Англійські прийменники. Вправи на прийменники Завдання на відпрацювання прийменників

За відмінками англійські слова схиляти не доводиться. З еволюцією це місце зайняли прийменники, яких чимало, і які є одним із основних способів вираження взаємодії слів у реченні. Давайте спершу визначимо, що ж ми маємо на увазі під цими маленькими слівцями.

Прийменники в англійській мові виконують службову роль і використовуються як зв'язування слів у реченні. Вони можуть відбивати як тимчасові, просторові, і причинні, слідчі та інші відносини. Таким чином, можна сказати, що це другорядні слова, які співвідносять один член речення з іншим. Наче сірі Кардинали, вони впливають на зміст фрази, і жодна з них не може повноцінно існувати без їхньої «настанови».

Функції прийменників в англійській мові

1. Звернувши увагу на російську пропозицію, ви помітите, що функцію погодження з іншими членами пропозиції в основному виконують закінчення, які змінюються по особах, відмінках, чого, можливо, на щастя, немає в англійській. Для цього і є прийменники.

My sister lives in a big house. — Моя сестра мешкає у великому будинку.

Після breakfast we went to the garden. — Після сніданку ми пішли до саду.

He came with his friend. — Він прийшов із другом.

2. Деякі з цих службових слів виконують ще й граматичну функцію: of - присвійний відмінок, by (with) - у пасивній заставі описує дійову особу (предмет), to - показує, на кого спрямована дія.

The roof of house is broken. - Дах вдомазламана.

She explained the rule to the pupils. - Вона пояснила правило учням.

The documents були signed by the director. - Документи були підписані директором.

The cut the paper with the knife. - Вони розрізали папір ножем.

Місце у реченні

1. Найчастіше прийменник може стояти чи перед іменником, або перед займенником.

He works at the large library. — Він працює у великій бібліотеці.

Він був setting під ним. - Він сидів під деревом.

2. Але, у прямих та непрямих питанняхвін може займати місце перед запитальним словом або в кінці, якщо він відноситься до займенників what, whom, which.

What are you speaking про?(About what are you speaking?) — Про що ти говориш?

Whom did he speak to? (To whom did he speak?) — З ким він розмовляв?

3. У придаткових реченнях визначення, якщо preposition відноситься до відносного займенника.

The flat which he lived in was very small. — Квартира, де він жив, була дуже маленька.

4. У деяких пасивних оборотах.

My brother was laughed at. (They laughed at my brother.) — Над моїм братом сміялися.

A doctor was sent for. (They sent for a doctor.) — За лікарем послали.

Prepositions in English

1. За складом всі англійські прийменники поділяються на прості (in, at, on, for), складові (into, upon, throughot) та групові (in front of, according to, instead of).
2. Стосовно подій їх можна розділити на:

Прийменники часу

Прийменники напряму

Прийменники місця

На жаль, вивчити лише цю службову частину мови та її переклад недостатньо. Деякі з них мають кілька значень, деякі використовуються у стійких виразах і, так званих, фразових дієсловах (наприклад: on duty – черговий, on foot – пішки, to be interested in – цікавитись чимось, to be responsible for – бути відповідальним за ), деякі збігаються формою з прислівниками.

Все це доведеться вчити, тренувати та запам'ятовувати. Але всі тонкощі можна осягнути, якщо прочитати наші однойменні статті про і . Плюс ще й вправи на прийменники в англійській допоможуть вам налагодити контакт з даними «вітряними особами».

Англійські прийменники в картинках

Замість того, щоб перечитувати, наприклад, прийменники місця, ваш погляд запам'ятає цілісну картину, мозок відразу розмежує відмінні риси в написанні та вживанні. Тобто, у вашій пам'яті залишаться не деякі з приводів, що запам'яталися, а всі разом. Спробуйте!

Вчіть прийменники англійською мовою в картинках — і ви полегшите процес запам'ятовування. А зробити це Ви зможете за допомогою нашої таблички.

Прийменники місця
Прийменники напряму
Прийменники часу

Отже, щоб запам'ятати, коли і який preposition використовується, для початку варто все ж таки вивчити всі групи та їх переклад. Потім, від пропозиції до пропозиції, від фрази до фрази освоювати тонкощі, особливості та осягати таємниці.

