzun zaman önce büyümüş ve başka yerlerde yaşamışlardı.

BELEDİYE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMU GENEL GELİŞİM TİPİ 42 “Ateş Böceği” SPOR EĞLENCE KONUSU 3-4 YAŞ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN “Aferin” Hazırlandı

Amaçlar ve hedefler: İkinci genç grupta konuşma gelişimi dersi: "En sevdiğim anaokulu, çocuklar için kaç tane oyuncak var" Hazırlayan: O. A. Lantsova 1. Konuşmayı dinleme ve konuşmayı bitirme yeteneğini geliştirin

Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu Kochetovsky anaokulu Matinesi “Bahar yakınındaki açıklıkta”, tatile adanmış 8 Mart Öğretmen: Akimova T.I. 2015 Sunucu: 8 Mart Kutlu Olsun,

Dipnot

Eylemlerin gösterimini kullanmak tekniklerden biridir. ders dışı aktiviteler Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak. Bu teknik, genç öğrencilerle çalışırken çok önemlidir.

Gösteri, öğrencilerin UUD oluşumuna katkıda bulunan belirli bir durumu görselleştirmelerine yardımcı olur. Ancak çoğu durumda gösterinin bizzat öğretmen tarafından gerçekleştirilmesi nedeniyle öğrenciler pasif gözlemci olarak kalmaktadır. Bu nedenle, "Bir Peri Masalını Ziyaret Etmek" çemberinin ders dışı etkinliklerine ilişkin bu derste, eylemleri gösterme yöntemlerinden biri olan sahnelemeyi kullandım. Ayrıca bu derste çocuklarda, bir kitap resmiyle çalışmaya dayalı olarak kendi versiyonlarını ifade etmeyi öğrenmek; sonuç olarak sonuç çıkarmak işbirliği sınıf ve öğretmen; başkalarının konuşmalarını dinlemek ve anlamak; bir grupta çalışmayı öğrenin, farklı roller üstlenin. Bu malzeme yalnızca ders dışı etkinliklerde değil, aynı zamanda Federal Devlet Eğitim Standardına göre eğitim gören ilköğretim sınıflarındaki okuma derslerinde de kullanılabilir.

Ders konusu: “Teremok” masalının dramatizasyonu

Hedef:

Eğitim: Çocukların bazı oyun eylemlerini yansıtma ve karakterlerin eylemlerini taklit etme, karakterlerin basit duygusal durumlarını aktarma, en az bir ifade aracı kullanarak - yüz ifadeleri, jestler, hareket (gülümsüyor, korkmuş bir yüz yapar, başını sallar, ellerini sallar vb.);

Gelişimsel: kullanma yeteneğini geliştirmek çeşitli yollar bilgi edinme, soru sorma yeteneği;

Eğitici: Genç okul çocuklarında dostane ilişkiler, iyi niyet ve yardım etme arzusunu geliştirmek; çocuklarda neşeli bir duygusal ruh hali yaratmaya yardımcı olun.

Görevler: 1) çocukları tiyatro oyununa aktif olarak katılmaya teşvik etmek; 2) masalın kahramanları olan diğer çocuklarla eylemleri koordine etme yeteneğini geliştirmek; 3) işitsel dikkati, hayal gücünü ve sahne sanatlarına ilgiyi geliştirin.

Çocuk başına nihai sonuç: Eylemleri diğer çocuklarla nasıl koordine edeceğini bilir - bir peri masalının kahramanları, rol yapma diyalogları kurar, seçilen role uygun olarak bir peri masalının sözlerini bilir ve konuşur, bir ev teremok inşa eder.

Malzemeler ve ekipman: Harika bir çanta, şapkalar - “Teremok” masalının kahramanlarının maskeleri, kayıt cihazı, fonogramlar, küpler üzerinde “Teremok” masalının kahramanları.

Ön çalışma: Öğretmen ve çocuklar arasında ortak tiyatro etkinlikleri için sınıfta koşulların yaratılması, çocuklara “Kirpi ve Mantar”, “Şalgam”, “Kolobok” kukla tiyatrosunun gösterilmesi, Rus halk masalları “Kolobok”, “Şalgam”ın dramatizasyonu, illüstrasyonların incelenmesi “Teremok” masalından yola çıkılarak, masalın içeriğinin tartışılması, ulusal masalların ve dünya halklarının masallarının video ve ses kayıtlarından izlenmesi ve dinlenmesi.

