റഷ്യൻ ഭാഷയിലുള്ള എല്ലാ വിരാമചിഹ്നങ്ങളും. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ വിരാമചിഹ്ന സംവിധാനം

വാചകത്തെ വാക്യങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നതിനും വാക്യങ്ങളുടെ ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകളും അവയുടെ അന്തർലീനവും രേഖാമൂലം അറിയിക്കുന്നതിനും ആവശ്യമായ ഗ്രാഫിക് (എഴുതിയ) അടയാളങ്ങളാണ് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ.

റഷ്യൻ വിരാമചിഹ്നങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: 1) ഒരു കാലയളവ്, ഒരു ചോദ്യചിഹ്നം, ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നം - ഇവ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളാണ്; 2) കോമ, ഡാഷ്, കോളൻ, അർദ്ധവിരാമം - ഇവ വാക്യത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നതിന്റെ അടയാളങ്ങളാണ്; 3) ബ്രാക്കറ്റുകൾ, ഉദ്ധരണി അടയാളങ്ങൾ ("ഇരട്ട" അടയാളങ്ങൾ) ഹൈലൈറ്റ് വ്യക്തിഗത വാക്കുകൾഅല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ, കോമയും ഡാഷും ജോടിയാക്കിയ പ്രതീകങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു; ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്‌ത നിർമ്മാണം വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലോ അവസാനത്തിലോ ആണെങ്കിൽ, ഒരു കോമയോ ഡാഷോ ഉപയോഗിക്കുന്നു: പൂട്ടിയ നായ്ക്കുട്ടിയെപ്പോലെ ഞാൻ ഗ്രാമത്തിൽ ബോറടിച്ചു (ടി.); നദികൾ കൂടാതെ, മെഷ്ചെർസ്കി മേഖലയിൽ (Paust.) ധാരാളം കനാലുകളും ഉണ്ട്; "ഹേയ്, അമ്മേ നീ എവിടെയാണ്?" - അവിടെ, - വീട്, മകൻ (ടിവി.); 4) പ്രത്യേക ചിഹ്നം എലിപ്സിസ്, "സെമാന്റിക്"; പറഞ്ഞതിന്റെ പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം സൂചിപ്പിക്കാൻ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിലോ അല്ലെങ്കിൽ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലോ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതോ ആവേശഭരിതമായതോ ആയ സംസാരം അറിയിക്കാൻ മധ്യഭാഗത്ത് ഇത് സ്ഥാപിക്കാം: - എന്താണ് അത്താഴം? ഗദ്യം. ഇതാ ചന്ദ്രൻ, നക്ഷത്രങ്ങൾ ... (Ostr.); "അച്ഛാ, കരയരുത്. ഞാനും പറയാം... ശരി, അതെ! നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്... എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ സത്യം ഞങ്ങൾക്ക് ഇടുങ്ങിയതാണ്... - ശരി, അതെ! നീ... നീ! എങ്ങനെ... നീ രൂപപ്പെട്ടു... ഞാനൊരു വിഡ്ഢിയാണ്! നീയും ... (എം. ജി.).

അടയാളങ്ങളുടെ സംയോജനം സവിശേഷവും സങ്കീർണ്ണവുമായ അർത്ഥം നൽകുന്നു. അതിനാൽ, ചോദ്യം ചെയ്യലും ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന അടയാളങ്ങളും ഒരുമിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നത് വൈകാരികമായ ഒരു വാചാടോപപരമായ ഒരു ചോദ്യത്തിന് (അതായത്, ഉറപ്പിച്ച സ്ഥിരീകരണം അല്ലെങ്കിൽ നിഷേധം) രൂപം നൽകുന്നു: നമ്മിൽ ആരാണ് യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാത്തത്?! തീർച്ചയായും, എല്ലാവരും ചിന്തിച്ചു (സിം.); കള്ളനും കള്ളനും, ഒറ്റവാക്കിൽ. പിന്നെ അങ്ങനെയുള്ള ആളെ വിവാഹം കഴിക്കണോ? അവനോടൊപ്പം ജീവിക്കണോ?! ഞാൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു! (ച.). സംയുക്തം വ്യത്യസ്ത മൂല്യങ്ങൾഒരു കോമയും ഒരു ഡാഷും ഒരൊറ്റ ചിഹ്നമായി സംയോജിപ്പിച്ച് നേടാം: ഒരു കറുത്ത റൈഡർ സവാരി, സഡിൽ ഊഞ്ഞാലാടുന്നു - ഒരു കല്ലിൽ നിന്ന് രണ്ട് നീല തീപ്പൊരികൾ കൊത്തിയെടുത്ത കുതിരപ്പടകൾ (എം. ജി.); കാടിന് മുകളിൽ, ആകാശം തെളിഞ്ഞു - ബെലൂമുട്ടിന്റെ ചാര മണി ഗോപുരങ്ങളിൽ വിളറിയ സൂര്യൻ ചൊരിഞ്ഞു (പാസ്റ്റ്.) - വ്യാകരണപരമായ ഏകീകൃതത, എണ്ണൽ ഒരു കോമയിലൂടെ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, ഒരു ഡാഷിന്റെ സഹായത്തോടെ അനന്തരഫലത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, അവ ഓരോന്നും അതിന്റേതായ നിയമമനുസരിച്ച് വശങ്ങളിലായി വയ്ക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കോമയ്ക്ക് ശേഷം ഒരു അനുബന്ധ സങ്കീർണ്ണ വാക്യത്തിൽ ഒരു ഡാഷ്, ഒറ്റപ്പെടൽ അറിയിക്കുന്നു: cf. കണിക-ബണ്ടിൽ ആണ്)", കൂടാതെ ആഹ്വാനത്തെ കോമകളാൽ വേർതിരിക്കുന്നു. .

വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ വകഭേദങ്ങൾ വിരാമചിഹ്ന നിയമങ്ങളാൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത അടയാളങ്ങൾ അനുവദനീയമാണെങ്കിൽ, സാധാരണയായി അവയിലൊന്നാണ് പ്രധാനം, അതായത്, അതിന് ഒരു നേട്ടം നൽകുന്നു. അതിനാൽ, പ്ലഗ്-ഇൻ നിർമ്മാണങ്ങൾ ഒരു ചട്ടം പോലെ, ബ്രാക്കറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ഞങ്ങൾ നാല് പേരും (എല്ലാവരും കാണുന്നവരും സർവ്വവ്യാപിയുമായ ആൺകുട്ടികളെ കണക്കാക്കുന്നില്ല) വളരെ സുഹൃത്തുക്കളായി, ഞങ്ങൾ നാല് പേരും മിക്കവാറും എല്ലായിടത്തും പോയി (പാസ്റ്റ്. ). രണ്ട് ഡാഷുകളുടെ സഹായത്തോടെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ ഇത് അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു: മെയ് മധ്യത്തിൽ ഒരു ഇടിമിന്നലും അത്തരമൊരു മഴയും ഉണ്ടായിരുന്നു - അത് പോലും അല്ല, ചരിഞ്ഞതാണ് - മഞ്ഞ വെള്ളത്തിന്റെ ഒരു നദി മുഴുവൻ അക്രമാസക്തമായി ഉരുട്ടി ( S.-Ts.). ബ്രാക്കറ്റുകൾക്ക്, ഈ ഉപയോഗം പ്രധാനമാണ്, ഡാഷുകൾക്ക്, ഇത് പലതും ദ്വിതീയവുമാണ്.

സങ്കീർണ്ണമായ നോൺ-യൂണിയൻ വാക്യങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾക്കായി അടയാളങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ വകഭേദങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, വിശദീകരിക്കുമ്പോഴോ പ്രചോദിപ്പിക്കുമ്പോഴോ, പ്രധാന കോളൻ ചിഹ്നത്തിന് പകരം ഒരു ഡാഷ് ഉപയോഗിക്കുന്നു: വേർപിരിയൽ മിഥ്യയാണ് - ഞങ്ങൾ ഉടൻ ഒരുമിച്ചായിരിക്കും (ആം.). നിർവചനങ്ങളും പ്രയോഗങ്ങളും വേർതിരിക്കുമ്പോൾ, കോമകൾക്കൊപ്പം, ഡാഷുകളും ഉപയോഗിക്കാം: കടൽ - നരച്ച മുടിയുള്ള, ശീതകാലം, വിവരണാതീതമായി ഇരുണ്ടത് - നയാഗ്ര (പാസ്റ്റ്.) പോലെ അലറുകയും നേർത്ത വശങ്ങളിലേക്ക് കുതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; നിറമുള്ള ശരത്കാലം - വർഷത്തിലെ സായാഹ്നം - എന്നെ നോക്കി ലഘുവായി പുഞ്ചിരിക്കുന്നു (മാർച്ച്.). ഒരേ സമയം രണ്ട് അടയാളങ്ങളുള്ള പ്രത്യേക നിർവചനങ്ങളും ആപ്ലിക്കേഷനുകളും വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും - ഒരു കോമയും ഡാഷും - ഒരേ സമയം: ശാന്തവും ധീരവുമായ ഒരു വിസിൽ പറന്നു - സമുദ്രം, മൂന്ന് ടോണുകളിൽ (പാസ്റ്റ്.). ചിഹ്നങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഓപ്‌ഷനുകൾ മറ്റ് ചില നിയമങ്ങളാലും അനുവദനീയമാണ് (പ്രത്യേകിച്ച്, ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ നോൺ-യൂണിയൻ വാക്യത്തിൽ ഒരു കോമയും അർദ്ധവിരാമവും, അഭിസംബോധന ചെയ്യുമ്പോൾ ഒരു കോമയും ആശ്ചര്യചിഹ്നവും, ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നവും ഒരു വാചാടോപത്തിൽ ആശ്ചര്യചിഹ്നമുള്ള ഒരു ചോദ്യം ചെയ്യലും ചോദ്യം മുതലായവ).

