діяльність, результатом якої є створення нових, оригінальних і досконаліших матеріальних і духовних цінностей, що мають об'єктивну або (і) суб'єктивну значущість. (3)
Відмінне визначення
Неповне визначення ↓
Творчість
діяльність, у якій розвиток людини безмежний. Саме творчість і надає можливість для активізації себе. Т. активну взаємодію суб'єкта з об'єктом, у ході якого суб'єкт змінює навколишній світ, створює нове, соціально значуще відповідно до вимог об'єктивних закономірностей. Т. починається там, де перестає бути лише відповіддю, лише рішенням наперед поставленого завдання. При цьому воно залишається і рішенням, і відповіддю, але водночас у ньому є щось «понад те», що й визначає його якісний статус. Т. все, створене людиною. Все, що викликає перехід з небуття в буття, – Т. і, отже, створення будь-яких творів мистецтва та ремесла можна назвати Т., а всіх творців – їхніми творцями (Платон). Такий підхід до Т. був для античної педагогіки у її кращих зразках. Майєвтичне мистецтво Сократа ґрунтувалося саме на пропозиції можливості «пригадувати» учнем будь-яку справжню думку. Ця пропозиція має велику педагогічну цінність, бо виходить з органічної цілісності особистості учня. Процес мислення дійсно є «пригадуванням» тієї здібності, яка була сформована у дитини предметним чином. Психологічно це сприймається як подив, що свідчить про зіткнення із протиріччям. Якщо в античній філософії та педагогіці Т. розуміється як відкриття нового, а новизна присутня у всьому, створеному людиною, то «новизна» в інтерпретації І. Канта є чимось рідкісним і збереженим у таємниці. «Новизна» стає тут джерелом та засобом пожвавлення уваги. Т. дедалі більше суб'єктивується і з універсальної перетворюється на часткову здатність людини Т. конструктивна діяльність із створення нового. Т. потенціал закладено у людині, але рівень реалізації визначається ціннісними орієнтаціями, мотивами, спрямованістю особистості, її здібностями, умовами, у яких розвивається. Погляд на людину як на істоту, що еволюціонує, творчо самовизначається і самопереважає, як на суб'єкт планетарної та космічної перетворювальної дії визначає суть антологічного підходу до вивчення Т. як механізму розвитку; як одну з форм метаморфного оновлення матерії на основі психічних сил (В.Н. Ніколко, А.П. Тряпіцина); як рухому силу розвитку суспільства та навколишнього середовища, створення ноосфери (А.Г. Шумілін); як прояв необхідності життя в ситуаціях з невизначеними рішеннями, непередбачуваними та несподіваними результатами (В.С. Шубинський), як основу розвитку, руху, зміни (Я.І. Пономарьов ін.). Т. – одна з форм відновлення світу (А. Бергсон, В.І. Вернадський), замикає піраміду новаційних рухів у природі, найважливіший родоутворюючий фактор людства. Людина як вид не може існувати, якщо не творитиме, оскільки її здатність до Т. народжена потребою підтримувати своє людське існування (А.Л. Никифоров, В.А. Пантурін). Отже, відсутність індивіда цієї потреби, її «загасання» веде до деградації. Тільки Т. і через Т. людина підніметься над своїм природним станом. Людина, здатна до Т., самобутня і неповторна (В.Д. Губін, В.А. Караковський). Т. служить основою розвитку, виступає видом детермінації, взаємодоповнюється працею і включає діяльність як форму участі в ній людини (В.І. Ніколко). На рівні окремо взятої особистості Т. виступає як діалектична єдність «внутрішнього» (створення себе) і «зовнішнього» (творчість навколишньої діяльності). Кожен індивід – безтурботно відкрита потенційність із величезним ступенем свободи. Т. мислення в його вищій формі, що виходить за межі необхідного для вирішення задачі, що вже виникла відомими способами. Т. при домінуванні у процесі мислення проявляється як уява. Будучи компонентом мети та способу діяльності, воно піднімає її до рівня творчої діяльності як обов'язкової умови майстерності та ініціативи. Т. при різних ступенях його виразності може виявлятися у будь-якому виді діяльності та пов'язане з ієрархією переживань – від інтересу через захоплення та натхнення до осяяння. При вищому прояві Т. у свідомості домінує натхнення, аж до осяяння, в особистості – потреба діяльності, а в діяльності – прагнення до досягнення нових, які раніше не ставили мети новими, раніше не випробуваними засобами.
