Çocuklarda saldırganlık ve saldırgan davranışların incelenmesi için çeşitli yöntemlerin kullanılması, çalışılan konu hakkında geniş ve çeşitli bilgiler elde etmeyi mümkün kılmıştır.

"Var olmayan hayvan" testinin analiz sonuçları

1. Nastya F.Çizim, dikey olarak yerleştirilmiş bir sayfanın orta çizgisi boyunca bulunur ve hafifçe aşağı doğru kaydırılır, bu da doğru benlik saygısını ve aynı zamanda kendinden şüphe, kararsızlık, kişinin toplumdaki konumuna ilgisizliği ve bir eğilimin olmadığını gösterir. kendini onaylama. Kulaklar çok küçük, bu nedenle başkalarının görüşü onun için o kadar önemli değil. Kirpiklerin yokluğu, dış güzellik ve giyinme tarzı ile başkalarının hayranlığına ilgisizlikten bahseder. Hayvanın boynuzları, pençeleri, iğneleri veya kılları yoktur, bu da bu çocukta saldırganlığın olmadığını gösterir. Bacakların vücutla bağlantısı dikkatsizdir, bu da kızın yargıların yüzeyselliği ve sonuçlarda anlamsızlık ile karakterize olduğu anlamına gelir. Bacakların şeklinin tekdüzeliği ve tek yönlülüğü, karar vermede standardı gösterir. Kuyruk yok, bu nedenle başkalarının dikkatini çekmeye meyilli değil. Gösterilen çok az sayıda ayrıntı olduğu için genel enerji zayıftır (yalnızca üç: baş, gövde ve bacaklar). Çizimde tek bir keskin köşe yoktur, bu nedenle saldırganlık derecesi düşüktür. Boş bir daire figürü, kişinin gizlilik, izolasyon, yakınlık eğilimini sembolize eder ve ifade eder. iç huzur Kendiniz hakkında başkalarına bilgi verme isteksizliği.
2. Polina T.Çizim, sayfanın sol kenarına daha yakın bir yerde bulunur ve hafifçe aşağı kaydırılır, bu da biraz düşük benlik saygısı, kendini onaylama eğiliminin olmadığını gösterir. Başın "tam yüz" pozisyonu benmerkezcilik olarak yorumlanır. Kulaklar çok büyük, bu nedenle başkalarının görüşü onun için önemlidir. Dişleri olan bir ağız, çoğu durumda savunmacı olan sözlü saldırganlıktan bahseder. Kirpiklerin yokluğu, dış güzellik ve giyinme tarzı ile başkalarının hayranlığına ilgisizlikten bahseder. Hayvanın pençeleri, kılları vardır, bu da çocuğun saldırganlık gösterebileceği anlamına gelir. Pençeler küçüktür, bu da sonuçlardaki anlamsızlığı ve temelsiz yargıları gösterir. Kuyruk büyük, gür, sola döndü. Bu, kişinin düşüncelerine, kararlarına karşı yeterli bir tutumu gösterir; kaçırılan fırsatlara, kendi kararsızlıklarına. Bu oranın pozitif rengi, kuyruğun yukarı yönü ile ifade edilir. Çok sayıda tasvir edilen ayrıntı (kafa, gövde, bacaklar, kuyruk, kulaklar, kollar) artı tarama çizgileri nedeniyle genel enerji yüksektir. Hayvan, çocuksuluğu, duygusal olgunlaşmayı gösteren dik yürüme pozisyonuna yerleştirilir.
3. Bogdan S.Çizim yatay olarak, kendinden şüphe duyma, düşük benlik saygısı, depresyon, kararsızlık, kişinin toplumdaki konumuna ilgisizlik ve kendini onaylama eğiliminin olmadığını gösteren sayfanın alt kenarına daha yakın bir yerde bulunur.

Başın sağa döndürülmesi, sürekli bir aktivite eğilimi olduğunu gösterir. Kafanın küçük olması, çocuğun kendisindeki ve etrafındakilerdeki rasyonel ilkeyi (belki de bilgeliği) takdir etmediğini kanıtlar. Göz küçüktür, kirpik yoktur, yani çocuk korku yaşamaz ve giyim tarzına önem vermez. Çizimde birçok ek ayrıntı var: savunma ve tepkisel saldırganlığı gösteren boynuzlar, gaga, toynaklar, kambur. Pençeler orantısızdır, bu da dürtüsel karar vermeyi gösterir. İnce bir kuyruk kaldırılır, bu, çocuğun kendisinden memnun olduğu, yaptığından pişman olmadığı, kendi doğruluğundan şüphe etmediği anlamına gelir.

Çok fazla ayrıntı gösterilmediğinden toplam enerji ortalamadır.

4. Dasha M. Sayfanın en altında, hafifçe sola kaydırılmış, kendinden şüphe duyma, çok düşük benlik saygısı, depresyon, kararsızlık, kişinin toplumdaki konumuna ilgisizliği ve eğilimin olmadığını gösteren küçük boyutlu bir çizim bulunur. kendini onaylama. Başın "tam yüz" pozisyonu benmerkezcilik olarak yorumlanır. Gözler çok zayıf çizilir, ancak ağız güçlü bir şekilde vurgulanır, bu da deneyimlerin yokluğunu gösterir. Hayvanın boynuzları, pençeleri, iğneleri veya kılları yoktur, ancak bu çocukta belirgin olmayan saldırganlığın varlığını gösteren tehdit edici bir duruşu vardır. Çok fazla ayrıntı gösterilmediğinden toplam enerji ortalamadır.
5. Valya R.Çizim kesinlikle merkezde bulunur, bu da doğru benlik saygısı, özgüven ve aynı zamanda kişinin toplumdaki konumundan memnuniyetsizliği, başkalarından tanınma eksikliğini gösterir. “Tam yüz” pozisyonu benmerkezcilik olarak yorumlanır.Kafada duyu organlarına karşılık gelen detaylar vardır - kulaklar, ağız, gözler. Kulaklar küçüktür, bu da bilgiye ilgi duyduğunu, başkalarının kendi hakkındaki görüşlerinin önemini gösterir. Gözün irisi keskin bir şekilde çizilir, bu nedenle korku deneyimi kıza özgüdür. Kafasında küçük boynuzlar vardır, vücut kıllarla kaplıdır, bu da spontan veya savunmaya yönelik saldırganlığın tezahürünü gösterir. Bacaklar vücuda bağlı değildir, bu çocuğun muhakemesini, sonuçlarını, kararlarını kontrol etmediğini gösterir. Bu, kuyruğun olmadığını doğrular. Çizim çizgisi, yanlardan ikiye katlanır, bu da farklı olmayan bir endişe ve herhangi bir düzende ve farklı durumlarda kendini savunmaya hazır olduğunu gösterir. Çok fazla ayrıntı gösterilmediğinden toplam enerji ortalamadır.
6. Alena O.Çizim büyük, orta çizgide, sayfanın en altından başlayarak, yüksek benlik saygısı, terfi iddiası, kendini onaylama eğilimi, tanınma ihtiyacı, yüksek karşılama arzusunu gösteren büyük. sosyal standart, çevreden duygusal kabul görme arzusu. Kafa hafifçe sola çevrilir, bu da yansıma, yansıma eğilimi gösterir. Kulaklar küçüktür, bu nedenle başkalarının görüşü onun için çok önemli değildir. Hafifçe açık bir ağız, büyük bir konuşma etkinliği (konuşma) olarak yorumlanır. Gözün irisi keskin bir şekilde çizilir, bu nedenle korku deneyimi kıza özgüdür. Kirpiklerin yokluğu, dış güzellik ve giyinme tarzı ile başkalarının hayranlığına ilgisizlikten bahseder. Bacakların yokluğu, yargıların yüzeyselliğini, sonuçlardaki anlamsızlığı ve temelsiz yargıları, bazen dürtüsel karar vermeyi gösterir. Kuyruğun olmaması, çocuğun muhakemesini, sonuçlarını, kararlarını kontrol etmediğini doğrular. Basınçlı kalın çizgiler kaygıyı gösterir. Saldırganlığın doğrudan sembolleri yoktur. Çok fazla ayrıntı gösterilmediğinden toplam enerji ortalamadır.
7. Nastya Z.Çizim, çocuğun aktif yapısını gösteren, sayfanın sağ kenarına daha yakın yatay olarak yerleştirilmiştir. Sayfanın üst ve alt kenarlarından olan mesafe aynıdır, bu da doğru benlik saygısını gösterir. Kafa sola çevrilir, bu da yansıma, yansıma eğilimini gösterir, her zaman planları gerçekleşmez. Kulaklar büyüktür, bu nedenle başkalarının görüşü onun için önemlidir. Hafifçe açık bir ağız, büyük bir konuşma etkinliği olarak yorumlanır. Kirpikler, kızın giyinme şekline büyük önem verdiği gerçeğinin yanı sıra dış güzelliğe hayran kalmaya olan ilgisini vurgular. Küçük bir kafa, rasyonel prensibi, kendi içindeki ve etrafındakileri takdir etmediğini gösterir. Ön bacaklar çok kısadır, bu nedenle çocuk bazen karar verirken dürtüsel olabilir. Hayvan alışılmadık bir şekle sahip olduğu için çizimde yaratıcılık görülebilir. Kuyruk muhteşem, sağa döndü, bu da eylemlerine ve davranışlarına yeterli bir tutum gösterdiğini gösteriyor. Rakam neredeyse tamamen gölgelidir, bu da kişinin görüşlerinin, inançlarının, zevklerinin korunmasını gösterir. Çok sayıda tasvir edilen ayrıntı (kafa, gövde, bacaklar, kuyruk, kulaklar, kollar) artı tarama çizgileri nedeniyle genel enerji yüksektir. Arka ayaklarda pençeler var, kuyruğun ana hatlarında birçok keskin köşe var, bu nedenle çocuk saldırganlığa eğilimli.
8. Yaroslav M.Çizim çok küçük, sayfanın altında merkezde yer alıyor, bu da kendinden şüphe, düşük benlik saygısı, depresyon, kararsızlık, kişinin sosyal konumuna ilgisizlik, çevre tarafından kabul edilme arzusunun olmaması, bir eğilim durumsal ihtiyaçlara ulaşmak için engellere takılmak. Baş geri yönlendirilir, gözler, ağız ve burun yoktur, bu da çocuğun gizli doğasını, izolasyonunu ve aynı zamanda - bireysellik ve bencilliğin yokluğunu gösterir. Kulaklar uzundur, bu nedenle başkalarının görüşleri onun için önemlidir, ancak olumlu bir değerlendirme kazanmak için hiçbir şey yapmaz veya davranışını değiştirmeden yalnızca başkalarının değerlendirmelerine uygun duygusal tepkiler (sevinç, gurur, kızgınlık, üzüntü) üretir. . Kuyruğun olmaması, çocuğun muhakemesini, sonuçlarını, kararlarını kontrol etmediğini doğrular. Saldırganlığın doğrudan sembolleri yoktur. Gösterilen çok az ayrıntı olduğundan genel enerji zayıftır.
9. Maşa M.Çizim, sayfanın sağ kenarına yakın bir yerde bulunur ve aşağı kaydırılır, bu da düşük benlik saygısını, kendini onaylama eğiliminin olmadığını gösterir. Sağa doğru bir kafa, eyleme yönelik istikrarlı bir eğilimi gösterir: düşünülen ve planlanan hemen hemen her şey yapılır veya en azından uygulanmaya başlar (sona erdirilmese bile). Çocuk, tutum ve niyetlerinin uygulanmasına ayarlıdır. Kulak yok, bu nedenle başkalarının görüşü onun için tamamen önemsiz. Açık bir ağız güvensizlikten, korkulardan ve korkulardan bahseder. Göz bir nokta ile gösterilir, kirpikler yoktur, bu kızın takmadığının bir işaretidir. çok önemli Giyinme tarzı ve ayrıca dış güzelliği ile başkalarının hayranlığı ile ilgilenmez. Arkada, savunma ve karşılıklı saldırganlığı gösteren keskin sivri uçlar var. Bacakların vücutla bağlantıları dikkatsizdir, bu da çocuğun muhakemesini, sonuçlarını, kararlarını kontrol etmediği anlamına gelir. Bacakların tek yönlü şekli, yargıların standart, sıradanlığından bahseder. Kuyruk sola yönlendirilir ve aşağı indirilir, bu, kendinden memnuniyetsizliğin bir işaretidir, kişinin kendi doğruluğundan şüphe duyması, yapılanlardan veya söylenenlerden pişmanlık duymasıdır. Çok fazla ayrıntı gösterilmediğinden toplam enerji ortalamadır.
10. Arina S.Çizim, sayfanın üst kısmında bulunur ve sola kaydırılır, bu da yüksek benlik saygısı, kişinin toplumdaki konumundan memnuniyetsizliği ve yetersiz tanınmayı gösterir, terfi iddiası, kendini onaylama eğilimi, tanınma ihtiyacı, yüksek bir sosyal standardı karşılama arzusu, dış çevreden duygusal kabul görme arzusu. Başın "tam yüz" pozisyonu benmerkezcilik olarak yorumlanır. Kulaklar büyüktür, bu nedenle başkalarının görüşü onun için önemlidir. Kirpikler, kızın giyinme şekline büyük önem verdiği gerçeğinin yanı sıra dış güzelliğe hayran kalmaya olan ilgisini vurgular. Kafanın büyüklüğü büyüktür, bu, kızın kendi içindeki ve etrafındakiler için rasyonel ilkeyi (belki de bilgeliği) takdir ettiğini gösterir. Doğru simetrik bacaklar, bir karar vermede titizlik, müzakere, rasyonellik, bir yargı oluşumu, önemli hükümlere ve önemli bilgilere güvenmekten bahseder. Bacaklar vücuda dikkatlice bağlanır, bu da kızın muhakemesini, sonuçlarını, kararlarını kontrol ettiğini gösterir. Hayvanın, bu çocukta hafif bir saldırganlık tezahürü olduğunu gösteren sadece küçük pençeleri vardır. Çok fazla ayrıntı gösterilmediğinden toplam enerji ortalamadır.