മറ്റ് ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനോ ഉപയോഗിക്കാതിരിക്കാനോ ഉള്ള സാധ്യതയിലും വ്യതിയാനം ദൃശ്യമാകുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ചില ആമുഖ വാക്കുകൾ പൊരുത്തക്കേടില്ലാതെ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യപ്പെടുന്നു: തീർച്ചയായും, വാസ്തവത്തിൽ, ഒന്നാമതായി, പ്രധാനമായും; അറ്റാച്ച് ചെയ്ത നാമം ഉപയോഗിച്ച് അവയെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

ആധുനിക റഷ്യൻ സാഹിത്യ ഭാഷ / എഡ്. പി.എ. ലെകാന്ത - എം., 2009

വാചകം അലങ്കരിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ചിഹ്നങ്ങളാണ് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങൾ, വാക്യങ്ങൾ, ശൈലികൾ, വാക്കുകൾ എന്നിവ വേർതിരിക്കുന്നതിനും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവർ എഴുതിയ വാചകത്തിൽ നിർവഹിക്കുന്നു, കൂടാതെ വാചകത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, അവയുടെ പൂർണ്ണത എന്നിവയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. വൈകാരിക കളറിംഗ്സ്വരസൂചകവും. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ വാചകം കൂടുതൽ വ്യക്തവും വായിക്കാൻ എളുപ്പവുമാക്കുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ശരിയായ ധാരണയില്ലാതെ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതാൻ കഴിയില്ല, അതിലെ എല്ലാ ചിന്തകളും കലരുകയും നിങ്ങൾക്ക് യഥാർത്ഥ പൊരുത്തമില്ലാത്ത വാക്കാലുള്ള കുഴപ്പം ലഭിക്കുകയും ചെയ്യും. ഓരോ ചിഹ്നത്തെക്കുറിച്ചും പ്രത്യേകം സംസാരിക്കാം. അപ്പോൾ നമുക്ക് എന്തിനാണ് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ വേണ്ടത്?

ഡോട്ട്

എഴുത്തിൽ, വാക്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കാനും ഒരു വാചകം മറ്റൊന്നിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കാനും ഉപയോഗിക്കുന്നു “പുറത്ത് മഴ പെയ്യുന്നു. ഞാൻ ഇന്ന് വീട്ടിൽ തന്നെ തുടരാൻ തീരുമാനിച്ചു.", "തുടങ്ങിയവയുടെ ചുരുക്കെഴുത്തിനായി. - ഇത്യാദി".

ദീർഘവൃത്താകൃതി

ഒരു താൽക്കാലിക വിരാമമോ പൂർത്തിയാകാത്ത ചിന്തയോ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു: “അതെ, എല്ലാം എങ്ങനെ മാറും, ഞങ്ങൾക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചിന്തിക്കുന്നു ... എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് എന്നോട് ചോദിച്ചത്?”. ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മൂർച്ചയുള്ള പരിവർത്തനത്തോടെ, താൽക്കാലികമായി നിർത്തുമ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു: "അവൻ നിശബ്ദമായി ശ്രദ്ധിച്ചു ... പെട്ടെന്ന് അവൻ കുത്തനെ ചാടി, താൻ സമ്മതിക്കുന്നില്ലെന്നും താൻ പറഞ്ഞത് ഒരിക്കലും ചെയ്യില്ലെന്നും പറയാൻ തുടങ്ങി."

ആശ്ചര്യചിഹ്നം

ഇത് വാചകം പൂർത്തിയാക്കുകയും വൈകാരിക കളറിംഗ് സൂചിപ്പിക്കുന്നു - ആവേശം, ആശ്ചര്യം, കോപം, വലിയ സന്തോഷം, കൂടാതെ അതിലേറെയും, വാക്യത്തിന്റെ സന്ദർഭത്തെ ആശ്രയിച്ച്: “വേഗം! അല്ലെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ വൈകും!" ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നം ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ മാത്രമല്ല, അപ്പീലുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാൻ അവ ഉപയോഗിക്കാം: “മാന്യരേ! ഞങ്ങൾ ഉടൻ ആരംഭിക്കും" അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഇടപെടലിന് ശേഷം: "ഓ! ഞാൻ അങ്ങേയറ്റം ഖേദിക്കുന്നു!"

ചോദ്യചിഹ്നം

ഇത് സാധാരണയായി ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ സ്ഥാപിക്കുകയും ഒരു ചോദ്യമോ സംശയമോ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: “എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾക്ക് GIA (സംസ്ഥാന അന്തിമ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ) വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ വേണ്ടത്? അവ ശരിയായ രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ അനിവാര്യമായ ആട്രിബ്യൂട്ടാണോ അതോ ഔപചാരികതയാണോ? ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം തീർച്ചയായും, ശരിയായ ഉപയോഗംവിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ശരിയായി എഴുതുന്നത് അസാധ്യമാണ്.

കോമ

ഒരു വാക്യത്തിനുള്ളിൽ അതിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ പരസ്പരം വേർതിരിക്കുന്നതിന് ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു (ഒരു വാക്യത്തിലെ ഏകതാനമായ അംഗങ്ങൾ, പങ്കാളിത്തവും ക്രിയാത്മകവുമായ പദസമുച്ചയങ്ങൾ, സങ്കീർണ്ണമായവയിലെ ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ, കൂടാതെ മറ്റു പലതും. "സൂര്യൻ വളരെ തിളക്കത്തോടെ പ്രകാശിച്ചു, പ്രാണികൾ പോലും അതിൽ നിന്ന് ഒളിക്കാൻ തിടുക്കപ്പെട്ടു" - ഒരു സങ്കീർണ്ണ വാക്യം. ജോലിക്ക് മുമ്പ്, ഞാൻ എല്ലാ രേഖകളും വീട്ടിൽ ഉപേക്ഷിച്ചുവെന്ന് ഞാൻ ഓർത്തു ”- ഒരു ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവും സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യവും.

കോളൻ

ഇത് വാക്യത്തിനുള്ളിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന് മുമ്പുള്ള ഭാഗം അതിന് ശേഷമുള്ള ഭാഗവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. “കൂടാതെ എത്ര പൂക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: ഐറിസ്, ഡാഫോഡിൽസ്, ക്രിസന്തമംസ്, ജെർബെറസ്, ലില്ലി, റോസാപ്പൂവ്!” എന്ന പൊതുവൽക്കരണ വാക്കിന് ശേഷം ലിസ്റ്റ് ചെയ്യുമ്പോൾ ഒരു കോളൻ സ്ഥാപിക്കുന്നു. ഒരു കോളൻ രചയിതാവിന്റെ വാക്കുകളും നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണവും വേർതിരിക്കുന്നു: "ഞാൻ ചിന്തിച്ചു:" എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് സംഭവിച്ചാൽ എന്തുചെയ്യും? കൂടാതെ, ഒരു ഭാഗം രണ്ടാമത്തേത് പൂരകമാക്കുകയോ വിശദീകരിക്കുകയോ ചെയ്താൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യത്തിൽ കോളൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു: "അദ്ദേഹം ഈ തീരുമാനം പെട്ടെന്ന് എടുത്തു, ഒരു മടിയും കൂടാതെ, അദ്ദേഹത്തിന് അതിന് കാരണങ്ങളുണ്ട്: അത് ശരിയാണെന്ന് അവനറിയാമായിരുന്നു."

ഡാഷ്

ഒരു വാക്യത്തിനുള്ളിൽ ഉപയോഗിക്കുകയും പലപ്പോഴും നഷ്‌ടമായ വാക്കുകളോ സംയോജനങ്ങളോ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. "സ്നേഹമുള്ള കുടുംബമാണ് യഥാർത്ഥ സന്തോഷം", വിഷയവും പ്രവചനവും നാമങ്ങളാണ്, "ഇത്" എന്ന വാക്കിന് പകരം ഒരു ഡാഷ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. നേരിട്ടുള്ള സംസാരം സൂചിപ്പിക്കാൻ ഡാഷ് ഉപയോഗിക്കുന്നു: - അതാണ് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചത്, - അവൾ പറഞ്ഞു, ഒരു ഇടവേളയ്ക്ക് ശേഷം കൂട്ടിച്ചേർത്തു, - പക്ഷേ നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും എന്നെ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല.

അർദ്ധവിരാമം

ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നതിന് ധാരാളം ഘടകങ്ങളും കോമകളും ഉണ്ടെങ്കിൽ അത് വാക്യത്തിൽ ഇട്ടിരിക്കുന്നു: “സൂര്യന്റെ തിളക്കം എല്ലായിടത്തും ചാടി, ജലോപരിതലത്തിൽ നിന്ന് പ്രതിഫലിച്ചു; അത്തരം കാലാവസ്ഥ ശരത്കാലത്തിന്റെ മധ്യത്തിലായിരിക്കുമെന്ന് ആരാണ് കരുതിയിരുന്നത്.