Вправи

1. Our studies begin (in, on, at) autumn.
2. My elder brother is a doctor. He often comes home late (in, on, at) night.
3. The students are listening (for, at, to) a new text now.
4. Take the book (out of, from) the shelf and show it (for, to) me.
5. Which (of, from) the houses is yours?
6. I think you can get there (on, by, in) bus.
7. What is he afraid (of, by, at)?
8. Don’t turn (on, off, in)радіо. Father is working.
9. I asked the librarian до show some books (for, to, -) me.
10. Some (-, of, from) my friends are coming to see me tonight.
11. What do you usually do (at, in, on) Your English lessons?
12. (At, in, on) Saturday I am (in, at, -) home at (at, in) 3.
13. I live (in, at, on) Pushkina Street не far (from, of) the Institute of Foreign Languages.
14. I’m (on, at, in) a hurry. John is waiting (to, at, for) me (in, at) the Institute.
15. Would you like some coffee (to, by, for) breakfast?

1. in
2. at
3. to
4. від, до
5. of
6. by
7. of
8. on
9. to
10. of
11. at
12. on, at, at
13. in, from
14. in, for, at
15. for

Прийменники місця та руху досить просто продемонструвати у класній кімнаті. Навіть на початковому рівні учні легко можуть здогадатися про їхнє значення. Ми підготували цікаві ігри та вправи, які допоможуть учням вивчити чи повторити цю тему.

Warm-up
Використовуйте розминку для того, щоб повторити лексику, яка буде використовуватися разом з вправами на прийменники: book, desk, chair, table, pencil, pen, teacher. Для цього попросіть учнів підвестися. Підніміть одну річ і запитайте: “What is this?”. Ті учні, котрі знають відповідь, піднімають руку. Виберіть учня і, якщо він відповів правильно, дозвольте йому сісти. Продовжуйте розминку, доки ви не повторили всю лексику і всі учні не сіли.
Потім напишіть на дошці прийменники місця та руху:
- in
- in front of
- on
- behind
– under
- above
- between
- next to
- around
Покажіть вимову кожного приводу і попросіть учнів повторити за вами. Потім попросіть учнів спробувати вгадати значення кожного. Використовуйте приклади, щоб допомогти учням вгадати, наприклад: “I am standing in front of the table. Book is on the desk. I'm walking around the classroom”.Ілюструйте приклади за допомогою предметів та рухів

1. Simon says
Ведучий каже команди, використовуючи прийменники місця та руху, наприклад: “Simon says: stand on the chair. Simon says: put your books next to the table. Simon says: walk around the classroom”. Учні повинні виконувати команди лише тоді, коли ведучий спочатку говорить “Simon says”.

2. Preposition Bingo
Роздайте учням картки бінго з приводами місця та руху або ж попросіть їх підготувати картки та вписати прийменники самостійно. Потім візьміть два предмети, наприклад ручку та книгу. З їхньою допомогою показуйте різні приводи. Покладіть ручку на книжку – учні відзначають у себе на картці прийменник on. Стати біля вікна – учні відзначають на картці прийменник next to. Походьте навколо класу – учні відзначають на картці прийменник around. Той, хто відзначив три прийменники поспіль – переможець.

3. What is it?
Виберіть будь-який предмет у класі. Не називаючи його, скажіть учням, де він знаходиться, наприклад: “It's next to the window”. Той учень, який перший правильно назвав предмет, стає наступним ведучим.

4. Where is it?
Принесіть на урок якийсь цікавий предмет, наприклад сувенір. Учні намагаються здогадатися, куди в класі ви його поклали і запитують: “Is it in your bag?”, “Is it behind the cupboard?” Той, хто правильно вгадав, стає провідним у наступному раунді.

5. The Best Picture
Учні виконують цю гру у парах. Дайте одному учневі у кожній парі картинку із зображенням людей та різних предметів. Один учень описує картинку, наприклад: "There is an apple on the table", "There is a sofa next to the fireplace", а інший слухає його і малює. Потім “художник” порівнює свій “твір” та оригінал. Та пара, яка найточніше відтворила картину, перемагає.

6. A Messy Room
Покажіть учням картинку хаотичної кімнати. Попросіть їх сказати, де насправді мають бути речі. Наприклад, “The books should be on the table”, “The carpet should be next to the sofa” .
Це завдання можна використовувати для індивідуальних уроків. Структуру “Should be” можна спростити залежно від рівня. Наприклад, просто замінити її на дієслово “to be”.