Bulgular.

Tüm çocukların çizimlerini inceledikten sonra şu sonuçlara vardım: çizimde güçlü, kendinden emin bir çizginin varlığına göre çocukların %60'ında iyi bir duygulanım kontrolü göstergesi var, çocukların %60'ında yanlışlık var. çizimin yürütülmesinde, tereddütlü, kesintili çizgiler, hafif bir gerginliği gösteren “kirli” çizimler, artan endişe seviyesi. Çocukların %30'unun doğrudan saldırganlık sembolü yoktur. Sivri uçlu, mermi çeken çocukların %30'unda koruyucu-tepkisel bir saldırganlık biçimi gözlenir. Pençeleri, boynuzları, kılları olan çocukların% 40'ında düşmanca saldırganlık bir dereceye kadar kendini gösterir. Çizimde çok sayıda keskin köşe bulunması nedeniyle çocukların %20'sinde saldırganlık oranı yüksektir. Ek olarak, çizimde gösterilen çocukların% 80'i, kafa yönünü sola veya öne doğru çiziyor, bu da çocukların yansıtma, düşünme eğilimi olduğunu gösteriyor ve çoğu zaman bu da kararsızlık, aktif eylemlerden korkma ve Çocukların% 20'si - kararlı bir eylem eğilimi gösteren başın sağa yönü, çocuk tutumlarını ve niyetlerini uygulamaya ayarlanmıştır. Tek bir çocuk saldırı silahlarını tasvir etmedi. ÇoğuÇizim, mevcut hayvanın var olmaması için yalnızca "bitmiş parçaların" eklendiği "bitmiş" mevcut bir hayvanın formunu temsil eder. Bu banalliğe, yaratıcılık eksikliğine tanıklık ediyor.

İncelenen 10 çocuktan "Var olmayan hayvan" testinin analizinin sonuçlarına göre, deneklerde aşağıdaki saldırganlık biçimlerinin hakim olduğu ortaya çıktı: kendiliğinden, savunmaya tepki (savunma), aktif (düşman).

“Varolmayan Bir Hayvan Çiz” testi, okul çocukları ile çalışırken psikologlar tarafından büyük talep görüyor. Bu tanı yöntemini kullanarak çocuğun zihinsel durumu hakkında çok şey anlayabilirsiniz. Bunu yapmak için, test yapmayı ve sonucunu doğru bir şekilde deşifre etmeyi bilmeniz gerekir.

Çizim projektif testinin özü "Var olmayan bir hayvan çizin"

Teşhisin amacı, konunun kaygı derecesini, benlik saygısını ve büyüyen kişiliğin diğer önemli özelliklerini belirlemektir. Test, konunun iç dünyası ile doğrudan ilgilidir: Çocuğun tasvir etmesi istenen hayvanın vücudunun tüm bölümleri, zihinsel düzeyde gerçekleşen süreçleri yansıtır. Test için ayrılan süre bu mekanizmanın başlatılmasına izin vermediğinden, çizimleri bilinç tarafından kontrol edilmez.

Bu psikolojik muayene yöntemi, tüm resimli teşhis yöntemlerinin en bilgilendiricilerinden biridir. Kural olarak, diğerleriyle paralel olarak kullanılır. psikolojik testler- bu, çocuğun durumunun tam bir resmini elde etmenizi sağlar.

Psikolojik teşhis yapma prosedürü

Testi geçmek için konunun bir sayfa kağıt ve yazma yardımcıları - orta yumuşak kalemler (düz veya renkli) vermesi gerekecektir. Kalemler, keçeli kalemler ve boyalar, çizdikleri çizgiler çizimin deşifre edilmesini zorlaştırdığı için hariçtir. Görev üç dakika ile sınırlıdır.

Çalışmayı olabildiğince eksiksiz hale getirmek için çocuğa açıkça talimat verilmelidir:

Denek görevi tamamladıktan sonra, ona hayvanını (nasıl yaşadığını) anlatmasını istemeniz gerekir. Anlatı analiz için yeterli bilgi içermiyorsa, çocuğa belirli sorular sorulur (test eden kişi cevapları ayrıntılı olarak kaydetmelidir):

Yaratık nerede yaşıyor?
O ne yer?
Genellikle ne yapar?
En çok ne yapmayı sever?
Ne yapmayı sevmiyor?
Arkadaşları var mı, onlar kim?
Onunla kim yaşıyor?
Varsa düşmanları kimlerdir?
En çok neyden korkar?

Sonuçların işlenmesi ve yorumlanması

Çizim şeklinin analizi

Baskı yaparak, test edilen kişinin durumunu değerlendirebilirsiniz. Zayıf, pasiflikten, asteniden, depresyonun ön koşullarından bahseder; güçlü gerginlik anlamına gelir duygusal alan, dürtüsellik ve sertlik. Kağıdın bile kırıldığı bir kurşun kaleme basmanın sertliği, saldırganlığı, artan aktiviteyi ve çatışmayı sembolize eder.

Çizgilerin kalitesi ayrıca çocuğun durumunun belirli bir özelliğini verir:

Resmin ideal konumu, dikey olarak uzanan bir sayfanın ortasındadır, bu, insan ruhunun normal durumunu gösterir. Betimlenen hayvanın bir yönde veya başka bir yönde yer değiştirmesi, benlik saygısı ile ilişkili bazı psikolojik yönleri gösterir: merkezden yukarı eğim, fazla tahmin edilen, aşağı - hafife alınan anlamına gelir. Yaratık sağa kaydırılırsa, bu, öznenin eylemlerini ve düşüncelerini kontrol etmeye çalıştığı anlamına gelir, sola "geçiş", hareketsizlik ve düşük sosyal aktivite, utangaçlık anlamına gelir. Köşedeki bir çizim depresyonu gösterebilir.

Hayvan tabakadan "kaçtı" ve üzerine tam olarak uymadı - bu, akut kaygı ve dürtüselliğin bir işaretidir.

Resmin boyutunda belirgin bir artış ile çocuğun endişeli ve gergin olduğundan emin olabilirsiniz. stresli durum. Çizilen yaratık çok küçükse, öznenin depresyonda olması veya özgüveninin düşük olması muhtemeldir.

Kesinlikle merkezde bulunan alışılmadık bir karakter, yazarının ruhunun normal olduğunu gösterir.

Tasvir edilen yaratığın dikkate alınması

hayvan türü

Konu gerçek bir hayvan çizdiyse ve doğal yaşam biçimini tanımladıysa (örneğin, köpekler veya kediler) görevin yanlış tamamlandığı kabul edilir. Bu, beş veya altı yaşındaki bir çocuk için normal olabilir, ancak daha büyük bir çocuğun bu sonucu göstermesi, hayal gücünün düşük olduğunu gösterir.

Testlerde en çok ne tür hayvanlar tasvir edilir?

Vücut kısımları

Hayvan vücut parçalarının analizinden de belirli bilgiler toplanabilir. Her öğe, tanı anında test edilen kişinin belirli bir durumu ve genel olarak ruh sağlığı hakkında konuşur.

Vücüdun kısmı	Üst vücudun özellikleri (böyle bir görüntüyle kanıtlandığı gibi)
Vücüdun kısmı	Konum	Yokluk	Boyut ve Miktar	form	Ek olarak anlar
Kafa	Sağa döndü - bir eylem adamı; sola - konu genellikle endişelenir ve yansıtır, kendinden emin değildir; doğrudan - benmerkezciliğin bir işareti	Dürtüsellik veya akıl hastalığı	İki veya daha fazla - kişisel fikir ayrılığı, tutarsızlık	Bozulmuş - organik beyin hasarı, psiko-hastalık; daha fazla vücut - konunun entelektüel yeteneklerinin bir sembolü	Çizilmiş tüyler - gerçekliği süsleme arzusu; boynuzlar - agresif tutum, koruma; yele - kişinin cinsiyetini veya artan duygusallığını vurgulama
Gözler		asteni		yanlış - nevroz	Siyah bir iris ile - korkular; boş, öğrenciler olmadan - asteni; kan damarları ile - hipokondri, nevroz; kirpiklerle - yüksek kibir, davranış biçimleri
Kulaklar		Kapalılık, başkalarını duyma, iletişim kurma isteksizliği	Büyük ve çok - bilgi edinme, şüphe, şüphe, başkasının görüşüne bağımlılık
Ağız			Orantısız derecede büyük - bilgi, gelişmiş zeka, rasyonalizm	Yuvarlak - kaygı, bir şeyden korkma	Ajar ve dil ile - konuşkanlığın bir işareti; dudaklı - duygusallık; dil ve dudaklar olmadan - korku, güvensizlik; dişlerle - saldırganlığın sembolü

Hayvan figürü, test ederken dikkat etmeniz gereken eşit derecede önemli bir ayrıntıdır. Birçok ayrıntıyla doluysa, bu konunun güçlü enerjisini gösterir, oluşturan parçalarçok az - böyle bir resim asteni hakkında konuşuyor. Yaratık çizilmiş büyük miktar keskin köşeler - bir kişinin agresif ruh halinin bir işareti; yuvarlak şekillerin baskınlığı, çocuğun izolasyonunu ve dış dünyadan yakınlığını gösterir.

