Куди йдуть працювати випускники вишів. Соціологія: що за професія та де можна працювати? Податкові та страхові організації

Жоден банк чи фірма, жодне підприємство, організація чи фінансова корпорація не обходяться без робочих місць, які дістануться вчорашнім випускникам економічних факультетів.

Отже, вступаючи на факультет економіки, ким можна працювати після закінчення навчання:

• аналітик-економіст;
• бухгалтер;
• спеціаліст із зовнішньо-економічної діяльності;
• фінансист;
• менеджер економічного відділу;
• власне економіст.

До посадових обов'язків дипломованих економістів входитиме складання та ведення документів періодичної звітності, систематизація та узагальнення статистичної інформації, здійснення аналізу господарської та фінансової діяльності підприємства, виконання різноманітних розрахунків, розробка заходів з оптимізації видатків та підвищення ефективності робіт, здійснення контролю за виконанням бюджету, економічне супровід будь-яких процесів, пов'язаних із фінансовою або господарською складовою роботи підприємства.

Факультет економіки в університеті «Синергія» проводить свою роботу з 1995 року: тут відбувається підготовка цінних кадрів для державних та комерційних структур. Випускники університету найбільше підготовлені порівняно зі своїми однолітками для здійснення практичної діяльності економіста, оскільки мають можливості для працевлаштування вже з першого курсу навчання. Чому це важливо? Тому що сьогодні знайти роботу з практично будь-якої спеціальності дуже важко, не маючи відповідного досвіду. А досвід економіста особливо цінується роботодавцями та дозволяє знайти роботу, яка стане запорукою життєвого благополуччя.

Навчання на економічному факультеті

Мріючи про престижну освіту економіста, абітурієнти нерідко мають досить розмите уявлення про те, які перспективи при працевлаштуванні на них очікують, на що можна розраховувати за особливостей ринку праці в сучасних умовах, як правильно будувати успішну кар'єру економіста і який середній дохід спеціаліста, який закінчив факультет економіки. Для початку варто прояснити, чим займаються майбутні економісти під час навчання, які навички та пізнання вони набувають і що можуть запропонувати своїм майбутнім роботодавцям.

Навчання на економічному факультеті передбачає освоєння таких дисциплін, як мікро- та макроекономіка, корпоративні фінанси, статистика, економетрика, інформаційні системи в економіці, податки та оподаткування, міжнародні стандарти обліку, фінансової звітності, аудиту, маркетинг, фінансовий менеджмент та багато інших. Таким чином, випускники економічних спеціальностей набувають здатності мислити стратегічно, робити прогнози, здійснювати фінансове та економічне планування, вести облік, аналізувати фінансову діяльність, оперувати цифрами, статистикою та світовим досвідом на благо підприємства, незалежно від галузі, в якій воно функціонує.

Ірина Давидова

Час на читання: 12 хвилин

А А

Пошук роботи для вчорашнього випускника інституту – завдання, яке не завжди відрізняється легкістю. Яким би престижним не був навчальний заклад, наскільки добре б не вчився випускник — не поспішають, на жаль, роботодавці з руками та ногами вистачати молодого працівника.

Чому? І як шукати після інституту роботу випускника?

Курс на роботу молодому спеціалісту - як зробити вибір правильно?

Щоб розібратися у питанні – чому так важко знайти собі роботу після інституту – необхідно зрозуміти та засвоїти, що найважливішу роль відіграє не диплом випускника та не його бажання орати по 25 годин на добу, а ринок вакансій, актуальність спеціальності на даний момент часу , досвід роботи та букет талантів майбутнього працівника.

Що необхідно пам'ятати, щоб зробити вибір правильно?

• Для початку - критично оцініть свій рівень професійної підготовки. Потрібно розуміти, що знання, отримані в навчальному закладі, можуть виявитися просто застарілими і навіть марними на ринку праці. Причому, і серйозна підготовка в одній з найпопулярніших і затребуваних професій не дає гарантій, що всі роботодавці чекатимуть на вас, розкривши обійми, біля підніжжя кар'єрних сходів. Чому? А тому що немає досвіду, ні необхідних практичних навичок. Тому утихомирюємо амбіції і, не втрачаючи надії на краще, готуємося до того, що дорога до мрії буде важкою і тернистою.

• Самовизначаємося. Не завжди професія відповідатиме літерам у дипломі. Педагог може стати редактором, інженер-менеджером тощо. Визначтеся – у якій сфері вам хочеться працювати. Професія у дипломі не означає, що ви маєте шукати роботу саме відповідно до нього. Цілком можливо, що набагато швидше ви знайдете роботу, яка не має нічого спільного з дипломом. Це не добре, не погано – це нормально. Засмучуватися немає сенсу, тому що такий поворот – це можливість вашої самореалізації в інших сферах та розкриття внутрішнього потенціалу. Та й будь-який досвід зайвим не буде.

• Реально оцініть свої можливості. Де саме ви могли б застосувати свої знання, таланти, здібності та особисті якості. Якщо випаде шанс – поєднати свої можливості із захопленнями, то робота стане не лише майданчиком для розвитку та заробітку, а й віддушиною.

• Не біжіть попереду паровоза. Зрозуміло, що надхмарна зарплата – бажання кожного випускника інституту. Але якщо вам запропонували роботу, в якій вам подобається все, крім зарплати, то не поспішайте грюкати дверима – можливо, це той самий швидкісний ліфт до ваших мрій. Так, доведеться на якийсь період «затягнути пояси», але лише через рік вас уже називатимуть спеціалістом з досвідом роботи, а не випускником інституту без досвіду. Відповідно, і на бажану посаду з гарною зарплатою влаштуватися вже набагато простіше.

