Вікторина присвячена "Дню птахів". Всеросійський творчий конкурс «Світ птахів

Учасники:

Школярі 1-7 класів

Вчитель біології

Сегіна Валентина

Загадки

(конкурс для малюків)

Рук нема, а будувати вміє.

Без рук, без сокирки побудована хатинка.

5.Криластий, горластий – Червоні ласти.

Плавали – купалися,

а сухими лишилися.

Двічі народився,

Ні разу не хрестився,

Сам співав,

А помер – не відспівали.

6. На пані сорок сорочок,

а вітер подує - спина гола.

7. Біліший снігу, чорніша за сажу, вище за будинок, нижче за траву.

8. Вдень спить, уночі літає, перехожих лякає.

9. У болоті плаче,

а з болота не йде.

10. Спереду шильце,

Позаду вильце,

На грудях білий рушник.

11. І пихатий він і хвалькуватий, Бо хвіст гарний.

Дзьоб, як дві спиці.

Ноги циркулем,

Водою гуляє,

Раз у раз ніс купає.

Чорний, спритний,

Кричить «крак»,

Черв'якам ворог.

Хто без нот і без сопілки

Найкраще виводить трелі?

Жовтий крихта

Шукає хліба крихту,

Якщо зустріне черв'яка-

Наклеює йому боки!

Відповіді до загадок

Птах

Гніздо

Гусак

Качки

Півень

Курка

Сорока

Сова

Кулик

Ластівка

Павич

Цапля

Грач

Соловей

Курча

2 конкурс

«Прогони хмарки»

Протягнуло сонечко

Промені – ручки,

Розпустилися бруньки,

Зацвіли квіточки.

Хмарки сонечко закрили,

Землю дощем залили.

Потрібно хмарки розігнати,

Щоб тепло було знову!

Потрібно згадати пташині прикмети про тепло, сонечко і хорошу погоду.

Народні передбачення

Птахи про погоду

Птахиперед теплом сідають на верхівки дерев.
Птахи примовкли- чекайгрому.
Птахи перед морозом сідають на сухе дерево.
Якщо птахи в'ють гнізда на сонячному боці дерев, літо буде холодним.
Гава кричить опівдні (тобто у бік півдня) - до тепла, а кричить на північ - до холоду.
Ворона влітку купається- до негоди.
Ворона під крило дзьоб ховає- до холоду.
Ворона кричить улітку- до дощу, взимку - до хуртовини.
Ворона завжди сідає дзьобом проти вітру.

Вороньї дорогою ходять - до тепла.
Ворони та галки взимку в'ються в повітрі - перед снігопадом;

сідають на землю- до відлиги;

сідають на вершини дерев- до морозу;

на нижні гілки - до вітру.
Ворони взимку літають і кружляють зграями- До морозу.
Синиця заспівала - - тепло гадає.
Чайка прилетіла - скоро лід піде .
Чайки сидять на воді- Буде шторм.
Голуби ховаються в укриття- до негоди, воркують- До тепла.
Голуби розворкувались - на хорошу погоду.
Галки літають зграями і кричать- буде дощ.
Якщо дятел стукає у березні, то весна буде пізнішою.
Кури рано на сідло сідають- до морозу.
Лебеді до терміну відлетіли- незабаром засвистять хуртовини.
Ластівки літають то вгору, то вниз- Чекай бурі. Ластівки літають високо - чекай суху гарну погоду, низько літають - до дощу .

Грач прилетів - за місяць сніг зійде .
Перед негоди шуліки кружляють неспокійно і протяжно кричать.
Снігур співає- на сніг, завірюху та сльота.
Журавля курчить - про теплу звістку подає.
Якщо журавлі летять низько і мовчки- це до швидкої негоди.
Зозуля стане кукувати -- морозу більше не бачити.
Горобці кричать у кущах або купаються у пилюці- До негоди.
Гусак стоїть на одній нозі- До морозу.
Качки надривно кричать, ляскають крилами, пірнають- грозу кличуть.
Сова кричить на холод.
Жайворонки насупилися - до грози.

3 конкурс

Зозуля хвалить півня

За те, що хвалить він зозулю

Потрібно розповісти вірші чи заспівати пісні про птахів.

4 конкурс

Дізнайся мене.

Потрібно на малюнках дізнатися про різних птахів.

Підрахунок очок за підсумками конкурсу та нагородження переможців.

Вручення пам'ятних призів усім учасникам.

Перегляд презентації

"Змішаний ліс" - відеофрагменти: "Філін", "Дрозд-білобровик", "Великий строкатий дятел", "Зяблік",

"Тайга": "Глухар", "Тетерів", "Лебідь-клікун"

Гнізда, яких птахів вживають у їжу?

У якого птаха є зовнішнє вухо?

У гербі, якої держави є нелітаючий птах ківі?

Який птах виводить пташенят узимку?

який птах не в'є гнізда?

Який птах кричить драною кішкою?

У якого птаха одне пташеня завжди вбиває іншого?

Який птах пересувається тільки вгору стовбуром?

Найменша пташка нашої області?

Який птах може зависати дома, літати хвостом вперед?

Де метелики більші за птахів?

У якого птаха «грибне» ім'я?

Найбільший птах на Землі?

У якого птаха хлопчаче ім'я?

У якого птаха співають пір'я хвоста?

Який птах самець замуровує на час висиджування яєць?

Який птах виходить на сушу раз на два роки?

У яких птахів дзьоб з мішком?

У яких птахів ім'я цитрусове?

Який птах ударом крила може зламати ногу людини?

Чиє ім'я є прізвищем відомому письменнику?

У якого птаха ім'я рогатої тварини?

Найкращий говорун із птахів?

Який птах не може злетіти із землі?

У якого птаха хвіст у вигляді музичного інструменту?

Він і вона, але не чоловік та дружина.

Перелітний птах, який здійснює найдальші перельоти?

Найшвидший птах?

Який птах літає найвище?

У якого птаха замість імені професія?

Відповіді

до питань відбіркового туру

Стриж – саланган

Пугач

Нова Зеландія

Клест

Зозуля

Іволга

Журавель

Дятел

Кропивник

Колібрі

Південна Америка

Поганка

Страус

Славка

Бекас

Рогатий ворон

Альбатрос

Пелікан

Мандаринка

Лебідь

Гоголь

Носоріг

Папуга жако

Стриж

Лірохвіст

Ворон та ворона

Полярна крячка

Стриж

Гусак

Пічник

Учасники:

учні 6-7 класів

Гра

"Останній герой"

У грі беруть участь школярі, які дали найбільшу кількість правильних відповідей на питання відбіркового туру

(6-7 класи)

1. Конкурс

Ви зазнали страшну катастрофуі опинилися на пташиному острові. Тут, крім птахів, нікого немає. Вам потрібно знайти своїх друзів у тому числі.

1. Згадайте назви птахів, які говорять про їх особливості,

Наприклад, пересмішник, білоокий дрізд, носоріг.

2. Вам потрібно впізнати своїх друзів у вічі. Учасники повинні впізнати найбільшу кількість птахів за малюнками та фотографіями.

Термінова евакуація для того учасника, який набрав найменшу кількість балів.

2. Конкурс «Я те, що я їм»

Щоб вижити на безлюдному острові, потрібна їжа. Спробуйте попросити птахів.

1. Чим харчується птах, у якого такі лапи та дзьоб:

Лунають малюнки пташиних кінцівок і дзьобів: качки, сокола, дятла, горобця, чаплі, пелікану,

Учасник із найменшою кількістю балів ослабнув від голоду та змушений зійти з дистанції.

3. Конкурс «Мій дім – моя фортеця»

Щоб вижити, треба сховатися на ніч від негоди, а значить збудувати будинок.

Запитання до 3 конкурсу

Який птах позбавлений гнізда за те, що вив його у велике релігійне свято?

У якого птаха самець будує гніздо з глини, схоже на грубку?

У якого птаха гнізда їстівні?

У гнізді якого птаха селяться дрібні пташки?

Для якого птаха людина будує будинок?

Який птах будує гніздо взимку?

Який птах гніздиться під дахами будинків чи в норах на крутих берегах?

У якого птаха гніздо як купа хмизу?

Який птах гніздиться на дереві, а живе на воді?

Який птах на берег виходить лише для гніздування?

Який птах пташенят висиджує тримаючи яйце на ногах?

Яка самка в гнізді замуровує на період висиджування пташенят?

Відповіді до 3 конкурсу

сорока

пічник

саланган, стриж (мешкає в Китаї)

орли

шпак

клест

ластівки – береговушки та сільські

орел

качка – гоголь

вітрильник

пінгвін

носоріг

Учасник, який не «побудував гнізда» терміново евакуюється

4. Конкурс

«Болото»

Дорога додому лежить крізь болото. Щоб перейти, потрібно перебратися по купах – питанням.

Кожен учасник отримує кросворд.

3 п

6 с

По вертикалі:

Загальна назва всіх птахів

Найбільший літаючий хижий птах

Ну дуже гарний птах!

Пташиний утеплювач

По горизонталі:

Найвірніший птах

Найбільший птах

Поки учасники вирішують кросворд, глядачі грають у

угадайку – відгадують загадки про птахів

Евакуація для потонулих у болоті, тих, хто зійшов із вірної стежки.

Конкурс

«Пройти крізь варту»

Потрібно знайти загублені та переплутані частини прислів'їв

Який назвав прислів'їв найменше віддаляється з поля гри вартових.

Конкурс

"Перетягування канату"

Гра в асоціації – хто більше згадає назв птахів нашої місцевості, слів із пташиною тематикою.і а 7. ,
і а

Вікторина між 7-ми та 8-ми класами

"Світ птахів - це цікаво!".