Hayvanın kuyruğu varsa, konumu da analiz edilmelidir. Sağa çevrilmesi, öğrencinin davranış ve eylemlerine, sola - düşüncelere ve kararlara (yukarı - olumlu, aşağı - olumsuz) karşı tutumunu sembolize eder. Kuyruğun aşırı güzelliği (örneğin, bir tavus kuşununki gibi) kanıtlayıcılığın kanıtıdır.

Sosyal alanda ilişki kurma beceriksizliği, pençelerin yokluğu veya yetersiz sayıda olması ile belirlenebilir. Aksine, çok fazla uzuv varsa, bir kişinin yardıma, desteğe ihtiyacı vardır. Çizilmiş kalın veya büyük pençeler de bundan bahseder. Küçük bacaklar dürtüsellik, anlamsızlık, birçok şeye yüzeysel bir tutum gösterir. Uzuvlar ne kadar genişse, öğrencinin dengeli olması ve yalnızca sorumlu kararlar vermesi değil, aynı zamanda onlardan sorumlu olması da o kadar olasıdır. Aynı boyut ve şekle sahip pençeler, muhalefete ve yaratıcılığa eğilimli olmayan bir kişiyi karakterize eder.

Hayvan ne kadar ayrıntılı tasvir edilirse, yazarı hakkında o kadar çok şey söyleyebilir.

Testi analiz ederken, ek unsurlar çok gösterge niteliğindedir ve bunlar şunları gösterebilir:

kendilerini savunma arzusu (pullar, kabuk);
saldırganlık (iğneler, çeşitli sivri uçlar, boyalı silahlar);
cinsel önem (vücut kıllarının, cinsel organların, göğüslerin, memelerin bolluğu);
göstericilik (vücuttaki desenler ve çizimler);
nevroz, hipokondri (yara ve yaraların varlığı, kan damarlarının görüntüsü, iç organlar);
doğanın romantizmi ve hayal gücü (kanatların varlığı);
iletişimde zorluklar (vücuttaki mekanizmaların bölümleri).

Uzuvların vücutla bağlantısının doğasının bile belli bir anlamı vardır: bunların net bir çizimi varsa, kişi muhakemesini takip etmeye ve karar vermede sorumlu bir yaklaşım benimsemeye meyillidir. Pençelerin vücuda yapıştığı yerlerin tasvirindeki dikkatsizlik veya bunun tamamen yokluğu, yetersiz öz kontrolün bir göstergesidir.

yaratık adı

"Uçan timsah", "su kuşları kuzu" ve benzeri hayvan isimleri, bir kişinin çaba gösterdiği hedeflerin net bir şekilde anlaşılmasından bahseder.
Latince “tadı” olan bilim benzeri terimler - “zveroletius”, “ustrasonis” ve diğerleri, çocuğun bilgisinin ve bunu gösterme arzusunun kanıtıdır.
Küçük hayvanların onomatopoeik isimleri (“mamzyaka”, “karyaka”) hayata karşı kolay bir tutumun, biraz dikkatsizliğin bir işaretidir.
Hayvan adına mizah izlenebilirse, bu gerçeğe karşı iyimser bir tutumun göstergesidir. Bu tür isimlere örnek olarak “kabarcık”, “beceriksiz”, “sapiens olmayan hamster” verilebilir.
İsim çok karmaşık ve uzun olduğunda, onu icat eden kişinin büyük bir mucit ve hayalperest olduğu anlamına gelir.

Soruların cevaplarının yorumlanması

Çocuğun görevle ilgili çalışmasının sonunda, çizdiği yaratığın yaşam tarzını konu ile tartışmak gerekir.

Bir çocuk çizdiği karakter için görüntüye tam olarak uyan bir hayat bulursa, bu normaldir ve mantıklıdır. Hayvanın varlığıyla ilgili çizim ve hikaye hiçbir şekilde birbiriyle bağlantılı değilse, düşünme mantığının ihlali sonucuna varılabilir.

Öznenin hayatındaki olumsuz anları telafi etmek için fantezi, karakterini idealleştirirken veya süslerken izlenebilir.

Bir çocuk icat edilmiş ve çizilmiş bir hayvanın bir adada, yurtdışında, subtropiklerde yaşadığını iddia ettiğinde, bu göstericiliği gösterir; izole bir alan (uzay, başka bir gezegen, bir mağara, bir kuyu, bir orman vb.) hayvanın ikamet ettiği yer olarak adlandırılır - test deneği yalnızdır ve bunu akut olarak yaşıyor. Saldırganlık, özne korkusu, koruma bulma arzusu şu tür cevaplarla karakterize edilir: “taygada”, “aşılmaz bataklıklarda”, “orman çalılıklarında”. Nevroz, hayvanın hoş olmayan koşullarda "yerleşimine" ihanet edebilir - çamur, kir, su birikintisi, çöp.

"Bana ne yediğini söyle, sana kim olduğunu söyleyeyim" - bu ifade, bir kişinin çizilen hayvanın ne yediği sorusuna verdiği yanıtlara tam olarak uygulanabilir. Öğrencinin bu konudaki açıklamaları şu anlama gelebilir:

hiçbir şey, hava, enerji - test edilen kişinin içe dönüklüğü;
karşısına çıkan her şey - dürtüsellik;
yenmeyen şeyler (çiviler, taşlar, sopalar) - iletişimsel ilişkilerin ihlali;
hoş olmayan unsurlar (sümük, toz, tahtakuruları, hamamböceği) - nevroz;
hayvanların iç organları, kan - saldırganlıkla sınırlanan nevroz;
insanlar - inkar, olumsuzluk, saldırganlık.

Çocuğun hikayelerinde hayvan şunları yapabilir:

asteni, konunun kronik yorgunluğunu gösteren çok uyumak;
ezmek, kırmak - bu bir saldırganlık işareti, başkalarına karşı olumsuz bir tutum;
eğlenmek ve yürümek - yaratığın yaşam tarzının böyle bir tanımı öğrencinin arzularını sembolize eder;
yiyecek arayın - bu özellik, test edilen kişinin herhangi bir sorunu ve yaşam zorluğu hakkında bir sinyal verir.

Çizilen yaratık olağanüstü aktiviteleri seviyorsa (başının üzerinde veya baş aşağı yürümek gibi), o zaman hayvan için bu tür eylemleri icat eden çocuk, sıradanlığın ötesine geçme ve davranış standartlarını ihlal etme arzusuna yabancı değildir.

Çizdikleri karakterleri boşta oturamama ile donatan insanların karakterinde dürtüsellik mevcuttur.

Bir hayvanın tanımı, düşmanlarından sık sık bahsetmekle ilişkilendirildiğinde, saldırganlık korkusunun; gıda ile ilgili sorunlara aşırı vurgu, öznenin hayatındaki bir sorunun, malzemeye bağlanmanın bir sembolüdür. Test konusuna göre yaratık yalnızdır, arkadaşı yoktur - büyük olasılıkla, bir çocuğun hayatında aynı durum. Çok sayıda benzer düşünen insan hakkındaki hikaye, konu için iletişimin öneminden bahseder.

"Glamourous Wingcat" - bu isim yaratığa çizimin yazarı tarafından verildi

Gözün tamamen gölgeli irisi, çizimin yazarının içinde yoğunlaşan korkunun kanıtıdır.
Konu kendisine sabitlenmiştir, bu, hayvanın kafasının doğrudan konumu ve açık görünümü ile kanıtlanmıştır.
Alarm sinyalleri - kuyruğun gölgelenmesi ve karakterin sayfanın kenarındaki yeri.
Ayrıca, vücudun bazı bölümlerinin (başın alt kısmı, kanatlar, arka bacaklar) görüntüsündeki çoklu çizgiler kaygıdan bahseder.
Wingcat'in çok küçük olmayan kulakları, diğer insanların görüşlerine bağımlılığın, genel kabul görmüş normları takip etme arzusunun bir göstergesidir.
Yazarın enerji potansiyeli çok yüksektir, bu, hayvan figürünün çok sayıda detayı ile değerlendirilebilir.
Büyük kanatlar, romantik özlemleri ve doğanın hayal gücünü işaret eder. Belki yazar hayatını değiştirmek istiyor ama buna fırsat bulamıyor.
Testi yapan kişi pragmatizme ve rasyonalizme eğilimlidir, çünkü vücudun tüm bölümleri net bir şekilde çizilir ve bağlantıları bulanık değildir.

“Var olmayan bir hayvan çiz” testine girmek, çocuğun iç dünyası, karakteri ve hatta yaşam koşulları hakkında fikir edinmenin harika bir yoludur. Tanılamanın sonuçları, mevcut sorunları belirlemeye ve bunları ortadan kaldırmak için çalışmayı ayarlamaya yardımcı olacaktır.

Bir iş görüşmesinde veya herhangi bir başkasında, sizden genellikle var olmayan bir hayvan çizmenizi isterler. Ciddi bir anlamı olan "çocukça" bir test veya kurgusal bir hayvanın çiziminin ne anlatacağı.

Var olmayan hayvanı test edin. (Projektif teknik "Bir hayvan çizin"):

Talimat.

MEVCUT OLMAYAN bir hayvan icat edin ve çizin ve ona OLMAYAN bir ad verin.

Anahtar.

"Var olmayan hayvan" projektif testini kullanan kişilik araştırma yöntemi, psikomotor iletişim teorisine dayanmaktadır. Ruhun durumunu kaydetmek için, motor becerilerin çalışması kullanılır (özellikle, baskın sağ el çiziminin motor becerileri, grafik bir hareket izi, çizim şeklinde sabitlenir) I. M. Sechenov'a göre, herhangi bir fikir psişede meydana gelir, bu fikirle ilişkili herhangi bir eğilim bir hareketle sona erer (kelimenin tam anlamıyla, “Her düşünce hareketle biter”).