അതുകൊണ്ടാണ് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് - അവ വാക്യം രൂപപ്പെടുത്താനും അതിന്റെ വ്യക്തിഗത ഭാഗങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും സഹായിക്കുന്നു. വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി അത്തരം അടയാളങ്ങളുടെ ക്രമീകരണം അസാധ്യമാണെങ്കിലും, ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്താനും വായനക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതായി അദ്ദേഹം കണക്കാക്കുന്ന നിമിഷത്തിലേക്ക് ആകർഷിക്കാനും അവ സഹായിക്കുന്നു.

ഇന്ന് നമ്മൾ സംസാരിക്കും നിലവിലുള്ള വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ.
എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തുക വിരാമചിഹ്നങ്ങൾഅവർ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്, എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നത്.
വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു നിശ്ചിത ധാരണ രൂപപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് നമുക്ക് ആരംഭിക്കാം. എന്തുകൊണ്ടാണ് നമുക്ക് ഈ അടയാളങ്ങൾ വേണ്ടത്?
ഞങ്ങളുടെ സംസാരം വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്, അതിലെ വാക്കുകളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ മാത്രമല്ല, അന്തർലീനമായ സവിശേഷതകളുടെ കാര്യത്തിലും. നമുക്ക് അർത്ഥപൂർവ്വം എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കാം, താൽക്കാലികമായി നിർത്താം, ആക്രോശിക്കാം, സംഭാഷണത്തെ അതിന്റെ യുക്തിസഹമായ നിഗമനത്തിലെത്തിക്കാം. നിങ്ങളുടെ കഥയെ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുക. ആരെയെങ്കിലും ഉദ്ധരിക്കുക, സംഭാഷണത്തിൽ മറ്റ് നിരവധി സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
എഴുത്തിൽ ഇതേ അന്തർലീനവും അർത്ഥപരവുമായ സവിശേഷതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിന്, വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ നമ്മുടെ സഹായത്തിന് വരുന്നു.
നിലവിലുള്ള എല്ലാ വിരാമചിഹ്നങ്ങളും ഞങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുകയും ഓരോന്നിന്റെയും ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.
« » - സ്ഥലംവാക്കുകൾ പരസ്പരം വേർപെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.

« . » - ഡോട്ട്വാചകത്തെ വാക്യങ്ങളായി വിഭജിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഒരു ആഖ്യാനത്തിനുള്ളിലെ ഒരുതരം പൂർണ്ണമായ ചിന്തയാണ് വാചകം. കൂടാതെ, ഡോട്ട് ദൈർഘ്യമേറിയ വാക്കുകൾ ചെറുതാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു (ഉദാഹരണം "kv. ​​97" - അപ്പാർട്ട്മെന്റ് 97 എന്നതിന്റെ ചുരുക്കം).

« , » കോമഒരു വാക്യത്തിനുള്ളിൽ വാക്കുകൾ പരസ്പരം വേർതിരിക്കുന്നതിനും ഉച്ചാരണങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പ്രശസ്ത ഉദാഹരണം: "നിർവ്വഹിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് ക്ഷമിക്കാൻ കഴിയില്ല." കൂടാതെ "നിങ്ങൾക്ക് നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, ക്ഷമിക്കണം." ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ കോമകൾ എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് കാണിക്കുന്നു.

« ? » ചോദ്യചിഹ്നം"ചോദിക്കുന്നു" എന്ന ഒരു വാചകം ഉണ്ടാക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

« ! » ആശ്ചര്യചിഹ്നംകൂടുതൽ ഉച്ചരിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ സഹായത്തിനെത്തുന്നു വൈകാരിക നിറംഓഫർ.

« … » ദീർഘവൃത്താകൃതി(മൂന്ന് ഡോട്ടുകൾ) ഒരു സ്‌റ്റോറിയിൽ ഒരു താൽക്കാലിക വിരാമം അല്ലെങ്കിൽ അപവാദം സൂചിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ താൽപ്പര്യപ്പെടുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. എലിപ്‌സിസ് ടെക്‌സ്‌റ്റ് ചുരുക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഉപയോഗിക്കുന്നു, സാധാരണയായി ഉദ്ധരണികളിൽ.
ഉദാഹരണം.
ഗോർക്കിയുടെ കവിതയിലെ വരികളിൽ: "കടലിന്റെ ചാര സമതലത്തിന് മുകളിലൂടെ ... പെട്രൽ അഭിമാനത്തോടെ ഉയരുന്നു," നമുക്ക് വിപ്ലവത്തിനുള്ള ആഹ്വാനത്തെ നേരിടാം.

« ”” » ഉദ്ധരണികൾ. നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഈ ലേഖനത്തിൽ അവ പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ ഉദ്ധരണികൾ, നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം, പേരുകൾ, വാക്കുകൾ എന്നിവ ആലങ്കാരിക അർത്ഥത്തിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു. അവ ഒരു പൊതു സന്ദർഭത്തിൽ വാക്കുകളുടെ ഒരു തരം ഹൈലൈറ്ററുകളാണ്.

« - » ഡാഷ് അല്ലെങ്കിൽ ഹൈഫൻ. ഈ വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ പ്രയോഗത്തിന്റെ അതിരുകൾ വളരെ വിശാലമാണ്. "എപ്പോഴെങ്കിലും, ആരെങ്കിലും, എങ്ങനെയെങ്കിലും" തുടങ്ങിയ വാക്കുകളിൽ സ്‌പെയ്‌സുകളില്ലാത്ത ഒരു എൻ ഡാഷായും വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു എം ഡാഷായും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: "അധ്യാപനം വെളിച്ചമാണ്! ". വാക്കുകളും വാക്യങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ഒരുതരം പാലമായി ഡാഷ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഇത് അവരുടെ ബന്ധത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ചിഹ്നത്തിന്റെ സാരാംശവും വൈവിധ്യമാർന്ന ഉപയോഗങ്ങളും നിങ്ങൾക്ക് മനസിലാക്കാൻ കുറച്ച് ഉദാഹരണങ്ങൾ കൂടി നൽകാം.
എന്നോടൊപ്പം, പുസ്തകം എന്റെ വിശ്വസ്ത സഹായിയാണ്.

വനങ്ങളിലും വയലുകളിലും കടലുകളിലും സമുദ്രങ്ങളിലും - എല്ലായിടത്തും ഐക്യം.

- നിങ്ങൾ ഇന്ന് എങ്ങനെ ഉറങ്ങി?
ഉറക്കം ഒരു അത്ഭുതമാണ്!

"എന്നോട്!" ഉടമ പറഞ്ഞു.

ഞാൻ രണ്ട് ബക്കറ്റുകൾ വാങ്ങും - ഒന്ന് വീടിന്, മറ്റൊന്ന് രാജ്യത്തിന്.

കിഴക്കിനോട് എനിക്ക് വളരെ ഖേദമുണ്ട്.
ഞാൻ മോസ്കോ - വ്ലാഡിവോസ്റ്റോക്ക് പറന്നു പോകും.

« : » കോളൻവാക്യത്തിന്റെ അടുത്ത ഭാഗത്തിന്റെ മുൻ ഭാഗത്തെ ഞങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വാക്യത്തിൽ നമുക്ക് സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്ന ഒരു വാക്ക് ഉണ്ടെങ്കിൽ, അതിന് ശേഷം അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പദങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ട്. വിവിധ മൃഗങ്ങൾ കാട്ടിൽ വസിക്കുന്നു: ചെന്നായ, കുറുക്കൻ, കരടി എന്നിവയും മറ്റുള്ളവയും. രണ്ടാമത്തേത് ആദ്യത്തേതിൽ നിന്ന് അർത്ഥത്തിൽ പിന്തുടരുകയാണെങ്കിൽ ഒരു കോളന് ഒരു വാക്യത്തിന്റെ 2 ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിക്കാനാകും. ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്: ഇന്നത്തെ ദിവസം വെറുതെയായില്ല. കൂടാതെ, രചയിതാവിന്റെ വാക്കുകൾ ആദ്യം വരുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണവും ഉദ്ധരണികളും ഉള്ള വാക്യങ്ങളിൽ കോളൻ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്. ഐൻസ്റ്റീൻ പറഞ്ഞു: "എല്ലാം ആപേക്ഷികമാണ്!"

« ; » അർദ്ധവിരാമം. കോമയുടെ അതേ ആവശ്യത്തിനായി ഞങ്ങൾ സാധാരണയായി ഈ അടയാളം ഉപയോഗിക്കുന്നു. വേർപിരിയലിനുള്ള ഒരു തരം അന്തർലീനമായ താൽക്കാലിക വിരാമമാണ് കോമയെങ്കിൽ, അർദ്ധവിരാമം ഒരു അന്തർദേശീയ വിരാമമാണ്, എന്നാൽ കുറച്ച് ദൈർഘ്യമേറിയതും കൂടുതൽ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതുമാണ്.
ൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ, അതുപോലെ ലിസ്റ്റ് enums.
ഒന്നുരണ്ടു ഉദാഹരണങ്ങൾ പറയാം.
വാങ്ങാൻ ആവശ്യമാണ്:
1) ആപ്പിൾ ചുവപ്പാണ്;
2) അച്ചാറിട്ട വെള്ളരിക്കാ;
3) തക്കാളി.
വിക്ടർ മീൻ പിടിച്ചില്ല; പക്ഷേ, ഇതൊക്കെയാണെങ്കിലും, മത്സ്യബന്ധനം എത്ര രസകരമായിരുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം വൈകുന്നേരം മുഴുവൻ സംസാരിച്ചു.