Ведучий 7 клас: Позначений у календарі 1 квітня, Міжнародний день птахів має багате минуле. Ще далекому 1905 року набула чинності Міжнародна конвенція з охорони птахів. А в 1918 році Росія підписала чинний досі Міжнародний договір про перелітних птахів. З 1927 року в СРСР офіційно відзначається День птахів, діти та підлітки до 1 квітня готують шпаківні, щоб птахам, що повернулися з півдня, було, де влаштуватися на житло. Ініціативні хлопці щороку організовують акції на допомогу птахам. Але поступово свято втратило своє значення.

Ведучий 8 клас:І лише 1994 року, коли активісти-орнітологи забили на сполох і створили Союз охорони птахів Росії, свято відродилося. Сьогодні молоде покоління знову бере активну участь у будівництві будиночків для перелітних птахів, піклується про міських пернатих, які залишаються зимувати в Росії. Веселий щебет птахів, який лунає звідусіль, радує дітлахів. І щороку 1 квітня орнітологи дякують своїм помічникам за все, що роблять для пернатих.

Ведучий 7 клас:Нині свято своє зустрічають горобці, синиці,
І орли, і куріпки, всі інші птахи.
Для пернатих та крилатих був той день задуманий.
Для їх захисту, охорони цілий план придуманий!

Ведучий 8 клас:Нехай не змовкає пташиний хор, прикрашаючи природу,
Нехай дає птахам простор Земля наша велика!
Із Міжнародним днем ​​усіх птахів зараз вас вітаю.
Бути вільними, як птахи, щиро бажаю!

Вчитель:Сьогодні ми зібралися з вами хлопці, щоб перевірити свої знання про цікавий світ пернатих. У нашій вікторині буде багато цікавих завдань та конкурсів. Бажаю вам успіхів і лише перемоги.

Ведучий 7 клас:Прийшла весна! З приходом весни повертаються до нас наші друзі – перелітні птахи.

І здається, весна сама у розвідку
Послала птаха, і пригнувши гілку,
Їй грак дорогу вірну відкрив.

Ведучий 8 клас:Першими прилітають до нас граки, а за ними вже летять і летять інші птахи: жайворонки, шпаки, ластівки.

Ведучий 7 клас:А чи знаєте ви, хлопці, яку користь приносять птахи людині?
Сім'я шпаків за день знищує 350 гусениць, жуків та равликів. А зозуля за літо поїдає до 270 тис. великих гусениць та травневих жуків. Грак, слідуючи за плугом, здатний знищити протягом дня 400 черв'яків, шкідників рослин. Сім'я ластівок за літо знищує близько мільйона різних шкідливих комах.

Ведучий 8 клас:Вухата сова здатна з'їсти за день до 10 полевок, а сова сипуха з'їдає на рік близько 1200 гризунів. Степовий орел дуже багато знищує ховрахів та мишей.
Підраховано, що одна миша з'їдає на рік – 3 кг зерна, а ховрах – до 16 кг. Значить кожна сова, орел, рятують тонни хліба від гризунів. Але не лише цим цінні птахи. Важко уявити природу без птахів, без юркого горобця, голосистого шпака, гордого ворона та інших птахів.

Ведучий 7 клас:Сьогодні на нашому вікторині, ми побачимо, як ви знаєте птахів.

Ведучий 8 клас:і що ви знаєте про них.

1 конкурс: «Привітання»

Дві команди представляють на суд глядачів та журі емблему та назву команди.

7-і класи: «Фенікс», 8-і класи «Буревісник».

2 конкурс:«Розминка»

Хто Рим урятував?
(Гусі.)

Назвіть птахів у назвах яких є ноти: (по черзі називаються ноти)

«ре» - тетерів;
«до» - удод;
«мі» - фламінго;
«фа» - дрохва, фазан;
«ля» - обляпка;
«сі» - Синиця.

Яка з наших птахів найшвидше літає?
(Стриж.)

Який птах – найбільший у світі?
(Африканський страус.)

Який птах носить прізвище відомого російського письменника?
(Гоголь)

Найменший птах у світі? (Колібрі)

Птах, у якого голова повертається на 180 градусів? (сова, пугач)

Птах, увічнений у казці А.С.Пушкіна. (півень)

Птах, який «вважає час»? (Зозуля)

Птах, пух якого людина використовує при виготовленні зимового одягу (гага або лебідь)

3 конкурс:«Телеграма»

Учасники команд мають розгадати зашифровану телеграму, надіслану птахами з далекого півдня.

Відповідь:
Привіт молодим друзям! Повертаємось із півдня. Зустрічайте! Пернаті.

4 конкурс: «Знайди перельотних птахів»

Відповідь : жайворонок, журавель, качка, грак, лебідь, ластівка, зозуля.

5 конкурс: «Знайди птицю за її назвою»

6 конкурс: «Відгадайка»

Учасники конкурсу повинні за малюнком голови птиці - дізнатися про птицю і чим вона харчується.

Відповідь: 1) Чапля - риба, жаби; 2) качка – ряска, дрібні рачки, личинки комах; 3) пелікан – риба.

7 конкурс «Знайди в ребусах назви птахів»

Сорока

Стриж

Фазан

Скидильник

Канарка

Гава

Снігур

Сова

Зозуля

Папуга

Колібрі

8 конкурс «Відгадай загадку про птахів»

1.І співати не співає,

І літати не літає.

За що ж тоді

Його птахом рахують? (Страус)

2. Чорний жилет, червоний берет,

Ніс - як сокира, хвіст - як упор. (Дятел)

3.Нехай я пташка,

У мене, друзі, звичка:

Як почнуться холоди

Прямо із півночі сюди. (Снігур)

4.Гніздо своє він у полі в'є,

Де тягнуться рослини.

Його і пісні, і політ

Увійшли у вірші. (Жайворонок)

5.Вгадайте, що за пташка:

Темненька невелика,

Біленька з живота,

Хвіст розсунутий у два хвости. (Ластівка)

6.Весь день рибалка у воді стояв,

Мішок рибкою набивав.

Закінчивши лов, забрав улов,

Піднявся вгору - і був такий. (Пелікан)

7. Стали брати на ходулі,

Шукають корму на шляху.

Чи на бігу, чи на ходу -

Їм із ходулів не зійти. (Журавлі)

8.Мать-батька не знаю,

Але часто називаю.

Дітей не знатиму -

Чужим їх збуду. (Зозуля)

9. Що за весняний чорний птах

Любить за плугом ходити та годуватись?

Що за весняний чорний птах

Прямо на трактор мало не сідає? (Грач)

10.І поспішивши він, і хвалькуватий,

Бо хвіст гарний.

Їм милується він сам

І показує нам. (Павич)

11.Скажи ти мені,

Який дивак

І вдень і вночі

Носить фрак. (Пінгвін)

9 конкурс «Ти мені я тобі"

Учасники команд повинні по черзі називати птахів, назви яких починаються на букву "с".Зразкові відповіді дітей:сойка, сорока, синиця, шпак, сорокопут, сизоворонок, сокіл, сичик, страус, аматор, секретар і т.д.

10 конкурс «Знайди птахів»

У наведеному нижче тексті учасники команд повинні знайти назви птахів.

Дівчинка влаштовувала їдальні для птахів. У двір вона увійшла, прибрала у кутку сміття, виявилося тут зручне, взагалі голе місце. Годувала тут великих птахів ковбасою, кашею.

У цьому тексті причаїлися 4 птахи. Знайдіть їх.
Відповідь : ворона, сорока, щіпка, сойка.
Дівчинка влаштовувала їдальні для птахів. ВодГава увійшла, прибрала в кутку мусорока залилося тут зручне, вообщілин е місце. Годувала тут великих птахів колбасойка ший.

11 конкурс « Розгадай кросворд»

Розгадування конкурсу йде на тлі пісні А.Б.Пугачової «Птахи» та Євгена Мартинова « Лебедина вірність» (Щойно звучать останні акорди підбиваються підсумки, виграє та команда, яка дає більша кількістьправильних відгадок)

1. Хижий денний птах.

2. Нічні хижаки.

3. Нелітаючий птах-страус, що мешкає в Америці.

4. Великі перелітні птахи, що поселяються біля прісних водойм, на болотах.

5. Великий денний хижак. Живиться виключно падлом.

6. Денний дрібний хижак.

7. Водоплавний птах.

8. Найбільші, величні водоплавні. Герої росіян народних казок.

9. Кури, що мешкають в Австралії, Новій Гвінеї.

10. Пластинки, розташовані на широкому дзьобі у представників загону Гусеподібні.

11. Американський орел.

12. Трипалий, великий птах із загону Казуароподібні.

13. Хижий птах. Відловлює мишачих гризунів, ящірок.

15. Кочуючий Курячий птах.

16. Одомашнений птах.

19. Хижий птах, що зустрічається на території Росії. Харчується в основному ховрахами, зайцями, мишоподібними гризунами, плазунами, іноді падаллю.

12 конкурс «Конкурс капітанів»

За методами гри «крокодил» кожен капітан показує команді суперників загадану птицю, яку він витяг на листку. Виграє команда, яка відгадала якнайбільше птахів.

Ворона, орел, ластівка, страус, дятел, лебідь, півень, пелікан, чайка, чапля.

Підбиття підсумків вікторини

Нагородження переможців грамотою, а всіх учасників печеними з тіста жайворонками.

Рефлексія

Вчитель: Що ви дізналися із сьогоднішнього конкурсу?
Чи багато ви дізналися про птахів? Чи сподобалося вам сьогоднішнє свято?
Зразкові відповіді дітей:
- Ми дізналися багато про те, як багато різних птахів мешкає навколо нас
- Ми навчилися визначати птахів і чим вони харчуються за будовою їх дзьоба
- Було дуже цікаво та весело.

Ведучий 7 клас: Сьогодні, учасники команд показали чудові знання про птахів. Вони знають не тільки тих птахів, які живуть довкола нас, але й птахів, що живуть далеко звідси.

Ведучий 8 клас:Після конкурсу, який пройшов сьогодні, ми всі дізналися багато нового та цікавого про птахів та їхнє життя.