7. A City
Учні працюють у невеликих групах. Разом вони повинні придумати казкове місто і вирішити, де знаходитися, використовуючи прийменники місця, наприклад: ''castle is next to the forest. library is in the school''. Потім учні репрезентують своє місто однокласникам. Однокласники ставлять їм запитання, наприклад: “Why is the castle next to the forest? Why is the library in the school?” Учні пояснюють свої рішення, наприклад; “Шахт повинен бути next to the forest so that the princess can go riding there.The library should be in the school so that the students can get the books they need”.

8. Classroom Clue Hunt
Учні працюють у парах. Роздайте кожній парі 10 sticky notes, окремий колір кожної пари. Використовуючи прийменники місця учні пишуть вказівки, які буде слідувати інша команда, щоб отримати приз. Кожна підказка веде до наступної, наприклад: "Clue 2 is on the bookshelf". На книжкову полицю учні підказують, на якій написано: “Clue 3 is on the teacher's table” тощо.

9. Describe the room
Підготуйте список або картинки відомих персонажів із книг та кіно. Роздайте учням по персонажу або ж попросіть їх вибрати самостійно зі списку. Учні повинні подати кімнату цього персонажа та письмово описати її, використовуючи прийменники місця. Зберіть усі твори, перемішайте та роздайте іншим учням. Кожен учень читає параграф, написаний кимось іншим. Потім він повинен вгадати, якому персонажу належить ця кімната.
Можна адаптувати це завдання і для роботи один на один.

10. Google Maps
Виберіть будь-яке місто у світі. Попросіть учнів зайти в Google Maps режим супутник+панорама та ввести початкову адресу, яку ви написали на дошці. Скажіть учням, що якщо вони будуть дотримуватися ваших вказівок, то дійдуть відомої пам'ятки в місті. Дайте учням кілька вказівок, наприклад, “go straight”, “turn left” тощо. Потім спитайте кожного, куди він прийшов.
Це завдання чудово підійде і для індивідуального навчання.

Прийменники on, in та at для позначення місця.

Найчастіше використовуються прийменники місця on, in і at. Кожен із цих приводів є багатозначним.

On на,

на поверхні

оn the floor - на підлозі;

on the beach – на березі;

on board – на борту;

on paper – на папері;

перебування на який-л. річці London stands on the Thames. – Лондон розташований на річці Темза;

вказує на бік: праворуч/ліворуч on the right - праворуч, on the left - зліва;

на такому поверсі on the sixth floor – на 6-поверхі

по радіо, по телевізору, в інтернеті on the radio on TV on the Internet

у громадському транспорті on the bus – в автобусі on the train – поїздом

In / inside в, всередині

in my room – у моїй кімнаті

in the book – у книзі

in the box – у коробці

in the newspaper – у газеті

in the street - на вулиці

in the picture - на картині

in the car - в автомобілі

in the taxi – у таксі

у місті / країні / на континенті

At у, біля

аt the door – біля дверей

про події

at the conference – на конференції

at the lesson – на уроці

про місця, де Ви завжди робите одне й те саме

за столом at the table

Прийменники among та between.

Прийменники among і between схожі за значенням, але не взаємозамінні, тому потрібно чітко диференціювати їх значення. Between– між двома предметами/особами. Among- Серед кількох предметів / осіб.

There was a violent collision міждва galaxies. – Між цими двома галактиками було сильне зіткнення.

The ministr called for better cooperation among French-speaking States. – Міністр закликав до більш тісної співпраці між франкомовними штатами.

Beside, near, next to, by.

Beside, near, next to, by- Ще одна група схожих приводів. Але на відміну від попередньої пари, ці прийменники у значенні поруч із взаємозамінними.

next to the stove / beside the stove / near the stove / by the stove- Біля плити.

Next to Kyle / beside Kyle / near Kyle / by Kyle- біля Кайла

Bobby was sitting next to beside Mr. Briggs. Bobby was sitting near Mr. Briggs. Bobby was sitting by Mr. Briggs. Боббі сидів поруч із містером Бріггсом.

Besideмає ще одне значення - поза, поза.

beside my understanding – за межами мого розуміння

Прийменники inside та outside.