• Будьте помітними. У процесі навчання використовуйте всі можливості "самореклами". Чи пропонують виступити з доповіддю на конференції? Виступайте. Просять про написання проекту чи створення статті на основі дипломної роботи? Використовуйте ці шанси. Талановитого студента роботодавці помітять ще у процесі навчання.

• Починайте працювати до того, як закінчите інститут. Нехай це будуть скромні підробітки, робота у вечір або на неповний день – не має значення. Важливо, що ви отримуєте досвід роботи, який після випуску стане вашим козирем. І поки ваші товариші носитимуться по місту, вручаючи кожному потенційному роботодавцю резюме, ви вже вибиратимете найкращу з пропозицій, встигнувши зарекомендувати себе як відповідального працівника. Або просто залишитеся працювати в тій же компанії, але на повній ставці.

• Не забувайте про спеціальні тренінги. Якщо ви не бажаєте працювати за фахом, а куди піти – не знаєте, вирушайте на тренінг із профорієнтації (у них сьогодні дефіциту немає). Там вам допоможуть розібратися – куди піти, щоб робота була насолодою, а ваших навичок та талантів вистачило роботодавцям.

Де і як шукати роботу випускнику після інституту – інструкція з пошуку роботи молодому спеціалісту

• Для початку – перегляньте всі спеціалізовані інтернет-ресурси. Їхня кількість обмежена, і окремі сайти призначені саме для пошуку роботи випускників ВНЗ. Вивчіть всі можливості ресурсів, навчитеся ними користуватися та тримайте руку на пульсі.

• Складіть резюме. Як відомо, – у більшості випадків половина успіху. Чи не вмієте? Вивчіть тему складання резюме або зверніться до професіоналів. Саме з резюме вас може помітити чи, навпаки, проігнорувати, роботодавець. Не захоплюйтесь – тверезо оцінюйте можливості, щоб ваші навички та таланти чітко відповідали заявленим у резюме.

• Розмістіть резюме на ресурсах з пошуку роботи. Вакансії переглядайте щодня, не забувайте залишати відгуки.
• Зверніться до кадрових агенцій. Тільки будьте обережні – спочатку перевірте репутацію контори та переконайтеся, що вона позитивна.

• Зверніть увагу на форуми, які створені для конкретних професій – на такому форумі завжди буде розділ, присвячений претендентам.
• Не оминайте стороною і соціальні мережі – у них сьогодні чимало цікавих пабліків із можливостями пошуку роботи, включаючи окремі сторінки із пропозиціями для творчих товаришів.

• Склавши резюме, розішліть його по всіх компаніях та фірмах, діяльність яких безпосередньо пов'язана з вашою дипломною чи іншою обраною спеціальністю. Серйозних зусиль для цього не потрібно, а ось 2-4 цікаві пропозиції ви можете отримати.
• Поцікавтеся про компанії у вашому місті, які мають практику «вирощування» із новачків серйозних співробітників із повноцінним навчанням. Конкуренція буде високою, але талант та впевненість у собі завжди проб'ють дорогу молодим.
• Пропрацюйте всі свої зв'язки та знайомства, включаючи родинні. Можливо, серед ваших близьких, друзів або родичів є люди, які працюють у вашій сфері. Вони можуть допомогти, якщо не з працевлаштуванням, то хоч би порадою.

• Ярмарок вакансій для випускників – ще один варіант , який упускати з уваги не варто. На такому ярмарку можна прямо поспілкуватися з представниками компаній, які при особистій зустрічі зможуть скласти про вас певну думку. Інформацію про ярмарки вакансій завжди можна знайти у мережі – інтернет вам на допомогу.
• Вчіться спокійно сприймати невдачі. Навіть десяток співбесід, які пройшли даремно – це досвід. Ви вчитеся правильно «подавати» себе, мовчати, де потрібно, і говорити тільки те, що чогось від вас чекають.

• Збираючись на Постарайтеся зібрати інформацію про компанію – це знадобиться вам при особистій зустрічі з керівництвом. І пам'ятайте, що зустрічають по одязі. Тобто приходити на співбесіду в спортивному костюмі або з авоськами на шляху з магазину не варто.
• Пошуки офлайн теж бувають перспективними . Не полінуйтеся обійти всі прилеглі установи, де потрібні люди вашої професії – не всі фірми інформують про вакансії через інтернет та ЗМІ.
• У багатьох ВНЗ є система влаштування випускників після навчання . Поцікавтеся, чи є такий шанс у вас. Можливо, шукати нічого не доведеться.
• Подумайте про сайт-візитку. Роботодавцю буде простіше оцінити здібності претендента, якщо він зможе на власні очі переконатися у професіоналізмі, наприклад, фотографа, програміста, веб-дизайнера, художника та ін.

Не впадайте у відчай, якщо вам не щастить. На пошуки роботи може піти від тижня до 3-4 місяців, але, рано чи пізно, ваша робота вас таки знайде .

Наполеглива людина просто приречена на успіх!

Чи знайомі Ви з проблемами пошуку роботи після ВНЗ? Поділіться своїми порадами для випускників у коментарях нижче!

Любов до мудрості називається філософією.

Цицерон

Що таке філософія?

Давайте заглянемо до найпопулярнішого енциклопедичного джерела - Вікіпедії. Отже, філософія (φιλία - любов, прагнення, спрага + σοφία - мудрість → грец. φιλοσοφία (дослівно: любов до мудрості)) - дисципліна, що вивчає найбільш загальні суттєві характеристики та фундаментальні принципи реальності (буття) і пізнання, , відносини людини та світу. Філософія зазвичай описується як одна з форм світогляду, одна з форм людської діяльності, особливий спосіб пізнання, теорія чи наука. Вид духовної діяльності, що формує суспільну свідомість, який всебічно, в гранично загальних поняттях (універсаліях) ставить і вирішує корінні світоглядні питання.