01.04.2011

День птахів

Сценарій проведення свята

Традиційне народне свято відзначалося на Русі 22 березня, у День Сорока мучеників (у народі - сороки. Цього дня закликали весну, зустрічали перелітних птахів, пекли з тіста жайворонків. Зараз у багатьох навчальних закладахвідзначають День птахів, який не лише відроджує старі традиції, а й відіграє велику роль у екологічному вихованні школярів. Свято допомагає школярам краще впізнати та полюбити птахів, що живуть поруч, пробуджує інтерес до рідної природи та її охорони.

Учасники свята

Свято можна проводити на базі школи – тоді команди формують класи, в масштабі міста, за участю шкільних команд, або серед біологічних та туристичних гуртків. Кількість учасників не обмежена.

Умови проведення Дня птахів

Для участі у Дні птахів командам треба:

· Заздалегідь побудувати штучні гніздування, а також визначити, де їх вішати;

· намалювати плакати, присвячені птахам, що живуть у місті та околицях (зобразити птицю, навести відомості про неї, а також свої спостереження);

· Виконати вироби з будь-яких матеріалів на тему «Птахи»;

· Випекти печиво «Жайворонки».

Програма Дня птахів

14-00 - 15-30 Розвішування штучних гніздування в паркових зонах.

16-00 Чаювання з «жайворонками».

16-00 - 16-30 Виставка малюнків та виробів на «пташину» тематику.

16-30 - 18-00 Конкурси, ігри, вікторини у приміщенні

Визначення результатів та нагородження переможців

Команди та учасники, які показали найкращі результати у конкурсах, нагороджуються дипломами та призами, їм видаються спеціальні «Пташині права».

Перша частина свята проходить на свіжому повітрі - у парку, сквері чи на шкільному дворі. Після розвішування шпаківень розпочинаються конкурси та ігри.

Перший конкурс-перепустка на свято: розгадуємо загадки.

Не княжої породи, а ходить у короні, не ратний їздець, а з ременем на нозі, не сторожем стоїть, а всіх рано будить.

(Півень)

В одному ділі два притвори.

(Яйце)

Двічі народився, жодного разу не хрестився, всім людям пророк.

(Півень)

Білі хороми, червоні підпори.

(Гусь)

Летів пан, на воду впав, води не замутив, себе не занапастив.

(Перо)

Що кожен підніме, а силач через хату не перекине?

(Перо)

Що в стіну не встромиш?

(Яйце)

Катиться бочка, немає на ній ні сучки.

(Яйце)

Рук нема, а будувати вміє.

(Птах)

Без рук, без сокирки побудована хатинка.

(Гніздо)

Сторожем не перебуває, а всіх будить рано.

(Півень)

Попереду шильце, ззаду вильце, знизу - білий рушник, зверху - синеньке суконце.

(Ластівка)

У болоті плаче, а з болота не вийде.

(Кулик)

Біліше снігу, чорніше сажі, вище будинку, нижче трави.

(Сорока)

Не людина, а каже.

(Папуга)

Ходить цар містом, співає на всю голову.

(Півень)

Маленький хлопчик у сірому вірмені, по дворах шастає, крихти збирає, у полях кочує – пшоно краде.

(Воробей)

Лопатою ходить, а рогом траву їсть.

(Гусь)

Скільки треба взяти «А», щоби отримати птицю?

(Сорок)

ІГРИ ВІЛЬНИХ ПТАХІВ

ВОРОНИ ТА ВОРОБ'Я

На відстані 1 - 1,5 метра кресляться дві паралельні лінії. Від них відміряються ще 4 - 5 метрів і прокреслюються ще по лінії. Перші дві лінії – це лінії старту, другі – «будиночки». Команди шикуються спиною друг до друга біля перших ліній, тобто. на відстані 1 – 1,5 метра. Команд дві, одна з них називається «горобці», а друга – «ворони». Ведучий встає між командами і називає слова: горобці чи ворони. Якщо ведучий сказав «ворони», то ворони наздоганяють горобців, які намагаються втекти за другу лінію, тобто сховатись у «дім». Всі зловлені горобці стають воронами. Якщо ведучий каже «горобці», то горобці біжать і ловлять ворон. Гра може продовжуватися доти, доки в одній команді не залишиться гравців. Або гра йде певну кількість разів, і тоді перемагає команда, в якій виявиться більше гравців.

Курка і курчата

У команді граючих вибираються «шуліка» і « квочка ». Всі інші граючі – «курчата». Курчата вишиковуються в шеренгу один за одним, міцно тримаючи один одного за талію. Попереду шеренги - квочка. Метою шуліки є потягнути з «виведення» курча, а мета квочка - не дати йому це зробити. Якщо шуліку вдається розірвати ланцюжок і вихопити одного з курчат, то шуліка стає квочкою, а викрадене курча - шулікою.

БІЙ ПІВНИКІВ

Для цієї гри треба прокреслити коло діаметром 2-3 метри. Суперники – «півні» встають на одну ногу та намагаються, стрибаючи, виштовхнути суперника з кола. Торкання землі другою ногою зараховується як поразка.

ПТАХІЛОВ

Для цієї гри знадобиться товста мотузка, на кінці якої зав'язаний вузол. За допомогою лічилки вибирається ведучий – «птахів». Він крутить мотузку приблизно на рівні колін, то прискорюючи, то сповільнюючи обертання, намагаючись зачепити когось із граючих – «пташок». Пташки ж намагаються перестрибнути через мотузок, не піддаючись на прийоми птахолова. Спіймана «пташка» водить у наступному турі.

СОВА (ЖМУРКИ)

У цю гру можна грати у приміщенні або на вулиці. Якщо грають надворі, то окреслюють землі кордон, яку не можна заходити. За допомогою лічилки вибирають ведучого - сову. Йому зав'язують очі та виводять на середину кола. Сова повинна зловити «пташку» - одного з тих, хто грає. Якщо сова виходить за межі кола, пташки починають цвірінькати. Ведучий повинен упіймати і впізнати граючого, після чого той стає совою.

ЩО НЕ КРОК, ТО ПТАХ

Всі граючі встають у лінію і починають по одному, по порядку називати птахів, роблячи водночас один крок уперед. Назви птахів не повинні повторюватися. Той, хто більше не може назвати птаха, вибуває з гри. Виграє той, хто згадає більше назв птахів і зробить більше кроків, ніж решта.

КРАПЛЯ

Гравці встають у коло, по команді ведучого піднімають одну ногу, зігнувши її в коліні і притискаючи її до стегна другої ноги. Після того, як усі граючі спробували зобразити чаплю, починається змагання на витривалість: прийнявши цю позу, граючі заплющують очі і намагаються простояти в ній якомога довше. Виграє той, хто протримався так довше за інших.

ГАВА

У проміжках між іграми на витривалість граючим пропонується зобразити ворону, різкими сильними рухами, піднімаючи прямі руки вгору через сторони і опускаючи їх униз, ніби намагаючись відірватися від землі. Виграє той, кому вдасться злетіти.

лелека

Гравці встають прямо, тримаючи ноги разом. Прямі руки піднімають нагору і потім нагинаються вперед, не змінюючи положення рук. Нахил має бути повним, руки повинні діставати до землі, бажано впертись у землю долонями, не згинаючи ноги. Після того, як граючі засвоїли цю вправу, вони змагаються на витривалість: треба простояти в цьому положенні якомога довше. Виграє той, хто простоить так найдовше.

ЛАСТІВКА

Ті, що грають витягують руки вгору, потім нахиляють тулуб вперед до горизонтального положення, відводячи при цьому одну ногу назад (також до горизонтального положення). Після того, як усі спробували зобразити ластівку, вони змагаються на витривалість. Виграє той, хто простоить так найдовше.

Після рухливих ігор діти збираються в гурток, розучують «заклички», з'їдають за запеченим заздалегідь «жайворонком», а залишки кидають птахам.

Викликання весни

Життя наших предків дуже залежало від природних умов, насамперед, від погоди. Благополуччя селянської сім'ї залежало від того, чи вчасно провели сівбу, чи встигли вчасно вкрити сіно від дощу, забрати восени врожай. Землероби уважно стежили за вітрами та хмарами, туманами та росами, за поведінкою тварин та птахів.

На день весняного рівнодення чекали всю довгу зиму і зустрічали його святковими обрядами. 22 березня церква відзначає день пам'яті сорока мучеників. Наші пращури помітили, якщо в цей день погода буде пізньою. Вважалося, що з цього дня до тепла залишається сорок ранкових морозів. Сорок днів починаючи з цього господині викидали з вікна хлібні шматочки зі словами:

Мороз, червоний ніс,

Ось тобі хліб та овес,

А тепер забирайся,

Добре-поздорову!

На сороки зазвичай ходили «гукати весну» - на високому відкритому місці співали протяжні, закличні пісні-веснянки, «гукали».

Зараз ми з вами спробуємо виконати веснянку. Спершу нам треба «прочистити голоси». Для цього треба якнайголосніше кричати: Йа! Є! Йі! Йо! Йу! Тепер спробуємо крикнути: «Гу!

Після заспіву, за помахом палички, треба всім разом голосно і протяжно крикнути: Гу!

Благослови, мати,

Весну заклинати.

Рано, рано,

Весну заклинати. Гу!

Весну заклинати,

Зиму проводжати.

Рано, рано,

Зиму проводжати. Гу!

Зимочку у возку,

Летечко в човнику.

Рано, рано,

Летечко в човнику. Гу!

На сороки зазвичай пекли «жайворонків», «паличків», «чувиль», віддавали їх дітям, і ті вибігали на високе місце закликати жайворонків, а з ними і весну. Печених «жайворонків» насаджували на жердини, на гілки або на вила, а потім щосили кричали «заклички»:

Жайворонок!

Жайворонок!

На тобі зиму,

А ним літо,

На тобі сани,

А нам віз!