Прийменники місця inside та outside- Прості у застосуванні. Вони мають лише за одним значенням, а тому Ви не заплутаєтесь.

inside– усередині

outside– зовні, за межами

inside the eye – в оці

inside the starship – усередині космічного корабля

inside a hemisphere – усередині півсфери

outside the permitted area – поза дозволеною областю

outside the camp – поза табором

outside all blocks – поза блоками

Прийменники місця round та around.

Прийменники round та aroundмають багато спільного, але не є повністю ідентичними. Обидва прийменники мають значення навколо:

round the fires – навколо вогнів,

round a plantation – навколо плантації,

around the police car – навколо поліцейської машини,

around a fire – навколо багаття.

Крім цього, aroundяк прийменник часу може перекладатися як близько, неподалік:

around here – неподалік звідси,

around Asmara - неподалік Асмери.

У front of, opposite і behind.

Прийменники in front of, opposite і behindчасто використовуються для опису місцезнаходження об'єктів щодо один одного.

in front of – перед,

opposite – навпаки,

behind - позаду, за.

Greg went on gazing in front of him as calmly as before. - Грег продовжував спокійно дивитися перед собою.

Molly parked her car in front of the office. - Моллі припаркувалася біля офісу.

The fisherman sat down opposite me. - Рибалок сів навпроти мене.

In the left corner opposite the door they були several ikons. - У лівому кути на дверях висіло кілька ікон.

Jack slammed the door behind old woman. - Джек зачинив двері за літньою жінкою.

She noticed Peter stick his tongue out at her behind the doctor's back. - Вона помітила, що Пітер показує їй язик за спиною у лікаря.

Будьте уважні, користуючись цими приводами місця для опису розташування будинків. Багато хто плутає in front of та opposite. Opposite – це завжди через дорогу. А ось in front of означає, що обидві будівлі стоять по один бік дороги.

Прийменники above та below, over та under.

Англійські прийменники місця above та overвказують на більш високе розташування одного предмета по відношенню до іншого. Прийменники below і underвказують на нижчу розташування. Розглянемо кожен із цих прийменників місця окремо та з прикладами.

Aboveвище, над (у просторовому відношенні)

above her head – над її головою

clouds above the streets – хмари над вулицями

поза, за межами, above temptation – поза підозрами

поверх, на тлі shots above the crowd – постріли поверх натовпу

Overна, над

over the cot – над дитячим ліжечком

over the garden – над садом

по той бік, через, за

over the bridge – по той бік мосту

over the river – по той бік річки

у, біля stop over her – зупинись біля неї

Прийменники місця above та overу значенні над дуже схожі. Але є між ними й невелика різниця. Оverми будемо використовувати, якщо описані нами об'єкти стикаються або у випадку, якщо один предмет використовується для захисту іншого, а above– якщо об'єкти розташовані на відстані один від одного і нас цікавить виключно просторова складова.

Molly put on a coat over her dress. - Моллі одягла пальто поверх сукні.

The sky is above us. – Над нами небо.

Це правило не завжди використовується, однак, якщо Ви не можете вирішити, який привід місця вибрати - сміливо ним керуйтеся.

Below- Нижче, під. Cargo space is below the quarters and belowщо є Power room. Під житловим відсіком розташований трюм, а ще нижче – машинне відділення.

Underпід, нижче under the horse"s legs – під ногами у коня

під поверхнею under the covers – під ковдрою under the roof – під дахом у, біля, під under the lamp-post – біля ліхтаря

Різниця між under і belowу тому, що underми використовуємо, коли один предмет знаходиться під захистом іншого або в безпосередній близькості, а прийменник below– коли ми говоримо про географічне чи логічне розташування.

It was raining and we decided to stay under the roof. - Ішов дощ, і ми вирішили залишитися під дахом.

Ви можете дізнатися про подальшу інформацію belowцей Chart. - Ви можете знайти подальшу інформацію під цією таблицею.

The Dead Sea shores are 425 metres below sea ​​level. – Узбережжя Мертвого моря знаходиться на 425 метрів нижче за рівень моря.

Розглянемо англійську прийменник місця beyond. за, по той бік, за межами

beyond Tanai-el-Hassan - по той бік Танаї-ель-Хассана

beyond the wall - по той бік стіни

вище beyond the Backbone of Night – нагорі перевалу ночі там,

на відстані beyond 50 kilometres – на відстані 50 км

Прийменник toВикористовується як привід місця в єдиному випадку - в Present Perfect. Molly has never been to Kenya. - Моллі ніколи не була в Кенії.