« () » ആവരണചിഹ്നംവാക്യത്തിലെ മറ്റ് ഭാഗങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാത്ത വാചകം ഞങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നു. സാധാരണയായി ബ്രാക്കറ്റിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു: വ്യക്തതകൾ, ചില വിശദാംശങ്ങളും വിശദാംശങ്ങളും. സംഭാഷണത്തിൽ, ഞങ്ങൾ സാധാരണയായി അത്തരം നിമിഷങ്ങളെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിയോഗിക്കുന്നു: കൂടുതൽ കൃത്യമായി, അർത്ഥത്തിൽ, ഞാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്, മുതലായവ.
ഉദാഹരണങ്ങൾ:
ശൈത്യകാലത്ത് (ഡിസംബർ അവസാനം) ഞാൻ ഓസ്ട്രിയയിലേക്ക് പോകാൻ പോകുന്നു.
വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ കൂടുതൽ വ്യക്തവും സമ്പന്നവുമായ ടെക്‌സ്‌റ്റ് സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിനുള്ള എളുപ്പമുള്ള ഉപകരണങ്ങളാണ്.

« ’ » അപ്പോസ്ട്രോഫി. ഈ അടയാളം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, സങ്കീർണ്ണമായ കുടുംബപ്പേരുകളിലും (ജൊവാൻ ഓഫ് ആർക്ക്, ഡി അർട്ടഗ്നാൻ) വാക്കിന്റെ ഒരു ഭാഗം ലാറ്റിനിലുള്ള വാക്കുകളിലും (ഞാൻ ചിലപ്പോൾ ഇ-മെയിലും സ്കൈപ്പും ഉപയോഗിക്കുന്നു) ഒരു വാക്കിന്റെ ഒരു ഭാഗം മറ്റൊന്നിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്നു. . ഇത് ഒരുതരം അപ്പർ കോമയാണ്, ഉച്ചരിക്കുമ്പോൾ, അപ്പോസ്‌ട്രോഫിയുടെ സ്ഥാനത്ത് ഒരു മൈക്രോ-പോസ് ഉണ്ടാക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങളെ അറിയിക്കുന്നു.

« ഖണ്ഡിക” - ഒരു വിരാമചിഹ്നം, ഒരു ഖണ്ഡികയാൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു പുതിയ വരിയിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനമാണ്. വാചകത്തെ സെമാന്റിക് അല്ലെങ്കിൽ ഇന്റൊണേഷണൽ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നതിന് ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു പുതിയ വരിയിലേക്ക് മാറുന്നതോടെ, ഒരു പുതിയ ചിന്ത സാധാരണയായി ആരംഭിക്കുന്നു. കവിതകളും സംഭാഷണങ്ങളും എഴുതുമ്പോൾ സംക്രമണങ്ങൾ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുകയും വെളിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു എല്ലാ വിരാമചിഹ്നങ്ങളുംഇന്ന് റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ. ഉപസംഹാരമായി, ചരിത്രത്തിൽ നിന്നുള്ള ചില വസ്തുതകളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
റഷ്യയിൽ 15-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം വരെ ഇടങ്ങളില്ലാതെ വാക്കുകൾ ഒരുമിച്ച് എഴുതിയിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?
1480 കൾ വരെ ഈ കാലഘട്ടം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടില്ല, 1520 കളിലെ കോമ. ആദ്യത്തെ ഇരട്ട ചിഹ്നം (ബ്രാക്കറ്റുകൾ) - 1619 ൽ.
ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ലിസ്റ്റുചെയ്ത എല്ലാ അടയാളങ്ങളും അവയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി വിജയകരമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവയിൽ നിന്ന് വിചിത്രമായ ഇമോട്ടിക്കോണുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
അത്രയേയുള്ളൂ.
നല്ലതുവരട്ടെ;)

അടയാളങ്ങൾ... എന്നാൽ അടയാളങ്ങളല്ല

പ്രശ്നത്തിലെ പോയിന്റ് വിടവാണ്. വാക്കുകൾ വേർതിരിക്കുന്നതിനുള്ള അതിന്റെ ചുമതല അനുസരിച്ച്, അത് വിരാമചിഹ്നങ്ങളാൽ ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാം, എന്നാൽ ശൂന്യതയെ ഒരു അടയാളം എന്ന് വിളിക്കാമോ? സാങ്കേതികമായി ഒഴികെ.

ഉറവിടങ്ങൾ:

• റഷ്യൻ വിരാമചിഹ്നം
• റഷ്യൻ വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ

ഒരുകാലത്ത് വിരാമചിഹ്നങ്ങളില്ലാതെ പുസ്തകങ്ങൾ അച്ചടിച്ചിരുന്നതായി ഇന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. അവർ വളരെ പരിചിതരായിത്തീർന്നിരിക്കുന്നു, അവർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്വന്തം ജീവിതം നയിക്കുന്നു രസകരമായ കഥരൂപം. അക്ഷരാഭ്യാസമുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള സംസാരത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കണം.

ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളുടെ ഉത്ഭവത്തിന്റെ ചരിത്രം

ഒരു കുറിപ്പ് ചിഹ്നത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിലുള്ള ഉദ്ധരണി ചിഹ്നം പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലാണ് സംഭവിക്കുന്നത്, ഒരു വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഇത് പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം മുതൽ മാത്രമാണ് ഉപയോഗിച്ചത്. രേഖാമൂലമുള്ള പ്രസംഗത്തിൽ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ തുടക്കക്കാരൻ എൻ.എം ആണെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു. കരംസിൻ. ഈ വാക്കിന്റെ ഉത്ഭവം വ്യക്തമല്ല. റഷ്യൻ ഭാഷകളിൽ, കാവിഷ് "താറാവ്" ആണ്, കാവ്ക "" ആണ്. അതിനാൽ, ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ "താറാവ് അല്ലെങ്കിൽ തവള കാലുകളിൽ നിന്നുള്ള അടയാളങ്ങൾ", "സ്കിഗിൾ", "" എന്നിവയാണെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു.

ഉദ്ധരണികളുടെ തരങ്ങൾ

നിരവധി തരം ഉദ്ധരണികൾ ഉണ്ട്. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, രണ്ട് തരം ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു:
- ഫ്രഞ്ച് "ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ";
- ജർമ്മൻ "".
സാധാരണ ഉദ്ധരണികളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, കൂടാതെ കൈകാലുകൾ "ഉദ്ധരണ ചിഹ്നങ്ങൾക്കുള്ളിൽ' ഉദ്ധരണികളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വാചകത്തിൽ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ

നേരിട്ടുള്ള സംസാരവും ഉദ്ധരണികളും ഉദ്ധരിക്കുന്നു

മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ സംസാരം, അതായത്. വാചകത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം രണ്ട് തരത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്:
- നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം ഒരു വരിയിൽ എഴുതിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: "എനിക്ക് നിങ്ങളെ മുമ്പ് അറിയില്ലായിരുന്നു എന്നത് ദയനീയമാണ്," അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു;
- നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം ഒരു ഖണ്ഡികയിൽ നിന്നാണ് ആരംഭിക്കുന്നതെങ്കിൽ, അതിന് മുന്നിൽ ഒരു ഡാഷ് ഇടുന്നു (അന്ന് ഉദ്ധരണികൾ നൽകിയിട്ടില്ല): സെൻയയും പവേലും ബാൽക്കണിയിലേക്ക് പോയി.
- ഞാൻ വന്നത് ഇതാ: ഗ്ലെബ് ഒരു ബിസിനസ്സ് യാത്രയിൽ നിന്നാണ് വന്നത്?
- ഞാൻ എത്തി.

നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം ഉദ്ധരണികളാൽ വേർതിരിച്ചിട്ടില്ല, അത് ആരുടേതാണെന്ന് സൂചിപ്പിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിൽ: അതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല: നിങ്ങൾ എന്താണ് വിതയ്ക്കുന്നത്, അപ്പോൾ.

നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണം പോലെ ഉദ്ധരണികൾ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: "ജീവിതം ഒരു പ്രവചനാതീതമായ കാര്യമാണ്," എ.പി. ചെക്കോവ്.

സംസാരത്തിൽ അസാധാരണമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉദ്ധരിക്കുന്നു

ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ, രചയിതാവിന്റെ പദാവലിക്ക് അസാധാരണമായ വാക്കുകൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഇടുങ്ങിയ വൃത്തത്തിൽ പെടുന്ന വാക്കുകൾ:

ടെക്‌സ്‌റ്റുകളിലെ മെട്രോ സ്റ്റേഷനുകളുടെ പേരുകൾ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിലാണ് (പക്ഷേ മാപ്പുകളിലല്ല!).

ശീർഷകങ്ങൾ സാഹിത്യകൃതികൾ, പ്രമാണങ്ങൾ, കലാസൃഷ്ടികൾ, മാസികകൾ, പത്രങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ. ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക: "സ്പേഡുകളുടെ രാജ്ഞി."

ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ ഓർഡറുകൾ, അവാർഡുകൾ, മെഡലുകൾ എന്നിവയുടെ പേരുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അവ പൊതുനാമവുമായി വാക്യഘടനയിൽ സംയോജിപ്പിച്ചിട്ടില്ല: ഓർഡർ "അമ്മ - നായിക" (പക്ഷേ: ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ ക്രമം).

പൂക്കൾ, പച്ചക്കറികൾ മുതലായവയുടെ പേരുകൾ. ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: "കറുത്ത രാജകുമാരൻ".

വീട്ടുപകരണങ്ങൾ, ഭക്ഷ്യ ഉൽപന്നങ്ങൾ, വൈനുകൾ എന്നിവയുടെ വ്യാപാര നാമങ്ങൾ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: ബിരിയൂസ റഫ്രിജറേറ്റർ.

ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ വിരോധാഭാസത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. "മിടുക്കൻ" എന്ന വാക്ക് ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം ഒരു മണ്ടൻ എന്നാണ്.

വാക്യങ്ങളിൽ ഉചിതമായ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ കെ.ജി. "ടെക്സ്റ്റ് തകരാൻ അനുവദിക്കരുത്" എന്ന സംഗീത നൊട്ടേഷനുമായി പോസ്തോവ്സ്കി അവരെ താരതമ്യം ചെയ്തു, പുസ്തകങ്ങൾ അച്ചടിക്കുന്നതിൽ വളരെക്കാലമായി സാധാരണ ചെറിയ അടയാളങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഇപ്പോൾ നമുക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ പോലും പ്രയാസമാണ്.

നിർദ്ദേശം

അച്ചടിയുടെ വ്യാപനത്തോടെ യൂറോപ്പിൽ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ചിഹ്ന സംവിധാനം യൂറോപ്യന്മാരല്ല കണ്ടുപിടിച്ചത്, 15-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പുരാതന ഗ്രീക്കുകാരിൽ നിന്ന് കടമെടുത്തതാണ്. അവ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പ്, പാഠങ്ങൾ വായിക്കാൻ പ്രയാസമായിരുന്നു: വാക്കുകൾക്കിടയിൽ വിടവുകളില്ല അല്ലെങ്കിൽ റെക്കോർഡ് അവിഭക്ത സെഗ്‌മെന്റുകളായിരുന്നു. നമ്മുടെ രാജ്യത്ത്, വിരാമചിഹ്നത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ 18-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ മാത്രമാണ് പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്, "വിരാമചിഹ്നം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഭാഷാ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഒരു വിഭാഗത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. ഈ നവീകരണത്തിന്റെ സ്ഥാപകൻ എം.വി. ലോമോനോസോവ്.

ഡോട്ട് ഏറ്റവും പുരാതന ചിഹ്നമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ പൂർവ്വികൻ (മറ്റു ചിലരുടെ പേരുകൾ അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു). പുരാതന റഷ്യൻ സ്മാരകങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഈ ഡോട്ടിന് ഇന്നത്തേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഉപയോഗമുണ്ടായിരുന്നു. ഒരു നിശ്ചിത ക്രമം പാലിക്കാതെ ഒരിക്കൽ ഇത് സ്ഥാപിക്കാമായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ ഉള്ളതുപോലെ അടിയിലല്ല, മറിച്ച് വരിയുടെ മധ്യത്തിലാണ്.

കോമ വളരെ സാധാരണമായ ഒരു വിരാമചിഹ്നമാണ്. ഈ പേര് ഇതിനകം പതിനഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ടിൽ കാണാം. വി.ഐ. ഡാൽ, ലെക്സിക്കൽ "കൈത്തണ്ട", "സ്തംഭനം" എന്നീ ക്രിയകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അത് ഇപ്പോൾ "നിർത്തുക" അല്ലെങ്കിൽ "കാലതാമസം" എന്ന അർത്ഥത്തിലാണ് മനസ്സിലാക്കേണ്ടത്.

കൂടുതലും 16-18 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ മറ്റ് വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പരാൻതീസിസും കോളണുകളും ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി, രേഖാമൂലമുള്ള സ്മാരകങ്ങൾ ഇതിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു. 17-18 നൂറ്റാണ്ടുകൾ - റഷ്യൻ ഡോളമോനോസ് വ്യാകരണങ്ങൾ ആശ്ചര്യചിഹ്നത്തെ പരാമർശിക്കുന്ന സമയം. ശക്തമായ വികാരങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളുടെ അവസാനം, അവർ ഡോട്ടിന് മുകളിൽ ഒരു ലംബ നേർരേഖ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. എം.വി. ലോമോനോസോവ് ആശ്ചര്യചിഹ്നം തിരിച്ചറിഞ്ഞു. പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ അച്ചടിച്ച പുസ്തകങ്ങളിൽ. ഒരു ചോദ്യചിഹ്നം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും, എന്നാൽ രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകൾക്ക് ശേഷം അത് ഒരു ചോദ്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി. അർദ്ധവിരാമം ആദ്യം കോളണിനും കോമയ്ക്കും ഇടയിലുള്ള ഒരു ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ചിഹ്നമായി ഉപയോഗിച്ചു, കൂടാതെ ചോദ്യചിഹ്നത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്തു.

വളരെ പിന്നീട് ഡോട്ടുകളും ഡാഷുകളും വന്നു. ചരിത്രകാരനും എഴുത്തുകാരനുമായ എൻ. കരംസിൻ അവരെ ജനപ്രിയമാക്കുകയും എഴുത്തിൽ അവയുടെ ഉപയോഗം സ്ഥിരപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. വ്യാകരണത്തിൽ എ.കെ. വോസ്റ്റോക്കോവ് (1831) ഒരു ദീർഘവൃത്താകൃതിയെ കുറിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഇത് നേരത്തെ ലിഖിത സ്രോതസ്സുകളിൽ കണ്ടെത്തിയിരുന്നു.

"ഉദ്ധരണ ചിഹ്നങ്ങൾ" എന്ന വാക്ക് 16-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഉപയോഗത്തിലുണ്ടായിരുന്നു, എന്നിരുന്നാലും, അത് ഒരു സംഗീത (ഹുക്ക്) ചിഹ്നത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. അനുമാനമനുസരിച്ച്, രേഖാമൂലമുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ ഉദ്ധരണികൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ കരംസിൻ നിർദ്ദേശിച്ചു. "ഉദ്ധരണികൾ" എന്ന നാമകരണം "പാവുകൾ" എന്ന വാക്കുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്താവുന്നതാണ്.

ആധുനിക റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പത്ത് വിരാമചിഹ്നങ്ങളുണ്ട്. അവരുടെ മിക്ക പേരുകളും പ്രാഥമികമായി റഷ്യൻ വംശജരാണ്, "ഡാഷ്" എന്ന വാക്ക് ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ നിന്ന് കടമെടുത്തതാണ്. രസകരമായ പഴയ പേരുകൾ. ബ്രാക്കറ്റുകളെ "പ്രാദേശിക" അടയാളങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു (ചില വിവരങ്ങൾ ഉള്ളിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു). ഒരു "നിശബ്ദയായ സ്ത്രീ" പ്രസംഗം തടസ്സപ്പെടുത്തി - ഒരു ഡാഷ്, അർദ്ധവിരാമത്തെ "അർദ്ധവിരാമം" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. ആശ്ചര്യം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ആശ്ചര്യചിഹ്നം ആവശ്യമായിരുന്നതിനാൽ, അതിനെ "ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്നത്" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

ചുവന്ന വര അതിന്റേതായ രീതിയിൽ ഒരു വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം നിർവ്വഹിക്കുന്നു കൂടാതെ സംഭവത്തിന്റെ രസകരമായ ചരിത്രവുമുണ്ട്. അധികം താമസിയാതെ, വാചകം ഇൻഡന്റുകളില്ലാതെ ടൈപ്പ് ചെയ്തു. വാചകം പൂർണ്ണമായി ടൈപ്പ് ചെയ്ത ശേഷം, ഘടനാപരമായ ഭാഗങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഐക്കണുകൾ മറ്റൊരു നിറത്തിലുള്ള പെയിന്റ് കൊണ്ട് ആലേഖനം ചെയ്തു. അത്തരം അടയാളങ്ങൾക്കായി, ഒരു സ്വതന്ത്ര ഇടം പ്രത്യേകം അവശേഷിക്കുന്നു. ഒരിക്കൽ അവ ശൂന്യമായ സ്ഥലത്ത് ഇടാൻ മറന്നതിനാൽ, ഇൻഡന്റ് ചെയ്ത വാചകം നന്നായി വായിക്കുമെന്ന നിഗമനത്തിലെത്തി. അങ്ങനെ ഖണ്ഡികകളും ചുവന്ന വരയും ഉണ്ടായിരുന്നു.

അനുബന്ധ വീഡിയോകൾ

കുറിപ്പ്

വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളുടെ പഠനത്തിന്റെ തുടക്കം മികച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞനായ എം.വി. ലോമോനോസോവ്. ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ സ്വീകരിച്ച, "അക്ഷരക്രമത്തിന്റെയും വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെയും നിയമങ്ങൾ" ആധുനിക സാക്ഷര എഴുത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമാണ്.

ഉറവിടങ്ങൾ:

• റഷ്യൻ ചിഹ്നനത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ നിന്ന്. വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെ പങ്ക്.