Нейробіологія змальовує складну картину творчого потенціалу. Вчені тепер розуміють, що природа креативності набагато складніша, ніж відмінності у право- або лівосторонній орієнтації мозку (ліва півкуля = раціональна та аналітична, права = творча та емоційна). Насправді творчість, як вважають, пов'язана з рядом пізнавальних процесів, нервових імпульсів та емоцій, і ми досі не маємо повного уявлення про те, як працює творчий розум.
З психологічної погляду творчі типи особистості важко піддаються визначенню. Вони складні, парадоксальні і, як правило, уникають рутини. І це не просто стереотип закатованого художника. Дослідження показали, що креативність передбачає взаємодію безлічі рис характеру, поведінки та соціальних впливів в одній особі.
« Насправді творчим людям важче впізнати себе, бо вони складніші, ніж нетворчі», – розповів Huffington Post Скотт Баррі Кауфман, психолог із Університету Нью-Йорка, який провів роки дослідження творчого потенціалу. « Що найпарадоксальніше в творчій особистості ... у цих людей більш хаотичний розум».
Немає жодного «типового» портрета творчої особистості, але є характерні особливостіу поведінці творчих людей. Ось 18 пунктів, які їм властиві.
Вони мріють
Творчі особи це мрійники, незважаючи на те, що їхні шкільні вчителі, можливо, говорили, що мріяти це марна трата часу.
Кауфман та психолог Ребекка Л. Макміллан, вона ж співавтор документа під назвою « Ода позитивної творчої мрійливості», вважають, що блукання розуму здатне допомогти у процесі «творчої інкубації». І, звичайно, багато хто з досвіду знає, що найкращі ідеїбувають нас, коли подумки ми знаходимося зовсім в іншому місці.
Нейробіологи виявили, що уява включає ті ж мозкові процеси, пов'язані з фантазією та творчістю.
Вони всі помічають
Творча людина бачить повсюди можливості і постійно вбирає інформацію, яка стає їжею для творчого самовираження. Як часто цитують Генрі Джеймса, письменник це той, від кого «нічого не вислизає».
Джоан Дідіон завжди носила з собою блокнот і говорила, що вона записує спостереження про людей та події, які, зрештою, допомагають їй краще зрозуміти складності та протиріччя власного розуму.
У них свій годинник роботи
Багато великих фахівців зізнаються, що свої найкращі роботи вони створюють або дуже рано вранці, або пізно ввечері. Володимир Набоков починав писати одразу після того, як прокидався о 6 або 7 ранку, а Френк Ллойд Райт взяв за звичку прокидатися о 3 або 4 годині ранку і працював протягом кількох годин перед тим, як вирушити назад у ліжко. Люди з високим творчим потенціалом не дотримуються стандартного порядку дня.
Вони знаходять час для усамітнення
« Щоб бути відкритим для творчості, потрібно мати здатність до конструктивного використання усамітнення. Потрібно подолати страх перед самотністю», – писав американський екзистенційний психолог Ролло Мей.
Художники та креативники часто стереотипно сприймаються як одинаки, хоча насправді вони ними можуть і не бути. Самотність може бути ключем до створення кращих робіт. Кауфман пов'язує це з уявою - ми маємо дати собі час просто помріяти.
« Вам потрібно увійти в контакт із внутрішнім голосом, щоб мати можливість самовиразитися. Складно почути свій внутрішній творчий голос, якщо ви... не в контакті з самим собою і не думаєте про себе», - каже він.