Хто такий філософ?

І знову давайте звернемося до Вікіпедії: «Філософ (ін.-грец. φιλόσοφος - люблячий мудрість, люблячий знання, допитливий, що прагне істини, шукач істини) - людина, яка займається пошуком істини, вивченням сущого. У зв'язку з тим, що кожна людина протягом усього свого життя займається пошуком істини (як казали давні: кожна людина — філософ), філософами називають тих людей, які приділяють цьому заняття першочергову увагу».

Виходить, що кожен із нас філософ. Адже всі ми час від часу, а буває, і більшість часу думаємо над питаннями: «Хто я? У чому моє призначення? У чому сенс життя і чи він? Що вибрати і який дорогий піти?

І якщо Ви робите пошук відповідей на питання справою всього життя, ви офіційно називаєтеся філософом. Якщо ж ви іноді міркуєте на філософські теми і про своє місце в цьому світі, то для оточуючих, висловлюючись повсякденною мовою, ви поринули в нудьгу.

Розглянемо перший варіант, ви – філософ! Що на вас чекає?

З дитинства ви були задумливими, читали книжки не по роках. Або, навпаки, непосидючі, енергійні, легкі… Тепер ви студент філософського факультету. І це стає об'єктом нашої підвищеної уваги. Виникає зовсім не філософське питання – а куди йти випускнику з дипломом, у графі якого вказано спеціальність «філософ»?

Я навчалася на факультеті соціології та політології, де протягом 2-х років викладали предмет «філософія». І це був один із моїх улюблених предметів. Судіть самі, де ще все вами сказане є істиною? Математика? Література? Чи може бути історія? Ні, таких наук більше немає і в цьому є унікальність філософії!

І все ж таки, ким працюють філософи? З цим питанням я звернулася до деканату філософського факультету. Ось що мені сказали: «Наші випускники скрізь знаходять себе, у різних галузях». Погодьтеся, відповідь цілком на кшталт факультету. Але ж це справді так. Якщо ви філософ, ви можете робити наукову кар'єру, а можете піти в журналістику або відкрити свій бізнес.

Підтвердженням цього є і невелике інтерв'ю з колишнім студентом філософського факультету, Який, поспішаю відзначити, в даний час працює в одному великому рекламному агентстві.

- Романе, ким можуть працювати випускники філософського факультету?

- Які плани на майбутнє у середнього студента філософського факультету?

- Реклама, журналістика, секретаріат, загалом, куди візьмуть. На мою думку, це зараз стосується майже всієї освіти. Закінчуєш одне, а працюєш там, куди беруть. Ну а особливі щасливці працюють, де захочеться. Отже, філософський факультет не є винятком.

- Які мінуси та плюси навчання на філософському факультеті?

- Не сподобалося достаток зайвого народу серед студентів, які туди випадково надійшли і не поділяють твого благоговіння перед Фукідідом, багато «вискочок», людей з Багатим Внутрішнім Світом… Деяким вежу зносить від Ніцше та Вольтера… І найголовніший мінус – у всіх кафедр свій підхід до викладання, немає єдиної збудованої системи, в яку б вкладалися всі знання, що освоюються. Це серйозний мінус.

Серед плюсів можна відзначити хорошу атмосферу, майже всі викладачі викликають повагу, можна висловлювати свою думку, відмінну від викладацького, та й фундаментальне вивчення філософських дисциплін – це взагалі добро.

Таким чином, філософська освіта універсальна за своєю суттю і насамперед робить Вас всебічно розвиненою особистістю, особистістю, чиї знання стають базою подальшого життя. І, тим не менше, будь-яке навчання - це величезна праця. А на філософському факультеті доведеться працювати дуже серйозно. І, якщо вам філософія справді цікава, тоді дерзайте і не бійтеся. Сартр казав, що людина – це чистий аркуш паперу, і ви самі пишете себе та свою історію!

P.S. Ось і мені знадобилися 2 роки філософії, що ще раз підтверджує цінність, вірніше безцінність цієї науки! Успіхів!

Ксенія Третьякова

Мені подобається

Доброго дня! Я навчаюсь на факультеті фізики електроніки та комп'ютерних систем, але комп'ютери сильно не люблю, а з іншою технікою взагалі ворогую – руку у мене не стоять абсолютно. Навпаки, я люблю читати, дивитися, розмірковувати, одним словом гуманітарій чистої води. Тепер не знаю, що робити. Навчаюся, як технар і не бачу себе добрим фахівцем, а переходити на гуманітарні науки - чи знайду собі хоч якусь роботу, щоби прогодувати себе, майбутню родину.

Прям як я, ти не самотній, не хвилюйся

Якщо хочете займатися відтворенням сущого, Олексію, то сидіть десь сидите - "прогодуйтеся". А якщо хочете творити, доведеться відмовитися від відтворення міщанських ідеалів благополуччя.

Краще дизайнером йій Богу

Потрібно бути найрозумнішою людиною - філософом, щоб нічого корисного не робити, але суспільство тебе годувало і одягало і тобою захоплювалося. Оскільки я не філософ, моє особисте визначення філософа - дармоїд, що вражає дармоїдів.

А в чому користь брата?

Абсолютно з вами згодна: філос - дармоїд, що породжує дармоїдів. Філософію можна вивчати самостійно, раз у кожної людини свій підхід до осмислення того, що відбувається. Ну, може бути просто курси, безкоштовні, викладачі-інтузіасти. Але працювати філософом і оплачувати їхню працю з бюджету, де наші податки – це гроші на вітер!