Або:

Жайворонки, жайворонки,

Катіться колесом,

Ваші діти за лісом

Пов'язані поясом.

У різних місцях клички були різні. Були й такі слова:

«Весна червона,

На чому прийшла?

- «На жердинці,

На борозенці,

НА вівсяному колосочку,

На пшеничному пиріжку».

- «А ми на весну чекали,

Клапки дорядили».

Летів кулик із-за моря,

Приніс кулик дев'ять замків.

«Кулик, кулик,

Замикай зиму,

Замикай зиму,

Відмикай весну,

Тепле літо!

Пташок з'їдали, а частину їх залишали на гілках, на гущавинах та сараях. Іноді у жайворонків запікали на щастя монетки, вугілля.

(Див. додаток)

Після цього хлопці переходять до приміщення та розпочинається конкурсна програма. Переможці окремих конкурсів відзначаються пташками

Конкурсна програма «Дня птахів»

Розминка

Як розминку пропонується відповісти на низку запитань. Той, хто першим вгадає, про що йдеться, повинен зателефонувати в дзвіночок і назвати відповідь, пояснивши, які якості людини та птиці дозволяють їх порівнювати.

За правильну відповідь ви отримаєте «пташку» (за особисті досягнення, невелику).

1. Так називають людину, яка дуже добре співає. (Соловей).

2. Так говорять про людину, яка втратила щось. (Проворонив).

3. Про чоловіка, який щосили намагається сподобатися жінці кажуть, що він розпускає хвіст цього птаха. (Павич).

4. Так називають людей, суперечка яких ось-ось перейде у бійку. (Півні).

5. Про людину, якій незатишно, кажуть, що вона насупилася як ця птиця. (Горобець).

6. Так називають закоханих. (Голубки).

7. Так називають людину, яка розносить плітки. (Сорока).

8. Так називають доброї, милої, рідної людини. (Ластівка).

9. Так називають людину з надзвичайно роздутою зарозумілістю. (Індик).

10. Так називають погану матір. (Зозуля).

11. З цим птахом порівнюють людину, яка намагається сховатися від небезпеки. (Страус).

12. Так називають мужнього, сильної людини. (Орел).

Жили у бабусі дві веселі гуски

Прошу команди для цього конкурсу стати (сісти) на віддалі один від одного, щоб не заважати учасникам команди радитися один з одним. У цьому конкурсі вам треба буде називати пісні про птахів або пісні, в яких згадуються птахи (сподіваюся, що ви їх заздалегідь згадали). Отже, «ватажки зграй» запрошуються на стартову лінію. Команди по черзі виконують по 1 куплету пташиної пісні, не повторюючись. Після виконання пісні «ватажок» робить крок уперед. Якщо команда не зможе назвати пісню до удару гонгу, вона вибуває з подальшого змагання. Перемагає та команда, яка знає найбільше пісень.

Команді-переможниці надається велика командна «птиця».

Затишне гніздечко

Зараз вам належить побудувати гніздо з гілок та травинок. Працюємо всією командою.

Нагорода за збудоване гніздо – велика командна «птиця». Важко було зводити? Адже пташки будують гнізда дзьобами та лапками. Чи не хочете спробувати ще раз – дзьобиками?

Загадковий конкурс

У цьому конкурсі вам треба буде відгадати, який птах описаний у вірші. Якщо здогадалися - не кричіть, а з букв, що лежать на столі, складіть потрібне слово(у тому відмінку, в якому воно має стояти у вірші - відмінки пам'ятаєте?). Потім команда візьме літери в руки і вишикується так, щоб усі могли прочитати слово-ключ. Тут вам не тільки треба буде швидко здогадатися, про кого йдеться, але й швидко скласти слово. Чи приготувалися? Все ясно? Починаємо.

Нагорода – 1 командна «птиця» за одну загадку.

Всіх перелітних птахів чорні,

У ріллі шукає він черв'яків,

Взад-вперед по ріллі скачати,

А зветься птах… (грак).

На одній нозі стоїть,

У воду пильно дивиться.

Тисне дзьобом навмання -

Шукає у річці жаблять.

На носі повисла крапля.

Дізнаєтесь? Це… (чапля).

Тріщала з самого ранку:

«Пор-р-ра! Пор-р-ра!».

А що час?

Така з нею морока,

Коли тріщить... (сорока).

У лісі нічному журиться птах,

Вона назвати себе боїться.

Ку-ку... Ку-ку...

Не спить узлісся,

А птаха цього звати ... (Зозуля).

Взимку на гілках – яблука!

Скоріше їх збери!

І раптом спалахнули яблука,

Адже це… (снігирі).

На скелі він будує будинок.

Хіба ж жити не страшно в ньому?

Хоч кругом і краса,

Але ж така висота!

Ні, господар не боїться

Зі скелі крутий скотитися,

Два могутні крила

У господаря... (орла).

Люблю негоду,

Дуже поважаю воду.

Я від бруду бережусь,

Чистощільний сірий ... (Гусак).

Ми побудували вдвох

Для гостей весняних будинок

А точніше сказати – палац.

Прилітай сюди… (шпак).

Ніч, як смоль,

чорний-чорний.

Сірому птаху не до сну:

Між кущами, як тінь, ковзає,

Варто, хто не спить.

Ловить кожен шерех чуйно,

А як крикне, стане моторошно,

Здригнеться спляча трава.

Це ухає… (сова).

Птах щастя завтрашнього дня

Хлопці, хто знає, які художники малювали птахів? (За відповіді – маленькі «пташки»). Сьогодні ви також зможете відчути себе Саврасовими. Наш наступний конкурс – рисувальний. Команди запрошуються на старт. Просимо стати в чергу один за одним. На аркуші паперу треба намалювати птаха, але не всю відразу, а частинами, одна людина - 1 фрагмент. Причому малювати треба ту частину птаха, яку вам скаже суддя на старті. Оцінюватиметься не лише швидкість, а й якість виконання вашого шедевра.

Порядок малювання: дзьоб, нога, крило, хвіст, око, тіло, друга нога, голова, прикраси, назва.

Нагороди – великі «птахи», 1 за швидкість та 2-3 за якість.

Птах з характером

Наступний конкурс – артистичний. Спочатку давайте спробуємо зобразити веселих, жвавих пташок. А тепер хижих, які видивляються видобуток. Тепер прошу звільнити середину зали та вибрати по одному добровольцю від кожної команди. Надалі всі зможуть спробувати себе в акторській майстерності, бо завдань буде кілька.

Є така дуже відома книга німецького натураліста Брема "Життя тварин". Там він не лише описує зовнішній виглядтварин і птахів, але й розповідає про їхню поведінку, наділяючи їх характерами. Зараз я повільно читатиму опис птахів, а наші обранці в цей час зображатимуть читане жестами, рухами, звуками, вживаючись в образ.

Суддівське журі оцінює акторську роботу та нагороджує за найяскравіші образи особистими «пташками».

Характери птахів(За Бремом)

1. Горіхвістка.Горіхвістка - весела, рухлива і діяльна пташка. Вона спритна і легка, спритно стрибає і літає і чудово перекидається в повітрі; політ її настільки майстерний, що вона може ловити видобуток на льоту і часто наздоганяє і ковтає в повітрі комах, що літають. Спів її неблагозвучний і часто переривається неприємним тріщанням. Горіхвістки іноді заводять знайомства з іншими птахами, що іноді переходять у дружбу.

2. Дрозд.Дрозди – це спритні, рухливі, розумні та обдаровані великим мистецтвом співати птахи. Вони товариські, хоча їх і не можна назвати миролюбними. Хороші та погані якості переплітаються у їхньому характері. Взагалі це спритні, спритні летуни, але при переляку вони незграбно пурхають над землею. У розумових здібностях цих птахів не можна сумніватися: вони не тільки розумні, сміливі та недовірливі, але навіть хитрі та обережно обачливі. Хоча дрозди нерідко сваряться між собою, але все ж таки не можуть жити один без одного, і один дрозд завжди йде на призовний звук іншого.

3. Ірпінь.Відмітними ознаками цього роду є: дуже сильна і щільна статура, надзвичайно велика, товста дзьоба, короткі, сильні ноги з гострими кігтями, широкі крила і короткий хвіст. Дубонос - трохи незграбний і лінивий птах; він зазвичай довго сидить на тому самому місці, мало ворушиться і рідко вирішується відразу спахнути з гілки. Літає важковагово і шумно, але все ж таки рухається на льоту досить швидко. Розумові здібності його відповідають цим зовнішнім його якостям. Це дуже обережний, хитрий птах, який з обережністю дбає про безпеку.

4. Ворон.Політ ворона дуже гарний; при швидкому польоті він мчить майже по прямій лінії, сильно вдаряючи крилами; часто він довго ширяє, описуючи красиві кола. По землі він ходить із кумедною важливістю; сидячи на гілці, тримається або горизонтально, або прямо. Ворон часто нападає на тварин. Краде речі та їжу та ховає крадене. Він добре вивчається говорити і навіть розумно застосовує слова. Той, хто не визнає у тварин розуму, нехай довше спостерігає ворона.

5. Вертишівка.Це лінивий, досить незграбний птах, що рухається лише тоді, коли це дуже необхідно; в ній зовсім не помічається невтомності та жвавості інших дятлів. Пташка ця виявляє незвичайну здатність крутити шиєю. Все незвичайне її дратує, змушує будувати гримаси, які тим дивніші, що більше вона буває налякана. Вона витягує шию, набридає головне пір'я і розпускає хвіст віялом; або ж вона витягає весь тулуб, нахиляється вперед, заплющує очі і випромінює дивне глухе муркотіння. Не підлягає сумніву, що цим вертишейка хоче налякати свого ворога.