Faaliyetin sonucu: “Teremok” masalının dramatizasyonu

Taslak planı.

Giriş kısmı.

Öğretmen: Merhaba arkadaşlar!

Çocuklar: Merhaba!

Öğretmen: Çocuklar, birbirimize gülümseyelim ve sahip olduklarımızı gösterelim. iyi ruh hali. Ve bu ruh halinin dersimiz boyunca bize eşlik etmesine izin verin.

Ah! Arkadaşlar, karışık kelimeleri yerlerine koyup atasözünü okumadan dersimize başlayamayız. Yapabilir misin?

Çocuklar: - Evet!

Öğretmen: - Aferin! Aklımıza gelen atasözünü birlikte okuyalım.

Atasözümüz hangi kelimeyle başlıyor?

Sağ. Bugün bazı Rusları hatırlayacağız halk masalları.

Açık bir alana koştu ve sadece şunu gördü: kazlar ve kuğular uzaktan fırladılar ve karanlık ormanın arkasında kayboldular. ("Kazlar-kuğular")

Bir zamanlar bir kedi, bir ardıç kuşu ve bir yavru horoz vardı - altın bir tarak. Ormanda bir kulübede yaşıyorlardı. ("Altın Tarak Horoz")

- Yeme beni, çekik tavşan! sana bir şarkı söyleyeceğim….("Kolobok")

Kızıl bahar geldi, tilkinin kulübesi eridi ama tavşanın kulübesi eskisi gibi kaldı. (“Zayushkina'nın kulübesi”)

Ana bölüm.

Yürütülen didaktik oyun"Sihirli çanta"

Öğretmen: - Aferin çocuklar. Peri masallarını hatırladın ama son masalımızdaki küçük tavşan sana sihirli bir çanta getirdi.

Ve içinde ne olduğunu merak ediyorsun. Dokunarak tahmin edelim. Bunlar küplerdir (Öğretmen onları çıkarır ve yerine koyar. ters taraf)

Onlarda büyülü olan ne? Bilmeceleri çözelim ve öğrenelim.

“Bilmeceyi tahmin et” didaktik oyunu oynanıyor. Öğretmen çocuklardan orman hayvanları (tavşan, kurbağa, kurt, tilki, ayı, fare) hakkında bilmeceler yapmalarını ister. Çocuklar dilek tutar. Her tahminden sonra küpleri ön taraftan çevirip (küp tiyatrosu) masanın üzerine yerleştiriyoruz.

Küçük beyaz olan ormanın içinden atlayıp zıplıyor,

her seferinde bir kartopu. (Tavşan)

Yerde zıplıyor, suda yüzüyor. (Kurbağa)

Soğuk kışın kızgın ve aç dolaşan. (Kurt)

Kızıl saçlı hile, kurnaz ve hünerli,

Ahıra girdim ve tavukları saydım. (Tilki)

Kışın uyur, yazın ise kovanları harekete geçirir. (Ayı)

Kim kedilerden korkarak yerin altında gizleniyor? (Fare)

Öğretmen: Çocuklar, bu hayvanların hangi masaldan olduğunu kim tahmin etti? Aynen öyle Teremok! Bir masalın kahramanlarına dönüşmek ister misiniz?

Bunu yapmak için arkadaşlar, iki gruba ayrılmamız gerekiyor. 1- seyirciler, 2- sanatçılar.

Seyirciler yerlerinizi alıyor, sanatçılar masal kahramanlarına dönüşüyor. (Rus halk şarkısına)

Arkadaşlar sanatçılarımız hazırlanırken tiyatroda nasıl davranılması gerektiğini hatırlayalım.

Öğretmen: Aferin çocuklar. Artık masalımız başlıyor.

Öğretmen: Tarlada bir teremok var - bir teremok. Kısa değil, uzun değil, uzun değil. Bir fare tarlada koşuyor, kapıda duruyor ve şöyle diyor:

Öğretmen: -Kimse cevap vermiyor. Fare küçük konağa girmiş ve orada yaşamaya başlamış.