Галина, якщо Ви настільки не далекі, не варто свій розум намагатися демонструвати. Краще російською мовою займіться, орфографічні помилки натякають) За Вашими міркуваннями зрозуміло, що вищу освіту взагалі Вами не отримано/не освоєно. Навчіться.

Рома, спустись на землю. Я знаю мою помилку у тексті, з ким не буває? Щодо вчитися, то я тобі пораджу, перш за все, навчитися бути вихованим та ввічливим, не вказувати на якості людини, якщо ви з нею не знайомі, або що моя особиста думка не співпадає з вашою. Я написала те, що вважаю за потрібне. Хтось може погоджуватись, хтось ні. Справа кожного. За моєю спиною мех-мат. Математики не міркують, вони вирішують, доводять. Так що ви самі недалекий і дуже невихований. Таких як ви, Рома, у школі називали "вискочками" і не любили. Філософ, що розмазує соплі. Рома - сиди вдома і слухай, що кажуть дорослі, наївні. Будь ласка, перевір мої синтаксичні та орфографічні помилки. Це для вас домашнє завдання. Чао. Спи спокійно, держава про тебе подбає.

Галино, ви сказали, що не потрібно вказувати на якості людини, якщо ти з нею не знайомий, тоді чому ж називаєте філософоф дармоїдами? Філософи-інтелектуальна еліта країни.

Почни з російської мови)

Ось на рахунок того, що філософи дармоїди, це дарма, і хто так говорить точно прогулював пари, або взагалі не вчився у вузі. Галина, що писала вище, вас це стосується в першу чергу, відстоюєте тут свою вузьку точку зору так яро, що стає сумно за державу, якщо ви математик і не знаєте, що Піфагор був насамперед Філософом і він, до речі для загального розвитку математиків, Піфагор вперше в історії назвався філософом, про це написано скрізь, так це не заважало бути йому вченим і вдосконалювати світ, теорема піфагора наприклад або його унікальна таблиця множення, раніше в СРСР ще друкували на звороті зошитів. Усі найбільші мислитилі, що змінювали наш світ, були філософами насамперед, якби їх не було ми в кам'яному віці жили досі. Ви доводить їх теореми, користуєтеся тим що придумали вони-філософи світу, і кажіть дармоїди, самі те що зробили для світу .... Взагалі якщо ви не знаєте в чомусь, краще промовчите, якби ми зустрілися в живу я б привів вам (Тим хто думає, що філософ дармоїд) 1001 факт і аргумент того, що ви глибоко помиляєтеся, і в результаті ви б у цьому зізналися і попросили б вибачити вас за вище невігластво.

1. Філософи – ідеальні кадри у продажах. Хороші філософи – у продажах ідеології.

Додаткова освіта дасть їм можливість стати гарними маркетологами, піар-менеджерами, хед-хантерами, бренд-менеджерами.

Соціологам, політологам – платять мало. Журналісти - не цікаво через відсутність прагнення істини всередині професії.

Політологи та релігієзнавці - неіснуючі спеціальності.

2. Будь-яка конкретна дисципліна, включаючи математику, фізику та інша – є окремий випадок філософії.

Розвиток конкретних дисциплін відбувається через переосмислення самої дисципліни через призму філософії. Варто прибрати філософію з освіти і через деякий час фундаментальна наука покотиться під укіс, інші країни вирвуться вперед.

Найголовніше завдання філософа та його робота зараз лежить у рамках соціального перебудови світу. Але, на жаль, у цьому сегменті важко пробитися в люди, які приймають рішення. З вулиці не візьмуть. Проте політик - повинен мати філософську освіту. Інакше буде дурдом і закони принтера, що збожеволів.

Більшість з нас навчається для того, щоб знайти хорошу роботу. У свою чергу, кожному вузу, що себе поважає, цікаве становище випускників на ринку праці та їх оцінка здобутої освіти. Цим питанням присвячено одне з останніх досліджень Центру внутрішнього моніторингу ВШЕ. Весною 2011 року було опитано 1748 випускників, які закінчили університет у різні роки (2004-2010).

"Не для школи, а для життя ми вчимося" - такий девіз Вищої школи економіки. «Вишка намагається насамперед забезпечити учнів аналітичним інструментом, – пояснює принципи навчання у Вищій школі економіки ректор. - Неможливо подати весь масив знання у жодній галузі знань, можна навчити його здобувати. Абсолютно невідомо, чим зароблятимуть наші студенти через п'ять років, технології і в матеріальному виробництві, і в інформатиці, і в соціальному житті, і у фінансовому житті змінюються так швидко, що якщо ми сьогодні всіх навчатимемо добре відпрацьованим інструментам заробляння грошей, не факт що вони не програють завтра. Мені здається, що випускник дослідницького університету повинен мати можливість освоювати будь-яку технологію самостійно, і це виділяє, відрізняє від стандартного вузу».

Саме тому у Вишці наголошують на викладанні теорії та розвитку особистісних навичок, що сприяють адаптації до навколишніх умов, що постійно змінюються. Опитування випускників свідчить, що для більшості отриманих у вузі знань та навичок у рамках спеціальності відповідають їх зайнятості на ринку праці. Так, респондентів просили оцінити, наскільки їхня поточна робота відповідає спеціальності, яку вони отримали. Оцінки виставлялися за 7-бальною шкалою, де 1 – «цілком не відповідає», а 7 – «повністю відповідає». Більшість випускників оцінюють відповідність поточної роботи отриманої спеціальності на 5-7 балів (55%). Варто зазначити, що серед тих, хто закінчив два ступені освіти в НДУ ВШЕ (бакалавріат та магістратуру), майже немає тих, хто говорить про розбіжність між їхньою поточною зайнятістю та здобутою освітою.