Вони «перетравлюють» життєві перепони
Багато з найбільш культових історій і пісень усіх часів творили під впливом несамовитого болю. Часто проблеми ставали каталізатором створення видатних творів. У психології це називають посттравматичним зростанням, який передбачає, що люди можуть використовувати свої тяготи і ранні життєві травми для суттєвого творчого зростання. Дослідники виявили, що травма може допомогти людині досягти успіху в міжособистісні відносини, у задоволеності життям, у зростанні духовності, особистої сили та у відкритті нових можливостей.
Вони у пошуку нових вражень
Творчі люди люблять відчувати нові враження, відчуття та стану розуму, і це важливий фактор, що зумовлює творчий результат.
« Відкритість новим переживанням це найсильніший предиктор творчих здобутків», – каже Кауфман. « Тут безліч різних взаємопов'язаних аспектів: інтелектуальна допитливість, пошук гострих відчуттів, відкритість для емоцій та уяви. А все разом – це двигун для пізнання та дослідження світу, як внутрішнього, так і зовнішнього».
Вони зазнають невдачі
Стійкість – практично необхідна якістьдля творчого успіху, каже Кауфман. Невдача часто чатує творчої людини, як мінімум, кілька разів, але креативники - принаймні успішні - вчаться не журитися з цього приводу.
«Творчі люди зазнають невдачі, а по-справжньому добрі зазнають її часто», - написав у Forbes Стівен Котлер у уривку про творчого генія Ейнштейна.
Вони ставлять важливі питання
Творчі люди ненаситно допитливі. Вони, як правило, вважають за краще досліджувати життя і навіть коли дорослішають, зберігають інтерес першовідкривача. Через активні розмови чи індивідуальні розумові роздуми креативники, дивлячись світ, постійно ставлять собі безліч питань.
Вони спостерігають за людьми
Природна спостережливість та інтерес до життя інших людей іноді допомагає генерувати найкращі з ідей.
« Марсель Пруст майже все своє життя провів, спостерігаючи за людьми, він записував свої зауваження, і це знайшло вихід у його книгах», – Кауфман. «Для багатьох письменників дуже важливим є спостереження за людьми...».
Вони ризикують
Частково творча діяльність вимагає ризикованості, і багатьом успішним творчим особистостям доводиться ризикувати у різних аспектах життя.
« Існує глибокий і значущий зв'язок між прийняттям ризику і творчістю і це часто не береться до уваги», - пише Стівен Котлер у Forbes. « Творчість це акт створення чогось із нічого. Воно вимагає оприлюднення того, що спочатку існувало лише в уяві. Таке заняття не для боязких. Витрачене марно час, заплямована репутація, даремно витрачені гроші - ... Це все побічні явища, коли творчість іде навперейми».
Вони всі у житті розглядають як можливість для самовираження
Ніцше вважав, що життя і світ слід розглядати як витвір мистецтва. Творчі особистості постійно шукають можливості для самовираження у повсякденному житті.
« Творчий вираз – це самовираження. Творчий потенціал це не що інше, як приватне вираження Ваших потреб, бажань та унікальності», – Кауфман.
Вони наслідують свою справжню пристрасть
Творчі люди, зазвичай, мають внутрішню мотивацію. Це означає, що вони діють, керуючись якимось внутрішнім бажанням, а не прагненням зовнішньої винагороди чи визнання.
Психологи кажуть, що творчі люди порушуються захоплюючими видами діяльності, а це є ознакою внутрішньої мотивації. Дослідження показують, що прості роздуми про власні причини діяльності можуть бути досить стимулюючими, щоб підвищити творчий потенціал.
Вони виходять за межі власного розуму
Кауфман стверджує, що здатність мріяти ще потрібна для того, щоб допомогти нам вийти за межі звичного бачення та дослідити інші способи мислення, які можуть бути важливим активом для творчості.