Прийменники місця, вправи.

Вправа 1.

Згадаймо постановку прийменників на адресах. Complete the sentences. Use on, at or in

1. Gary Clench життя ____ Brighton.
2. He lives _____ Clifton Street.
3. He lives ____ 33 Clifton Street.
4. His flat is ___ the second floor.
5. Carlos lives____Barcelona.
6. I live____Main Street.
7. I live ____109 Main Street.

Вправа 2.

1. There's a strange woman standing ____ a tree. (під)
2. The's a motorbike ____ the car (перед) and a bicycle ____ it (ззаду), so the car is _____(між) the yellow motorbike and the bicycle.
3. The's bus waiting ___ a bus stop (на).
4. There's a briefcase____ the desk. (під)
5. Can you see a camera ____ the drawer (в)?
6. There's large picture _____ (на) the wall___ (між) two small
7. There are two bedrooms ____ (в) the flat.
8. Santa Monica is ____(в) Southern California.
9. I"ve got a poster of Kevin Costner_____(на) my wall.
10. Heidelberg is____(на) the River Neckar.

Вправа 3.

Вставте відповідний привід місця.

1. The's nobody waiting____(на) the bus stop.
2. Meet me____(на) the bus station.
3. I often have a coffee____(в) the Calypso Cafe.
4. I'm a student____(в) Brighton College.
5. Molly is____(на) work at the moment.
6. He saw a nest ... (на) the tree.
7. Хоча багато misprints є ... (в) ця книга?
8. Don’t sit ... (у, навколо) the window.
9. Is the post-office close ... (к) ваш будинок?
10. What subjects do you study ... (в)school?

Вправа 4.

Заповни пропуски прийменниками in, on, at, under.

1. I am ____ the classroom.
2. Я не ___ the blackboard.
3. I am ___ the desk.
4. There is a book ___ my desk.
5. My pens and pencils are ___ my pencil-box.
6. The pencil-box is ___ my bag.
7. The bag is ___the desk.
8. We’ve got flowers ____ our school park.
9. Два pupils є sitting ___the tree ___ this park now.

Вправа 5.

Перекладіть англійською.

поряд з його домом,

серед нас,

між двома великими будинками,

навколо столу,

далеко від школи,

перед нашим офісом,

під ліжком,

по той бік річки,

навпроти її будинку,

позаду мене,

над її головою,

над столом,

під землею,

поза будинку.

Прийменники місця (Prepositions of Place) використовуються для позначення напрямку та положення у просторі. З усіх можливих приводів, вони найчастіше використовуються. Сьогодні розглянемо прийменники в англійській вправи з якими допоможуть легше засвоїти матеріал і закріпити вивчену тему. Але спочатку трохи теорії для загального розуміння чи нагадування.

Прийменники англійської: таблиця з прикладами

Щодня ми говоримо, що ми кудись йдемо, звідкись повертаємось, кудись прямуємо тощо. Щоб правильно висловити свій намір чи розповісти про поїздку, потрібно знати використовувати у мові прийменники місця. Їх не так уже й багато. За два-три дні можна повністю вивчити всі існуючі приводи та навчитися вживати їх у розмові.

Довідка:Якщо застосовувати теорію з прикладами, вивчення приводів буде легким навіть для дітей, а не тільки для дорослих. Отже, вивчимо потрібні нам в англійській мові, а потім розглянемо вправи.

Прийменники в англійській мові:

Виконайте завдання у представлених вправах. Впишіть або підставте правильну відповідь. Після виконання завдань перевірте правильні відповіді, натиснувши на "Перевірити відповіді" внизу вправ.

Вправа №1 (прийменники)

Впишіть у місцях пропуску необхідні приводи:

I decided to move town but my brother just returned it.

When we were little children we often ran the valleys.

You have to turn left and then - the right. Don’t miss the needed turn!

We were so happy! We were just the heaven!

We had to fly the deep river but my sister denied. She is afraid of depth.

We all were the party but she decided to see who was the kitchen.

She was standing him looking at his green-brown eyes.

Вправа №2 (прийменники)

Виберіть потрібний привід з in, at, on, to, above, below або through:

on to above at below

Cinema when I saw my father with that young girl.