Говорячи про набуті компетенції, в основному опитані відзначили, що вони навчилися справлятися з великим обсягом роботи, самостійно освоювати нові галузі знання, чітко та ясно викладати свої думки на письмі, розвинули творчі здібності та загальну ерудицію, навчилися працювати у групі над спільними проектами. , розвинули навички усних виступів, презентацій, покращили знання іноземних мов, розширили можливості використання базових комп'ютерних програм, набули практичних навичок для роботи.

Відповідаючи на питання про те, чому більшою мірою сприяло навчання в університеті, 55% випускників відзначили появу у них впевненості у можливості самореалізації, 48% вказали, що завдяки навчанню отримали професію, затребувану на ринку праці, у 46% сформувалося коло однодумців та близьких за духом людей, у 27% - коло професійного спілкування, 20% набули необхідних зв'язків для працевлаштування.

Як випускники знаходять роботу?

Як правило, вишкінці знаходили першу роботу самостійно або за рекомендацією студентів та викладачів: 30% – через спеціалізовані сайти, 19% відправили резюме безпосередньо, на 14% вийшли самі співробітники компаній, 12% були рекомендовані викладачами чи співробітниками ВШЕ, 11% влаштувалися через студентів або випускників ВШЕ. Тих, хто знайшов роботу через родичів або друзів, було 23%.

Варто відзначити, що при подальшій зміні роботи відсоток тих, на кого представники тієї чи іншої компанії вийшли самі, значно більше - 30%, що свідчить про зростання затребуваності випускників Вишки на ринку праці в міру накопичення досвіду. І чим більше проходив час після закінчення університету, тим менша частка працевлаштовувалася за рекомендацією викладачів або співробітників ВШЕ (4%).

Як швидко випускники Вишки знаходять роботу?

Усього 6% опитаних випускників не працювали на момент опитування. Враховуючи той факт, що в моніторингу брали участь і випускники спеціалітету, і бакалаврату, і магістратури, слід зазначити, що багато хто з опитаних не працює саме тому, що продовжує навчання на наступних щаблях. Втім, були й ті, хто просто не потребує постійного заробітку. У цифрах їхня кількість швидше за все близька до статистичної похибки.

Переважна більшість респондентів (94%) працевлаштовані. При цьому 48% опитаних почали працювати до отримання диплома, решта влаштувалися у перші місяці після закінчення навчання.

Перша робота після університету

За наймом у різних компаніях та організаціях працюють 93% випускників, 3% займаються власним бізнесом, ще 3% стають фрілансерами, тобто виконують проекти для різних замовників як «вільні художники».

Останніми роками частка найманих робітників серед випускників поступово знижується. Якщо у 2004-2007 роках їхня кількість була 96-98%, то у 2008-му частка знизилася до 94%, а у 2009-2010 роках – до 91%. Переломним став 2008 рік. До цього часу частка підприємців та фрілансерів дорівнювала 1-2% для кожної категорії. А серед випускників 2008-2010 років тих, хто зайнявся власним бізнесом, налічувалося вже 3-5%. Кількість фрілансерів за ці роки сягнула 4-6%.

Скільки сплачують випускнику Вищої школи економіки?

Найцікавіші тут стартові зарплати випускників 2010 року. Отже, випускники минулого року свою кар'єру розпочали із зарплати від 25 000 рублів після бакалаврату до 35 000 рублів після магістратури. Найбільший середньомісячний розмір стартової заробітної плати для випускників усіх ступенів 2010 року (після відрахування податків) спостерігався на факультеті бізнес-інформатики (38 000 рублів), найменший – на факультеті соціології (28 000 рублів). Варто зазначити, що в аналіз не були включені дані на факультети, на яких розмір свого стартового заробітку вказали менше 20 респондентів.

Надалі зарплата колишніх студентів зростає. Якщо взяти до уваги, що майже половина респондентів працювала вже перед закінченням навчання, то старт кар'єри у випускників 2010 року припав на весну – осінь 2010 року. Наступний «вимір» їхніх зарплат припадає на весну 2011 року, коли проводився моніторинг і коли їх запитували не лише про стартову зарплату, а й про поточну. Так ось, через рік середній заробіток випускників 2010 виріс і коливається в межах від 30 000 до 55 000 рублів. Лідер тут колишній – факультет бізнес-інформатики із заробітною платою 55 000 рублів. Також найбільш високооплачуваними виявилися випускники факультету світової політики та світової політики – 45 000 рублів. Примітно, що далеко від лідерів за розміром заробітної плати не пішли і найменш оплачувані колишні студенти відділення ділової та політичної журналістики – 33 000 рублів.

Де працюють випускники Вишки?

Можна сказати, що колишні вишкінці працюють у всьому світі. Звичайно, переважна більшість (94%) зайнята в Росії. Але є й ті, хто працює у європейських країнах – Німеччині, Франції, Швейцарії та інших, таких 2%. У Великій Британії працюють 1% опитаних. Частка інших країн, наприклад, США, Китаю, становить менше 0,5%.

Сфери діяльності випускників цілком передбачувані з огляду на основну спрямованість університету. Найчастіше учасники моніторингу відзначали такі: банки, інвестиції, лізинг, фінанси (11%), IT, Інтернет, телеком (10%), PR, маркетинг (9%), торгівля (9%), освіта та наука (6%) . Потрібно відзначити той факт, що у гуманітарних факультетів – історичного, філологічного – випускників поки що немає. І як тільки вони з'являться, очікується, що список сфер діяльності випускників ВШЕ розшириться.