Bir kurbağa dörtnala konağa doğru geldi ve sordu:

Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?

Ben, küçük fare! Sen kimsin?

Ve ben bir kurbağayım.

Gel benimle yaşa!

Öğretmen: -Kurbağa kuleye atladı. İkisi birlikte yaşamaya başladı.

Kaçak bir tavşan geçiyor. Durdu ve sordu:

Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?

Ben, küçük fare!

Ben, kurbağa kurbağa!

Sen kimsin?

Ve ben kaçak bir tavşanım.

Gel bizimle yaşa!

Öğretmen: - Tavşan kuleye atlıyor! Üçü birlikte yaşamaya başladı.

Küçük bir tilki kız kardeş yürüyor. Pencereyi çaldı ve sordu:

Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?

Ben, küçük fare.

Ben, kurbağa kurbağa.

Ben kaçak bir tavşanım.

Sen kimsin?

Ve ben bir tilki kız kardeşiyim.

Gel bizimle yaşa!

Öğretmen: - Tilki konağa tırmanmış. Dördü birlikte yaşamaya başladı.

Gri bir fıçı tepesi koşarak geldi, kapıya baktı ve sordu:

Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?

Ben, küçük fare.

Ben, kurbağa kurbağa.

Ben kaçak bir tavşanım.

Ben, küçük tilki kız kardeş.

Sen kimsin?

Ve ben tepesi gri bir fıçayım.

Gel bizimle yaşa!

Öğretmen: -Kurt konağa tırmandı. Beşi birlikte yaşamaya başladı. Burada küçük bir evde yaşıyorlar, şarkılar söylüyorlar. Aniden çarpık ayaklı bir ayı yürür. Ayı kuleyi gördü, şarkıları duydu, durdu ve var gücüyle kükredi:

Terem-teremok! Konakta kim yaşıyor?

Ben, küçük fare.

Ben, kurbağa kurbağa.

Ben kaçak bir tavşanım.

Ben, küçük tilki kız kardeş.

Ben, üstteki gri varil.

Sen kimsin?

Ve ben beceriksiz bir ayıyım.

Gel bizimle yaşa!

Öğretmen: - Ayı kuleye tırmandı. Tırmandı, tırmandı, tırmandı, içeri giremedi ve şöyle dedi:

Senin çatında yaşamayı tercih ederim.

Evet bizi ezeceksiniz.

Hayır, seni ezmeyeceğim.

O halde yukarı tırmanın!

Öğretmen: - Ayı çatıya tırmandı ve oturdu - siktir et! - kule çöktü.

Kule çatırdadı, yana doğru düştü ve tamamen parçalandı. İçinden atlayacak vaktimiz yoktu: küçük bir fare, bir kurbağa, kaçak bir tavşan, küçük bir tilki kız kardeş, üstü gri bir varil; hepsi güvende ve sağlam.

Bir masalın sonunda sorunlu konuçocuklar: “Ne yapmalıyız? Ne yapmalıyız? Çocuklara yeni bir kule yapmayı sevdirmek gerekiyor. Çocuklar bir Rus halk melodisi eşliğinde yeni bir kule inşa ediyorlar.

Çocuklar kulenin yakınında yarım daire şeklinde dururlar. Öğretmen ve çocuklar hikâyeyi şu sözlerle bitirirler:

Birlikte yaşadık, üzülmedik,

Evdeki soba yakıldı...

Ayı evi yıktı

Neredeyse arkadaşlarımı eziyordum.

Son bölüm.

Çocuklar, peri masalını beğendiniz mi?

Sizce kime gerçek sanatçı denilebilir?

Beyler, sizce ayının evi kötülükten mi yıktı yoksa gücünü yanlış mı hesapladı?

Bu peri masalı ne öğretiyor?

Bir masalın kahramanları olmayı sevdiniz mi?

O zaman bir sonraki derste peri masallarına doğru büyüleyici yolculuğumuza devam edeceğiz.

Refleks.

Öğretmen: Aferin, herkes rolüyle başa çıktı. Şapkalarınızı ve maskelerinizi çıkarın, artık yeniden erkeksiniz. Çocuklar sanatçıydı ve çocuklar bir peri masalı sergilediler... Sanatçılar çok iyiydi, hadi birbirimizi alkışlayalım çocuklar!