« Мрійливість розвивається, щоб дозволити нам відпустити сьогодення», – каже Кауфман. « Мережа мозку, пов'язана з мрійливістю, це мережа мозку, пов'язана з теорією розуму. Мені подобається називати її «мережею уяви» - вона дозволяє вам уявити себе в майбутньому, а також уявити чужі думки».
Вони втрачають почуття часу
Творчі особистості можуть виявити, що коли вони пишуть, танцюють, малюють або ще якось самовиражаються, вони виявляються. у стані потоку», що допомагає їм творити на найвищому рівні. Це психічний стан, коли людина виходить за межі свідомої думки, щоб досягти стану підвищеної концентрації та спокою. Тоді він практично не схильний ні до внутрішніх, ні до зовнішніх подразників, які можуть перешкодити його діяльності.
Ви опиняєтеся « у стані потоку», коли займаєтеся тим, що вам дуже подобається, від чого почуваєтеся добре.
Вони оточують себе красою
Творці, як правило, мають чудовий смак і люблять перебувати в красивому оточенні.
Дослідження, нещодавно опубліковане в журналі "Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts", показало, що музиканти, в тому числі викладачі музики та солісти, демонструють високу чутливість та сприйнятливість до художньої краси.
Ми часто пов'язуємо свою діяльність із творчістю. Воно проникає у всі сфери життя, саме шляхом нетривіального вирішення питань людство рухається вперед. Творчий процес важливий у роботі. Елементи його присутні у кожній професії: існує низка ремесел, де творчість на виняткових позиціях. Про такі професії у цій статті йдеться.
Особливості творчих професій
Професії творчого спрямування люди вибирають часто, виходячи зі свого хобі. Такому ремеслу буває складно просто навчити: тут важливими є якості характеру, який бажає працювати в цій сфері. Талант та харизма - без них не обійтися.
Зайняті творчістю навряд чи вибрали собі кар'єру спонтанно. Зазвичай таланти, необхідні для цього, виявляються з ранніх років. Головне – побачити їх та правильно оцінити. Стаючи на шлях мистецтва, ніхто не замислюється над раціональністю свого вибору - єдиним порадником буде душа.
Творчі професії список
Існують ремесла мистецтва, де у процесі лише творчість. Є спеціальністі, куди включаються й інші елементи, наприклад технічна сторона. Віднести і ті, й інші можна до наступного списку:
- Актор - одна з професій, що спадає на думку при згадці мистецтва. Що видно глядачеві? Овації та слава. Але, щоб їх досягти, потрібно докласти неймовірних зусиль. Все життя актора складається з репетицій, підготовки до ролей, тренувань. Будь-який артист має обов'язок бути прикладом для багатьох. Його мова багата та красива. Фігура тіла не повинна відрізнятися від конституції найкращих спортсменів. З цих причин актор – не професія, це спосіб життя, який підійде тим, хто без гри на сцені не уявляє себе;
- Музикант. Музика – це світ. Без музики наші дні потьмяніли б, і найвеселіші чи найтрагічніші моменти в них перестали бути такими. Музика – мова, нарівні з усіма мовами світу, проте здатна передати роздуми композитора, які без слів будуть зрозумілі і сучаснику, і людям через віки. Неможливо просто написати гарну мелодію. Треба її пережити, і тоді вона пронизує серце кожного слухача;
- Режисер. Стати режисером можна навчившись у відповідних університетах. Але завоювати право бути одним із найкращих зможе не кожен. Потрібно бути генієм свого ремесла, і тоді ім'я пізнає весь світ. Кіно сьогодні - це, перш за все, об'єкт для інвестицій, тому відомий режисер стане як мінімум багатий;
- Перукар теж повинен мати високу креативність;
- Фотограф - той же художник, тільки пензлем його стають регулятор витримки та корекція кольору на фотоапараті, а полотном - весь його навколишній світ.