Розподіл за сферами зайнятості випускників окремих факультетів вельми закономірний: у банківській сфері переважають випускники факультету економіки, МІЕФ та світової економіки та світової політики. Більшість зайнятих у сфері інформаційних технологій – випускники бізнес-інформатики, у маркетингу явно мають перевагу випускники факультету соціології та прикладної політології, а також відділення ділової та політичної журналістики. Торгівля є більш дифузною сферою, проте, можна назвати, що у ній зайняті 16% випускників факультету менеджменту.

Як ви оцінюєте результати опитування?

Насамперед, я дуже рада, що дано успішний старт новому, важливому для Школи моніторинговому дослідженню, отриманню зворотного зв'язку від випускників. Усі ми розуміємо, що успішність випускників – це об'єктивний показник успішності вишу. Якщо оцінювати отримані результати, то мені як психологу цікавіше не інтегральні показники, а конкретні люди, які за ними стоять. Дослідження не лише дало нам цікаві дані, а й порушило нові питання. Наприклад, чому частина наших випускників не одразу знаходять собі роботу? Погодьтеся, якщо людина протягом кількох місяців після закінчення вузу не може влаштуватися на роботу, для неї це може бути серйозною особистою проблемою. Зрозуміло, що причини можуть бути дуже різні. Частіше, ніж можна було припустити ми, розмовляючи з випускниками, стикаємося з таким формулюванням: «Роботу не шукав, хотів відпочити від навчання». Якщо людина може собі дозволити помедитувати півроку - такого пауза може бути дуже продуктивна - залишається тільки порадіти за нього.

Але найбільш типова ситуація, з якою стикаються випускники, - це небажання роботодавців брати на роботу фахівців без досвіду роботи. Почасти цим пояснюється високий серед наших студентів відсоток тих, хто поєднує навчання з роботою. З одного боку, вони отримують після закінчення вузу порівняльну перевагу перед тими, хто лише навчався. Зворотний бік: подібне поєднання йде не на користь навчанню, тому що провідним видом діяльності для студента ставало вже не навчання, а робота. Оскільки опитування було анонімним, ми не можемо переглянути кореляції з його успішністю. Чи причина у тому, що випускник не зумів виявити свою компетентність у ситуації інтерв'ю? Погодьтеся, висновки, які випливають із однієї цієї цифри, абсолютно різні.

Або візьмемо роботу за фахом. Мені здається, що не варто абсолютизувати важливість цього показника. Людина може все життя працювати за фахом і люто її ненавидіти. По-моєму набагато важливіше, щоб людина ніколи не переставала шукати себе і пересуватися у бік ідеального для себе заняття. Добре, якщо він відразу знайшов собі місце до душі, але на практиці це відбувається досить рідко, враховуючи досконалість системи професійної орієнтації, що не існує в країні. Це підтверджується і Григорієм Канторовичем за результатами цьогорічного прийому документів до магістратури, - збільшення кількості тих, хто змінює напрямок навчання через чотири роки. Я вважаю, що це добре, треба активно використовувати віяло наявних можливостей. Поки що типовою є ситуація, коли абітурієнт (або скоріше його батьки) обирають вуз, а не освітню програму.

Згідно з експертними оцінками, у найближчі десять років 80% існуючих технологій та обладнання застаріє, на цей час 4 з кожних 5 працівників матимуть освіту, здобуту понад 10 років тому. Що це означає? Тільки одне: не існує альтернативи безперервній освіті. Вибачте за трюїзм. Тобто навчання стає обов'язковою (але не достатньою) умовою життєвого успіху. Завдання університету – допомогти випускникам швидко заповнити виявлений дефіцит знань чи компетенцій, пропонуючи гнучкі програми професійного «тюнінгу». Тому слоган Вишки отримує нове звучання: Зі Школою по життю!

Моніторинг показав, що випускники задоволені своєю освітою. А наскільки їхніми знаннями задоволені роботодавці?

Це питання краще поставити директору Центру розвитку кар'єри ВШЕ, який підтримує зв'язки із широким колом роботодавців. Але, наскільки я знаю, систематичних досліджень думки роботодавців про наших випускників поки що не проводилося. Я бачила результати невеликого дослідження, проведеного ДФК «Русь» за випускниками соціологічних факультетів, але воно мало суто пілотний характер. Такі дослідження досить складні і трудомісткі. Нині ми разом із факультетом менеджменту запускаємо перше дослідження роботодавців. Однією із цілей цього дослідження є отримання міжнародної акредитації магістерських програм факультету менеджменту. Восени ми зможемо порівняти думку випускників про освіту з думкою роботодавців про наших магістрів менеджменту. Дуже цікаво, що вийде! Далі ми зможемо проводити такі опитування регулярно. Упевнена, що результати будуть корисні для вузу, особливо навчального блоку для корекції освітніх програм.

Якість розпочатих досліджень безпосередньо залежить від зібраної контактної бази випускників та роботодавців. Повірте, це дуже складне завдання. Достатньо уявити, як складно знайти контакти тих, хто закінчив Вишку багато років тому. Дуже приємно, що відгук на анкету виявився вищим, ніж ми розраховували – майже 50%. У зв'язку з цим я хотіла б звернутися до всіх випускників із проханням допомогти нам оновити контактну інформацію, зареєструвавшись на сайті . Залишайтеся на зв'язку – ви нам цікаві! І сподіваємось, що інтерес взаємний.

Також на питання щодо працевлаштування випускників Вишки відповіла керівник ВШЕ.

Ольга Олександрівна, наскільки легко випускнику ВШЕ знайти роботу?