Gerçek hareket, herhangi bir nedenle niyet gerçekleştirilmezse, karşılık gelen kas gruplarında, tepki hareketinin (fikir için - bir düşünce) uygulanması için gerekli olan belirli bir enerji gerilimi toplanır. Bu nedenle, örneğin, korkuya neden olan görüntüler ve düşünceler-temsiller, bacak kaslarında ve kol kaslarında, kaçarak veya eller yardımıyla korkuya tepki verilmesi durumunda gerekli olacak olan gerginliği uyarır - vur, kalkan. Hareket eğiliminin uzayda bir yönü vardır: uzaklaşmak, yaklaşmak, eğilmek, doğrulmak, yükselmek, düşmek. Bir çizim çizerken, bir yaprak kağıt (veya bir resmin tuvali) bir uzay modelidir ve kasların durumuna ek olarak, uzayla olan ilişkiyi sabitler, yani. yükselen trend. Uzay, sırayla, ile ilişkilidir duygusal boyama deneyim ve zaman dilimi: şimdi, geçmiş, gelecek. Aynı zamanda, psişenin çalışmasının etkinliği veya ideal zihinsel planı ile de bağlantılıdır. Öznenin arkasında ve solunda yer alan boşluk, geçmiş dönem ve hareketsizlikle (düşünce-hayal, planlama ve uygulama arasında aktif bağlantı eksikliği) ilişkilidir. Sağ taraf, ön ve üst boşluk gelecek dönem ve etkinlikle ilişkilendirilir. Sayfada (uzay modeli), sol taraf ve alt kısım, belirsizlik ve pasiflik ile olumsuz renkli ve depresif duygularla ilişkilendirilir. Sağ taraf (baskın olana karşılık gelen sağ el) - olumlu renkli duygular, enerji, aktivite, eylemin somutluğu ile.

Psikomotor iletişimin genel kalıplarına ve uzaya karşı tutuma ek olarak, test materyalinin yorumlanmasında semboller ve sembolik geometrik unsurlar ve şekillerle çalışmanın teorik normları kullanılır.

Doğası gereği “Var olmayan hayvan” testi projektif testlerden biridir. İstatistiksel doğrulama veya standardizasyon için analiz sonucu tanımlayıcı formlarda sunulabilir. Kompozisyon açısından, bu test gösterge niteliğindedir ve tek araştırma yöntemi olarak genellikle kullanılmaz ve bir batarya araştırma aracı olarak diğer yöntemlerle birleştirilmesini gerektirir.

Tercüme

Çizimin sayfadaki konumu. Normalde, çizim dikey olarak ayarlanmış bir sayfanın orta çizgisi boyunca yer alır. Beyaz veya hafif kremsi, parlak olmayan bir kağıt almak en iyisidir. Orta yumuşaklıkta bir kalem kullanın; Kalem veya keçeli kalemle çizemezsiniz.

Resmin sayfanın üst kenarına daha yakın konumu (daha yakın, daha belirgin) şu şekilde yorumlanır: yüksek öz değerlendirme, kişinin toplumdaki konumundan memnuniyetsizliği, başkalarından tanınma eksikliği, terfi ve tanınma talebi, kendini onaylama eğilimi olarak.

Resmin alt kısımdaki konumu ters eğilimdir: kendinden şüphe, düşük benlik saygısı, depresyon, kararsızlık, kişinin toplumdaki konumuna ilgisizlik, tanınma, kendini onaylama eğiliminin olmaması.

Şeklin merkezi anlamsal kısmı (kafa veya onun yedek parçası). Baş sağa çevrilir - faaliyete, verimliliğe yönelik sürekli bir eğilim: düşünülen, planlanan, yürütülen veya en azından yapılmaya başlayan (sona erdirilmese bile) hemen hemen her şey. Konu aktif olarak planlarının, eğilimlerinin uygulanmasına devam eder.

Baş sola çevrilir - yansıma, yansıma eğilimi. Bu bir eylem adamı değil: planların sadece önemsiz bir kısmı gerçekleştiriliyor veya en azından gerçekleşmeye başlıyor. Genellikle aktif eylem ve kararsızlık korkusu da (seçenek: eyleme geçme eğiliminin olmaması veya eylem korkusu - ayrıca karar verilmelidir).

Tam yüz pozisyonu, yani. kafa çizime (kendine) yöneliktir, benmerkezcilik olarak yorumlanır. Kafada duyu organlarına karşılık gelen detaylar var - kulaklar, ağız, gözler. "Kulaklar" detayının anlamı doğrudandır: bilgiye ilgi, başkalarının kendi hakkındaki görüşlerinin önemi.

Ek olarak, diğer göstergeler ve bunların birleşimine göre, kişinin olumlu bir değerlendirme kazanmak için bir şey mi yaptığı yoksa davranışını değiştirmeden başkalarının değerlendirmelerine sadece uygun duygusal tepkiler mi (sevinç, gurur, kırgınlık, üzüntü) ürettiği belirlenir. Dudakların yokluğunda dil ile birlikte hafif açık bir ağız, dudakların bir çizimi ile birlikte - duygusallık olarak harika bir konuşma etkinliği (konuşma) olarak yorumlanır; bazen ikisi bir arada Dilin ve dudakların çizimi olmayan açık bir ağız, özellikle de çizilmiş olan, korku ve korkuların kolaylığı, güvensizlik olarak yorumlanır. Dişli ağız - çoğu durumda sözlü saldırganlık - koruyucu (hırlamalar, zorbalıklar, kendisine olumsuz bir itiraza yanıt olarak kaba, kınama, kınama). Çocuklar ve ergenler için, çizilmiş yuvarlak bir ağız modeli karakteristiktir (korku, kaygı).

Gözler özellikle önemlidir. Bu, bir kişinin doğasında bulunan korku deneyiminin bir sembolüdür: irisin keskin çizimi ile vurgulanır. Kirpiklerin varlığına veya yokluğuna dikkat edin. Kirpikler - histeroid-gösterici davranış; erkekler için: kadınsı karakter özellikleri, öğrenci ve irisin çizimi ile nadiren örtüşür. Kirpikler - ayrıca dış güzellik ve giyinme tarzı ile başkalarının hayranlığına ilgi, buna büyük önem veriyor.

Başın büyütülmüş (bir bütün olarak şekle göre) boyutu, öznenin kendisindeki ve etrafındakilerdeki rasyonel ilkeyi (belki de bilgeliği) takdir ettiğini gösterir.

Ek ayrıntılar bazen kafada bulunur: boynuzlar - koruma, saldırganlık. Bu saldırganlığın doğasını diğer işaretlerle - pençeler, kıllar, iğneler - birleştirerek belirleyin: kendiliğinden veya savunma tepkisi. Tüyler - kendini süsleme ve kendini haklı çıkarma, göstericiliğe eğilim. Bir yün yelesi, bir saç modelinin bir benzeri - duygusallık, kişinin cinsiyetini ve bazen kişinin cinsiyetler arası rolüne yönelimini vurgular.

Şeklin destekleyici kısmı (bacaklar, pençeler, bazen - bir kaide). Bu parçanın sağlamlığı, tüm şeklin boyutuna ve şekline göre değerlendirilir:

a) titizlik, müzakere, karar vermenin rasyonelliği, sonuçlara varma yolları, yargı oluşturma, önemli hükümlere ve önemli bilgilere güvenme;

b) yargıların yüzeyselliği, sonuçlarda anlamsızlık ve temelsiz yargılar, bazen dürtüsel karar verme (özellikle bacakların yokluğunda veya neredeyse yokluğunda).

Bacakların vücutla bağlantısının doğasına dikkat edin: doğru, dikkatli veya dikkatsizce, zayıf bağlantılı veya hiç bağlı değil - bu, akıl yürütme, sonuçlar, kararlar üzerindeki kontrolün doğasıdır. Pençelerin şeklinin tekdüzeliği ve tek yönlülüğü, destekleyici kısmın herhangi bir unsuru - karar vermedeki yargıların ve tutumların uygunluğu, standartlıkları, banallikleri. Bu ayrıntıların biçiminde ve konumunda çeşitlilik - tutum ve yargıların özgünlüğü, bağımsızlık ve sıradanlık; bazen yaratıcılık (olağandışı forma göre) veya muhalefet (patolojiye daha yakın).

Figürün seviyesinin üzerine çıkan parçalar fonksiyonel veya dekoratif olabilir: kanatlar, ekstra bacaklar, dokunaçlar, kabuk detayları, tüyler, bukleler gibi fiyonklar, çiçek fonksiyonel detaylar - insan faaliyetinin farklı alanlarını kucaklama enerjisi, özgüven, Başkalarının kaba ve ayrım gözetmeksizin baskı altında tutulmasıyla "kendini yayma" ya da merak, mümkün olduğu kadar sürece katılma arzusu. daha fazla başkalarının işleri, güneşin altında bir yer kazanma, kişinin faaliyetlerine bağlılık, girişimlerin cesareti (Ayrıntı sembolünün anlamına göre - kanatlar veya dokunaçlar, vb.). Dekorasyon detayları - gösteriş, başkalarının dikkatini çekme eğilimi, tavırlar (örneğin, bir at veya tavus kuşu tüyü padişahında var olmayan benzerliği).

Kuyruklar. Kendi eylemlerine, kararlarına, sonuçlarına, sözlü ürünlerine karşı tutumlarını ifade ederler - bu kuyrukların sağa (sayfada) veya sola döndürülüp çevrilmediğine karar verirler. Kuyruklar sağa döndü - eylemlerine ve davranışlarına karşı tutum. Sola - kişinin düşüncelerine, kararlarına karşı tutum; kaçırılan fırsatlara, kendi kararsızlıklarına. Bu tutumun olumlu veya olumsuz rengi, kuyrukların yukarı yönü (kendinden emin, olumlu, neşeyle) veya aşağı doğru bir hareket (kendinden memnuniyetsizlik, kişinin kendi doğruluğundan şüphe duyma, yapılandan pişmanlık duyma, söylenen, pişmanlık, vb.). Özellikle uzun ve bazen dallı, özellikle muhteşem kuyruklara birkaç, bazen tekrar eden bağlantılardan oluşan kuyruklara dikkat edin.

Figürün konturları. Çıkıntıların (kalkanlar, kabuklar, iğneler gibi) varlığı veya yokluğu, kontur çizgisinin çizilmesi ve karartılması ile analiz edilirler. Bu, diğerlerinden agresif bir korumadır - keskin köşelerde yapılırsa; korku ve endişe ile - bir karartma varsa, "lekelenme" kontur çizgisi; endişeyle, şüpheyle - kalkanlar, "bariyerler" kurulursa, hat iki katına çıkar. Bu tür bir korumanın yönü, mekansal düzenlemeye uygundur: şeklin üst konturu, üstlere karşı, yasaklama, kısıtlama, zorlama, yani. yaşlılara, ebeveynlere, öğretmenlere, patronlara, liderlere karşı; alt kontur - alaya karşı koruma, tanınmama, astlar, astlar arasında otorite eksikliği, kınama korkusu; yan konturlar - herhangi bir düzende ve farklı durumlarda kendini savunma için farklılaşmamış endişe ve hazır olma; aynı - kontur boyunca değil, konturun içinde, hayvanın vücudunda bulunan "koruma" unsurları. Sağda - daha fazla faaliyet sürecinde (gerçek), solda - kişinin görüşlerinin, inançlarının, zevklerinin daha fazla korunması.