I left my bag

at on to in below

His car. What to do? У мене немає телефону, грошей або key from my house.

through in below on at

The kitchen? So yummy smell… Somebody is cooking something tasty.

They had to go

in at on above through

Джунглі. I am sure they are afraid!

Can you see something

through in below to at

The icy surface? I see nothing as well as you see.

The guys have to swim

in at on through below

river. I think whether it is injected with crocodiles…

The shoes були

in under on to above

The table but I asked to put it

above at in to on

Which side I have to turn -

at to through on below

The left or

at to through on below

The right? Go straight forward!

The vase was standing

to above below on through

The table. But what is

in below at to above

Вправа №3 (прийменники)

Виберіть потрібний привід з towards, into, from, to, onto, across:

Mary just came

towards from to onto across

The village but now have to go

into from across to onto

Your naughty children decided to jump

towards into from to onto

How many steps lefted

into from towards to across

Your house? I'm really tired to walk so long.

across from to into onto

My eyes – you don't have to be afraid of something.

Якщо ми маємо на увазі, що всередині столу знаходиться ящик для канцелярських та інше приладдя. Під час перекладу потрібно дивитися саме на контекст, який допоможе правильно перекласти потрібну пропозицію. У вас рівень intermediate? Чудово! Ви цілком впораєтеся із завданням! А якщо ви все ж таки трохи плутаєтесь, то робіть вправи з перекладом. Так заняття будуть ефективнішими.

Зверніть увагу! Від прийменника може залежати весь зміст пропозиції, якщо вона невелика! Над river/under the river- наочний приклад. Другий яскравий приклад – on the left/to the left. On the leftозначає ліворуч, ліворуч, до the left- ліворуч. Щоб правильно скласти пропозицію і допомогти людині добратися до потрібного місця, вміння розрізняти ці два приводи дуже вам знадобиться.

Вдосконалюйте свої знання та робіть щодня хоча б одну вправу з прийменниками. Пам'ятайте: систематика – запорука успіху! Не пропускайте заняття та збагачуйте себе знаннями! Успіхів!

Перегляди: 306

( "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontal", "proleed_title_sile": 0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500" )

Вправа 1.

Перекладіть англійську мову, використовуючи прийменники on, in, at, to, into.

1. Ідіть до дошки.

2. Напишіть на дошці.

3. Повісьте картину на дошку.

4. Вона налила у вазу води та поставила в неї квіти. Потім вона пішла до вікна та поставила вазу на підвіконня.

5. Вчитель стоїть біля дошки. Він пише на дошці речення. Учні сидять за партами. Вони пишуть цю пропозицію у своїх зошитах.

6. Нік увійшов у кухню і сів за стіл. Мама стояла біля плити. Вона підійшла до столу, поставила на стіл чашку і налила чашку чаю.

7. Ми зібрали у лісі багато грибів.

8. Маша відчинила двері і увійшла до будинку. В будинку нікого не було. Ведмеді були у лісі. В кімнаті Маша побачила стіл. Вона підійшла до столу. На столі вона побачила три тарілки.

9. Катя була у кімнаті. Вона стояла біля книжкової шафи.

10. На підлозі лежав товстий килим. Діти сіли на килим та почали грати.

11. Де хлопчики? - Вони грають у дворі.

12. Нині зима. На землі лежить сніг. На річці лід.

13. Вона підійшла до дошки, взяла крейду та почала писати на ній (на дошці).

14. Олія на столі. Постав його до холодильника. А тепер сідай за стіл. У цій склянці сік. Випий його і постав склянку в раковину. Я вимою його пізніше.

15. Де твоя ручка? - Вона в моїй кишені. 16. Поклади в кишеню хустку.

17. Він стрибнув у річку і швидко поплив до острова.

Відповіді:

1. Go до the blackboard.

1. Go до the blackboard.

2. Write the date on the blackboard.

3. Hang the picture на blackboard.

4. Використайте деякі води в vázу і почати flowers в нього. Вони збираються на window and put the vase on the windowsill.

5. Teacher is standing at the blackboard. He is writing a sentence on the blackboard. Pupils є setting на дошках. Вони є написання цієї sentence в їх exercise books.

6. Nick went into kitchen and sat down at the table. Його матуся була standing at the stove. Він входить до кухонного столу, клацніть на кухонний куток на кухонному столі і нарізаний деяким чаєм до торта.