Загалом легко. Така ситуація пояснюється комбінацією низки чинників. По-перше, безумовно, престижністю вузу та високим рівнем освіти, яку студенти здобувають у ВШЕ. Роботодавці активно потребують таких випускників у багатьох сферах. Зокрема, серед активних партнерів Центру розвитку кар'єри понад 700 компаній та установ, серед них представники фінансової сфери, держслужби, консалтингу, FMCG, компанії нафтогазової галузі, дослідницькі компанії та інші. Більше того, роботодавці намагаються залучити студентів НДУ ВШЕ за допомогою різних рекрутингових та HR-брендингових заходів, також компанії беруть участь у навчальному процесі, починаючи з третього курсу. Конкурентна боротьба провідних російських та зарубіжних компаній за потенційних співробітників розгортається вже в цей період. Студентів запрошують пройти стажування, виробничу чи переддипломну практику, вступити на роботу за гнучким графіком. Так, наприклад, протягом 2010-2011 навчального року у ВШЕ пройшло близько 100 рекрутингових і кар'єрно-освітніх заходів за участю 150 компаній, до активних партнерів додалося близько 40 нових роботодавців. Наступного року, за нашими прогнозами, активність компаній буде ще інтенсивнішою.

По-друге, це пояснюється активною позицією самих студентів. Вишкінці відвідують кар'єрні заходи (Ярмарки вакансій, Дні кар'єри, майстер-класи, презентації, тренінги компаній-роботодавців), звертаються за кар'єрними та профорієнтаційними консультаціями, стежать за новинами ринку праці актуальної для них сфери.

По-третє, суміщенням роботи та навчання, проходженням студентами стажувань у потенційних роботодавців. За даними щорічних моніторингів кар'єри студентів випускних курсів, які проводив Центр розвитку кар'єри ВШЕ з 2005 по 2010 роки, нерідкі випадки, коли до моменту отримання диплому Вишки, випускник уже займав керівну позицію або мав досвід роботи (за спеціальністю!) не менше 3 років.

По-четверте, наявністю у Вишці спеціальних сервісів та підрозділів для студентів та випускників, які сприяють в особистісному та кар'єрному розвитку, щільної взаємодії факультетів з представниками компаній, активної співпраці університету у різних сферах з бізнесом.

Які проблеми зустрічаються при пошуку роботи?

Часто випускнику складно визначитися, яку саме сферу обрати, оскільки здобута освіта відкриває перед нею широкий спектр можливостей. Одні вдаються до консультацій фахівців, інші вивчають ринок самостійно, треті (якщо не зробили це у роки навчання) просуваються шляхом проби себе у різних галузях економіки.

Також, роботодавці відзначають дещо завищені кар'єрні амбіції та зарплатні очікування випускників (щоправда, економічна криза скоригувала цю ситуацію, самооцінка молодих фахівців на ринку праці стала більш адекватною), неготовність до «роботи руками», до швидкого, але все-таки поступового зростання та просування .

Все це долається і відноситься до розряду мінусів, які легко звертаються в плюси. Так, багатофункціональний фахівець може легко переміщатися між сферами, освоюючи нові області, працюючи на стику областей, тим самим володіючи великим інноваційним потенціалом. Завищені амбіції з часом коригуються і стають «здоровими», перетворюючись на ефективний «двигун» випускників кар'єрними сходами, вони стимулюють до безперервного навчання та саморозвитку, що спочатку й закладається у студентах університету.

Пошук свого покликання є невід'ємною частиною життя. За існуючого різноманіття професій, із проблемою вибору, стикається кожен із нас. Адже хочеться, щоб усі «пазли» зійшлися – і робота була до душі, і були певні здібності до неї, і щоби приносила реальний дохід.

На сьогоднішній день ринок праці показує, що найбільш затребуваною є професія менеджера. Актуальність такого роду діяльності полягає у її багатогранності. Випускники спеціальності «Менеджмент» набувають комплексу фундаментальних знань, умінь та практичних навичок у різних сферах, зокрема в економіці, маркетингу, рекламі тощо. Більше того, тямущого управлінця потребує будь-яка кампанія, орієнтована на активний розвиток бізнесу. Звідси випливає мораль: попит на ефективних менеджерів буде завжди.

Незважаючи на те, що всі професії потрібні, всі професії важливі, сьогодні йтиметься про спеціальність «Менеджмент». Ким працювати, будучи менеджером? Відповідь Ви знайдете на цій сторінці!

Менеджер нового покоління. Хто він?

Виклики нового тисячоліття, зумовлені глобалізацією та інтеграцією, висувають нові вимоги до менеджера як фахівця та людини, зокрема, до його способу мислення, навичок та професійних якостей.

Менеджер XXI століття повинен поєднувати у собі кілька ролей:

1. Керуючий – займається розробкою стратегії підприємства, делегує повноваження, ставить конкретні завдання співробітникам та залучає їх у спільне прийняття рішень.
2. Лідер - веде за собою, надихає, надає впевненості, заряджає команду оптимізмом та ентузіазмом.
3. Коучер – збуджує інтерес, заохочує генерацію нових ідей, допомагає розкрити потенціал, сприяє особистісному зростанню колег.
4. Дипломат - встановлює ділові контакти, укладає угоди, грає роль медіатора та посередника.
5. Новатор - досконало володіє IT-технологіями і здатний впровадити їх у виробництво.
6. Підприємець шукає можливості підвищення прибутку компанії і не боїться обґрунтованого ризику.
7. Особистість – освічений, має широкий кругозір, що має організаторські здібності та моральні якості.

Розглянувши сучасні риси менеджера можна дійти висновку, що зараз суспільство потребує компетентних і креативних менеджерів-лідерів, здатних продуктивно працювати в динамічному бізнес-середовищі.

Менеджмент: ким працювати із відповідним дипломом?