Genel enerji. Gösterilen ayrıntıların sayısı tahmin edilmektedir - sadece kurgusal var olmayan bir hayvan (vücut, kafa, uzuvlar veya vücut, kuyruk, kanatlar vb.) hakkında bir fikir vermek için gerekli miktar mı? gölgeleme ve ek çizgiler ve parçalar, sadece ilkel kontur, - veya sadece gerekli değil, aynı zamanda tasarımı karmaşıklaştıran ek detayların da cömert bir görüntüsü var. Buna göre, daha fazla bileşen ve eleman (en gerekli olana ek olarak), enerji o kadar yüksek olur. Tersi durumda, enerji tasarrufu, vücudun asteni, kronik somatik hastalık (aynısı çizginin doğası ile doğrulanır - örümcek ağı benzeri zayıf bir çizgi, basmadan "kağıt üzerinde bir kalem taşır"). Çizgilerin ters karakteri - baskı ile kalın - kutupsal değildir: bu enerji değil, kaygıdır. Keskin bir şekilde basılan çizgilere dikkat edilmelidir. ters taraf levha (çizim elinin sarsıcı, yüksek kas tonusu) - keskin kaygı. Ayrıca bu şekilde hangi detayın, hangi sembolün yapıldığına (yani alarmın neye iliştirildiğine) dikkat edin.

Çizginin karakterinin değerlendirilmesi (çizginin tekrarı, ihmal, yanlış bağlantılar, üst üste binen çizgilerin "adaları", resmin bazı kısımlarının kararması, "bulaşma", dikey eksenden sapma, çizgi stereotipleri vb.). Değerlendirme, piktogramın analizinde olduğu gibi gerçekleştirilir. Aynı - çizgilerin ve formların parçalanması, eksiklik, resmin düzensizliği.

Tematik olarak hayvanlar tehditkar, tehdit edici ve tarafsız (aslan, su aygırı, kurt veya kuş, salyangoz, karınca veya sincap, köpek, kedi sureti) olarak ikiye ayrılır. Bu, kişinin kendi kişiliğine ve kişinin "Ben" e karşı tutumu, dünyadaki kendi konumu hakkında bir fikir, sanki kendini önem derecesine göre (bir tavşan, bir böcek, bir fil, bir köpek vb.) . Bu durumda, çizilen hayvan, çizim yapan kişinin kendisinin bir temsilcisidir.

Çizilen hayvanın, dört veya daha fazla ayak yerine iki ayak üzerinde dik yürüme pozisyonuna getirilmesiyle başlayıp, hayvana insan kıyafetleri (pantolon, etek, fiyonk, kemer, elbise) giydirilmesiyle son bulan hayvanın insana benzetilmesi namlu yüze, bacaklara ve pençelere ellere benzerliği de dahil olmak üzere, hayvanın "insanlaştırılmasının" ciddiyet derecesine göre çocuksuluğa, duygusal olgunlaşmamışlığa tanıklık eder. Mekanizma, hayvanların alegorik anlamlarına ve masallarda, benzetmelerde vb. Saldırganlık derecesi, görüntünün bir veya başka bir ayrıntısıyla olan bağlantılarından bağımsız olarak, çizimdeki açıların sayısı, konumu ve doğası ile ifade edilir. Bu bağlamda özellikle ağır olan doğrudan saldırganlık sembolleridir - pençeler, dişler, gagalar. Ayrıca libido belirtilerine - meme, meme uçları, insansı figürlü göğüsler vb. - vurguya da dikkat edilmelidir. Bu, libido sorununa odaklanmaya kadar cinsiyete karşı bir tutumdur.

Bir daire figürü (özellikle - hiçbir şeyle dolu olmayan) gizlilik, izolasyon, kişinin iç dünyasına yakınlık, kendisi hakkında başkalarına bilgi verme isteksizliği ve son olarak sınanma isteksizliği eğilimini sembolize eder ve ifade eder. Bu tür rakamlar genellikle analiz için çok sınırlı miktarda veri sağlar.

"Hayvan" gövdesine mekanik parçaların monte edildiği durumlara dikkat edin - hayvanı bir kaide, traktör veya tank tırtılları, bir tripod üzerine yerleştirmek; pervanenin başına tutturma, vida; bir elektrik lambasının gözüne, hayvanın vücuduna ve uzuvlarına montaj - kulplar, anahtarlar ve antenler. Bu, şizofreni ve derin şizoid hastalarında daha sık görülür.

Yaratıcı olasılıklar genellikle şekilde birleştirilen öğelerin sayısı ile ifade edilir: sıradanlık, yaratıcılık eksikliği, yalnızca “hazır” olan “hazır”, var olan bir hayvan (insanlar, atlar, köpekler, domuzlar, balıklar) şeklini alır. ekli mevcut kısımçizilmiş hayvanı yok etmek için - kanatlı bir kedi, tüylü bir balık, paletli bir köpek, vb. Özgünlük, tüm boşluklardan değil, öğelerden bir figür oluşturma şeklinde ifade edilir.

İsim, anlamsal parçaların rasyonel bir kombinasyonunu ifade edebilir (uçan tavşan, "begekot", "flycat", vb.). Başka bir seçenek, bir kitap-bilimsel, bazen Latince son eki veya bitişi ("ratoletius", vb.) ile kelime oluşumudur. Birincisi rasyonalite, oryantasyon ve adaptasyon için özel bir ortam; ikincisi, esas olarak kişinin kendi aklını, bilgisini ve bilgisini göstermeyi amaçlayan kanıtlayıcılıktır. Başkalarına karşı anlamsız bir tutum, tehlike sinyalini dikkate alamama, duygusal kriterlerin varlığı anlamına gelen, herhangi bir anlama ("lyalie", "lioshana", "grateker" vb.) düşüncenin temeli, yargılarda estetik öğelerin rasyonel öğelere üstünlüğü.

İronik-mizahi isimler var ("gergedan", "kabarcık", vb.) - başkalarına karşı ironik bir şekilde küçümseyen bir tavırla. Bebek isimleri genellikle tekrar eden unsurlara sahiptir ("tru-tru", lu-lu", "kus-kus", vb.) "gulobarniclet-myeshiniya", vb.).

Var olmayan hayvanı test edin. Projektif teknik Bir hayvan çizin.

Bir çocuğun (nadiren bir yetişkin) kişiliğini daha derinden keşfetmek, mevcut sorunları ve zorlukları belirlemek için psikologlar genellikle “Var olmayan hayvan” testini kullanır.

Talimat basittir - A4 sayfasında doğada olmayan bir hayvanın çizilmesi ve ona bir isim verilmesi önerilmektedir. Basit veya renkli kalemlerle çizim yapılabilir. Çizimi doğru bir şekilde değerlendirmeyi mümkün kılmadıkları için kalem veya keçeli kalem kullanılması tavsiye edilmez.

Çizimin yorumu oldukça karmaşık ve belirsizdir, bu nedenle "sanatçı", açıklamaları ve açıklamaları ile diyalog içinde yapılmalıdır.

1. Çizimin konumu Normalde, çizim sayfanın ortasına yerleştirilmelidir. Üst kenara doğru çekilir, bu konunun fazla abartılmış bir özgüvenini ve toplumdaki yerinden memnuniyetsizliğini gösterebilir. Çizim sayfanın altındaysa, bu kendinden şüphe, kararsızlık anlamına gelir.

Sağ tarafa geçiş - dışa dönüklük, asilik, liderlik, aktivite. Sol tarafta - içe dönüklük, utangaçlık, hareketsizlik, pasiflik.

2. Vücudun bölümleri a. Baş, merkezi figürlerden biridir. Vücudun diğer tüm bölümlerinden daha büyük - entelektüel gelişim arzusu. Başı sağa çevirmek yüksek bir maksatlılık, kısmen inatçılıktır.

Sol tarafa dönün - yansıma eğilimi, fanteziler, hayal gücü iyi gelişmiştir. Tam yüz - konunun kendine odaklanması, benmerkezcilik.

B. Gözler Büyük, iyi çizilmiş ve geniş açık gözler - korku. Kirpikler - ilgi odağı olma arzusu, dikkat ihtiyacı, onay.

V.Rot Dişler - sözlü savunma, saldırganlık. Dil, iletişim için ihtiyaçtır. Ağzı dişsiz ve dilsiz, gölgeli - inanmazlık, endişe. İyi çizilmiş dudaklar - romantizm, duygusallık.

D. Kulaklar Çocuğun bilgi ihtiyacını sembolize eder. Ne kadar çok kulak olursa, konu için başkalarının onun hakkında ne söylediği ve düşündüğü o kadar önemlidir. e. Bir hayvanın pençeleri (destek) Pençeler sağlam, güçlü, aynı büyüklükte ise, bu "sanatçının" rasyonelliğe, eylemlerin kasıtlılığına ve karar verme yeteneğine eğilimi olarak yorumlanır. Pençeler küçükse, bu belirli bir anlamsızlığı, kişisel yargıların veya yüzeylerinin yokluğunu gösterir. Pençeleri vücuda takmanın da kendi yorumu vardır ve konuların yargılarını ve ifadelerini kontrol etme yeteneğinden bahseder.

E. Kuyruk. tefsir açısından da çok önemlidir. Yükseltilmiş - neşe, alçaltılmış - kendinden memnuniyetsizlik. Şekilde dallanma veya birkaç kuyruğun varlığı, benlik saygısı veya bağımlılığın tutarsızlığıdır.

E. Ayrıca, çizimde boynuz (saldırganlıktan korunma), tüy (kendini gösterme arzusu, gösterişçilik), yele, saç modeli, yün (şehvet) gibi unsurlar görünebilir. Kenarlardaki çıkıntılar - tehlike beklentisi. Kabuk - diğerlerinden yakınlık, psikolojik koruma (özellikle kabuk çiviler, pullar ve diğer unsurlarla donatılmışsa) Dekoratif parçalar (dekorasyonlar) kendilerine dikkat çekmek isteyen konular tarafından çizilir.

3. Çizgiler Kalın, baskılı, gölgeli - çocuklar artan kaygıya eğilimlidir. Zayıf, örümcek ağına benzer çizgiler son derece hassas, savunmasız, çabuk yorulan çocuklardır. Sağlam ve düzgün çizgiler - kendine güven ve güç, metanet.

4. İsim. Ayrıca çocuğun karakteri hakkında bilgi taşır. Tekrarlayan unsurlar - çocukçuluk, olgunlaşmamışlık. Uzun isimler - hayal kurma tutkusu, yaratıcı doğa Anlamları olmayan isimler - karakterin hafifliği, çevreye anlamsız tutum. Esprili isimler - çevreleyenlere basit ve açık bir tutum. İşlevsel adı rasyonalitedir. Yazımda az önce bahsettiğim şey, çizimin yorumlanmasının sadece küçük bir kısmı ama mevcut sorunları anlamak ve değerlendirmek için bu kadarı yeterli. Ve tabii ki bebeğinizin çiziminde kocaman dişler, boynuzlar ve kocaman açılmış gözler görürseniz korkmamalısınız. Neden çizdiğini, onu neyin endişelendirdiğini bulmaya çalışın. Gerçekten de, çoğu zaman sorunun çözümü yüzeyde yatar ve onunla başa çıkmak için biraz çaba sarf etmeye değer.