Творча професія дизайнер
Дизайнер. Ця професія дуже популярна. Не дивно, адже рівень грамотності населення зростає, а разом із ним зростають і естетичні потреби. Напрямків у дизайні безліч: дизайн інтер'єрів, ландшафтний дизайн, дизайн одягу та інші. Заробіток дизайнера безпосередньо залежить від рівня його майстерності та від популярності його імені.
Творча професія художник
Ще одна професія, що займає своє місце у мистецтві вже не першу тисячу років – художник. За цей час змінилося сотні стилів, але потреба у мистецькому мистецтві лише зростає. У художній діяльності людина з віком дедалі більше посилює свою індивідуальність. Згодом ім'ям художника стає його почерк: властиві лише його творів техніка, матеріали, колір, вибір сюжету.
Педагог професія творча
Така поширена професія педагог також творча. Що й казати: не кожен може навчити так, щоб учні пишалися та згадували свого вчителя все своє життя. Що ж є процес навчання? Процес перенесення своїх абстрактних думок, що стосуються певного об'єкта, до слів існуючої вербальної мови. Не доводиться доводити, що навіть найбагатші мови світу не зможуть передати всю багатогранність думки. І щоб описати складну неординарну ідею, потрібно вдатися до творчого таланту. Крім того, педагогу потрібно ідеально розібратися в суті самого об'єкта, якому він збирається навчити. Праця вчителя величезна, як і повага до нього. Усі добрі педагоги – це насамперед люди ідеї.
Творчі професії для дівчат
Історія показує, як упродовж століть відомими ставали художники, музиканти, літератори часто чоловічої статі. Проте протягом останніх століть у період індустріалізації суспільства поступово складався якийсь стереотип, в якому в особі представника творчої професії видаються жінки. Можливо, це сталося тому, що для нарощування прогресу потрібно багато фізичних зусиль, які могли докласти лише чоловіки, яким довелося залишити творчість. Час минув, і м'язова сила втратила таке значення: тепер прихильників мистецтва можна зустріти як серед жінок, так і чоловіків. Говорячи про дівчат, можна сказати, що будь-який напрямок творчої діяльності стане їм підвладним.
Проблеми творчих професій
Однією з проблем вибору творчої спеціальності стає складність навчання цього ремесла: багатьом не вдається подужати це завдання. Часто така робота буває низькооплачуваною. Бувають моменти, коли людина мистецтва взагалі стає незатребуваною на який-небудь період, або на все життя, і це може стати сильним ударом. Іншим важливим аспектом є те, що дуже багато хто не зможе зрозуміти чиєсь мистецтво. Проте для істинно творчих людей перешкод немає, адже, як було зазначено, мистецтво - це спосіб життя.
Цей матеріал допоможе у підготовці твору, доповіді чи презентації про творчі професії.
Можливо, Вас зацікавлять.
Творчість – це діяльність, у результаті якої створюється продукт, що відрізняється оригінальністю. Зараз починають відходити від цього визначення та розглядають творчість у широкому та вузькому значенні цього слова.
У широкому значеннітворчість визначається як створення людиною активно перетвореної дійсності.
Тобто, конкретна людина створює конкретне для себе нове відкриття, коли вона будує свій світ і в процесі цього будівництва використовує свої здібності, знання та вміння. І тут новизна, яку створює людина, полягає над об'єктивно новому кінцевому результаті, а самостійному створенні системи взаємовідносин зі світом, у перетворенні цього світу. Світ розуміється не обов'язково як речовий, а передусім як соціальний світ діяльності, світ відносин. Т.ч., творчість стає центральною ланкою у розвитку людини. І кожна людина творить
У вузькому значенні,творчість – це діяльність, результатом якої є створення нових матеріальних чи духовних цінностей.
Чим відрізняється творчість від предметної діяльності. Основна ознака діяльності – відповідність результату діяльності мети, а творчий акт характеризується неузгодженістю задуму та результату. Творчість може виникнути у діяльності як побічний продукт. Головне у творчості не зовнішня активність, а внутрішня.