У процесі формування та розвитку менеджмент розділився на функціональні види діяльності. Вони об'єднані спільними завданнями, реалізація яких необхідна досягнення цілей організації.

Розберемо основні напрями менеджменту та, за сумісництвом, посади, які може обіймати спеціаліст-управлінець.

Тож, менеджмент, ким працювати?

1. у сфері маркетингу.

До обов'язків маркетолога входить дослідження ринку, модернізація старого та розробка нового продукту/послуги, формування цінової політики, просування товару.

Наприклад, вакансія BTL-менеджера для тих, хто бажає організовувати рекламні акції у місцях продажу для просування торгової марки.

Бренд-менеджер відповідає за розкручування, позиціонування та впізнаваність однієї або низки торгових марок доступними методами. Для цього необхідно мати широкі знання та творчу жилку.

Професія менеджера з продажу широко застосовується у сфері оптової торгівлі. Основне завдання спеціаліста – виконання плану продажу. Дуже популярний нині рід занять, оскільки від якісної роботи менеджера залежить як організація збуту конкретного продукту, а й розширення клієнтської бази та підтримки відносин із поточними партнерами.

1. Інтернет-менеджмент.

Social Media Marketing – фахівець із просування продукту за допомогою соціальних мереж (ВКонтакті, Однокласники, Гугл, Яндекс тощо).

Крім того, SMM-менеджер налагоджує комунікації з користувачами мережі Інтернет, проводить аналіз конкурентів, керує проектами.

Слід зазначити, що професія передбачає кар'єрне зростання. Почавши працювати адміністратором групи на певній платформі, піднабравшись досвіду, можна відкрити і своє SMM-агентство.

Посада менеджер інтернет-проекту зацікавить усіх, хто на «ти» із сучасними інтернет-технологіями. Професія вважається дуже перспективною і надає безмежні можливості для реалізації творчих ідей. Обов'язки полягають у створенні, адмініструванні, розвитку та просуванні веб-сайтів.

Антикризовий менеджер, він економіст-управлінець, проводить аналіз бізнес-процесів, з урахуванням якого формує комплекс заходів, вкладених у відновлення організації за умов кризи з мінімальними втратами.

Арбітражний управляючий також займається антикризовим управлінням. Але призначається арбітражним судом, й у залежність від випадку банкрутства, допомагає позичальнику погасити заборгованість перед кредитором.

1. Мотиваційний менеджмент.

Бізнес-тренер відповідає за навчання та розвиток персоналу компанії. За допомогою спеціальних методик допомагає розкрити потенціал співробітників, що сприятливо позначається на конкретній організації.

1. Менеджмент нерухомості

Професія девелопмент-менеджера на пострадянському просторі знайома нам як забудовник. Діяльність такого менеджера розвитку бізнесу спрямована на отримання прибутку від створення та реалізації об'єктів нерухомості.

Посада івент-менеджера підійде для тих, хто вміє організовувати заходи. Різні події для клієнтів, партнерів та співробітників проводяться з метою просування продукту або підтримки корпоративної культури.

1. Інноваційний менеджмент.

Професія інноваційного менеджера дуже актуальна, оскільки використання інноваційних технологій у виробництво відбивається на прибутковості товару.

Менеджер вирішує завдання різного роду, від дослідження ринку щодо необхідності нової послуги, технології або продукту до укладання договорів з постачальниками.

1. Кадровий менеджмент.

HR-менеджер, більш відомий як менеджер з персоналу. Такий спеціаліст виконує завдання з рекрутингу, власне підбору персоналу; веде кадрову документацію і складає плани навчання співробітників організації.

Хед-хантер виконує якісний пошук успішних спеціалістів. Це може бути переманювання конкретного керівника або топ-менеджера в іншу компанію. Ця вакансія є однією з найбільш високооплачуваних.

1. Міжнародний менеджмент.

Людина, яка хоче працювати міжнародним менеджером, повинна знати іноземну мову і законодавство тієї країни, в якій має намір розвивати ринок. І, безумовно, розуміти культурні особливості та менталітет зарубіжних партнерів. Успіх діяльності безпосередньо залежатиме від рівня інтелекту та ерудованості.

1. Кволіті менеджмент.

Менеджер з якості відповідальний за введення нових методів роботи, які сприятимуть покращенню якості управління, що у свою чергу важливо для сприяння підвищенню якості продукції.

1. Менеджмент туристичної індустрії та готельно-ресторанного бізнесу.

В індустрії розваг особливо виділяються такі професії як менеджер з туризму та готельної справи. Коло обов'язків залежить від того, де працює менеджер.

Найчастіше посадові обов'язки менеджера з туризму встановлюються відповідно до напряму діяльності та спеціалізації: хтось відповідає за бронювання квитків, хтось працює з клієнтами, хтось оформляє візу тощо. Хоча бувають універсали, які можуть самі організувати подорож клієнту від А до Я.

Менеджер ресторану або готелю відповідає за злагодженість та якість виконання роботи усієї команди. Його функції полягають у розподілі завдань між колегами, контролі за їх виконанням, узгодженні діяльності суміжних служб. Пізнати особливості роботи менеджера в індустрії туризму та гостинності можна у процесі практики.

1. Фінансовий менеджмент.

Фінансовий менеджер – людина, яка управляє фінансовими ресурсами компанії збільшення прибутку. Компетентних менеджерів потребують багато підприємств, так що роботу за спеціальністю буде знайти не складно.

1. Транспортний менеджмент.

Професія транспортного логіста полягає у забезпеченні раціонального переміщення вантажів. Логіст вибирає, яким видом транспорту здійснюватиметься переміщення вантажу, яким маршрутом. Фахівець повинен мати аналітичний склад розуму, оскільки того вимагає специфіка професії.