വാക്യങ്ങൾ ശരിയായി എഴുതുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും സംസ്കാരത്തിന്റെയും അടയാളങ്ങളിലൊന്നാണ്, അതിനാൽ, ഓരോ വ്യക്തിയും റഷ്യൻ സംഭാഷണത്തിന്റെ മികച്ച വൈദഗ്ധ്യത്തിനായി പരിശ്രമിക്കണം. "എങ്ങനെ" എന്ന യൂണിയന്റെ ഒറ്റപ്പെടൽ പലർക്കും ഒരു പ്രശ്നമാണ്, അതിനാൽ നിരവധി നിയമങ്ങളുടെ പഠനം ശരിയായ വിരാമചിഹ്നം പഠിക്കാൻ സഹായിക്കും.

നിർദ്ദേശം

എല്ലാ ആമുഖ വാക്കുകളും നിർമ്മാണങ്ങളും ഇരുവശത്തും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ഇത് തിരിവുകൾക്കും ബാധകമാണ്, അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം "ആയി": "ഒരു ചട്ടം പോലെ", "ഒരു അനന്തരഫലമായി". ഉദാഹരണത്തിന്: "എപ്പോഴും പോലെ അവൻ വൈകിപ്പോയി"; "സ്ത്രീ, മനപ്പൂർവ്വം എന്നപോലെ, അവളെ വീട്ടിൽ മറന്നു." "എങ്ങനെ" എന്നതിനുമുമ്പ്, സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ: "അമ്മയ്ക്ക് എങ്ങനെ തന്റെ മകൻ സ്‌കൂൾ ഒഴിവാക്കിയെന്ന്"; "വേട്ടക്കാരൻ വളരെ നേരം നിന്നുകൊണ്ട് എൽക്കിനെ മുഴുവനായും കേടുപാടുകൾ കൂടാതെ നീക്കം ചെയ്തതെങ്ങനെയെന്ന് വീക്ഷിച്ചു."

താരതമ്യ വിറ്റുവരവും രണ്ട് വശങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സാഹചര്യമാണ്: "പ്രാവ് വളരെക്കാലം സർക്കിളുകളിൽ നടക്കുകയും ഒരു യഥാർത്ഥ മാന്യനെപ്പോലെ പ്രാവിനെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്തു"; "അവൾ ഒരു പർവതത്തെപ്പോലെ ഉയരത്തിൽ ചാടി അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ ബാറിന് മുകളിലൂടെ പറന്നു." ഈ നിർമ്മാണം ഒരു അടയാളത്തോടെ ആരംഭിക്കുകയും പ്രധാന വാചകം വരുമ്പോൾ പോലും അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: "മുകളിൽ നിന്ന് ഒരു പരുന്താണ്, ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത പ്രകൃതിദത്ത മൂലകം പോലെ."

"എങ്ങനെ" ഉള്ള ഒരു വിറ്റുവരവ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു സാഹചര്യമായും പ്രവർത്തിക്കും, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഇത് ഇട്ടിട്ടില്ല: "കുതിര ഒരു അമ്പടയാളം പോലെ പറന്നു, ഫിനിഷ് ലൈനിൽ പ്രിയപ്പെട്ടതിനെ പകുതി തലയിൽ മറികടന്നു." ഈ രണ്ട് വിഭാഗങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിലും, "എങ്ങനെ" എന്നതിൽ നിന്ന് ഇതുപോലെയുള്ള പദരൂപം മാനസികമായി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയാണെങ്കിൽ പ്രവർത്തന രീതിയുടെ സാഹചര്യം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും: "കുതിര അമ്പ് പോലെ പറന്ന് പ്രിയപ്പെട്ടതിനെ പകുതിയായി മറികടന്നു. ഫിനിഷിംഗ് ലൈനിലേക്ക് പോകുക. “ഒരു അമ്പടയാളം പോലെ” എന്നത് പ്രവചനത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്, കൂടാതെ ഒരു വാചകം പാഴ്‌സ് ചെയ്യുമ്പോൾ ഇരട്ട വരയോടൊപ്പം.

പദസമുച്ചയങ്ങൾ അവിഭാജ്യ പദസമുച്ചയങ്ങളായി മാറുകയും സംസാരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമായി മാറുകയും ചെയ്തു, അതിനാൽ അവ കോമയാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നില്ല: "കുട്ടികൾ കുതിച്ചുചാടി വളരുന്നു", "അവൻ ലിൻഡൻ കഷായം കുടിച്ചു, ജലദോഷം ഒരു കൈ പോലെ അപ്രത്യക്ഷമായി." അവയ്‌ക്ക് പുറമേ, സങ്കീർണ്ണമായ പ്രവചനങ്ങളും അഭേദ്യമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, അതിൽ പ്രവർത്തന രീതിയുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ മാത്രമല്ല, താരതമ്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു: “അവൾ വന്നത്

വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെ ശരിയായ അർത്ഥങ്ങൾ നൂറ്റാണ്ടുകളായി വികസിച്ചുവരുന്നു. ആകസ്മികവും വിജയിക്കാത്തതുമായ എല്ലാം ഇല്ലാതാക്കി, എഴുതിയ വാചകം സൂക്ഷ്മമായി അനുഭവിക്കുന്ന രചയിതാക്കളുടെ സൃഷ്ടിയിൽ, ഗുരുതരമായ പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസുകളുടെ പരിശീലനത്തിൽ, വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം തുല്യമായി സൂക്ഷ്മമായി അനുഭവിക്കുന്ന എഡിറ്റർമാർ പ്രവർത്തിച്ചു.
ഒരു കാലഘട്ടം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിലാണെന്ന് പലരും കരുതുന്നു, അത് സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിച്ചതുപോലെ, ഒരു പൂർണ്ണമായ ചിന്ത പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇത് പരിഗണിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്, വാചകം: “സ്റ്റോറിൽ, പാവ്‌ലിക് ഉടൻ തന്നെ ഈ പന്ത് കണ്ടു. വലിയ. കറുത്ത. തുകൽ ഷഡ്ഭുജങ്ങളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ചത്. അവൻ ഒരുപാട് സ്വപ്നം കണ്ട പന്ത്. സ്വപ്നത്തിൽ പോലും കണ്ടവൻ. വ്യാകരണ ഘടന അനുസരിച്ച്, ഇവിടെ ഒരു വാചകം മാത്രമേയുള്ളൂ. അഞ്ച് ഡോട്ടുകൾക്ക് പകരം നിങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് കോമകൾ ഇടാം.

ഈ "നിയമവിരുദ്ധമായ" പോയിന്റുകൾ എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു? വാസ്തവത്തിൽ, വാചകം അവസാനിക്കുന്നിടത്തല്ല, എഴുത്തുകാരൻ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നിടത്താണ് വിഷയം: “ആവശ്യമെന്ന് ഞാൻ കരുതിയതെല്ലാം ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് എന്റെ സന്ദേശം പരിഗണിക്കാം." എന്നിരുന്നാലും, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ മാത്രമേ അത്തരം "പ്രസ്താവനകൾ" നടത്താൻ സാധാരണ വിരാമചിഹ്നം അനുവദിക്കുന്നു. ബാക്കിയെല്ലാം പകർപ്പവകാശ സ്വാതന്ത്ര്യമാണ്.