6. Перепілка.Перепілку не можна назвати ні красивим, ні обдарованим птахом, але, незважаючи на це, він приваблює загальне розташування. Цим вона завдячує своєму гучному призовному крику. Окрім цього крику, вона видає ще багато різноманітних звуків. Ходить перепілка скоро, але незграбно, втягнувши голову, опустивши хвіст і киваючи на кожному кроці; літають швидко, рвучко і галасливо, але неохоче і рятуються від переслідувачів завжди втечею. Кмітливість перепілки досить слабка; крім того, вона дуже боязка і, піддаючись переслідуванню, чинить найбожевільнішим чином: вона, наприклад, уявляє, що буде в безпеці, якщо сховає свою голову під крило.

7. Сільська ластівка.Ластівка - надзвичайно жива, жвава. Смілива пташка, завжди дуже ошатна. Веселе настрій у неї порушується лише дуже поганою погодою та нестачею їжі. Вона літає швидше, різноманітніше і спритніше за інших птахів: ширяє, кидається зі швидкістю блискавки то вбік, то вгору, то вниз, раптом майже падає до землі - і все це робить із дивовижною спритністю. Для відпочинку вона вибирає визначні пункти, зручні для прильоту та відльоту: тут гріється вона на сонці, поправляє та пригладжує своє оперення та співає.

8. Випий.Вип відрізняється щільним тілом, довгою, але товстою шиєю, широкими крилами. У мистецтві приймати дивні пози вона перевершує навіть чапель. Якщо вона хоче обдурити, то сідає на п'яти і витягає вгору тулуб, шию, голову і дзьоб, так що вони утворюють одну пряму лінію, і птах стає схожим на що завгодно, тільки не на птаха: його легко прийняти тоді за стару гостру палю. Лінощі, байдужість і повільність, боягузтво і підозрілість, хитрість і підступність, злісність і лукавство становлять відмінні риси її характеру. Крик її дуже дивний він схожий на рев бика, який вночі чується на відстані 2-3 верст і збуджує страх у забобонних людей.

9. Жайворонки.Жайворонки добре ходять по землі, хоч і політ їх чудовий своєю різноманітністю. Поспішаючи, вони летять дуже швидко; під час співу вони, спалахуючи, разом здіймаються до неба, описуючи велику спіраль; звідти вони спускаються спочатку повільно, потім раптом, склавши крила, як камінь, падають на землю. Органи зовнішніх почуттів у жайворонків розвинені добре, тямущість ж, навпаки, досить слабка. Більшість жайворонків добрі співаки, пісні їх надзвичайно різноманітні.

10. Чайка.На вигляд чайки - привабливі птахи, що відрізняються витонченими рухами і гарною гордою поставою. Ходять вони досить швидко, добре плавають і довго літають. У пірнанні вони теж досить майстерні. Зате голос їх не може бути названий приємним, тому що складається з гучних тріскотливих звуків. Чайки - розумні та тямущі птахи, що помічають усе, що відбувається навколо. Вони хоробри і сміливо вступають у бій із ворогами; один з одним живуть досить мирно, але заздрісні та недовірливі. Ображена або поранена чайка повідомляє про своє нещастя всім подругам, і вони дають відсіч небезпеці.

11. Журавель.Всі рухи журавля витончені; всі прояви його досить високо розвинених здібностейпривертають увагу. Великий, рухливий і тямущий птах чудово усвідомлює свої переваги і висловлює це в найрізноманітніших вчинках. Ходить вона граціозно і мірно, зі свідомістю своєї краси, легко піднімається на повітря, небагатьма широкими ударами сильних крил досягає бажаної висоти і летить рівно і неквапливо, але швидко і енергійно. Коли прийде журавлю полювання, він бавиться веселими стрибками, пустотливими рухами, дивними позами; граючи, піднімає з землі тріски та камінці, кидає в повітря і ловить їх знову; танцює, стрибає, швидко бігає туди-сюди і найрізноманітнішими рухами виражає свою життєрадісність.

Впізнаю я їх за голосами

А зараз до вашої уваги пропонуються звукові конкурси.

Нагорода за 1, 2 конкурс – особисті «пташки», за 3 – командні «птахи».

Птах 1: господарський горобець.

Птах 2: Соловей.

Птах 3: Голуб.

Птах 4: великий строкатий дятел.

Птах 5: грач.

Птах 6: сорок.

Птах 7: качка кряква.

Птах 8: велика синиця.

Птах 9: галка

Птах 10: вальдшнеп.

Птах 11: сопілитель.

Птах 12: іволга.

Птах 13: дракон.

Птах 14: вяхир.

Пустельга, яструб-тетерів'ятник, сіра неясить, біла трясогузка, ворон, московка, снігир, зеленушка, сіра славка, пеночка-весничка, зарянка, коноплянка, зелена пересмішка.

Завдання 3. Усі зображають пташиний хор

Вистава, концерт

Демонстрація інсценування на весняно-пташину тематику, авторські пісні про птахів.

А тепер переходимо до маленьких конкурсів, у яких беруть участь команди у повному складі. На кожен конкурс дається 10 хвилин, після чого команди змінюються станціями.

Пташині премудрості

У цьому конкурсі кожній людині з команди дається завдання зібрати прислів'я про птахів. У конверті знаходяться три розрізані на частини прислів'я, кожне з яких набрано своїм кольором.

Нагорода (маленька «пташка») видається за кожне правильно зібране прислів'я.

1. Птаха впізнають у польоті, а людину в роботі.

Горобець під покрівлю, а сова на лов.

Краще померти орлом, аніж жити зайцем.

2. Людина без батьківщини, що соловейка без пісні.

Ворон ворону очі не виклює.

Журавель межі не знає і через ступає.

3. Будь-який птах своїм носом ситий.

Орли б'ються, а молодцям пір'я дістається.

Ластівка день починає, а соловей вечір закінчує.

4. Чекала сова галку, та почекала палицю.

Куди ворона летить, туди вона дивиться.

Поступися курці гряду - вона весь город візьме.

5. Зозуля кукує, по бездомності журиться.

Одна ластівка літа не приносить.

Щипле сокіл галку, поглядає на ціпок.

6. Червона пава пір'ям, а людина вченням.

Всякий птах співає свої пісні.

Як би не сойчин язичок, хто б про неї знав.

7. Не обіцяй журавля в небі, а дай синицю в руки.

Не впіймавши, курки не щипають.

Дурний той птах, якому своє гніздо не мило.

8. Не бійся, горобець, - синицю спіймали.

Попався як курей у ощип.

Рада б курка на весілля не йти, та за хвіст тягнуть.

9. Немає в полі дерева, де б птах не сидів.

Один гусак трави не витопче.

На що вороні великі хороми, знай ворона свій кущ.

10. Птах по зернятку клює, та ситий живе.

Не вчи білого лебедя плавати.

Бували у ворони великі хороми, а нині й кола немає.

11. Ворона за моря літала, а розумнішою не стала.

Воробйов боятися – проса не сіяти.

Птаха приманюють кормом, а людину словом.

12. На чужому боці радий своїй воронушці.

Кігот ув'яз - всій пташці пропасти.

Не потрібна солов'ю золота клітка, краще йому зелена гілка.

13. Співає що соловушка, та порожня головушка.

Без хвоста та ворона не червона.

Рано пташечка заспівала, як би кішечка не з'їла.

14. Перелітний соловейок - то на липу, то на ялинку.

З курями лягай, з півнями вставай.

Ходить журавель болотом, наймається на роботу.

15. Ранні пташки росу п'ють, пізні сльози ллють.

Лякана ворона та куща боїться.

Полетіли за море гуси, прилетіли не лебеді.

16. Мітив у ворону, а влучив у корову.

Воля пташці краще за золоту клітину.

Сорока у сукні та ворона у сукні, буде сукня і на нашій брати.

Весняний вітер

Весняний вітер повіяв і перемішав усі літери в словах - назвах птахів, що живуть у наших краях. Виберіть по листочку з буквами, що «заплуталися», і спробуйте розставити їх у правильному порядку. Якщо відгадали одну назву - можете взяти наступне, доки не відгадаєте всіх птахів або не скінчиться час.

За 1 правильно вгадану птицю видається 1 «пташка».

Від чого? Чому?

Завдання-вікторина. Питання задаються всім гравцям команди по черзі, якщо гравцю важко дати відповідь, то йому допомагає той, хто першим узяв у руку «чарівну паличку». Гравець, який дав правильну відповідь, отримує нагороду - пташку.

Простіше

1. Який птах може літати хвостом уперед? (Колібрі.)

2. У якого птаха самий довгий язик? (У дятла, до 15 см.)

3. Які птахи не сідають ні на землю, ні на воду, ні на гілки? (Стрижі.)

4. Який співочий птах може пірнати на дно водойми та бігати по дну? (Оляпка. Вона ловить на дні комах, хробаків і навіть мальків риб.)

5. Коли температура тіла у горобця нижча – влітку чи взимку? (Однакова.)

6. Який птах у нашій країні найменший? (Королек.)

7. Який птах має дуже довгий хвіст? (Сорока.)

8. Який птах носить назву корабля? (Фрегат.)

9. Який птах носить назву танцю? (Чічітка.)

10. Який птах рухається по стовбуру і вгору, і вниз головою? (Поповзень.)

11. Хто двічі народився? (Птах.)

12. Які міста звуться птахів? (Орел, сорока.)

13. Який птах має як назву прізвище письменника? (Гоголь)

14. Який птах має назву частини музичного інструменту? (Гриф.)

15. Назви яких птахів мають сузір'я? (Лебідь, орел.)

16. Гніздо якого птаха їстівне? (Салангана.)

17. Які види ластівок живуть у нас? (Міська – воронок, сільська – касатка, берегова.)

Складніше

1. Де влаштовують собі гнізда шпаки, яким не вистачило шпаківні? (У гаях та садах, у дуплах.)

2. Навіщо шпаки та галки катаються верхи на коровах, вівцях та конях? (Тягають шерсть для гнізд і виклеюють комах та їх личинок зі шкіри старих тварин.)