7. We gathered lot of mushrooms в the wood.

8. Masha Opened the Door and went Into the House. Вони були nobody в будинку: скелі були в деревах. In the room Masha saw a table. Натисніть на table. On table she saw три plates.

9. Kate was in the room. Він був standing на bookcase.

10. There was a thick carpet on the floor. Children sat down on carpet and began playing.

11. Where are the boys? - Вони є playing в the yard.

12. It is winter now. There is snow on the ground. Там є ice on the river.

13. Вийде вгору на дошці, прокручувати дошці і почати написання на дошці.

14. The butter is on the table. Put it in the fridge. And now sit down at the table. There is (some) juice in this glass. Натискати його і тримати товстий скель в синці. I' ll wash it later.

15. Where is your pen? - It is in my pocket.

16. Put a handkerchief до свого ліфта.

17. Він скитався в річку і стрімко випливає до острова.

Вправа 2.

Вставте прийменники on, inабо into.

1. Where is the book? - It is … the table. 2. Where is the tea? - It is … the cup. 3. Put the plates … the table. 4. Put the book … the bag. 5. There is a beautiful picture ... wall. 6. He went … the room. 7. I like to sit … the sofa … my room. 8. Mother is cooking dinner … the kitchen. 9. She went … the room and sat down … the sofa. 10. There are many people … the park today. 11. There is a girl standing … the bridge. Why is she crying? - She has dropped her doll … water. 12. There is no tea … my cup. 13. Pour some tea… my cup. 14. Put these flowers … the window-sill. 15. I saw many people … platform waiting for the train. 16. We went … the garden and sat down … a bench. 17. The teacher hung a picture … the blackboard. 18. I opened the door and went … the classroom. The teacher was writing some words … на blackboard. The pupils були написані ці слова … їх exercise-books. There were some books and pens … the teacher's table. There were two maps … the wall and some flowers … the window-sills. I saw a pen … the floor. I picked it up and put it … the table. 19. He put his hand … his pocket, took out a letter and dropped it … the mail-box which hung … the wall of the house. Then he got … his car and drove off.

Відповіді:

1. Where is the book? - It is on the table. 2. Where is the tea? - It is in the cup. 3. Put the plates on the table. 4. Put the book into the bag. 5. There is a beautiful picture on the wall. 6. He went into the room. 7. Я можу сказати, що в софа в моїй кімнаті. 8. Mother is cooking dinner in the kitchen. 9. Пройти в кімнату і вгору в софа. 10. There are many people in the park today. 11. There is a girl standing on the bridge. Why is she crying? - Він має схопити її долю в воду. 12. There is no tea in my cup. 13. Pour some tea in my cup. 14. Put these flowers on the window-sill. 15. I saw many people on the platform waiting for the train. 16. We went into garden and sat down on a bench. 17. The teacher hung a picture на blackboard. 18. I opened the door and went в classroom. Teacher був писав деякі слова на дошці. Pupils були написані ці слова в своїх практиках-books. Там були деякі книги і шпильки на літературі. Там були дві maps на wall і деякі flowers на window-sills. I saw a pen on the floor. I piccked it up and put it on the table. 19. Він тримає свою руку в свою коробку, витікає з листа і потрапив його в електронну пошту, яка висить на wall of the house. Then he got into his car and drove off.

Вправа 3.

Перекладіть англійською.

1. Мертве море знаходиться нижче рівня моря.

2. Ми пролітаємо над Сахарою.

3. Павло сидів навпроти Фіони і дивився на неї.

4. Дівчина стояла під деревом, йшов сильний дощ.

5. Хто ця людина, яка сидить поряд з Мері?

6. Чи є тут телефон? - Так, біля дверей.

7. Мені розписатися (sign) на рядку, над рядком чи під ним?

8. Зупинка автобуса за рогом.

9. Перед театром гарний фонтан.

10. Лікар схилився над хворим.

11. Суддя (referee) встав між боксерами, що б'ються (fight), і зупинив поєдинок.

12. Бабуся розділила пиріг між дітьми.

13. Телеграфні проводи (wire) над вулицями виглядають дуже некрасиво (ugly).

14. Поруч зі мною вільне місце, сядь поряд зі мною.

15. Кінотеатр навпроти зупинки автобуса, поруч із кафе.

16. Я погано бачила, бо переді мною сиділа висока людина.

17. Замість того, щоб тримати гроші (keep) у банку, моя бабуся ховає їх під килимом у спальні.