En iyi makaleleri almak için adresindeki Alimero'nun sayfalarına abone olun.

"VAR OLMAYAN HAYVAN" TESTİ

Pratik bir psikoloğun deneyiminden

İgor ZHUKOVSKİ,
adalet kurumu psikoloğu,
Kaluga

Bir psikolog için bu pratik öneriler, nesnel gözlem yöntemi de dahil olmak üzere bir dizi psikodiyagnostik teknik kullanılarak temsili grupların incelenmesinden elde edilen verilerin karşılaştırılmasına dayanmaktadır. "Var olmayan hayvan" testi, teşhisin temeli değildi - çalışma, M. Luscher'in testi, Szondi'nin sekiz sürücüsünün testi ve modifikasyonu ve diğer testler kullanılarak gerçekleştirildi.
AT deney grubu bir meslek okulu öğrencileri, askere alınanlar, özel psikolojik uygulama müşterileri dahil.
Anket ağırlıklı olarak gündüz, öğleden sonra, normal aydınlatma altında gerçekleştirilmiştir.
Her denek ayrı ayrı test edildi ve izlendi.
Test sonuçları, müşterinin toplumdaki davranışıyla doğrulanır.
Test için malzeme: A4 kağıdı sayfası (A4 kağıdına yakın boyutta bir defter çift sayfa kullanabilirsiniz); basit bir kurşun kalem (renkli kalemler) veya bir tükenmez (kılcal) kalem.

Konuya, istediği gibi bir kağıt yaprağını dikey veya yatay olarak düzenlemesini teklif edebilirsiniz. Bundan hiç bahsetmemek, ancak testin yürütülmesini kasıtlı olarak gözlemlemek en iyisidir.

Bu testin bireysel olarak kullanılmasının daha etkili olduğu unutulmamalıdır.

Talimat

Var olmayan, yani daha önce hiç var olmayan ve daha önce hiçbir yerde bulunmayan bir hayvan bulmaya ve çizmeye davetlisiniz (masal ve çizgi film karakterlerini kullanamazsınız). Ve aynı zamanda var olmayan bir isim olarak adlandırın.

Testin sonunda hayvanın cinsiyetini belirlemeyi teklif edebilirsiniz: "Hayvanınızın cinsiyetini yazın - erkek, dişi veya orta mı?"

yorumlama aşamaları

Genel izlenim.

anlamsal yorumlama.

Grafolojik özellikler.

GENEL İZLENİM

Var olmayan bir hayvanı betimleyen özne kendini, imajını ifade eder. Buna göre, bir kişinin karakterizasyonu verilir. Genellikle çizim üç izlenimden birini bırakır: ya kişi saldırgandır ya da gücenir ve tehdit edilir ya da tarafsızdır. Bu ilk izlenim. Sonuçları ilk giriş anketinde kullanılır.

Çizimin kapladığı alanın sayfanın toplam alanına oranı, bireyin toplumdaki öz-yayılma derecesini konu açısından yansıtır.

Neredeyse hiçbir şeyle dolu olmayan dairelerden oluşan daire veya hayvan figürü, saklanma eğilimini, iç dünyadan soyutlanmayı, başkalarına kendisi hakkında bilgi verme isteksizliğini ve son olarak sınanma isteksizliğini simgeler.

İkincisinin birkaç nedeni olabilir. Birincisi, konunun sizinle iletişim kurmak istememesi: sizi yönetimin temsilcisi olarak görüyor. Durumdan çıkış yolu çok basit - psikologların kim olduğunu ve ne yaptıklarını açıklamak. İkinci olarak, çoğu durumda bu, bazı kalıp yargılardan (bir öğretmenle ilişkiler vb.) kaynaklanabilir. Eğer öyleyse, konuyu kimin böyle düşündürdüğünü düşünmelisiniz. Üçüncüsü, müşterinin zihinsel anormalliklerin varlığına kadar bazı ciddi sorunları. Daha sonra bir psikiyatristle konsültasyon veya farklı, sözel olmayan bir teknik (örneğin, Szondi sekiz sürüş testi) kullanılarak ikinci bir muayene gereklidir.

Müşterinin muayeneden kaçmak istemesine rağmen küçük bir açıklama yaptıktan sonra yine de testi yapması durumunda sonuç pek inandırıcı değildir. Şekil 1A ve 1B, böyle bir durumun örnekleridir.

Şekil 1A'da müşteriye belirli bir özellik verilmiştir. Daha sonraki muayene sırasında doğrulandı.
Müşterinin kısa bir açıklaması aşağıdaki gibidir. Hedeflerine ulaşmasının engellenebileceğinden korkar. Bu korkular onu telaşlı, aldatıcı ve anlamsız bir faaliyete sevk eder. Okulda üç büyük suistimal vardı. Narkotik maddelerin kullanımına yatkın olduğu varsayılmaktadır. Stres kaynakları: ebeveynlerin boşanmasından kaynaklanan psikolojik travma.
Şekil 1B ayrıca anketten ayrılan bir müşteri örneğidir. İlk psikolojik özellik doğrulandı. Birkaç ihlali var, sürekli izleme gerektiriyor, uygunsuz davranışlara eğilimli.
Bu türden temsilciler (özellikle erkekler) genellikle siyasette çok bilgilidirler, kendileri tarafından bilinen herhangi bir siyasi sistemin eksikliklerini ve esasını bilir ve bunlar hakkında konuşabilirler. Hayatları boyunca düzenlerin nasıl değiştiğini hatırlarlar, gelecekte nasıl değişeceğini hayal edebilirler. Denek, kariyer yapma yeteneğinden çıkarımlar yapma yeteneğinden daha az emin değildir, çünkü kariyer, onun için çok açık olan hiyerarşideki konumunda bir değişiklikten başka bir şey değildir. Kusursuz tutarlılık, açık mantık, metodikliğe, hedeflere ulaşmada azim, kararlılık ve durumu yönetme becerisine yol açar.

ANLAMSAL YORUMLAMA

Çizimin sayfadaki konumunu, yönünü ve genel dinamiklerini analiz eder.
Normalde çizim, sayfanın ortasında veya biraz sol ve yukarısında bulunur. Ancak normun göreceli bir kavram olduğu unutulmamalıdır.
Çizim sayfanın en üstünde yer alıyorsa, kişi yüksek benlik saygısı, toplumdaki konumundan memnuniyetsizlik, başkaları tarafından tanınmadığını düşünür, kendini onaylama eğilimi gösterir, tanınma, terfi talepleri, eğilimlidir. çatışma davranışına, saldırganlığa (şiddet, holiganlık, taciz vb.) .P.).
Çizim sayfanın altına yerleştirilmişse, özelliğin zıt göstergeleri vardır: kendinden memnuniyetsizlik, düşük benlik saygısı, depresyon, kararsızlık, kişinin sosyal statüsüne ilgisizlik, tanınma, kendini onaylama eğiliminin olmaması, problemlere odaklanma eğilimi; genellikle bunlar “dışlanmışlar”, “dışlanmışlardır”.
Sağda- dışa dönüklük, geleceğe odaklanma, erkeksi karakter özelliklerini vurgulama, durum üzerinde kontrol için çabalama, başkalarına yönelme, agresif cinsellik.
aşırı sağ- aşırı durumlarda itaatsizlik, öngörülemezlik, aşırı çatışma eğilimi - kendine saldırganlık.
Anket sonucunda, bu tür işaretlerin baskın olduğu kişilerin, toplumdaki çatışmaların yanı sıra olumsuz nitelikte liderliğe eğilimli oldukları ortaya çıktı (bkz. Şekil 2).

Çizim sayfanın sol tarafındaysa, konu içe dönüklük, geçmişe vurgu, belirgin bir suçluluk duygusu ve utangaçlık ile karakterize edilir.
Bu özelliği gösteren denekler neredeyse her zaman çatışma durumlarından kaçınmışlardır.
Sol üst köşede küçük çizim - yüksek kaygı; genellikle intihara meyilli kişilerde bulunur (Şekil 3).

Müşteri çok alkolik bir kişidir. İlk muayene sırasında intihar eğilimlerinin psikolojik teşhisi yapıldı. Daha fazla incelemenin ardından, bir aile ortamında intihar eylemi gerçekleştirme gerçeği doğrulandı. Önleyici ve düzeltici çalışmalar yapılmıştır. İntihar davranışının temel nedeni, babanın anneye ve her iki ebeveynin de ona karşı saldırganlığı hakkındaki klişenin bilinçaltına sabitlenmesidir.

GRAFOLOJİK İŞARETLER

ideomotor yönü

Hatların süreksizliği ve basınç derecesi yorumlanır. Zayıf basınç (örümcek çizgileri) - asteni. Güçlü (kalın çizgiler) - kaygı, dürtüsellik.
Hangi detayın, hangi sembolün daha çok çizildiğine, hangi kaygının bağlı olduğuna da dikkat etmek gerekir.
Gölgelemenin varlığı bir endişe belirtisidir (Şekil 4)

Müşteri: 18 yaşında. Artan kaygıyla geldi. Resepsiyon sırasında kaygının doğada durumsal olduğu ortaya çıktı. Durumsal kaygının nedeni ailedeki saldırgan bir durumdur. Psikolojik düzeltici önlemler aldıktan sonra, durumsal kaygı kızı rahatsız etmeyi bıraktı.
Bu özellik sadece psikolojik çalışmalarda kullanılabilir.

Mekansal-sembolik yön

Şeklin konturu, sayfanın genel alanıyla ilgili olarak "I" görüntüsünün sınırları olarak yorumlanır. Çizgilerin yönü dikkate alınır. Yukarıdan aşağıya - zayıf enerji, depresyon, astenizasyon.
Eğitim çalışmaları yapılırken, depresif davranışın doğası ve nedenleri açıklığa kavuşturulur. Sübjektif bir sebep yoksa, başka bir topluma transfer önerilir. Konunun yaşam koşullarını değiştirmek için çalışabilirsiniz (Şek. 5).

Gösterilen ayrıntı miktarını da değerlendirmek gerekir: sadece hayvan hakkında bir fikir vermek için gerekli olanı (vücut, kafa, uzuvlar vb.), konturları taramadan ve ek çizgilerle doldurulmuş olarak mı tasvir ediyor, ya da sadece gerekli değil, aynı zamanda ek parçaların tasarımını da karmaşıklaştıran cömert bir tasvir var mı? Buna göre, konunun enerjisi ne kadar yüksek olursa, o kadar fazla ayrıntı ve tersine bunların yokluğu - enerji tasarrufu, asteni, organik madde: kronik somatik bir hastalık (Şekil 6).

Baş (veya onun yerini alan parçalar), şeklin merkezi anlamsal kısmıdır. Bir bütün olarak şekle göre artan kafa boyutu, müşterinin rasyonel bir başlangıcı ve muhtemelen kendisinde ve çevresindekilerde bilgeliği takdir ettiğini gösterir.
Uygulamada, genellikle yalnızca bir kafayı veya daha doğrusu, bir müzikal alt kültürün özelliklerini gösteren bir kafatasını gösteren çizimler vardır.
Şekildeki resme dikkat edin. 7.