3. Чому домашні качки та гуси навесні починають раптом сумно кричати і приходять у сильне збудження? (Батьки наших гусей і качок були перелітними птахами, Навесні, під час прольоту диких, домашні гуси та качки сумують, їх теж тягне кудись летіти.)

4. Чому не можна чіпати руками яєць у гніздах? (Бо птах кидає гніздо, якщо торкнутися його руками, у птахів гарний нюх.)

5. Чому гнізда зяблика, щілина, піночки-пересмішки так мало помітні на гілках? (Бо ці пташки прибирають, «маскують» свої гнізда зовні лишайниками, що ростуть на тих деревах, на яких будують гнізда.)

6. Дитинча ще не народилося, а вже віддано на виховання - у кого це? (У зозулі.)

7. Чому кажуть: «Як із гусака вода»? (Оперіння гусака завжди вкрите жиром, тому вода не змочує пір'я і краплями скочується з нього.)

8. Пташенята якого птаха шиплять із дупла як змії? (Пташенята вертишейки.)

9. Чому стрижі та ластівки у хорошу погоду літають високо, а у сиру – над самою землею? (Літаючи, ластівки ловлять мошок, комарів та інших крилатих комах. У ясну погоду повітря сухе, і ці комахи піднімаються високо над землею. У сиру погоду повітря важке, повне вологи і не дає їм підніматися вгору.)

10. Якого кольору найбільший із наших дятлів? (Чорний з червоною шапочкою – жовна.)

11. Що всередині пташиних кісток? (Повітря.)

12. Вороні за три роки що буває? (Четвертий рік іде.)

13. Що птахам страшніше за зиму: голод чи холод? (Голод птахам страшніший. Качки, лебеді, чайки іноді залишаються на зиму, якщо їм є чим харчуватися, якщо десь залишається не вкрита льодом вода.)

14. Чи в'ють наші перелітні птахи гнізда на півдні взимку? (Гнізд не в'ють, пташенят не виводять.)

15. Чому взимку багато звірів і птахів залишають ліс і тиснуться до людського житла? (Оскільки взимку біля людського житла їм легше знайти собі їжу.)

16. З прильоту яких птахів рахуємо ми початок весни? (З прильоту граків.)

Наступні конкурси є невеликими і можуть бути об'єднані на одній «станції».

Пророцтва оракула

Як відомо, для того, щоб добре робити прогнози. треба бути не тільки хорошим психологом, а й добре розумітися на прикметах. Сподіваюся, що ви знайомі з народними прикметами, пов'язані з поведінкою птахів. Тоді займемося прогнозами. Підказка: є 4 варіанти відповіді: тепло, холодно, дощ та відро (ясна погода). Завдання будуть даватися всім по черзі, якщо гравець не може з відповіддю. то йому може допомогти той, хто візьме до рук «чарівну паличку». За правильну відповідь дається нагорода – «пташка».

Галочка

За запропонованим зразком зробіть з паперу галочку, розфарбуйте її, як вам подобається, і дайте їй ім'я. За зроблену галочку вручається пташка. Галочку можна взяти собі на згадку.

Підведення підсумків

Конкурсна програмазакінчилася, час курчат по осені рахувати. Прохання до команд підійти до столів для підбиття підсумків. Усі по черзі викладають на командні столи свої особисті пташки. Ті, у кого «пташки» закінчилися, виходять за огорожу. Ті, що залишилися, продовжують викладання «пташок», поки не визначається по 3 найкращих гравці з кожної вікової групи. Це переможці та призери.

Продовжуємо підбиття підсумків за командами. «Вожаки зграй» розкладають «пташки» всіх учасників у купки по 5 штук. Одна купка прирівнюється до однієї великої «птиці». Підрахунком великих птахів визначаються команди-переможці у своїх вікових групах.

На урочистому нагородженні вручаються призи переможцям та призерам в особистій першості, командам, окремо відзначаються ті, хто брав участь у конкурсах виробів та образотворчих мистецтв.

Всім учасникам вручаються «Пташині права», сувеніри, після чого свято оголошується зачиненим.

додаток

Веснянки

* * *

Ти вже пташечка,

Ти залітна!

Ти злітай

На синьому морі,

Ти візьми

Ключі весняні,

Замкни зиму,

Відімкни літо!

* * *

Ти бджолинька,

Бджілка яра!

Ти вилети із замор'я,

Ти винеси ключики,

Ключики золоті.

Ти замкни зими,

Зиминьку студену!

Відімкни літочко,

Летечко тепле,

Літо хліборобне!

Жайворонки,

Перепелушки,

Пташки-ластівки!

Прилетіть до нас!

Ясна весна,

Весну червону

Принесіть нам!

На жердинці,

На борозенці,

І з сохою, і з бороною,

І з кобилою вороною,

З пряльцем, з донцем,

З кривим веретеном,

Зима нам набридла,

Хліб та сіно поїла,

Ручки-ніжки познобила,

Скотинушку поморила.

* * *

Жайворонки, жайвороночки!

Прилетіть до нас,

Принесіть нам

Літо тепле!

Віднесіть від нас

Зиму холодну!

Нам холодна зима

Набридла,

Руки, ноги відморозили!

* * *

Благослови, мати,

Весну заклинати.

Рано, рано,

Весну заклинати.

Весну заклинати,

Зиму проводжати.

Рано, рано,

Зиму проводжати.

Зимочку у возку,

Летечко в човнику.

Рано, рано,

Летечко в човнику.

* * *

Жайворонок,

Жайворонок!

На тобі зиму,

А нам літо,

На тобі сани,

А нам віз!

* * *

Літо, літо!

Літо тепле!

Жавороночки,

Перелітайте сюди!

Нам зима набридла,

Весь і хлібець поїла,

І сукні подерла,

І лаптишки порвала,

Ще більше не спитала!

* * *

«Весна червона,

На чому прийшла?

- «На жердинці,

На борозенці,

На вівсяному колосочку,

На пшеничному пиріжку».

- «А ми на весну чекали,

Клапки дорядили».

Летів кулик із-за моря,

Приніс кулик дев'ять замків.

«Кулик, кулик,

Замикай зиму,

Замикай зиму,

Відмикай весну,

Тепле літо».

* * *

Благослови, боже,

На взгорочку сісти,

Весну загукати,

Летечко відмикати,

Зиму замикати:

Летечко тепленьке,

Зима студена,

Летечко в каточку,

Зима в полозочку.

* * *

Прийди до нас, весна,

З радістю!

З великою до нас

З милістю!

З житом зернистим,

З пшеничкою золотистою,

З вівсом кучерявим,

З ячменем вусатим,

З просом, з гречею,

З калиною-малиною,

З чорною смородиною,

З грушами, з яблучками,

З будь-якою садовинкою,

З квітами блакитними,

З травою-мурашкою!

* * *

Дай, весна,

Добрі роки,

Роки добрі,

Хлібородні!

Зародок жито

Густе,

Роже густе,

Колосисте,

Колосисте,

Ядристе, -

Щоб було з чого

Пиво варіті,

Пиво варіті,

Дітей женити,

Дітей женити,

Дівок віддавати.

* * *

Весна червона,

На що прийшла?

На батіку,

На хомутику,

На вівсяному пучку,

На пшеничному колоску.

* * *

Мороз, червоний ніс,

Ось тобі хліб та овес,

А тепер забирайся,

Добре-поздорову!

* * *

Жайворонок!

Жайворонок!

На тобі зиму,

А нам літо!

На тобі сани,

А нам віз!

* * *

Жайворонки, прилетіть,

Студену зиму віднесіть,

Теплу весну принесіть:

Зима нам набридла,

Весь хліб у нас поїла!

* * *

Жайворонушки!

Прилетіть до нас та принесіть нам

Жайворонушки!

Нам весну червону та червоне льотце.

Жайворонушки!

Нам зима набридла, багато хлібця поїла,

Жайворонушки!

А води-то попила та три колодязі,

Жайворонушки!

Всю куделю перепряли, на мотки перемотали,

Жайворонушки!

На базар пертаскали, за копійки продавали.

Жайворонушки!

За копійки продавали, дітям хліб купували.

Жайворонушки!

* * *

Жайворонки,

Жайворонки,

Прилетіть!

Червону весну

Принесіть!

Зиму холодну

Заберіть!

Галки, галки,

Принесіть по ціпку!

Голубочки, голубочки,

Принесіть по клубочку!

Зозулі, зозулі,

Принесіть по матінці!

Синиці, синиці,

Принесіть поспіці!

Канарки, канарки,

Принесіть швачку!

Чечетки, чечітки,

Принесіть щіткою!

Тоді, качки,

Дуйте в дудки,

Таргани -

У барабани!

* * *

Жайворонки, прилетіть!

Червону весну принесіть!

Нам зима набридла,

Весь хліб у нас поїла

Немає ні хліба, ні картоплі,

Самовар стоїть на вікні,

Чай я випив. Цукор з'їв,

Самовар на кілок надів.

* * *

Літо, літо, вилазь із підклету!

А ти, зимо, йди туди -

З кучугурами високими,

З бурульками з морозними,

Із санями, з підсанками!

А ти, літо, йди сюди, -

З сохою, з бороною,

З кобилою вороною!

Літо тепле, хліборобне!

* * *

Ви вже, паски-жайворонки,

Злітайтеся, скликайтеся.

Весна-червона, на чому прийшла?

На сішечці, на боронці,

На кінській голові,

На вівсяному сніпку,

На житньому колосочку,

На пшеничному

Зернятко-у-у!

* * *

З даху краплі,

Прилетіли граки,

Ой, долоні-ладу,

Прилетіли граки!

Горобці цвірінькають,

Вони весну кликають,

Ой, долоні-ладу,

Вони весну кликають!

* * *

Жайворонки, жайворонки,

Дайте нам літо.

А ми вам зиму

У нас немає корму!