ഒരു ഡോട്ടിന്റെ ഒരുതരം വിപരീതപദമാണ് എലിപ്സിസ്. അവർ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ അവർ അത് ഇട്ടു: “എനിക്ക് അറിയാവുന്നതെല്ലാം ഞാൻ ഇതുവരെ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞിട്ടില്ല. പറഞ്ഞ കാര്യങ്ങളിൽ (അല്ലെങ്കിൽ പിന്നെ സംഭവിച്ചത്) എന്തൊക്കെ ചേർക്കാം എന്ന് സ്വയം ചിന്തിക്കുക. "അദ്ദേഹം അസാധാരണമായി, അസാധാരണമായ കഴിവുള്ളവനായിരുന്നു, പക്ഷേ ചെറുപ്പത്തിൽ ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം ... വേഗതയേറിയതും രസകരവുമായ - മണ്ടത്തരം, അങ്ങനെ അത് ചെയ്യും ... അതെ, സർ ... "(എ. ആൻഡ് ബി. സ്ട്രുഗാറ്റ്സ്കി).
എലിപ്പനിയുടെ മറ്റൊരു അർത്ഥം "എനിക്ക് അറിയാവുന്നതെല്ലാം ഞാൻ ഇതുവരെ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞിട്ടില്ല. ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും മറ്റെന്തെങ്കിലും ചേർക്കുകയും ചെയ്യാം." “കൗണ്ട് കാഗ്ലിയോസ്ട്രോ മഹത്തായ ബൽസാമോയ്ക്ക് സമാനമല്ല. അത്. ഞാൻ എങ്ങനെ നിങ്ങളോട് പറയും ... ഇത് അതിന്റെ വിജയകരമായ ഒരു പകർപ്പല്ല. ബാൽസാമോ തന്റെ ചെറുപ്പത്തിൽ സ്വയം മെട്രിക്സ് ചെയ്തു ”(എ., ബി. സ്ട്രുഗാറ്റ്സ്കി).
ഡോട്ടുകളിൽ രണ്ട് ഷേഡുകൾ ഉണ്ട് - അപൂർണ്ണതയും അനിശ്ചിതത്വവും; ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ അവ ഒന്നിച്ചും വെവ്വേറെയും ദൃശ്യമാകും. കൂടാതെ, എലിപ്സിസിന്റെ സഹായത്തോടെ വാചകത്തിലെ ഒഴിവാക്കലുകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ചോദ്യചിഹ്നവും ഒരു കാലഘട്ടത്തിന്റെ വിപരീതമാണ്, എന്നാൽ മറ്റൊരു രീതിയിൽ. കാലയളവ് സന്ദേശത്തിന്റെ അവസാനത്തെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു, എന്നാൽ അതിനോട് ഉടനടി പ്രതികരിക്കാൻ സംഭാഷണക്കാരനെ ക്ഷണിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ ചോദ്യചിഹ്നത്തിന് ഉത്തരം ആവശ്യമാണ്. വാക്കാലുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ, ഇത് ഒരു പ്രത്യേക തരം സ്വരവും ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്കുകളുമായി യോജിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, കെ.ഐ. ചുക്കോവ്സ്കിയിൽ.
“വഴി പോകുന്ന ഒരു വ്യാപാരിയിൽ നിന്ന് പിയേഴ്സോ ആപ്പിളോ അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയോ വാങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, അവൾ സമർത്ഥമായി ചോദിക്കും:
- അവർ നല്ലവരാണോ? - കൊള്ളാം, മാഡം, നല്ലത്!
കച്ചവടക്കാരനിൽ നിന്ന് വില മനസ്സിലാക്കിയ മാഷ് അവളോട് ചോദിച്ചു പുതിയ ചോദ്യം:
- കൊള്ളാം, ഇത് ചെലവേറിയതല്ലേ? “ചെലവേറിയതല്ല പ്രിയേ. വിലയേറിയതല്ലാത്തത്!
വ്യാപാരി സംശയാസ്പദമായ തുലാസിൽ അമ്മയ്ക്ക് സാധനങ്ങൾ തൂക്കിക്കൊടുത്തപ്പോൾ അമ്മ ചോദിച്ചു:
- നിങ്ങളുടെ സ്കെയിലുകൾ ശരിയാണോ? - വിശ്വസ്തൻ, മദാമോച്ച, വിശ്വസ്തൻ!

ഒരു എഴുത്തുകാരൻ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നം ഇടുകയാണെങ്കിൽ, സ്വന്തം പ്രസ്താവനയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് അവൻ എത്രമാത്രം ശ്രദ്ധിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്നു. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ആശ്ചര്യചിഹ്നം ഡോട്ട്, എലിപ്സിസ്, ചോദ്യചിഹ്നം എന്നിവയ്ക്ക് എതിരാണ്:
"ഒരു മിനിറ്റ് കാത്തിരിക്കൂ! ഞാൻ കരഞ്ഞു. - ഒർല! കഴുകനെ എടുക്കുക! സുഗന്ധത്തോടൊപ്പം! (എ. ആൻഡ് ബി. സ്ട്രുഗറ്റ്സ്കി).

"ഞാൻ ഇതുവരെ എന്റെ സന്ദേശം പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടില്ല, വായിക്കുക" എന്ന് പറയുമ്പോൾ അവർ കോമ ഇടുന്നു. ഒരു വശത്ത്, ഒരു കോമ ഒരു ഡോട്ടിന് എതിരാണ് (സന്ദേശം പൂർത്തിയായിട്ടില്ല), മറുവശത്ത്, ഒരു ദീർഘവൃത്തത്തിന് (എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ സന്ദേശത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്താൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ല). വാചകത്തിന്റെ രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്താൽ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ശകലങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരുതരം കൊളുത്തുകളാണ് കോമകൾ. അതുകൊണ്ട് അവർ ഒറ്റപ്പെടുകയോ ഒറ്റപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല.

കോമയുടെയും കാലഘട്ടത്തിന്റെയും ഒരുതരം പര്യായമായ അർദ്ധവിരാമം അവ രണ്ടിനും എതിരാണ്. ഈ ചിഹ്നത്തിന്റെ അർത്ഥം ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ നിർവചിക്കാം: “എന്റെ സന്ദേശത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗം ഞാൻ പൂർത്തിയാക്കി. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം എന്തെങ്കിലും ചിന്തിക്കാനുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, ഞാൻ ഇതുവരെ എല്ലാം പറഞ്ഞിട്ടില്ല, വായിക്കുക. A. S. പുഷ്കിൻ എങ്ങനെയാണ് അർദ്ധവിരാമം ഉപയോഗിക്കുന്നത്:
രാജകുമാരൻ കരയാൻ തുടങ്ങി, സുന്ദരിയായ വധുവിനെ ഒരിക്കൽ കൂടി നോക്കാൻ ഒരു ഒഴിഞ്ഞ സ്ഥലത്തേക്ക് പോയി. ഇതാ വരുന്നു; അവന്റെ മുമ്പിൽ കുത്തനെയുള്ള ഒരു പർവ്വതം ഉയർന്നു. അവളുടെ ചുറ്റും രാജ്യം ശൂന്യമാണ്; പർവതത്തിനടിയിൽ ഇരുണ്ട പ്രവേശന കവാടമുണ്ട്.
ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങൾ വളരെ സാധാരണവും ഘടനയിൽ സങ്കീർണ്ണവുമാണെങ്കിൽ കോമയ്ക്ക് പകരം അർദ്ധവിരാമം ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ അത്തരം നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്.

"ഞാൻ ഉണ്ടാക്കിയ സന്ദേശം ഞാൻ വിശദീകരിക്കാൻ പോകുന്നു" എന്ന് പറയണമെങ്കിൽ അവർ ഒരു കോളൻ ഇട്ടു. സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്ന വാക്കിന് ശേഷം, ഏകീകൃതമല്ലാത്ത ഒരു വാക്യത്തിൽ, രണ്ടാം ഭാഗത്തിന് മുമ്പുള്ള ഒരു ഏകീകൃതമല്ലാത്ത വാക്യത്തിൽ, ആദ്യത്തേത് വിശദീകരിക്കുന്നതോ അനുബന്ധമായി നൽകുന്നതോ, നേരിട്ടുള്ള സംസാരത്തിന് മുമ്പോ ഉള്ള കോളന്റെ ഉപയോഗവും ഇത് വിശദീകരിക്കുന്നു: "ഞാൻ വണ്ടിയിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് നോക്കി: എല്ലാം ഇരുട്ടും ചുഴലിക്കാറ്റും ആയിരുന്നു”; "വായനക്കാരൻ എന്നോട് ക്ഷമിക്കും: മുൻവിധിയോടുള്ള എല്ലാത്തരം അവഹേളനങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അന്ധവിശ്വാസത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നത് എങ്ങനെയാണെന്ന് അനുഭവത്തിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് അറിയാം" (എ. എസ്. പുഷ്കിൻ).

ഡാഷിന് അവ്യക്തത മാത്രമല്ല, ഹോമോണിമുകളും ഉണ്ട്. ഒരു ഡാഷ് ഇടുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, സന്ദേശത്തിൽ ചില വാക്കുകളിൽ വിടവ് ഉണ്ടെന്ന് കാണിക്കണമെങ്കിൽ. ഈ അർത്ഥത്തിൽ, ഡാഷ് അപൂർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു: "ടാറ്റിയാന - വനത്തിലേക്ക്. കരടി അവളെ പിന്തുടരുന്നു ”(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ). പലപ്പോഴും ഒരു ഡാഷ് ഒഴിവാക്കിയ ക്രിയ കോപ്പുലയെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു
വഴിയിൽ ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കട്ടെ: എല്ലാ കവികളും പ്രണയത്തിന്റെ സ്വപ്നസുഹൃത്തുക്കളാണ്. ഇടവേളയെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഡാഷ് അതേ അർത്ഥത്തിലേക്ക് പോകുന്നു: XI-XIV നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ പുരാതന റഷ്യൻ എഴുത്തിന്റെ സ്മാരകങ്ങൾ. ഏതാണ്ട് സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല.

തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു അടയാളം ആൾട്ടർനേഷന്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു ഡാഷ് ആണ്. സംഭാഷണത്തിൽ പരാമർശത്തിന്റെ രചയിതാവ് മാറിയെന്നോ നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ നിന്ന് സാധാരണ വാചകത്തിലേക്ക് മാറിയെന്നോ സൂചിപ്പിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ അവർ അത് ഇട്ടു: “ഞാൻ എന്തിന് വലത്തേക്ക് പോകണം?” ഡ്രൈവർ അതൃപ്തിയോടെ ചോദിച്ചു. “എവിടെ നിങ്ങൾ റോഡ് കാണുന്നുണ്ടോ? ഡ്രൈവിംഗ് നിർത്തരുത്.' കോച്ച്‌മാൻ എനിക്ക് ശരിയാണെന്ന് തോന്നി, 'തീർച്ചയായും,' ഞാൻ പറഞ്ഞു, 'എന്തുകൊണ്ടാണ് വീട് വിദൂരമല്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?' “എന്നാൽ കാറ്റ് അവിടെ നിന്ന് പിൻവലിച്ചതിനാൽ, അത് പുകയുടെ ഗന്ധമാണെന്ന് ഞാൻ കേൾക്കുന്നു; ഗ്രാമം അടുത്തറിയുക" (എ. എസ്. പുഷ്കിൻ).
പേരിന്റെ വകഭേദങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഡാഷിന്റെ ഉപയോഗം പിന്നോട്ട് പോകുന്നത് ഈ അർത്ഥത്തിലേക്കായിരിക്കാം: ഉറപ്പിന്റെ അടയാളം - അനിശ്ചിതത്വം; ബോയിലിന്റെ നിയമം - മാരിയോട്ട്. ഓപ്ഷനുകൾ തുല്യമല്ല, സമാനമാണെന്ന് ഒരു ഡാഷ് സൂചിപ്പിക്കാം: ശോഭയുള്ളതും കഴിവുള്ളതുമായ എന്റെ അമ്മ അവനെ ഗൗരവമായി കൊണ്ടുപോയി. വിചിത്രമെന്നു പറയട്ടെ, വിപരീത അർത്ഥവും പലപ്പോഴും ഈ അടയാളം സൂചിപ്പിക്കുന്നു: ഞാൻ ഇരുണ്ടവനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനാണ്, ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ് - നിങ്ങൾ ദേഷ്യത്തിലാണ്.
ഒടുവിൽ, പിന്തുടരുന്നതിന്റെ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു ഡാഷ്. ഒരു സംഭവം മറ്റൊന്നിനെ പിന്തുടരുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ടെങ്കിൽ ഒരു ഡാഷ് സ്ഥാപിക്കുന്നു - സാധാരണയായി പെട്ടെന്ന്, പ്രതീക്ഷകൾക്ക് വിരുദ്ധമായി: അവൻ പതുക്കെ, മൃഗത്തോട് ഭയം കാണിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, വാതിലിലേക്ക് പിൻവാങ്ങി - പെട്ടെന്ന് വീണു, എന്തെങ്കിലും തരത്തിൽ തട്ടി. തണ്ടിന്റെ; എല്ലാവരും മരവിച്ചു. ചിലപ്പോൾ ഒരു സംഭവം പെട്ടെന്ന് സംഭവിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ സ്വാഭാവികമായും, മുമ്പത്തെ സംഭവത്തിന്റെ അനന്തരഫലമാണ്: ഞങ്ങൾ ഒരു സാധാരണ കാര്യം ചെയ്യുന്നു - വഴക്കുണ്ടാക്കുകയും ആരാണ് ചുമതലക്കാരൻ എന്ന് കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യേണ്ട ആവശ്യമില്ല; നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം കഴിക്കണമെങ്കിൽ, എല്ലാവരുമായും പ്രവർത്തിക്കുക. മുമ്പത്തെ അർത്ഥത്തിന്റെ ഒരുതരം വിപരീതപദമാണിത്.
കവികളും എഴുത്തുകാരും ഡാഷിനെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതിന്റെ അവ്യക്തത മൂലമാകാം, അതിനെ ആധികാരിക വിരാമചിഹ്നത്തിന്റെ പ്രധാന മാർഗമാക്കി മാറ്റുന്നത്.

അവയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവന രചയിതാവിന്റെതല്ലാത്തപ്പോൾ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. മിക്കപ്പോഴും അവ നേരിട്ടുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെയോ ഉദ്ധരണിയുടെയോ അതിരുകൾ അടയാളപ്പെടുത്താൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ചിലപ്പോൾ ഉദ്ധരണി ചിഹ്നങ്ങൾ എഴുത്തുകാരൻ "നിരസിക്കാൻ" ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതും എന്നാൽ പൂർണ്ണമായും കൃത്യമല്ലാത്തതും വളരെ വിജയകരമല്ലാത്തതുമായ പദവിയാണ്. താരതമ്യം ചെയ്യുക. "ശത്രുക്കൾക്ക് വിറ്റുപോയ ക്രിമിനൽ ഭരണാധികാരികളുടെ" നുകത്തിൽ രാജ്യം ഞരങ്ങുകയാണെന്ന് പാർട്ടി നേതാവ് പറഞ്ഞു, പ്രസിഡന്റായി തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടാലുടൻ സ്ഥിതിഗതികൾ ശരിയാക്കുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു; എന്റെ സുഹൃത്ത് "ട്രാവലിംഗ് സെയിൽസ്മാൻ" ലേക്ക് പോയി - അവൻ ചിലതരം സ്റ്റെയിൻ റിമൂവറുകൾ വിൽക്കുന്നു. വാക്കുകളുടെയും പദപ്രയോഗങ്ങളുടെയും പരോക്ഷമായ അർത്ഥം ഊന്നിപ്പറയാനുള്ള കഴിവ് കാരണം, ഉദ്ധരണികൾ പലപ്പോഴും ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന വിഷയത്തോടുള്ള വിരോധാഭാസമായ മനോഭാവത്തിന്റെ അടയാളമായി മാറുന്നു: അത്തരം "പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ രക്ഷകർ" നമ്മെ ഗുരുതരമായ കുഴപ്പത്തിലേക്ക് നയിക്കും.

പ്രധാനമല്ല, അധിക വിവരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പ്രസ്താവനയാണ് പരാൻതീസിസ് ഇടുന്നത്.
നിങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി നോക്കുകയാണെങ്കിൽ, സാധാരണ കോമയ്‌ക്ക് പുറമേ, രണ്ട് കോമ ചിഹ്നവും (അല്ലെങ്കിൽ ജോടിയാക്കിയ കോമ) ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കും, ഇത് ഇരുവശത്തുമുള്ള വാക്യഘടനയെ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു. പല തരത്തിൽ, രണ്ട്-ഡാഷ് ചിഹ്നം (ഡബിൾ ഡാഷ്) ഇതിന് സമാനമാണ്. ഈ അടയാളങ്ങൾ, ഒരു കോമയുടെയും ഡാഷിന്റെയും സാധാരണ അർത്ഥത്തിന് പുറമേ, വാക്യത്തിലെ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള നിർമ്മാണവും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു (ഇതിൽ അവ ബ്രാക്കറ്റുകൾക്ക് സമാനമാണ്). എ.ടി സ്പാനിഷ്, ഉദാഹരണത്തിന്, ജോടിയാക്കൽ നിർബന്ധമാണ് ... ചോദ്യത്തിനും ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങൾക്കും: അവ അവസാനം മാത്രമല്ല, ഒരു ചോദ്യം ചെയ്യൽ (ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന) വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലും ആയിരിക്കണം, തുടക്കത്തിൽ - വിപരീതം - iSaludo!
രണ്ട് കോമകൾ നിർമ്മാണത്തെ മാത്രം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, ഡാഷും പ്രത്യേകിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകളും മുഴുവൻ വാക്യത്തിന്റെയും അർത്ഥത്തിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത യൂണിറ്റിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ആപേക്ഷിക ഒറ്റപ്പെടലിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തനത്തിൽ സമാനമാണ് വിരാമചിഹ്നംഒരു പുതിയ വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഒരു വലിയ അക്ഷരം: വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു ഉച്ചാരണത്തിന്റെ തുടക്കത്തിന്റെ അതേ പ്രതീകമാണ്, ഒരു കാലഘട്ടം അവസാനത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്. "മൂലധനം + ഡോട്ട്", "ക്യാപിറ്റൽ + എലിപ്സിസ്", "മൂലധനം + ചോദ്യചിഹ്നം", "മൂലധനം + ആശ്ചര്യചിഹ്നം" എന്നീ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ശരിയാണ്.

എംവി ലോമോനോസോവിന്റെ കാലത്ത്, ഒരു "ചെറിയ അക്ഷരം" (അവർ വിളിച്ചത് പോലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ) ഒരു ഹൈഫൻ ആയി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. രണ്ട് വാക്കുകൾ ഒരൊറ്റ ആശയം (മുഗൾ-മുഗൾ, സ്റ്റുഡന്റ്-കസ്പോണ്ടൻസ് വിദ്യാർത്ഥി) ഉണ്ടാക്കുന്നുവെന്ന് അദ്ദേഹം കാണിക്കുന്നു, അതായത്, അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മറ്റ് അടയാളങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, അതിന്റെ ചില അർത്ഥങ്ങളിൽ ഒരു ഡാഷ് ഒരു ഹൈഫന് സമാനമാണ്. ആശ്രിത പദങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ഒരു ഹൈഫൻ (പ്രൊഫഷണൽ റഷ്യൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്) ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിയ അനുബന്ധങ്ങളുടെ ഒരു ഭാഗം ഒരു ഡാഷ് ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിയത് വെറുതെയല്ല (പ്രഭാഷണങ്ങൾ ഒരു റഷ്യൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് - ഒരു യഥാർത്ഥ പ്രൊഫഷണൽ നൽകി).

നിർദ്ദേശത്തിനപ്പുറം പോയാൽ റോൾ വിരാമചിഹ്നംഒരു ഖണ്ഡിക (§), തലക്കെട്ടുകളുടെ ഫോണ്ട് ഹൈലൈറ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ വാചകത്തിന്റെ മറ്റ് ശകലങ്ങൾ, ഒരു ഫ്രെയിം, ഒരു പേജിലെ വാചകത്തിന്റെ ക്രമീകരണം എന്നിവയും അവകാശപ്പെടാം.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ മൂന്നിൽ റഷ്യൻ സാഹിത്യ ഭാഷയുടെ വാക്യഘടനയുടെ വിരാമചിഹ്നങ്ങളുടെയും മാനദണ്ഡങ്ങളുടെയും തത്വങ്ങൾ