Müvekkilin özellikleri: 1995'ten beri çocuk odasında kayıtlıdır (1981 doğumludur), suç deneyimine sahiptir. Saldırgan, eşcinsel ilişkilere giren 1989'da kafa travması geçirdi (üç metre yükseklikten tuğlaların üzerine düşerek). Psikolojik tanı: ailedeki çatışmaların arka planına karşı fiziksel kafa travması nedeniyle travma sonrası stres durumunda.

Baş yönü yorumlama

Doğru: sürekli aktivite eğilimi - tasarlanan veya planlanan hemen hemen her şey gerçekleştirilir veya en azından sona ermese bile gerçekleştirilmeye başlar (bir kişi planlarını aktif olarak uygular).
Sol: yansıma eğilimi, yansıma. Konu "eylem adamı değil". Planların sadece küçük bir kısmı uygulanıyor veya uygulanmaya başlanıyor. Kararsızlık, korku, aktif eylem korkusu sık görülür. Baskın karakter özellikleri yoktur. Ek bilgi, testten sonra müşteriyle yapılan ve davranışın nedenlerini ve ayrıca fobik tezahürleri öğrenebileceğiniz bir konuşma ile sağlanır (Şekil 8).

Müşteri, 1983 doğumlu, zayıf iradeli, kararsız, yeni ve olağandışı her şeyden korkan bir kız; sonuç, düşük derecede uyarlanabilirliktir. Psikolojik tanı: Kızın henüz küçük bir çocukken meydana gelen, ebeveynlerinin ölümüne olan takıntısından kaynaklanan psikolojik travmanın neden olduğu stres (Şekil 9).

Yüzün konumu (kafa çizime yöneliktir) benmerkezciliktir. Doğrudanlık, uzlaşmazlık, bireyin iç güvensizliğine, kızgınlığa, kuralları ihlal etme eğilimine (suç davranışına yatkınlık) bir tepki olarak mümkündür.
Kural olarak, bu tür konular agresif davranışa, olumsuz yönde liderliğe eğilimlidir (Şekil 10).
Şekil 10, yukarıda listelenen tüm özelliklere sahiptir. Müşteri, sözde dışlanmışlar, dışlanmışlar grubuna aittir.

Detayların yorumlanması

Gözler- insan korkusunun sembolü. Varlığı özellikle irisin keskin resmiyle vurgulanır. Kirpikler - histeroid-gösterici davranışların bir göstergesi; dış güzellik ve giyim tarzı ile başkalarının hayranlığına ilgi duymak, buna büyük önem vermek. Erkek deneklerde kirpik çizimi, içlerinde kadın özelliklerinin varlığını gösterir (Şekil 11).

Bu belirtileri gösteren deneklerin çoğu böyle karakteristik bir özelliğe sahiptir - aşırı konuşkanlık. Sosyallik ve yüksek düzeyde zeka, danışan için topluma uyum sağlamada birçok zorluk yaratır. Genellikle bu müşteri grubu oyun formu davranış (palyaço, eğlenceli).

Kulaklar- bilgiye ilgi, başkalarının kendileri hakkındaki görüşlerinin önemi. Ayrıca diğer göstergelere göre bunların kombinasyonlarına göre deneğin başkaları tarafından kendisini olumlu değerlendirecek herhangi bir şey yapıp yapmadığı belirlenir (Şekil 12).

Bu özelliğe sahip müşteriler, grup üzerinde olumlu bir etkiye sahip olma eğilimindedir. Aldıkları bilgileri makul bir şekilde değerlendirirler ve muhataplarına kolayca güvenirler.

Ağız- dil ile birlikte ayrılmış ağız (dişsiz) - konuşkanlık; dudak boyama ile birlikte - duygusallık, muhtemelen cinsel sorunların varlığı. Dudakları ve dili boyamadan açık bir ağız, özellikle kararmış (gölgeli) - korku ve endişe kolaylığı, güvensizlik. Dişleri olan ağız - sözlü saldırganlık, çoğu durumda savunmacıdır: çırpınır, savunur, kınama veya kınamaya tepki olarak kabadır (Şekil 13).

Bu grubun müşterisinin kısa psikolojik özellikleri. İyi bir izlenim bırakmak istiyor. Olağanüstü bir insan olarak görülmek istiyor, bu yüzden her zaman tetikte, bunda nasıl başarılı olduğunu ve başkalarının ona nasıl tepki verdiğini görmesi gerekiyor. Bu ona kendini kontrol etme duygusu verir. Etki ve tanınma elde etmek için çeşitli tekniklere başvurur. Estetik ya da orijinale karşı alıcı. Hassas ve duyarlı, ancak içinde biraz gerginlik var. Sadece sevilen birinin şirketinde bulunabilecek barışa ihtiyacı var. Cinsel aktiviteden tatmin olabilir. Dikkat, çok duygusal. Gözyaşları kolayca görünür, bu da nöropsişik dengesizliği gösterir. Çatışma davranışına eğilimli, agresif.
Ek ayrıntılar genellikle kafada bulunur: boynuzlar - koruma, saldırganlık (diğer saldırganlık belirtileri ile birlikte belirlenir - pençeler, kıllar, iğneler). Bu saldırganlığın doğası kendiliğinden veya savunmaya yönelik tepkidir (Şekil 14).

Tüyler- kendini süsleme, kendini haklı çıkarma ve gösterme eğilimi, kadın özelliklerinin baskınlığı, eşcinsel davranış eğilimi.

Bu müşteri (Şekil 15) on yaşında travmatik bir beyin hasarı geçirdi. Önleyici çalışma sırasında, cinsel yöneliminin ciddi şekilde bozulduğu ortaya çıktı. Akranları arasında liderlik nitelikleri gösterir. Son derece alıcıdır, estetik bir ortama ve yakın ilişkiler kurabileceği anlayışlı bir ortağa ihtiyacı vardır.

yele, yün, saç stilinin benzerliği - duygusallık, kişinin cinsiyetini vurgulama, bazen kişinin cinsel rolüne yönelim (Şekil 16).

Çeşitli aksesuarlar (yaylar, mücevherler, çanlar) göstericilik, kadınlık, memnun etme arzusu, tavırlardan bahseder.
Test sonuçlarını yorumlarken, kontur çizgilerinin çizilmesine veya koyulaşmasına (diken, kabuk, iğne gibi) çıkıntıların varlığına veya yokluğuna dikkat etmeniz gerekir. Bu diğerlerinden koruma:

a) keskin sivri uçlar (köşeler, iğneler) - agresif savunma;
b) kalkanlar, çift hatlar - şüphe, inançsızlık;
c) kontur çizgisinin kararması, çıkıntılar - korku, kaygı.

Koruma yönü:

a) yukarı - gerçekten bir yasak koyma fırsatı olan insanlara karşı, yani yaşlılara, ebeveynlere, patronlara, yöneticilere, liderlere karşı;
b) aşağı - alaya, tanınmamaya, astlar arasında otorite eksikliğine, tartışma korkusuna karşı;
c) tarafa - farklılaşmamış endişe, savunmaya hazır olma ve herhangi bir düzenin kendini savunması farklı durumlar. Aynı - kontur boyunca değil, konturun içinde, hayvanın vücudunda bulunan koruma elemanları;
d) sağa - gerçek faaliyet sürecinde koruma;
e) sola - kişinin görüşlerinin, inançlarının, zevklerinin korunması.

Saldırganlık, saldırganlık araçlarının (silahlar, boynuzlar, sivri uçlar, dişler, pençeler) varlığıyla da gösterilir.
Müşteri (1981 doğumlu) cezai deneyime sahiptir, üvey babasının yanı sıra somatik bir hastalığın yanlış yetiştirilmesinden kaynaklanan stres vardır. Aile finansal olarak güvende, danışanın entelektüel seviyesi yüksek (Şekil 17).

Şek. 18B, iki başlı bir hayvanı göstermektedir. Deneklerle çalışma sürecinde, böyle bir işarete sahip bir hayvanı tasvir eden müşteriler belirlendi.
Bu, bu tip insanların kendi başlarına çözemeyecekleri iki problem arasında bir yol ayrımında oldukları anlamına gelebilir.
Şek. 18A Bu durum, danışanın benmerkezciliği ve bir sorunun varlığını hiç fark etmemesi nedeniyle daha da kötüleşir.

Bu türün genel özellikleri. Umutlarının ve planlarının gerçek olduğu konusunda ısrar ediyor, ancak cesaretlendirilmeye ve cesaretlendirilmeye ihtiyacı var, benmerkezci ve bu nedenle temkinli. Her durumda başkalarıyla işbirliği yapmanız gerektiğine inanıyor. Ancak anlayış ve tanınma eksikliği, özneye diğer insanlarla gerçek bir birliğin mümkün olmadığını düşündürür. Memnuniyetsizlik onu aşırı duyarlı yapar. Kendini özgür ve kendinden emin hissetmek ister. Artık kendisine yük gibi görünen şeylerden kendini kurtarmak ve bireyselliğini yeniden kurmak istiyor.
Kendisini bir kişi olarak ancak sürekli kendini kontrol ederek iddia edebileceğine, gerçek zorluklara rağmen konumunu korumasına ancak bunun izin vereceğine inanıyor.
Bu psikolojik durumun nedeni kötü olabilir Aile ilişkileri, yani babası ve üvey kardeşi ile ilişkisi. Aktif eylemlerden korkma, belirgin bir korku hissi var, kendini dekore etme eğilimi var. Alınan kararlar düşüncelidir. Yaratıcı yetenekler, yüksek düzeyde kaygı, rasyonellik vardır. Uygunsuz eğitim etkisi durumlarında otomatik saldırgan davranışa eğilimlidir. Kolayca ilham alır, diğer insanlardan kolayca etkilenir.
Destekleyici kısım (bacaklar, pençeler, kaideler) - bir istikrar veya dengesizlik duygusu. Şeklin bu bölümünün sağlamlığı, tüm şeklin boyutuna ve şekle göre dikkate alınır.
Sağlam bir destek, titizlik, durumdan memnuniyet, kararların düşünceliliği ve benimsenmelerinin rasyonelliği, önemli ve önemli bilgilere güvenmektir.
Aksi takdirde - yargıların yüzeyselliği, sonuçların anlamsızlığı, durumdan memnuniyetsizlik. Bacakların yokluğunda veya neredeyse yokluğunda - bazen dürtüsel karar verme.
Tekdüzelik, tek yönlülük, bacakların tekrarı ("kırkayak") - karar vermede yargı ve tutumların uygunluğu, standartlık ve banallik.
Bacakların çeşitli biçimleri ve pozisyonları - tutum ve yargıların özgünlüğü, bağımsızlık, uyumsuzluk, yaratıcılık normal veya muhaliftir (patolojiye daha yakın).
Bacakların vücudun altındaki bağlantısının doğasına dikkat edin: tam olarak, dikkatlice veya dikkatsizce, zayıf bir şekilde bağlanırlar veya hiç bağlı değildirler. Bu, kişinin muhakeme, sonuçlar, kararlar üzerindeki kontrolünün doğasıdır.
Bu tür çizimler yapan müşteriler (Şekil 19) genellikle somatik hastalıklara (kafa yaralanmaları, zeka geriliği vb.) sahiptir.
Şekil 19, babası onu yalnız yetiştiren bir erkeğe ait, annesi onlarla yaşamıyor. Bu tür çocuklar uygunsuz davranışlara eğilimlidirler, zihinsel engelleri vardır, şiddete maruz kalabilirler, kolayca telkin edilebilirler ve başkalarından etkilenebilirler.