MKOU "Karaağaç Köyü 2 Nolu Ortaokul"

Prokhladnensky bölgesi

(Seminer kapsamında 1. sınıfta açık ders dışı ders

öğretmenler birincil sınıflar Prokhladnensky bölgesi

“Uygulamanın temeli olarak UUD eğitim standardı »)

İlkokul öğretmeni

Tanova Madina H.

Orta grupta "Teremok" masalına dayanan yeniden canlandırma.

Teçhizat:
Tiyatro ekranı, masal karakterleri için şapkalar.

İlerlemek:
Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır
Yığın üzerinde, ışıkta
Çocuklar toplanıyordu
Meşalenin başına oturdular
Şarkılar söylendi
Yuvarlak dans yaptılar
Evet, masallardan bahsettik.

Herkesi tekrar gördüğüme sevindim.
Herkese iyi eğlenceler ve mutluluklar.

Yuvarlak bir dansa girin, Şakaları ve masalları hatırlayalım.

(Çocuklar bir daire şeklinde el ele tutuşurlar ve yuvarlak bir dansa başlarlar)

Yuvarlak dans "Oh, sen gölgelik"
Ah, sen benim gölgemsin,
Sivrisinekler çatlaklara yerleşti
Onları göremezsin!
Hadi dans edelim!
Birlikte çömelin!
(Çocuklar şarkı söyler ve müziğe göre basit hareketler yaparlar)

Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır
Peri masalına başlamanın zamanı geldi.
Masalı göstermeden önce çocuklar parmak egzersizleri yaparlar.

Eller yanlara, yumruk halinde,
Yan tarafa doğru açın.
Tak-tak-tak-tak
bizim yumruğumuz.
(Çocuklar ekranın arkasına geçer, masal başlar)

Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır.
Tarlada bir kule var,
Ona giden yol uzundur.
Bir fare koşarak geçti
Teremochek'i gördüm.
Küçük bir evde yaşamaya başladım
Lahana çorbası ve yulaf lapası pişirin.

Aradan bir iki gün geçiyor.
Bir kurbağanın vırakladığını duyar.

Kurbağa.
Merhaba küçük fare.
Beni içeri al.
Birlikte yaşayalım
Para kazanmak güzel.

Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır.
Burada yaşıyorlar ve sıkılmıyorlar
Şarkılar yüksek sesle söyleniyor.
Aniden birisi kapıyı çalar.
Çatlaktan çekinerek baktılar.
Gri tavşan oturuyor.
Ve sessizce konuşuyor.

Zainka.
Beni atla:
Herkese faydalı olacağım
su taşıyacağım
Davulları yüksek sesle çalın.

Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır
Üçü zaten birlikte yaşıyorlar.
Eğleniyorlar ve şarkı söylüyorlar.

Müzikal ve yaratıcı oyun "Benden sonra tekrarla"

Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır.
Tilki bunu duyunca
Yüksek seslerin şarkıları.
Koşarak şöyle dedi:

Tilki:
Küçük malikanenize gelmek istiyorum.
Sadece bir günlüğüne.

Büyükanne hikayesi:
Böylece kurt davet edildi,
Yaşadık, yaşadık, üzülmedik.
Bir fare, bir tavşan ve bir kurbağa, bir kurt ve küçük bir tilki - bir arkadaş.

Müzikal ve yaratıcı oyun: "Yerinizi alın"

Büyükanne hikaye anlatıcısı:
Ama sorun beklenmedik bir şekilde geldi,
Bir ayı geçti
Işık hemen fark etti
Çok yüksek sesle kükremeye başladı.

Ayı:
Ben de oraya gitmek istiyorum
Fazla yer kaplamayacağım
Elimden gelen her şekilde sana yardım edeceğim.

Büyükanne hikaye anlatıcısı:
Bütün hayvanlar korktu
Her yöne kaçtılar
Sonuçta ayı çok büyüktü.
Ve ayı tek başına oturuyor.

Ve konak boşaldı,
Ona giden yol uzundur.

Bu masalın sonu.

Herkesi dansa davet ediyoruz.
Sıkılmanıza izin vermeyeceğiz.
Dans "Her şeyi ikiye bölüyoruz."