18. А свої коштовності (jewelry) вона ховає у скриньці (casket) за шафою.

Відповіді:

2. We flew over the Sahara.

1 .The Dead Sea is below sea level.

2. We flew over the Sahara.

3. Paul був sitting opposite Feona і looked at her.

4. The girl була standing under a tree, it була raining hard.

5. Who is the man, setting next to Mary?

6. Чи є громадський телефон? - Yes, there is one by the door.

7. Shall I sign on, above or below the line?

8. Busstop is round the corner.

9. There is a beautiful fountain in front of theatre.

10. Лікар bent over the pacient.

11. The referee stood between fighting boxers and stopped the fight.

12. Великийматір'я поділився ним серед дітей.

13. Telegraph wires over streets look so ugly.

14. There is a free seat beside me, sit next to me / beside me.

15. Cinema is just opposite busstop next to the cafe.

16. I couldn't see very well because tall young man was sitting in front of me.

17. Instead of keeping її гроші в банці моїх матусі мається на увазі під карпет.

18. And she keeps її ювелірні вироби в casket behind the wardrobe.

Вправа 4.

Виберіть правильний привід.

at, in, on

1. There is someone *** the door.

2. I sat down *** the sofa.

3. They live *** Coronation street *** number 32.

4. Meet me *** bus-stop *** the end of Bristol Road.

5. My book is *** the table *** the sitting room.

6. When I was *** Spain it was terribly hot.

7. I've applied for job *** the United Nation *** Geneva.

8. Oxford is *** the A34 (road) між Bermingham and London.

9. There was a note *** the table. It was from Elsie. She had signed her name ***the bottom.

10. Hello. This is Doris. Jim *** Athens *** the Acropolis Hotel.

11. There is a good film *** the cinema.

12. It was very cold *** the cinema.

13. I'll see you *** Fred's house.

14. When we were *** the south we stayed *** a small hotel ***the coast.

15. We had a busy day *** the shop.

16. I had to return as I had forgotten to switch off the light *** the shop.

17. Jack lives *** a flat *** Park street *** the third floor.

18. I had a seat *** the front row.

Відповіді:

2. I sat down on the sofa.

the bottom.

the coast.

1. There is someone at the door.

2. I sat down on the sofa.

3. The live in Coronation street at number 32.

4. Meet me at the bus-stop на end of Bristol Road.

5. My book is on table в sitting room.

6. When I was in Spain it was terribly hot.

7. I've applied for job at United Nation in Geneva.

8. Оксфорд є на A34 (підряд) між Bermingham і London.

9. There was a note on the table. It was from Elsie. She had signed her name atthe bottom.

10. Hello. This is Doris. Jim in Athens на Acropolis Hotel.

11. There is a good film at the cinema.

12. It was very cold in the cinema.

13. I'll see you at Fred's house.

14. When we were in the south we stayed at a small hotel onthe coast.

15. We had a busy day at the shop.

16. I had to return as I had forgotten to switch off the light in the shop.

17. Jack живе в фланті в парку street on the third floor.

18. I had a seat on the front row.

Вправа 5.

Підставте правильний привід:

1. She looks just (against, like, as) your mother.

2. I hope to work (ада, як, як) a tour guide overseas.

3. He turned his face (towards, as, beyond) the door.

4. We can see the castle (beyond, against, in) the lake.

5. Чи може ви (на, для, як) або (до вказівок, до, під) на план?

6. I met Kate (близько, till, within) the station.

7. Do I have to get (поблизу, off, within) на next station?

8. The museum is (within, near, at) walking distance.

9. He went out (within, without, off) an umbrella.

10. It's been raining (within, since, in) last night.

11. I sat up (till, to, near) thre this morning.

12. Чи є будь-який shop (around, across, along) here?

13. It'll be a secret just (among, between, within) you and me.

14. She is (between, among, except) the most famous pianists in Europe.

15. The dog walked (above, across, among) the road.

16. I lived в Лондоні (during, in, at) the winter.

17. It's degrees (under, over, below) zero.

18. I ordered a drink (over, above, in) 1 хвилини тому.

Відповіді:

1. like 2. as 3. towards 4. beyond 5. for, against 6. near 7. off 8. within 9. without 10. since 11. till 12. around 13. between 14. among 15. across 16. 17. below 18. over