Silâh- iletişimsel kişilik alanı. Çizilirlerse, kişi dışa dönük olarak karakterize edilir. Eller çekilmezse, iletişim alanında sorunlar vardır. Kollar kanatlarla değiştirilebilir.

Kanatlar- diğer insanların çıkarlarının olası ihlali ile bir kişinin kendi kendini çoğaltması. Yüksek enerji potansiyeli, insan faaliyetinin çeşitli alanlarına ilgi, kendine güven, merak, mümkün olduğu kadar çok olaya "katılım", "güneşte yer" kazanma, kişinin faaliyetlerine kendini adama, olayların cesareti.
Danışan (Şekil 20) yaşıtlarıyla temastan yoksundur, inisiyatiften yoksundur ve yalnızdır. Doğruluk ve titizlik gerektiren monoton işleri sever.

dokunaçlar bacak ve kol sembolünün işlevsel bir anlamı olabilir (bir konuşmada ortaya çıkar), daha sonra uygun bir yorum yapılır.

Kuyruk- müşterinin eylemlere, eylemlere, kararlara, sözlü ürünlere (yani, iç ve dış faaliyet biçimlerine) karşı tutumunu ifade eder. Kuyruk sağa yönlendirilirse, bu dış tezahürlere (eylemler, eylemler) yönelik bir tutumdur; sola - içsel (düşünceler, kararlar). Kuyruk yukarıyı gösteriyorsa oran pozitiftir; aşağı negatif.
Özellikle gür, uzun, dallı olanlar olmak üzere, bazen tekrar eden birkaç bağlantıdan oluşan kuyruklara özellikle dikkat edilmelidir (Şek. 21).

Bu tür konular, aktivite, dayanıklılık, güven uyandırma yeteneği, sosyallik, standart olmayan ve stresli durumlarda beceriklilik, sorumluluk almaya hazır olma ile karakterize edilir. Genellikle öfkeyle patlarlar, saldırganlıkları dışa, çevredeki insanlara veya şeylere yöneliktir; protestoları her zaman etkilidir (hareket ederler, konuşmazlar). Evden kaçış, bir gruptaki yasadışı davranışlar, alkolizm - tüm bunlar, denek lider olmayı tercih ettiği bir şirkette yapar.
Konu bir hayvanı bir insana benzeterek çizerse (hayvanı dik konuma getirmek, insan kıyafetleri içinde sunmak, namlu yüze benzerlik, bacaklar ve pençeler ellere), o zaman bu onun çocuksuluğunu, duygusallığını gösterir. olgunlaşmamışlık (Şekil 22).

Bu tür deneklerin genel özellikleri: başarısızlık durumunda herkesi suçlarlar, kendilerini değil; seve seve söz verirler ama asla sözlerini tutmazlar. Protestoları bilinçsiz, sadece herkes gibi yapıyorlar (yani şirket üyeleri). Fazla çalışmamayı ve her gün hayattan güçlü ve canlı izlenimler almayı biliyorlar. Güvenilir, topluma bağlı.
Mekanik parçaların canlı dokuya montajı (hayvanı kaide, traktör veya tank tırtılları, tripod, kafaya takılan vida, gözlere takılan elektrik lambaları, kulplar, anahtarlar, gövde ve uzuvlardaki antenler) yerleştirmede görülür. şizoid bireyler (Şekil 23).

Bu durumda, psikoloğun eylemleri, devletin (okul koşullarında) uzman bir değerlendirmesinden oluşur. Aktivitelerin geri kalanı bir psikiyatrist tarafından gerçekleştirilir.
Genellikle konu ile aynı cinsiyetten var olmayan bir hayvanı tasvir etti. En azından anlamı bu. Durum böyle değilse, danışan cinsel alanda sorunlar yaşayabilir. Bir hayvanın cinsiyetini netleştirmek için bu hayvanın nasıl ürediğini veya cinsel organlarının nerede olduğunu sorabilirsiniz. Üreme organlarının (genital organlar, meme, meme uçları, göğüsler) çizimi cinsel sorunlardan bahseder (Şekil 24).

Eğitim sırasında, müşteri tekrar tekrar disiplini ihlal etti, ancak bu ihlaller, tüm ihlaller diğer öğrencilerin baskısı altında gerçekleştiğinden, arzularının bir tezahürü olarak kabul edilemez. O intihar olarak listelenir. Ayrıntılı bir inceleme sırasında, müşterinin otomatik saldırganlığa yatkın olduğu bulundu. Sık ruh hali değişimleri, zihinsel süreçlerin mantıksal seyrinin bozulması, aşırı neşe.

RESİMDEKİ ÖZÜNÜN YORUMLANMASI

Evcil Hayvanlar. Kendini temsil için evcil hayvan seçimi, kişinin yaşam enerjisini "evcilleştirme" eğilimini gösterir.
Köpek- bağımlılık eğilimi, boyun eğme. Genellikle dünya çapında sadakat ve hizmetle tanımlanır.
Kedi- dokunsal temas ihtiyacı, kendini tecrit etme, sözlü yerine sözlü olmayan etkileşimi tercih etme.
Kafeslerdeki kuşlar ve akvaryumlardaki balıklar(veya onlara benzer hayvanlar) - kişinin vücudunun sinyallerini bastırma eğilimi, kendini bastırma, kişinin yaşam tezahürlerini kendine boyun eğdirme arzusu, kendine hayranlık genellikle mevcuttur.
İnek ve yiyecek kaynağı olarak hizmet eden diğer faydalı hayvanlar - kendini "ekmek kazanan" veya "hemşire" ile özdeşleştirmek, almaktan daha fazlasını verme arzusu, başkalarını borçlu rolünde bırakmak (genellikle bilinçsizce).
Yük hayvanı- karaktere karşı olumsuz tutum ("herkes bana biniyor"). Başkalarını suçlama, kendi hayatının sorumluluğunu alamama durumunu gizleme, başkalarının kendileri için karar vermesine izin verme ve sonra hak iddia etme eğilimi. Karaktere karşı olumlu bir tutumla - kişinin yaşamının algılanması ve bedensel tezahürler bir enerji ve güç kaynağı olarak.
Vahşi hayvanlar. Görüntüleri çeşitli nedenlerle seçilebilir.
Uyumlu bir görüntü seçme, örneğin bir güvercin - bir "barış sembolü", özne onun çok kibar bir insan olduğunu ifade etmek istiyor. Bunun, kendi yaşam tezahürleriyle ilgili sorunları incelemeyi reddettiğini gösterdiği varsayılabilir.
Aşağılanan, yeraltı ve gececi hayvanların seçimi(fareler, sıçanlar, solucanlar, örümcekler vb.) - olumsuz ve kendi içinde reddedilen her şeyin odağı olarak yaşam tezahürleri fikri.
tehlikeli hayvanlar(akrepler, kurtlar vb.) insan yaşamına yönelik bir tehdidi, yaşam tezahürlerinin öngörülemez, tehditkar olarak algılanmasını sembolize eder. Kendini bastırma eğilimi.
Gücü, gücü ve özel yetenekleri simgeleyen hayvanlar(filler, aslanlar, kartallar vb.), - kişinin yaşam tezahürlerini pozitif enerji, özel kaynaklar ve güç kaynağı olarak algılaması.
Hayvanlar - masal kahramanları (müşteriler bazen talimatları görmezden gelirler) belirli bir karakterin rolüne göre yorumlanır.
Stilize ve fantastik hayvanlar - kitap ve çizgi film karakterleri(Winnie the Pooh, Cheburashka, Mickey Mouse, vb.) - sorunlarını analiz etmeyi reddetme.
İnsana ait belirli hayvanların görüntüleri. Bu hayvanla temas halinde tatmin ettiği bir kişinin ihtiyaçlarına göre yorumlanırlar. Evcil hayvan alan bir kişinin, kendisiyle iletişim halindeyken, kendi bakış açısına göre, çevresindeki insanlarla temas halinde karşılayamayacağı ihtiyaçları karşıladığı unutulmamalıdır.

HAYVAN ADININ YORUMLANMASI

Cheburashka - gerçek - düşüncenin somutluğu, gerçek sorunlara yönelim.
Uçan kedi - işlevsel - pragmatizm, gerçekçilik.
Homo sapienslon - Latince (kitap-bilimsel) unsurlar - kanıtlayıcılık (akıl, bilgi), ayrıntılara vurgu.
Imp - ironik-şaka, küçücük - okşama - çevreye karşılık gelen tutum.
Patates - banal olarak tekrarlayan - çocukçuluk.
Hacimli örümcek - uzun - soyut düşünme, hayal kurma eğilimi.
Bozol - yüzeysel ses - anlamsızlık.

Makalenin yayınlanmasının sponsoru: uyuşturucu bağımlılığı ve alkolizm "AVIS" tedavisi için narkoloji merkezi. Merkezin sunduğu fırsatlardan yararlanarak hızlı uyuşturucu testleri, uyuşturucu kodlaması, alkol bağımlılığından kurtulma, profesyonel psikoterapi yardımı ve çok daha fazlasını alabilirsiniz. Şirket doktorlarının yüksek profesyonelliği ve kapsamlı deneyimi, etkili ve güvenilir bir tedavi sonucu sağlayacaktır. AVIS Tıp Merkezi'nin http://www.medavis.ru/ adresinde bulunan web sitesinde, teklif hakkında daha fazla bilgi edinebilir ve narkoloji konusundaki faydalı makaleleri ve ipuçlarını okuyabilirsiniz.

ÇÖZÜM

Non-Existent Animal testinin dikkatli bir incelemesi, bizi ustalaşmanın kolay olduğuna, yorumunun orijinal olduğuna ve psikanalitik kavramlarla dolu olmadığına ikna eder. Ancak bu test bir gencin kişilik sorunlarını ortaya çıkarır.

Çalışma, kişiliğin bilinçli kontrole uygun olmayan en derin sorunlarına değiniyor. Bazı yorumlar müşterinin egosuna zarar verebilir. Bu nedenle psikolog, deneğe zarar vermeyecek, onda olumsuz bir tepkiye neden olmayacak şekilde bir test sonrası görüşme yapmalıdır.

Bu testin diğer psikodiagnostik yöntemlerle birlikte deneğe ilişkin mevcut bilgiler bağlamında ve kişinin özel durumunda kullanılması, benzersiz insan bireyselliğini ortaya çıkarmak için ek fırsatlar sağlar.

Projektif teknik var olmayan hayvan yazar. Psikolojik test: var olmayan hayvan

"Var olmayan hayvan" testinin analiz sonuçları

Çizim projektif testinin özü "Var olmayan bir hayvan çizin"

Psikolojik teşhis yapma prosedürü