* * *

Жайворонки,

Прилітайте до нас,

Тут киселі товкти,

Тут млинці п'якуть.

* * *

Жайворонки, жайворонки,

Катіться колесом,

Ваші діти за лісом

Пов'язані поясом.

* * *

Чу-віль-віль,

Весна прийшла

На колясочках,

Зима пішла

На саночках.

* * *

Грачі-киричі,

Летіть, летіть,

Дружну весну

Несіть, несіть

Сєдих Ніна Миколаївна, Центр дитячо-юнацького туризму та екологічного виховання міста Дубни Московської області.

Автор: Смирнова Світлана Юріївна, вихователь у групі продовженого дня
Сценарій програми може бути корисним для вчителів, вихователів, вожатих, які працюють у початковій школі.

Ціль:познайомити учнів з різноманіттям, життєдіяльністю та голосами птахів, показати велике значення птахів у природі.
Завдання конкурсу:
Формування у школярів глибокого інтересу до пізнання світу птахів.
Розвиток творчого мисленняучнів, умінь та навичок самостійної роботи, залучення до дослідницької, пошукової діяльності, розширення та поглиблення теоретичних знань
Формування цілісного погляду навколишній світ і місце людини у ньому.
Попередня робота:Команди готують назви команд, девізи, повідомлення про цікаві факти з життя птахів, історію міфів та легенд про птахів.

Хід програми:

З приходом весни повертаються до нас наші друзі – перелітні птахи.
Вони приваблюють химерним оперенням, співом, рухами, польотом і, звичайно, загадковим способом життя.
Подивіться та запам'ятайте ці божественні істоти. /Відеоролик про птахів/

Щорічно у нашій країні відзначається свято «День птахів». Ми з вами зібралися, щоб відзначити цей День і згадати про велике різноманіття птахів та їхнє значення в природі. Сподіваюся, ви дізнаєтесь багато нового та пізнавального.
Я вітаю на святковій конкурсній програмі команди:

«Стрижі» та «Орли»

Привітання команд:
«Орли» Наш девіз: «Літаємо високо, легко перемагаємо»
"Стрижі" Наш девіз: "Наш девіз не падати вниз"

Чому не можна чіпати яйця птахів у гніздах? (Птахи можуть кинути гнізда і тоді яйця загинуть)
Навіщо граки ходять по ріллі? (підбирають хробаків, личинки жуків та ін. комах на свіжозораній землі)

У яких птахів усі пальці з'єднані між собою перетинками?
(У водоплавних)
У якого птаха найдовша мова? (У дятла до 15 см
Де синиці в'ють гнізда? (У дуплах)
Коли гуси бувають особливо злими? (коли з'являються гусенята)
Улюблені ласощі лелек?

А зараз познайомимось із піснями пернатих. / Відеоролик із голосами птахів/
По пташиних трелях тепер легко можемо дізнатися багатьох птахів.

А ми продовжуємо конкурсну програму.

2 Конкурс «Весняний вітер»
Весняний вітер повіяв і перемішав усі літери у словах – назвах птахів, які живуть у наших краях. Виберіть по листочку з буквами, що «заплуталися», і спробуйте розставити їх у правильному порядку. Якщо відгадали одну назву - можете взяти таку, доки не відгадаєте всіх птахів або не закінчиться час.
ГВОХОРИСТКА ОКВАСНЯ
КОСТАЧАЛ СУХИЛА
СОНОБУД ПАЛЯЦЬ
ГІРНЕС НЕЛЕШУКАЗ
НЕКОПАЧ МОРДОКОЗІ
ТЕРИШВЕЙКА ВЕЛОСИЙ
ДОЗДІЙ ​​ІСТРИСВІЛЬ
ЦЕРКВОС КРУШИВАЗА
ЛАКВАС ВКОКОСМА
КАЧИГА КОЗЛАРЄВА
УЩИПАХ ВКОНОРОЖА
ЛОВІГА ЗЛОПОПІНЬ
КРУБОЧАС ШНУРОК
ФАНЗА НОРІВ
НУЛЬ КАГАЛ
3 Конкурс “Що написано пером – не вирубаєш сокирою”
Поясніть, чому склалися такі приказки?
1 команда:
Сивий, як лунь. (Самці хижого птаха луня з віком сивіють)
Глуха тетеря. (струмаючий глухар, тетерів не чує)
Залагодив як дятел. (Дятел довбав короїдні дерева з великою завзятістю, іноді на одному дереві стукає цілий день)
2 команда:
Забився як сич (На день сичі забиваються в затишні куточки: у дупла, на горища тощо)
Як з гусака вода, вийшов із води сухим (Гусак виходить із води сухим, т.к. його пір'я рясно змащені жиром копчикової залози)
Вирядився як франт. (Птах щілин дійсно строкатий, яскравий: спинка у птиці коричнева, крила – чорно-жовто-білі. Навіть пазурі і дзьоб різнокольорові. До чого ж гарно вбрала його природа!)
(Час 1 хвилина)

А зараз наші команди познайомлять нас із цікавими фактами з життя птахів. /Цікаві фактиз життя птахів/

5 Конкурс « Затишне гніздечко»
Насамперед, прилетівши, птахи наводять лад у своєму будинку. Ремонтують старі гнізда чи будують нові. А ви знаєте, що гнізда бувають різні? Наприклад, величезні, збудовані з гілок і сучків, у лелек, і пов'язані з шерсті або волокон коноплі, підвішені до очерету чудо-будиночки синичок-ремазів. Зимородки і ластівки-береговушки, наприклад, риють у вертикальних берегах нори до 1 м глибиною, а в кінці тунелю і розташовується «спальня» з гніздом. Ластівка-касатка робить під дахом горища або сараю гніздо у вигляді чашки з глини та соломинок, скріплюючи їх своєю слиною. А синички та поповзни будують гнізда у дуплах дерев. Багато птахів натягують у своє гніздо та шерстинки, щоб зробити м'який матрацик для майбутніх пташенят. Шпаки віддають перевагу теплим затишним квартиркам без протягів. Вони можуть звити гніздо у відповідному дупле, але якщо в лісі чи саду є шпаківня, то вони із задоволенням оселяться в ньому і захищатимуть ліс та садок від шкідників.

Зараз вам належить побудувати гніздо з гілок та травинок. Працюємо всією командою.

Завдання 2-й команді:
Погляд хижий, як у… (яструба).
Погляд пильний, як у… (сокола).
Ніс із горбинкою, або... (орлиний).
Ніс плескатий, або ... (качиний).
Шия красива, або... (лебедина).
Виступати велично, як «пава», або… (павич).
Плити (йти плавно)… (лебідкою).
Болтати чи тріщати, як… (сорока).
Щебетати, весело перемовлятися, як… (горобець, пташка).
Воркувати, як… (голуб).
Накаркати (накликати лихо), як… (ворона).
Довбати (говорити одне й те саме), як… (дятел).

7 Конкурс: «Пташині розмови»
У різних птахів є види сигналізації. Згадайте деякі з них:
Гуси Гогочуть
Солов'я свистять
Ворони каркають
Ластівки щебечуть
Голуби воркують
Синиці пищать
Сови регочуть
Журавлі курличат
Качки крякають
Лебеді трубять
Філіни вухають
Лелеки тріщать

Настав час познайомитися з міфами та легендами про птахів. Команди підготували нам цікавий матеріал.
/ МІФИ І ЛЕГЕНДИ./
8 Конкурс «Дізнайся за портретом»
Чи ви коли-небудь замислювалися над тим, що кожна жива істота має своє обличчя, свій портрет? І що ці особи по-своєму цікаві, дивовижні і навіть красиві? Сьогодні ми по портреті впізнатимемо птахів.
Завдання – дізнатися птаха, зображеного на малюнку. Кожній команді надається по 6 зображень птахів: хто назве більше.

10 Конкурс акторської майстерності
Діти, ви не забули, що 1 квітня ще й День сміху. Ось зараз ми й посміємося.
Капітани тягнуть картки із завданням – зобразити:
Качку з каченятами (для однієї команди);
Танець журавлів (для іншої команди);

11 Конкурс «Зожарт»
- з частин яких птахів складено цей дивний птах? Написати на аркуші паперу.

Сценарій конкурсної програми для учнів 1-4 класів до Дня птахів.

Вихователь: Від довгого зимового сну прокидається природа, поступово прогрівається повітря, дзвенить крапель. Весна – це яскраве сонце, перші квіти, світлі посмішки та гаряча трудова пора. Довгі, зимові ночі, холоди та недостатня кількість корму змушують більшість птахів відлітати далеко від рідних місць. Вдалині від батьківщини птахи не співають і не в'ють гнізд, а коли настає час, нестримно прагнуть батьківщини. Усюди чути радісні голоси птахів.

Вихователь: Спробуйте хоч на хвилинку уявити наш світ без птахів. вирва над ріллі і солов'я в гаю. Дятла на сосні, без гороб'ячих зграй. Як би збідніло наше життя. А що може статися, якщо зникнуть птахи?Хлопці, а як ви вважаєте, чому без птахів не обійтися?(Птахи - друзі нашого дитинства; вісники радості, які приносять весну; вірні наші помічники, захисники лісів та полів, садів та городів; птахи - це краса та таємниця.)

Ведучий (1): Птахи – єдині тварини з пір'ям. Вони є одним з найбільших класів хребетних тварин.

Ведучий (2): Птахи в'ють гнізда та виводять пташенят із яєць. Більшість птахів уміють літати. Не літають ківі, пінгвіни та страуси.

Ведучий (3): На Землі понад 9000 видів різних птахів. Птахи живуть у відкритому морі, в арктичній зоні, у тропіках і навіть у пустелях.

Ведучий (4): Є домашні птахи, яких людина розводить для харчування – кури, качки, індички. Є декоративні птахи – голуби, папуги, канарки, яких люди тримають у будинку.