Ознаки творчого акта:
1) несвідомість;
2) спонтанність, раптовість;
3) неконтрольованість волею та розумом;
4) змінений стан свідомості;
5) збудження.
Особистісний аспект творчості. У особистості є здібності, мотиви, знання та вміння, завдяки яким вона створює продукт, що відрізняється новизною, оригінальністю та унікальністю (неповторністю). Вивчення цих здібностей, знань і мотивів дозволило виділити найважливіші їх для творчого процесу: 1.Уява. 2.Інтуїція. 3. Потреба особистості самоактуалізації.
Уяваза своєю природою вже творчість.
Інтуїція(від лат. Inueri - уважно, уважно, дивитися) - знання, що виникає без усвідомлення шляхів та умов його отримання, внаслідок чого суб'єкт має його як результат «безпосереднього розсуду». Інтуїція сприймається як специфічна здатність (наприклад, художня чи наукова інтуїція); і як «цілісне охоплення» умов проблемної ситуації(Чуттєва, інтелектуальна інтуїція); та як механізм творчої діяльності (творча інтуїція). Інтуїція передбачає вміння виділяти на неусвідомлюваному рівні приховані від безпосереднього спостереження найістотніші властивості явищ, предметів, що вивчаються.
Потреба особистості самоактуалізації. У деяких авторів вона трансформується у потребу у сенсі, і навіть потреба у сенсі життя. Вона або взагалі не виникає, або виникає у будь-якому віці. Якщо не виникає – немає поштовху для творчості. У широкому значенні людина змушена творити, а у вузькому не бажає. Саме потреба особистості самоактуалізації при своєму задоволенні дозволяє особистості розширювати її творчі можливості.
Багато творчих особистостей відзначають як необхідний компонент творчості особливий психічний стан, що називається натхненням.
Творчість – невід'ємний компонент людини. Хтось обирає творчу працю за основу свого життя, інші застосовують її час від часу. Що таке творчість? Як виявити та розвинути в собі творчі здібності? Чим відрізняється творча особистість від звичайної людини? Чи можна говорити, що існує психологія творчості, яка виходить за межі звичного сприйняття? Спробуємо розібратися у цих питаннях разом.
Що таке творчість?
Творчість - це процес створення чогось нового, що раніше не зустрічалося у світі. Йдеться як про витвори мистецтва чи архітектурних шедеврах. Це однозначно творчість, але визначення даного поняттянабагато ширше. Адже навіть пара написаних рядків у блозі школярки вже є чимось новим для цього світу.
Творчість можна як у глобальному плані, і на побутовому рівні.
Бувають такі види творчості:
- Художнє – візуалізує внутрішні переживаннялюдину;
- Декоративно-прикладне – перетворює навколишній світ;
- Музичне – дозволяє відчувати ритм та відтворювати гарні звуки;
- Науково-технічне – здійснює наукові відкриття та несподівані винаходи;
- Філософське – супроводжує пошуками мислителів та мудреців;
- Соціальне – удосконалює правові, культурні та інші взаємини у суспільстві;
- Підприємницьке – допомагає у успішному розвитку бізнесу;
- Духовне – дає ідеологічні засади суспільства;
- Повсякденно-побутове - збільшує здібності людини пристосовуватися до обставин, що виникають;
- Спортивно-ігрове пов'язано з нестандартним виконанням необхідних тактико-технічних елементів.
Є подібне поняття креативності.Багато хто вважає її та творчість синонімами. Оскільки ці два слова існують у російській, то правильніше було б виділити кожному з них свою екологічну нішу. Намагаючись розділити креативність та творчість, визначення останнього звучить як процес створення чогось нового. А креативність – це здатність людини творити нове. У першому випадку ми говоримо про дію, у другому – про властивість.
Можна зустріти і таку класифікацію, де творчість – це ширше поняття, а креативність сприймається як спрямованої творчості, тобто у відповідь певну потребу.