Ведучий (1): Птахи - теплокровні тварини, більшість із них температура тіла близько 40 градусів. Для підтримки високої температуритіла птахам потрібно багато енергії, яку вони одержують виключно з їжі.

Ведучий (2): А яку користь приносять птахи людям? За добу шпак може з'їсти стільки гусениць, скільки важить і сам і від цього зовсім не погладшає, так як дуже багато витрачає енергії на пошуки їжі, побудова гнізда і догляд за пташенятами.

Ведучий (3): А зозуля за літо поїдає до 270 тисяч великих гусениць та травневих жуків. Грак, слідуючи за плугом, здатний знищити протягом дня 400 черв'яків – шкідників рослин. Сім'я ластівок за літо знищує близько мільйона різних шкідливих комах.

Ведучий (4): Вухата сова здатна з'їсти за день до 10 полівок, а сова сивуха з'їдає на рік близько 1200 гризунів. Степовий орел дуже багато знищує ховрахів та мишей. Підраховано, що одна миша з'їдає на рік 2 – 3 кг зерна, а ховрах – до 16 кг. Значить, кожна сова орел рятують тонни хліба від гризунів.

Ведучий (1): Ну от, хлопці, тепер ви знаєте, яку величезну користь приносять птахи, і наше свято сьогодні присвячене саме цим мешканцям планети Земля.

А зараз ми з вами проведемо конкурсну програму.

Ведучий: Вікторина: "Знаєте, чи ви птахів?"

1. Який птах є символом світу?(голуб)

2. Завдяки яким птахам, згідно з легендою, було врятовано Рим?(гуси)

3. У якого птаха найдовший і найкрасивіший хвіст?(Павич)

4. Які птахи є символом вірності у коханні?(лебеді)

5. Як звуть листоношу, який без адреси до будинку листа доставить?(голуб)

6. Цей африканський птах допомагає буйволам і носорогам жити без мух та комарів?(чапля)

7. Перевалку йде, як моряк.

Біла краватка, чорний фрак.

В Антарктиді серед крижин

Проводить свої дні.(пінгвін)

8. Як сажа чорна, як сметана біла.

Люблю всім у лісі розказати, де була? (сорока)

9. Трелі, пісні розливались

Серед листя та гілок.

Як чудово твоє спів

10. Усіх прилітних птахів чорні,

Чистить ріллю від хробаків.

Взад - вперед по ріллі схопитися.

А зветься птах…… (грак)

Конкурс 1. «Відгадайте загадки»

Команди по черзі відгадують загадки про птахів.

Ця пташка ніколи

Для пташенят не в'є гнізда.

Сяде десь на суку

І кричить: «Ку-ку! Ку-ку!(Зозуля.)

Скаче пташка по доріжці,

Збирає швидко крихти,

А потім на гілку стриб

І цвірінькує: «Чік-чірик!»(Горобій.)

Стрекотуння, білобока

Наша пліткарка...(Сорока).

Як лисиця серед звірів,

Цей птах усіх хитрощів.

Ховається в зелених кронах,

А звати її...(Гава).

Прилітають до нас узимку,

Їм не потрібна літня спека.

Грудка яскравіша, ніж зоря,

У красеня... (Снігур).

Маленький співак лісовий,

Конкурс 3. «Знавці птахів рідного краю»

1. Які птахи нашого краю зимують у себе на батьківщині, не відлітаючи у теплі краї?(Ворони, горобці, сороки, сови.)

2. Які птахи на зимівлю відлітають у теплі краї?(Качки, лебеді, шпаки, граки.)

3. Навіщо журавлю довгі ноги?

4. Навіщо клесту потрібен хрестоподібний дзьоб?

5. Які птахи підкладають свої яйця у гнізда інших птахів?(Зозулі.)

Конкурс 4. «Збери та поясни прислів'я про птахів»

По 3 представники від кожної команди отримують написане на листку паперу прислів'я, в якому переплутані всі слова. Потрібно відновити прислів'я та пояснити його сенс.

1. Ліс без птахів та птахи без лісу не живуть.

2. Кожен птах своїм дзьобом ситий.

3. Побачив грака – весну зустрічай.

Коли так кажуть?

Коротше гороб'ячого носа?(Дуже маленький)

Як з гуски вода.(Байдуже, все нічого, нічого не діє на кого-небудь.)

Курка лапою.(Нерозбірливо. Неохайно.)

Стріляний горобець.(Дослідна, бувала людина.)

Стріляти з гармати на горобцях.(Витрачати багато сил через дрібниці.)

Вилетіти з гнізда.(Залишити рідний будинок.)

Ворона в павиче пір'я.(Людина, яка безуспішно намагається здаватися краще, ніж вона є.)

Біла ворона.(Людина, яка сильно відрізняється від інших)

Гра "Це - я, це - я, це всі мої друзі!"

Ведучий читає питання, учасники, якщо рахують. Що треба зробити саме так, кажуть хором: «Це – я, це – я, це всі мої друзі!» Якщо неправильно – мовчать.

Хто допоміг птаху, що замерзає?

Хто взяв пташеня додому?

Наш гусак встає на зорі,

Він до річки збігає з гірки,

Він гусячу зарядку

Полюбляє робити по порядку.

Хто, як наш гусь, робить зарядку?

Хто любить розоряти пташині гнізда?

Хто друзів має багато серед звірів та птахів?

Хто на уроці рахує ворон?

Хто пташкам допомагає, правила не порушує.

Хто приклад для всіх хлопців: школярів та дошкільнят?

Хто задерикуваний і веселий, вірність правилам зберігаючи, береже природу від вогню?

Ведучий. Я бачу, що ви любите птахів і допомагаєте їм. Молодці!

Конкурс 6. "Портрет пернатого друга"

Завдання учасника конкурсу - розповісти про птаха, чиє зображення він намалював удома, та розповісти щось цікаве про цього птаха.

П'ятий конкурс – вікторина «Барометри природи»

1. Ластівки зачіпають крилами поверхню води.(До дощу.)

2. Ластівки літають то вгору, то вниз.(Жди бурі.)

3. Стрижі літають низько із криком.(До дощу.)

4. Горобці ховаються під страх.(До бурі.)

5. Свистить сніговик.(Незабаром зима буде.)

6. Снігур під вікнами цвірінькає.(До відлиги.)

7. Іволга видає різкі, схожі на котячий вереск, звуки.(До негоди.)

8. Голуби воркують, зозулі кукують.(До теплої погоди.)

9. Горобці купаються у піску.(Буде дощ.)

10. Ворони сідають на верхівки дерев. (Перед морозом.)

11. Ворони сідають на сніг.(До відлиги.)

12. Ластівки купаються і часто літають у гніздо.(До дощу.)

13. Чайка ходить по піску, моряку обіцяє тугу, сіла чайка на воду, чекай...(хорошу погоду.)

14. Вдень сова кричить.(До дощу.)

А тепер пограємось у ігри.

1. Курка. Необхідно написати як «курка лапою». Учасникам до ніг кріпляться фломастери. Хто швидше та зрозуміліше напише задане слово «сонце».

2. Хто більше. Як гра у міста, тільки замість міст кажуть назви птахів. Наприклад: яструб – беркут – тетерів тощо.

3. Гарний птах. Виходять 6 охочих із команди. Їхнє завдання – зобразити птаха з великим розмахом крил. За сигналом гравці кожної команди починають знімати одяг і зв'язувати в лінію. У кого довше розмах крил, той і виграв. 5 – 8 млн. років тому існував хижий птах, вага якого 100 кг, а розмах крил – 8 метрів.

4. Бойові півні. На підлозі креслять коло. По одному півні від команди до кола. Півні, стрибаючи на одній нозі, руки за спиною, намагаються виштовхнути плечем один одного за межі кола, або змусити противника стати на обидві ноги.

5. Курочки та півники. Три представники від команди протягом однієї хвилини збирають зерна, розкидані на підлозі. Перемагають ті, хто більше зібрав.

6. Мисливці та качки. Гравці діляться на дві команди: одна – мисливці, інша – качки. Чортить велике коло, за яким стають мисливці, а качки – всередині. За сигналом мисливці намагаються влучити волейбольним м'ячем у качок, які, бігаючи всередині кола, ухиляються від м'яча. Гравець, обсалений м'ячем, вибуває з гри. Коли всі качки буде вибито, команди міняються місцями. Гра на час.

7. Коршун. Коршун і квочка, решта - курчата, які стають за квочкою в колону по одному і тримають один одного за пояс. Коршун намагається схопити останнього курчати в колоні. Квочка намагається завадити цьому. Коршун може схопити тільки останнє курча. Якщо він схопив, то стає квочкою. квочка стає останнім курчам. Коршун вибирається.

8. Пінгвін. Пінгвіни мешкають в Арктиці. Це гарні, витончені птахи, які не вміють літати, зате чудово плавають і дуже смішно ходять. Пам'ятаєте їхню «граціозну» ходу перевальцем? Пінгвіни ходять, перевалюючись з боку на бік. Є в них ще одна особливість: вони примудряються носити своїх дитинчат, що тільки що вилупилися, між лапок. Для естафети потрібно лише 2 м'ячі. Завдання учасників – затиснувши м'яч ногами на рівні колін, пронести його до поворотної позначки та назад. При цьому не можна стрибати або бігти, треба йти перевальцем, наслідуючи ходу пінгвіна, але якнайшвидше і не втрачати м'яч!

9. Лелеки. Всі учасники гри креслять кола діаметром 1 м – гнізда – і стають всередину на одну ногу. Один учасник - лелека без гнізда - стрибає в будь-який з кіл і тоді обидва гравці повинні обіжджати стрибками на одній нозі з різних боків усі гнізда, прагнучи раніше повернутися до порожнього кола. У цей час решта гравців може стати на обидві ноги. Той, хто першим займе вільне коло, залишається в ньому, а другий гравець стає «лелекою без гнізда».

Підведення підсумків

Тиждень біології – сценарії свят