Наприклад, якщо дівчину кинув молодик, і вона, ридаючи в подушку, пише вірші – це буде акт творчості. Якщо ж креативнику рекламного агентства доручать придумати нову зубну щітку, то сльози та вірші йому не знадобляться. Це має бути готовий продукт, у чому й допоможе креативність.
Що таке творча особистість?
Творча особистість - це людина-творець, що створює щось нове. Причому під «новим» мається на увазі не лише творення, а й руйнування, адже творча праця часом пов'язана зі знищенням наявних форм.
Наприклад, гра в боулінг, коли спортсмен за допомогою кулі повинен зруйнувати збудовані кеглі, але сам підхід до гри може бути навіть творчим.
Задатки до певних видів діяльності виникають ще етапі ембріонального розвиткулюдини, але безпосередньо творчі здібності з'являються після народження. Бажано забезпечити дитині гармонійний розвиток, у тому числі творчу працю. Малювання, танці, декоративно-ужиткове мистецтво тощо. Чим багатогранніше розвиватиметься людина, тим їй простіше адаптуватиметься у дорослому житті.
Творчість у психології займає особливе місце, адже завдяки йому можна виправляти низку психосоматичних розладів. Існує навіть такий напрямок, як арт-терапія – застосування елементів творчості з лікувальною метою. Це вкотре наголошує на важливості цієї теми.
Але як зрозуміти, що людина має творчі здібності? Чи існують ознаки, якими можна визначити творчу особистість?
Ознаки творчої людини
Розпізнати, що маємо творчу особистість можна, як мінімум, за семи відмітними ознаками:
- Можливість бачити більше за інші;
- Прагнення прекрасного;
- Вільне вираження своїх емоцій та почуттів;
- Вміння фантазувати;
- Схильність до ризику та необдуманих вчинків;
- Тремтливе ставлення до своїх творів;
- Слідування за своєю мрією.
Творча особистість не поставить матеріальні блага вище своїх фантазій та цілей.Багато авторів витрачають роки життя на створення своїх творів, навіть не розуміючи, зрештою, чи зможуть на них заробити. Психологія творчості радше заснована на задоволеності результатом чи самим творчим процесом, ніж можливості розбагатіти.
Хоча, не варто думати, що творча особистість ходитиме без гроша за душею. Талановиті люди можуть досягти визнання серед своїх сучасників. А займаючись улюбленою справою та заробити вийде.
Важливим властивістю, визначальним творчість, є вміння бачити те, що приховано з інших людей. Адже для того, щоб створити нове, треба це уявити, побачити у своїх фантазіях. Одні дивляться на небо та бачать хмари, а інші – білогривих коней. Усі чують шум мотора, а хтось розпізнає у ньому початок своєї нової музичної композиції.
Уміння та бажання фантазувати визначає творчість у всіх його видах та проявах. Перш, ніж майстер створить чергову скульптуру, вона має виникнути у його голові. І навіть новий оригінальний борцовський прийом часто проводиться подумки, а вже потім виконується і на килимі.
Як розвинути творчі здібності?
Як і будь-які інші вміння, творчі задатки також можна посилювати та розвивати. По-перше, слід зрозуміти свої вміння та інтереси. По-друге, більше вправлятися у цій діяльності. Наприклад, безглуздо ходити на танці, якщо хочеться навчитися малювати чи навпаки. По-третє, ніколи не зупинятися на досягнутому і постійно вдосконалюватися. По-четверте, оточувати себе такими ж захопленими людьми. По-п'яте, вірити у свої сили та свій талант.
Творчість допомагає людям краще реалізуватися, ефективніше справлятися зі щоденними завданнями та відрізнятися від інших. Творча особистість завжди досягне успіху, який би рід діяльності вона не вибрала. Саме тому варто завжди розвивати свої творчі здібності, не зневажаючи їх на користь інших життєвих пріоритетів. Людина повинна розвиватися гармонійно та творчість – важлива частина цього процесу.